МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
История кафедры
0
20
40
60
80
100
120
140
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Дневное Очно-заочное и заочное Дубна Всего
Выпуск специалистов по специальности 230201 (071900)
За 6 лет выпущено более 500 специалистов
Материально-техническая база
МИРЭА:
 50 ПК уровня Pentium4
 2 ПК уровня Рentium3
 Мониторы 15”-19”
МГДД(Ю)Т:
 10 ПК уровня Pentium4
 12 ПК уровня Pentium3
 Мониторы 15”-17”
Кадры
Профессоры,
8
20%
Доценты, 9
22%Асситенты и
старшие
преподаватели,
12
29%
Студенты-
техники, 5
12%
Учебно-
вспомогательный
персонал, 7
17%
По отношению к 2002 году профессорско-преподавательский состав
кафедры увеличился на 2 профессора и 1 ст.преподавателя
Кадры
 Средний возраст – 42 года
 К кафедре прикреплены 4 соискателя
 Готовятся к поступлению в аспирантуру 3
человека.
Штатные
57%
Совместители
43%
Состав ППС
Методическое
обеспечение
 Специальность 230201 обеспечена УМКД всех
дисциплин учебного плана (63 УМКД)
 Изданы и регулярно обновляются методические
пособия по лабораторным и практическим работам
 Создана библиотека эталонных лабораторных работ
 Изданы методические рекомендации по выполнению
дипломных проектов
 На базе РИО МГДД(Ю)Т регулярно публикуются новые
методические разработки в поддержку дисциплин
кафедры (не менее 15 в год)
 Организована система централизированной
поддержки методического и информационного
обеспечения кафедры на базе кабинета Дипломного
проектирования
Контроль качества
обучения
Дисциплины
Информационные системы
Название Семестры Тест 230201 Студентов Дата День
Естественнонаучные дисциплины
Математика 1 - 5 Есть *ИО-1-04 31 10.12.2007 Пн
Физика 1 - 3 Есть *ИО-1-06 27 04.12.2007 Вт
Информатика 1 - 2(3) Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт
Гуманитарные дисциплины
История 1 - 2 Есть *ИО-1-06 27 04.12.2007 Вт
Правоведение 5 Есть *ИО-1-05 26 10.12.2007 Пн
Социология 6 Есть *ИО-1-04 31 10.12.2007 Пн
Философия 3-4 Есть *ИО-1-05 26 03.12.2007 Пн
Экономика 5 - 6 Есть *ИО-1-04 31 03.12.2007 Пн
Иностранный язык 1 - 2 Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт
Русский язык 3 Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт
Естественнонаучные дисциплины
Метрология, станд. и серт. 6 Есть *ИО-1-04 31 03.12.2007 Пн
Электротехника и электроника 3 - 4(6) Есть 0 ---
Тестирование студентов кафедры
Информационное обеспечение
Практика МИРЭА в области портального
строительства информационного обеспечения учебного и
научного процессов технического вуза привела, в
частности, к идеологии и реализации многоуровневого
портального строительства, когда вертикаль «отраслевые
ВШ РФ порталы – порталы/сайты вуза и факультетов»
достраивается цепочкой «информационный портал
специальности – портал кафедры – портал
преподавателя/дисциплины». Такого рода
многоуровневое строительство портального обеспечения
дифференцирует и приближает это обеспечение к
интересам и запросам реального конечного пользователя,
то есть студента, аспиранта, слушателя ФПК,
абитуриента и так далее.
Информационное обеспечение
Поддержка учебного процесса кафедры
на основе портального строительства
опирается на результаты НИОКР ЦНИТ
МИРЭА-МГДД(Ю)Т:
 «Учащиеся. Информатика. Интернет»
 «Онтология информационных систем»
 «Проектирование и моделирование
информационных систем»
 «Специализированная электронная
библиотека»
 «Дети. Музыка. Интернет»
Информационное обеспечение
Схема распределения контента по теме «Информатика»
Дополнительное многоуровневое
образование. В составе которого:
аддитивная информатика;
семантическая информатика;
синергетическая информатика;
математическая информатика;
инфодинамика, информациология;
прикладная информатика;
аккаунтная информатика
преподавательская информатика;
нано-информатика;
квантовая информатика.
