Презентация кафедры "Теплофизика и информатика в металлургии" для проекта "Тест-драйв в Уральском федеральном университете" (9 января 2014 г.). Автор Лавров В.В. http://vlavrov.professorjournal.ru/
Презентация кафедры "Теплофизика и информатика в металлургии" для проекта "Тест-драйв в Уральском федеральном университете" (9 января 2014 г.). Автор Лавров В.В. http://vlavrov.professorjournal.ru/
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...Olga Silova
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации пилотного проекта по развитию общего образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы 2011-2013 гг.)
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...uvuodogm
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации пилотного проекта по развитию общего образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы 2011-2013 гг.)
Естественнонаучное образование в России и в миреIlya Orlov
Аналитическая лекция о состоянии системы образования, в том числе образования в области естественных наук, в России и в мире.
Лекция впервые прочитана 30.07.2012 на Летней школе "Русского Репортёра".
О развитии органического сельского хозяйства в РоссииITMO University
В статье дан анализ системы экологической сертификации и экомаркировки, нормативно-правовых актов по развитию органического сельского хозяйства в России. Авторами сделан вывод о необходимости разработки единых российских стандартов, гармонизированных с зарубежными.
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...Olga Silova
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации пилотного проекта по развитию общего образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы 2011-2013 гг.)
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации...uvuodogm
От многообразия возможностей к многообразию результатов (по итогам реализации пилотного проекта по развитию общего образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы 2011-2013 гг.)
Естественнонаучное образование в России и в миреIlya Orlov
Аналитическая лекция о состоянии системы образования, в том числе образования в области естественных наук, в России и в мире.
Лекция впервые прочитана 30.07.2012 на Летней школе "Русского Репортёра".
О развитии органического сельского хозяйства в РоссииITMO University
В статье дан анализ системы экологической сертификации и экомаркировки, нормативно-правовых актов по развитию органического сельского хозяйства в России. Авторами сделан вывод о необходимости разработки единых российских стандартов, гармонизированных с зарубежными.
Это универсальное устройство имеет производительность и функции для оценки всех активных оптических компонентов, включая мо-дули SFP, XFP и SFP+, а также оптические трансиверы и оптические источники VCSEL и DFB. Результаты оценки, такие как центральная длина волны, уровень, спектр, SMSR, OSNR и др., отображаются на одном экране. Вместе с тестером коэффициента ошибок по битам (BERT) поддерживает анализ спектра выходных сигналов оптических трансиверов и сигналов WDM
Este documento é uma mensagem de Jesus Cristo dirigida ao leitor, enfatizando que embora esteja presente em sua vida, o leitor frequentemente não o reconhece ou valoriza. A mensagem convida o leitor a aceitar Jesus como amigo e salvador para encontrar felicidade.
Apresentação de Mariana Anselmo e Maria Luiza Tavares, da Argumento Digital no Tio Flávio Cultural: Comunicação e Empreendedorismo Digital. Dia 18 de outubro de 2012, no Espaço Templuz.
Презентація з Клубу Унікальних Людей (Спільнота Свідомого Спілкування) (cogito.in.ua)
Автори:
Діалло Ісса Садіо, віце-президент Африканської Ради в Україні
Юрій Косенко, африканіст
Instagram y Vine son aplicaciones para compartir videos y fotos, pero Instagram se enfoca más en fotos mientras que Vine se especializa en videos cortos de 6 segundos. Ambas aplicaciones están disponibles para teléfonos celulares e tabletas aunque sus interfaces pueden variar ligeramente dependiendo del dispositivo.
Sunumdaki bilgiler Comscore tarafından 3 ayda bir periyodik olarak yayımlanan trafik verileri içinden Türk turizm sektörüne yön veren başlıca şirketlere ait veriler derlenerek oluşturulmuştur.
Türkiye’de travel dikeyinde -tek faaliyet alanı ticketing olan web siteleri hariç- djital pazarlama faaliyetlerinde bulunan turizm işletmecilerine ait karşılaştırmalı verileri sunum içinde bulabilirsiniz.
