Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxssuser1dfe26
Цілі психічного розвитку людини
Психічний розвиток та формування особистості людини.
Умови психічного розвитку
Поняття факторів психічного розвитку
Взаємодія біологічного та соціального факторів
Закономірності розвитку психіки
Принципи розвитку психіки
Пріоритетами державної політики розвитку освіти є особистісна орієнтація, формування національних загальнолюдських цінностей, створення умов для формування життєвих компетентностей школярів.
Місія школи - «НАВЧИТИ УЧИТИСЬ І ЖИТИ»
6. Завдання
екологічного виховання
дошкільників:
•Розуміння самоцінності природи.
•Усвідомлення дитиною себе, як частини
природи.
•Виховання розуміння взаємозв’язків у
природі.
•Формування емоційно – позитивного
ставлення до навколишнього світу.
•Виховання у дітей активної життєвої
позиції, любові та бережливого
ставлення до природи і всього живого в
ній.
•Збагачення духовного світу дитини.
•Знання і виконання правил поведінки в
природі.
7. Форми роботи з дітьми
•Милування природою.
•Відображення вражень в
зображувальній діяльності.
•Розгляд ілюстрацій, творів
живопису.
•Слухання музичних творів.
•Читання творів художньої
літератури.
•Індивідуальні та групові бесіди.
•Догляд за мешканцями куточка
природи.
•Праця на городі, квітнику, в
саду.
•Складання дітьми казок,
віршів, загадок, оповідань.
8. •Виконання вправ
психогімнастики.
•Розв’язання словесно – логічних
та розвиваючих завдань.
•Дослідницька та
експериментально – пошукова
діяльність дітей.
•Екологічні екскурсії.
•Екологічні виставки.
•Екологічні спостереження.
•Обговорення та програвання
ситуацій.
•Колекціонування.
•Інсценування творів.
•Використання малих
фольклорних жанрів про природу.
•Дидактичні рухливі, народно –
обрядові ігри природничої
тематики.
15. Форми роботи з батьками
•День відкритих дверей
•Спільні походи до лісу, на луг;
•Туристичні свята;
•Конкурси на кращу роботу про
природу;
•Виставки робіт, виконаних
батьками спільно з дітьми;
•Консультації, бесіди;
16. “Рибі – вода, птаху повітря,
звірям ліс, степ, а людині
потрібна Батьківщина. І
охороняти природу – значить
охороняти Батьківщину.
Люби природу не як символ
душі своєї, Люби природу не
для себе, а для неї.”
М. Пришвін.