Школьный базовый
стандарт
Углубленное
элитное
образование
Для детей,
имеющих
углубленный
физико-
математический
профиль
Поствузовское
образование, в том
числе
профессиональное
(аспирантура, ФПК)
Углубленный
профиль для детей
специализирующихс
я по направлению
«Информационные
технологии и
информатика»
По направлениям
бакалавриата (на
примере
направления
«информационные
системы»)
Для детей с
ослабленным
физическим
здоровьем
По специальностям Высшей Школы
РФ в соответствии со стандартами
(на примере специальности
«Информационные системы и
технологии»)
Для детей
гуманитарного
профиля (не
упрощена, а
уведена в сторону
гуманизма)
Базовый стандарт
высшей школы РФ
Развивающее
дополнительное
образование
Информационное поле трехуровневой информационной
поддержки дисциплины «Информатика»
Уровень
магистратуры
НИР
 За период с начала 2007/2008 учебного
года по настоящее время результаты научной
работы кафедры отражены в 15 депонентах
ВИНИТИ, 6 депонентах ОФАП и ряде
публикций в журналах, в том числе: «Научный
вестник МИРЭА», «Открытое образование»,
«Компьютерные учебные программы и
иновации».
 Сотрудники кафедры традиционно
принимают участие в научной работе по
проектам ЦНИТ МИРЭА-МГДД(Ю)Т (5
проектов), работами по программам ЕЗН и
НТО.
НИРС
Работа со студентами в части НИРС ведется согласно
концепции кафедры, плану воспитательной работы со
студентами, расширяющему плану по работе со
студентами в части НИРС
Промежуточные результаты НИРС за 2007/2008
учебный год:
 12 депонентов ВИНИТИ
 6 депонента ОФАП
 2 статьи в журнале «Научный вестник МИРЭА»
 Статья в журнале «Компьютерные учебные программы и
иновации»
 Студенческая работа заняла 2 место на Всероссийском
конкурсе инновационных проектов
 Несколько практических работ первокурсников были отмечены
специальными грамотами на конференции «Поиск-НИТ»
Работа с аспирантами
Кафедра ТИССУ проводит аспирантские чтения:
 Лекционные фрагменты по специально разработанной программе
имеют признаки обзорных, установочных и проблемных лекций в
комбинации, реализуемой как образовательная модель креативного
типа с множеством образовательных траекторий мо мере их
динамической актуализации в обратных связях.
 Курс наглядно показывает в манере мастер-класса как ставятся и
разрешаются научные диссертационные задачи с отправлением от
аналогов и протототипов и комбинаторным использованием известных
классических методов и математических описаний.
 Проводятся практические работы, мозговые штурмы, гипотетические
атаки по избранной каждым слушателем тематике с обсуждением и
итерационной корректировкой промежуточных результатов в манере
«step by step».
 Рассматриваются, анализируются близкие по тематике защищенные
диссертации и их авторефераты, разъясняются методологические и
организационные вопросы подготовки, оформления, представления,
апробаций и защиты диссертации.
 Во главу угла ставится системный синергетический подход в
формировании мировоззренческого и методологического научного
потенциала соискателя.
Перспективные направления развития
Микропортальное строительство отражает
информационное обеспечение новых перспективных
направлений научно-производственной
деятельности кафедры ТИССУ и ЦНИТ МИРЭА-
МГДД(Ю)Т в сфере НИТ, таких как становление и
развитие технологий ONTONET, макромедиа
технологий, наноинформатики, интенсивного
строительства сложных и существенно
распределенных интегрированных информационных
систем, туннелируемых и конфигурируемых
комплексов персональных виртуальных библиотек и
сетей с использованием CALS, GREED, RAD,
CORBA, EEPC, IDEF различных модификаций и
других перспективных информационных технологий.