El documento discute el cambio en los medios de comunicación debido a Internet y las nuevas tecnologías. Señala que sitios como YouTube, Wikipedia y blogs ahora juegan un papel importante en la distribución de noticias e información. También argumenta que el periodismo ya no se limita a los medios tradicionales y cualquier persona puede publicar información en línea. Concluye diciendo que los medios deben evolucionar para adaptarse a este cambio y seguir ofreciendo periodismo de calidad en la era digital.
El documento discute el surgimiento del periodismo ciudadano y cómo las personas ahora pueden convertirse en periodistas con las herramientas digitales. Se analizan varios ejemplos de cómo el periodismo ciudadano ha complementado e incluso reemplazado en ocasiones al periodismo tradicional, y se argumenta que esta tendencia marca el fin de la era de la imprenta y el retorno a una cultura de la oralidad mediada por internet y las redes sociales.
Los residuos sólidos son desechos generados por las actividades humanas que se pueden clasificar en orgánicos e inorgánicos. Es importante implementar estrategias de reducción, reutilización y reciclaje para disminuir la cantidad de residuos que se envían a rellenos sanitarios y tener ciudades más limpias y sustentables.
Dokumen tersebut membahas berbagai perspektif agama Kristen terhadap berbagai isu kesehatan dan etis seperti aborsi, transplantasi organ, inseminasi buatan, bayi tabung, pengendalian kelahiran, euthanasia, dan diskusi-diskusi terkait jumlah anak, kemurahan hati, dan kehamilan remaja di luar nikah. Secara umum dokumen menekankan pentingnya kekudusan kehidupan manusia dan larangan membunuh, serta
Este plano de aula aborda as partes das plantas em diferentes disciplinas. As atividades incluem identificar as partes das plantas, suas funções e tipos de plantas. Haverá cultivo de plantas, pesquisas sobre plantas locais e a importância da preservação.
Бочков В.Е., Исаев С.Н. THE FORMATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF THE RUSSIA...Валерий Бочков
Discusses the development of educational systems in the conditions of economic globalization and the emergence of projects of cross-border education and development of e-learning and distance learning technologies. Discusses the phenomenon of increased competition universities in the education market with the help of e-learning technologies and the position of the Russian system of education in the development of global competition. Discusses the key factors and the measures taken by the Russian Government on the development of the it industry as to the basis of the e-learning industry. The measures taken resulted in the state bodies and private companies will be more willing to buy Russian ICT products. To do this, the government intends to implement the concept of open data for the creation of socially significant cloud services. Also includes the establishment of favorable conditions for Russia's exports of ICT. Now the volume of exports is 4.4 billion, and for five subsequent years it is planned to increase twice - up to $ 9 billion U.S.. Given the practice of the University community, which allows to check the availability of institutional structures in the field of education, capable, under certain conditions, to take catalytic mission for the formation of market segment of the e-learning industry. The assessment of capacity of the world market the e-learning industry, current volumes of the national market of e-learning and the potential of its potential growth. Practice Eurasian Open Institute allowed to be part of the TOP-100 best universities in the country for scientific and practical performance for 2012 and 2013, in an independent rating of the Russian Humanitarian Scientific Fund of the Russian universities. In addition, according to the international rating of University Webometrics placement on the Internet of information and educational resources Institute and publication of the results of scientific research scientific and pedagogical workers allowed EAOI in March 2014 in TOP-200 of the national ranking at position No. 174, firmly entrenched in the first third of the world rating among more than 21.5 thousand universities in the world.
Eurasian Open Institute on main indicators for the third consecutive year (2011-2013) passes the monitoring of universities of Ministry of education and science for performance. Indicators EAOI by region Moscow for 2013 compared with the threshold values exceed or substantially exceed Commission the threshold of 4 groups of indicators: infrastructure for scientific-research activities, on financial-economic activity and the international activity. Close to the threshold values of the indicators on employment of graduates and educational activities. The results confirmed the high level of the Eurasian open Institute, in the last three years was repeatedly registered independent expert professional organizations International ("Recognised for Excellence 4 stars" – EFQM’2011), Industry (the Winn
Фильм подготовлен к 50-летию ГПНТБ России, в конце 2008 года.
Обратите внимание на то что чем больше или меньше выделяется денег на науку, тем больше или меньше пользуются библиотекой и берут книжки. Разделы востребованной НТЛ соответствуют техническим периодам развития общества и группам читателей которые в эти периоды развивались как ученые.
Конференция "Информационные технологии в науке и образовании".Алексей Попов
В соответствии со сложившейся традицией, ежегодно в апреле-мае в г. Железноводск проводится Итоговый семинар Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в науке и образовании».
Similar to День открытых дверей 1 апреля 2012 года (20)
МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКОГО ГИДРОФОНАITMO University
Рассмотрен один из методов повышения чувствительности волоконно-оптического гидрофона путем формирования покрытий на чувствительной части волокна. Представлены результаты измерений чувствительности для некоторых типов покрытий. Экспериментальные результаты показали, что с помощью специальных покрытий можно достичь увеличения чувствительности на 25–30 дБ по сравнению с волокном в стандартном полиакрилатном покрытии.
МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ И СВОЙСТВА СЛОЕВ НА ОСНОВЕ АМОРФНОГО УГЛЕРОДА, ОРИЕНТИРУЮЩИ...ITMO University
Представлен обзор работ, посвященных исследованиям слоев на основе аморфного углерода, ориентирующих жидкие кристаллы. Рассматриваются бесконтактные способы создания анизотропии поверхности алмазоподобных и полимероподобных слоев аморфного углерода с помощью пучков ионов и плазмы, а также ультрафиолетового излучения. Анализируется влияние условий обработки поверхности таких слоев на характер ориентации и начальный угол наклона директора нематического жидкого кристалла, а также оптические и динамические свойства устройств на их основе.
ПРИМЕНЕНИЕ ДИСКРЕТНОГО КОСИНУСНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ГОЛОГРАММЫ ...ITMO University
Показаны возможность применения и преимущества дискретного косинусного преобразования для встраивания и восстановления скрытых водяных знаков. Установлено, что метод построения голограммы на основе дискретного косинусного преобразования обеспечивает расширение динамического диапазона и сокращает избыточность при восстановлении изображения водяного знака по сравнению с изображением, восстанавливаемым по методике, основанной на преобразовании Фурье.
ПОГРЕШНОСТИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ И УСТАНОВКИ ОТРАЖАТЕЛЬНЫХ ПРИЗМITMO University
Проведен анализ влияния на положение базовой линии (оптической оси) погрешностей изготовления и базирования при сборке отражательных призм. Получено выражение закона преломления в матричной форме, позволившее в результате простого и наглядного вывода получить инвариант декомпланарности. Применив его последовательно к каждой из поверхностей призмы, после последней поверхности получим отклонение выходящего из призмы луча от плоскости главного сечения в виде функции от отклонений нормалей ко всем поверхностям призмы от ее главного сечения, т. е. от декомпланарности нормалей к поверхностям призмы.
СПЕКТРОСКОПИЧЕСКОЕ И ТЕРМОДИНАМИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЯЖЕЛОЙ ВОДЫITMO University
Проведено спектроскопическое и термодинамическое исследование тяжелой воды с целью организации корректного изотопного анализа. Проанализирована зависимость натурального показателя поглощения тяжелой воды α(ν) от ее концентрации. Показано, что в общем случае эта зависимость имеет квадратичный характер с точностью до 0,1 ат.%, а при содержании в тяжелой воде одного из изотопов водорода H или D менее 1 ат.% эта зависимость становится линейной. На основе проведенного анализа экспериментально получены зависимости α(ν) от концентрации тяжелой воды, которые имеют ожидаемый вид.
Рассматриваются особенности экспериментального определения количественных и статистических характеристик виртуальных социальных сообществ в сети Интернет.
Рассмотрены основные проблемы конструирования и изготовления многослойных систем, предназначенных для формирования энергетических характеристик оптических элементов и волнового фронта прошедшего и отраженного излучения.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИМЕРНОГО МИКРОЭЛЕМЕНТА НА ТОРЦЕ ОПТИЧЕ...ITMO University
Рассмотрен процесс формирования самоорганизованных полимерных микроэлементов на торце оптоволокна в ограниченном объеме фотополимера. Исследуются причины возникновения оптических потерь на стыке оптоволокна с микро- элементом.