Кафедра технических и информационных средств систем управления

  • 1.
    МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ,ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
  • 2.
    История кафедры 0 20 40 60 80 100 120 140 2001 20022003 2004 2005 2006 2007 2008 Дневное Очно-заочное и заочное Дубна Всего Выпуск специалистов по специальности 230201 (071900) За 6 лет выпущено более 500 специалистов
  • 3.
    Материально-техническая база МИРЭА:  50ПК уровня Pentium4  2 ПК уровня Рentium3  Мониторы 15”-19” МГДД(Ю)Т:  10 ПК уровня Pentium4  12 ПК уровня Pentium3  Мониторы 15”-17”
  • 4.
    Кадры Профессоры, 8 20% Доценты, 9 22%Асситенты и старшие преподаватели, 12 29% Студенты- техники,5 12% Учебно- вспомогательный персонал, 7 17% По отношению к 2002 году профессорско-преподавательский состав кафедры увеличился на 2 профессора и 1 ст.преподавателя
  • 5.
    Кадры  Средний возраст– 42 года  К кафедре прикреплены 4 соискателя  Готовятся к поступлению в аспирантуру 3 человека. Штатные 57% Совместители 43% Состав ППС
  • 6.
    Методическое обеспечение  Специальность 230201обеспечена УМКД всех дисциплин учебного плана (63 УМКД)  Изданы и регулярно обновляются методические пособия по лабораторным и практическим работам  Создана библиотека эталонных лабораторных работ  Изданы методические рекомендации по выполнению дипломных проектов  На базе РИО МГДД(Ю)Т регулярно публикуются новые методические разработки в поддержку дисциплин кафедры (не менее 15 в год)  Организована система централизированной поддержки методического и информационного обеспечения кафедры на базе кабинета Дипломного проектирования
  • 7.
    Контроль качества обучения Дисциплины Информационные системы НазваниеСеместры Тест 230201 Студентов Дата День Естественнонаучные дисциплины Математика 1 - 5 Есть *ИО-1-04 31 10.12.2007 Пн Физика 1 - 3 Есть *ИО-1-06 27 04.12.2007 Вт Информатика 1 - 2(3) Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт Гуманитарные дисциплины История 1 - 2 Есть *ИО-1-06 27 04.12.2007 Вт Правоведение 5 Есть *ИО-1-05 26 10.12.2007 Пн Социология 6 Есть *ИО-1-04 31 10.12.2007 Пн Философия 3-4 Есть *ИО-1-05 26 03.12.2007 Пн Экономика 5 - 6 Есть *ИО-1-04 31 03.12.2007 Пн Иностранный язык 1 - 2 Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт Русский язык 3 Есть *ИО-1-06 27 13.12.2007 Чт Естественнонаучные дисциплины Метрология, станд. и серт. 6 Есть *ИО-1-04 31 03.12.2007 Пн Электротехника и электроника 3 - 4(6) Есть 0 --- Тестирование студентов кафедры
  • 8.
    Информационное обеспечение Практика МИРЭАв области портального строительства информационного обеспечения учебного и научного процессов технического вуза привела, в частности, к идеологии и реализации многоуровневого портального строительства, когда вертикаль «отраслевые ВШ РФ порталы – порталы/сайты вуза и факультетов» достраивается цепочкой «информационный портал специальности – портал кафедры – портал преподавателя/дисциплины». Такого рода многоуровневое строительство портального обеспечения дифференцирует и приближает это обеспечение к интересам и запросам реального конечного пользователя, то есть студента, аспиранта, слушателя ФПК, абитуриента и так далее.
  • 9.
    Информационное обеспечение Поддержка учебногопроцесса кафедры на основе портального строительства опирается на результаты НИОКР ЦНИТ МИРЭА-МГДД(Ю)Т:  «Учащиеся. Информатика. Интернет»  «Онтология информационных систем»  «Проектирование и моделирование информационных систем»  «Специализированная электронная библиотека»  «Дети. Музыка. Интернет»
  • 10.