МЕТОД ДИАГНОСТИКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ТКАНЕЙ И ОРГАНОВ БИООБЪЕКТОВITMO University
Для исследования функциональной активности тканей и органов биообъектов предлагается неинвазивный метод ближнепольного высокочастотного зондирования. Рассмотрены физико-биологические основы метода и представлен изме- рительный комплекс для его реализации в клинических условиях. В качестве иллюстрации возможностей метода приведены результаты определения функциональной активности ростковых зон костей у подростков и детей.
КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИЗОБРАЖЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДОВ НЕЧЕТКОЙ ...ITMO University
Рассматриваются пути улучшения и оценки качества изображения методами нечеткой логики, в частности, с помощью известного способа определения границ объекта.
АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЛНОГО МНОЖЕСТВА ПРОСТЫХ РАЗРЕЗОВ В ДВУХПОЛ...ITMO University
Рассматривается задача поиска простых разрезов в двухполюсных структурно-сложных сетях. В основу предлагаемого метода положена алгебраическая модель сети, базирующаяся на алгебре кубических комплексов. Это позволяет предложить эффективную с точки зрения трудоемкости процедуру определения полного множества простых разрезов.
РЕКУРРЕНТНОЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОМЕХОЗАЩИТНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КОДОВ: ВОЗМОЖНОСТИ...ITMO University
Рассматривается проблема формирования матричных компонентов векторноматричного описания двоичных динамических систем помехозащитного преобразования кодов. Показано, что базис представления матричных компонентов зависит от проверочной и образующей матриц помехозащищенного кода, а также от его образующего модулярного многочлена.
1. День открытых дверей
1 апреля 2012 года
Колесников Юрий Леонидович,
заместитель председателя Приемной комиссии
университета, проректор, декан факультета
профориентации и довузовской подготовки,
доктор физико-математических наук, профессор
3. 1200 - 1250 – общая информация об Университете,
о порядке приема в вузы в 2012 году, о системе довузовской
подготовки
1300 - 1400 – представление факультетов, набирающих
студентов на первый курс
1400 - 1500 – факультет профориентации и довузовской
подготовки (подготовительные курсы, физико-математическая
школа, академия информатики и программирования, базовая
школа ФКТиУ, целевой набор)
5. Ректор
Васильев Владимир Николаевич
Член-корреспондент Российской
Академии Наук
Заслуженный деятель науки
Российской Федерации
Председатель Совета
ректоров вузов Санкт-Петербурга
Вице-президент
Российского союза ректоров
Научный руководитель
Федеральной университетской
компьютерной сети RUNNet
Доктор технических наук, профессор
11. Краткая историческая справка
Создан в 1900 году
Санкт-Петербургский государственный
университет информационных технологий, механики и
оптики (2003)
Санкт-Петербургский национальный исследовательский
университет информационных технологий,
механики и оптики (2011)
12.
13. Университет ИТМО – это:
• Ведущий университет России
• 2007-2008 годы – победитель конкурса
Инновационных образовательных программ в
рамках выполнения ПНП «Образование» (56
вузов в России; 6 университетов в Санкт-
Петербурге)
• 2009 год – победитель конкурса университетов,
по отношению к которым устанавливается
категория Национальный исследовательский
университет (12 ведущих университетов России)
14. Факультеты
• Компьютерных технологий и управления (ФКТиУ)
• Информационных технологий и программирования
(ФИТиП)
• Инфокоммуникационных технологий (ФИКТ)
• Естественнонаучный(ЕНФ)
• Институт комплексного военного образования (ИКВО)
• Оптико-информационных систем и технологий (ФОИСТ)
• Инженерно-физический (ИФФ)
• Точной механики и технологий (ФТМиТ)
• Фотоники и оптоинформатики (ФФиОИ)
• Институт холода и биотехнологий (ИХиБТ)
• Гуманитарный (ГФ)
• Институт международного бизнеса и права (ИМБиП)
15. Инженерно-физический факультет
Факультет
точной механики и технологий
Факультет фотоники и оптоинформатики
Факультет оптико-информационных
систем и технологий
Все факультеты – от инженерно-физического до гуманитарного
– пронизаны компьютерной подготовкой
16. Структура приема в 2011 году
• Бюджетный прием – 1332 человек
• Контрактный прием –406 человек
• Санкт-Петербург - 34%
• Другие регионы РФ – 66%
18. «Внутренний» взгляд
• Система ежедневного мониторинга результатов
обучения первокурсников с интернет-доступом
для родителей.