    Информационное обеспечение Схема распределенияконтента по теме «Информатика» Дополнительное многоуровневое образование. В составе которого: аддитивная информатика; семантическая информатика; синергетическая информатика; математическая информатика; инфодинамика, информациология; прикладная информатика; аккаунтная информатика преподавательская информатика; нано-информатика; квантовая информатика. Школьный базовый стандарт Углубленное элитное образование Для детей, имеющих углубленный физико- математический профиль Поствузовское образование, в том числе профессиональное (аспирантура, ФПК) Углубленный профиль для детей специализирующихс я по направлению «Информационные технологии и информатика» По направлениям бакалавриата (на примере направления «информационные системы») Для детей с ослабленным физическим здоровьем По специальностям Высшей Школы РФ в соответствии со стандартами (на примере специальности «Информационные системы и технологии») Для детей гуманитарного профиля (не упрощена, а уведена в сторону гуманизма) Базовый стандарт высшей школы РФ Развивающее дополнительное образование Информационное поле трехуровневой информационной поддержки дисциплины «Информатика» Уровень магистратуры
  • 11.
    НИР  За периодс начала 2007/2008 учебного года по настоящее время результаты научной работы кафедры отражены в 15 депонентах ВИНИТИ, 6 депонентах ОФАП и ряде публикций в журналах, в том числе: «Научный вестник МИРЭА», «Открытое образование», «Компьютерные учебные программы и иновации».  Сотрудники кафедры традиционно принимают участие в научной работе по проектам ЦНИТ МИРЭА-МГДД(Ю)Т (5 проектов), работами по программам ЕЗН и НТО.
  • 12.
    НИРС Работа со студентамив части НИРС ведется согласно концепции кафедры, плану воспитательной работы со студентами, расширяющему плану по работе со студентами в части НИРС Промежуточные результаты НИРС за 2007/2008 учебный год:  12 депонентов ВИНИТИ  6 депонента ОФАП  2 статьи в журнале «Научный вестник МИРЭА»  Статья в журнале «Компьютерные учебные программы и иновации»  Студенческая работа заняла 2 место на Всероссийском конкурсе инновационных проектов  Несколько практических работ первокурсников были отмечены специальными грамотами на конференции «Поиск-НИТ»
  • 13.
    Работа с аспирантами КафедраТИССУ проводит аспирантские чтения:  Лекционные фрагменты по специально разработанной программе имеют признаки обзорных, установочных и проблемных лекций в комбинации, реализуемой как образовательная модель креативного типа с множеством образовательных траекторий мо мере их динамической актуализации в обратных связях.  Курс наглядно показывает в манере мастер-класса как ставятся и разрешаются научные диссертационные задачи с отправлением от аналогов и протототипов и комбинаторным использованием известных классических методов и математических описаний.  Проводятся практические работы, мозговые штурмы, гипотетические атаки по избранной каждым слушателем тематике с обсуждением и итерационной корректировкой промежуточных результатов в манере «step by step».  Рассматриваются, анализируются близкие по тематике защищенные диссертации и их авторефераты, разъясняются методологические и организационные вопросы подготовки, оформления, представления, апробаций и защиты диссертации.  Во главу угла ставится системный синергетический подход в формировании мировоззренческого и методологического научного потенциала соискателя.
  • 14.
    Перспективные направления развития Микропортальноестроительство отражает информационное обеспечение новых перспективных направлений научно-производственной деятельности кафедры ТИССУ и ЦНИТ МИРЭА- МГДД(Ю)Т в сфере НИТ, таких как становление и развитие технологий ONTONET, макромедиа технологий, наноинформатики, интенсивного строительства сложных и существенно распределенных интегрированных информационных систем, туннелируемых и конфигурируемых комплексов персональных виртуальных библиотек и сетей с использованием CALS, GREED, RAD, CORBA, EEPC, IDEF различных модификаций и других перспективных информационных технологий.