• Программа кураторской помощи для
адаптации вчерашних школьников к учебе в ВУЗе.
• Отдел психолого-педагогического сопровож-
дения студентов младших курсов, включая
вечерние дополнительные занятия и
персональную связь с куратора с родителями.
• Инновационно-технологический центр, бизнес-
инкубатор и другие структуры, профессионально
занимающиеся трудоустройством старшекурс-
ников.
19.
20. «Внутренний» взгляд
• Студенческий клуб, более пятидесяти секций,
творческих коллективов и студий по интересам.
• Студенческое самоуправление, студсоветы и
студенческое научное общество.
• Учебно-спортивно-оздоровительный центр
«Ягодное», турслеты, сборные команды
по 25-ти видам спорта.
• Военная подготовка.
• Студенческий городок на 1500 мест.
31. Наши достижения
• Студенческая команда
Университета - регулярный
участник мирового
первенства
по программированию
(с 1996 года)
• В 2001, 2003, 2005 и 2007
годах команда выигрывала
золотые медали
чемпионата
• 2004, 2008 и 2009 годы –
абсолютные чемпионы
мира по
программированию
33. Наши достижения
2011 год, Китай – первый российско-китайский
студенческий инновационный конкурс роботов
34. Наши достижения
2009 год – год молодежи
Президент Д.А.Медведев вручил гран-при "Открытие" первой молодежной национальной
премии "Прорыв" Евгению Южакову, Федору Цареву и Александру Штучкину
за разработку программного обеспечения первого мире коммуникатора 4G WiMax "Yota"
35. Наши достижения
2010 год
Кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник СПбГУ ИТМО,
выпускник 2000 года Павел Александрович Белов - лауреат премии Президента
Российской Федерации за 2009 год в области науки и инноваций для молодых ученых.
Премия присуждена за выдающийся вклад в развитие физики метаматериалов и
разработку устройств передачи и обработки изображений со сверхразрешением.
44. Вопрос 1
По каким направлениям подготовки или
специальностям будет осуществляться прием
абитуриентов на I курс обучения в 2012 году?
45. Прием на I курс
33 направления подготовки и 2 специальности
в соответствии с новыми федеральными
государственными образовательными стандартами,
введѐнными в Российской Федерации
с 1 января 2011 года
(Новый перечень направлений подготовки утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. №337)
46. Прием на I курс
Код Направление подготовки (специальность)
010400 Прикладная математика и информатика
036000 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере
036401 Таможенное дело
051000 Профессиональное обучение (по отраслям)
080100 Экономика
080200 Менеджмент
080500 Бизнес-информатика
090900 Информационная безопасность
140400 Электроэнергетика и электротехника
140700 Ядерная энергетика и теплофизика
141200 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения
151000 Технологические машины и оборудование
161100 Системы управления движением и навигация
190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
200100 Приборостроение
200400 Оптотехника
47. Прием на I курс
200401
Оптические и оптико-электронные приборы и системы специального назначения
(специальность)
200500 Лазерная техника и лазерные технологии
200700 Фотоника и оптоинформатика
210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
211000 Конструирование и технология электронных средств
220400 Управление в технических системах
220700 Автоматизация технологических процессов и производств
221000 Мехатроника и робототехника
223200 Техническая физика
230100 Информатика и вычислительная техника
230400 Информационные системы и технологии
230700 Прикладная информатика
231000 Программная инженерия
240700 Биотехнология
241000
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и
биотехнологии
260100 Продукты питания из растительного сырья
260200 Продукты питания животного происхождения
49. Вопрос 2
Какие изменения в Порядке приема в высшие
учебные заведения России произошли в 2012 году?
50. Изменения в Порядке приема (2012 год)
1. Абитуриент имеет право подавать заявления не более чем в
пять вузов и на три направления подготовки (специальности)
одновременно.
2. Два этапа зачисления (издание приказов): 30 июля и 5 августа.
3. Число мест по целевому набору - не более 15% от числа
бюджетных мест по направлению подготовки (специальности).
4. Закреплено право вузов на свой минимальный балл для всех
дисциплин. Раньше это было для профильных экзаменов.
5. Льготы могут быть заявлены только в один вуз.
53. Вопрос 3
Результаты каких ЕГЭ (предмет и количество) надо
предоставить для поступления в Университет?
54. Три вступительных испытания в форме ЕГЭ
В соответствии с законодательством для участия в
конкурсе для поступления на I курс Университета
абитуриентам в 2011 году вуз установил
три вступительных испытания.
В 2012 году в НИУ ИТМО установлены следующие
вступительные испытания (проект)
http://abit.ifmo.ru/trials2012
Вступительные испытания проходят в форме
представления результатов сдачи ЕГЭ.
Кроме этого для определенных категорий граждан вуз имеет право
проводить собственные вступительные испытания (выпускники
средних профессиональных заведений, иностранные граждане,
граждане с ограниченными возможностями здоровья).
55. Компьютерные и технические факультеты:
• русский язык,
• математика,
• физика или информатика (указано в таблице).
56. Факультет информационных технологий и
программирования (направление 080700 - Бизнес
информатика) и Гуманитарный факультет:
• русский язык,
• математика,
• обществознание.
Институт международного бизнеса и права:
• русский язык,
• обществознание,
• математика.
57. Перечень предметов третьего вступительного испытания по направлениям подготовки (специальностям)
Код Направление подготовки (специальность) Предмет
010400 Прикладная математика и информатика Информатика
036000 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере Иностранный язык
051000 Профессиональное обучение (по отраслям) Информатика
080100 Экономика Обществознание
080200 Менеджмент Обществознание
080500 Бизнес-информатика Обществознание
090900 Информационная безопасность Информатика
140400 Электроэнергетика и электротехника Физика
140700 Ядерная энергетика и теплофизика Информатика
141200 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения Физика
151000 Технологические машины и оборудование Физика
161100 Системы управления движением и навигация Физика
190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Физика
200100 Приборостроение Физика
200400 Оптотехника Информатика
200401
Оптические и оптико-электронные приборы и системы специального назначения
(специальность)
Физика
58. 200500 Лазерная техника и лазерные технологии Информатика
200700 Фотоника и оптоинформатика Физика
210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информатика
211000 Конструирование и технология электронных средств Физика
220400 Управление в технических системах Физика
220700 Автоматизация технологических процессов и производств Информатика
221000 Мехатроника и робототехника Информатика
223200 Техническая физика Физика
230100 Информатика и вычислительная техника Физика
230400 Информационные системы и технологии Информатика
230700 Прикладная информатика Информатика
231000 Программная инженерия Информатика
240700 Биотехнология Физика
241000
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и
биотехнологии
Физика
260100 Продукты питания из растительного сырья Химия
260200 Продукты питания животного происхождения Химия
59. Результат (рейтинг) абитуриента определяется суммой
баллов ЕГЭ по трем предметам (плюс, при
необходимости, баллы, полученные на
дополнительном испытании).
60. Вопрос 4
Что такое олимпиады школьников и как их
результаты могут быть засчитаны для поступления
в Университет?
61. Олимпиады школьников
Приказом Минобрнауки РФ от 16 ноября 2010 г.
№1162
утвержден перечень Олимпиад на 2011 год
(77 олимпиад) и вузов, которые эти
олимпиады проводят. Олимпиады проводятся
по эгидой Российского союза ректоров.
• Интернет-олимпиады по математике,
информатике (СПбГУ ИТМО), физике
(физический факультет СПбГУ + СПбГУ
ИТМО). Начало отборочных туров с ноября
2011 года
64. Примерная схема поступления
по результатам интернет-олимпиад
. . .
Предварительный
этап
Первый
тур
Последний
тур
. . .
Заключительный
этап
35%
ЕГЭ65%
май - июльноябрь - февраль март - апрель
Дипломы олимпиад
и сертификаты ЕГЭ
66. 2012 год
Ученый совет университета принял
решение о том, что победители и
призеры олимпиад имеют право
поступления на соответствующие
направления подготовки (специальности)
без вступительных испытаний!
67. Дипломы олимпиад, не дающие право
поступления без вступительных
испытаний, засчитываются как 100
баллов по предмету, если
соответствующий предмет входит в
состав вступительных испытаний
68. Вопрос 5
Сколько предметов (экзаменов) нужно сдавать в
форме ЕГЭ?
С какими баллами по ЕГЭ можно поступить на
бюджетную и контрактную формы обучения?
69. Согласно законодательства:
1) До 1 февраля – вузы определяют сколько и какие вступительные
испытания они проводят (выбор, как правило, из четырех
предметов);
Информация представлена на сайте abit.ifmo.ru.
2) До 1 марта – выпускники 11 классов должны определить сколько
они сдают ЕГЭ и подать в школе письменное заявление об этом.
Два ЕГЭ – обязательные (русский язык и математика);
достаточны чтобы закончить школу, но не для того,
чтобы поступить в вуз!!!
70. Компьютерные и технические факультеты:
1) Русский язык
2) Математика
3) Физика или Информатика - в зависимости от конкретной
специальности (направлении подготовки)
Гуманитарный факультет и Институт
международного бизнеса и права:
1) Русский язык
2) Математика
3) Обществознание
71. Уровень результатов ЕГЭ
В 2011 г. вузам предоставлено право устанавливать минимум по
всем вступительным испытаниям.
Например, математика:
• Рособрнадзор – 24 балл (достаточно, чтобы получить аттестат);
• Университет – от 40 до 70 баллов (на разных факультетах для
бюджетной формы обучения).
72. Стали первокурсниками в 2011 году:
827 абитуриентов,
получивших суммарный балл ЕГЭ 220-300
(бюджетная форма обучения)
Средняя сумма баллов по трем предметам,
учитываемых при поступлении, = 220
По всем укрупненным группам, кроме гуманитарных,
наши первокурсники в десятке лучших в стране.
73. Целевой прием –
основной задачей целевой подготовки
специалистов … является
удовлетворение потребностей в
высококвалифицированных кадрах
предприятий, организаций и
учреждений…, обеспечение социальных и
трудовых гарантий выпускникам
государственных образовательных
учреждений высшего профессионального
образования, оказание им реальной
помощи в трудоустройстве.
74. Целевой набор в рамках приемной
кампании 2011 года
• Всего поступило – 107 чел.
• На 9 факультетов
• Заявки от 25 организаций
75. Вопрос 6
Какие сроки подачи документов
для поступления в Университет и какие документы
надо представить?
76. Согласно законодательства: прием документов вузами
начинается не позднее 20 июня и заканчивается 25
июля.
В 2011/12 уч.году прием документов будет проходить в
два этапа:
1 этап – предварительный –
подача заявлений (с 1 октября 2011г.) через сайт Абитуриент;
2 этап – заключительный ––
полный комплект документов (с 20 июня по 25 июля).
77. • письменное заявление о приеме,
• оригиналы или заверенные ксерокопии:
документа, удостоверяющего личность и гражданство,
документа государственного образца об образовании,
свидетельства о результатах ЕГЭ,
• необходимое количество фотографий.
79. Подготовка на факультете Профориентации и
довузовской подготовки Университета
ориентирована на:
подготовку к сдаче ЕГЭ;
подготовку к успешному прохождению
Олимпиад;
профориентацию (выбор будущей
профессии).
82. Встречи с руководителями
факультетов и кафедр (с 13 часов)
Актовый зал - ФИТиП
Ауд. 466 - ФКТиУ
Ауд. 405 - ФТМиТ
Ауд. 403 - ИМБиП
Ауд. 404 - ГФ
Ауд. 422 - ИКВО
Ауд. 427 - ЕНФ
Ауд. 461 - ФОИСТ
Ауд. 302 (3-ий эт.) - ФФиОИ
Ауд. 359 - ФИКТ
Ауд. 312 - ФСПО
Ауд. 285 (2-ой эт.) - ИФФ
Ауд. 562 (5-ый эт.) -ФВиЗО
83. Встречи со структурными подразделениями
факультета профориентации и довузовской
подготовки (с 14 часов)
• Актовый зал – Академия информатики и
программирования
• Ауд. 466 – Базовая профориентационная школа
ФКТиУ
• Ауд. 461 – Целевой набор
• Ауд. 359 – Физико – математическая школа
• Ауд. 162 – Подготовительные курсы (в холле 1 эт.)