Презентация для первого класса охватывает урок 102 по математике, посвященный повторению изученного материала. Урок включает интерактивные задания на темы числового ряда, группировки фигур и преобразование записей в правильные равенства. Учитель рекомендует использовать учебник и демонстрационный режим для выполнения заданий.

1. «Моя математика» 1 класс Урок 102
Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и
просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд,
сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

2. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Из числового ряда Пети выпиши пары чисел:
1) сумма которых меньше 10;
2) сумма которых больше 11
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
Сравни свою работу с работой других ребят.

3. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Из числового ряда Пети выпиши пары чисел:
1) сумма которых меньше 10;
2) сумма которых больше 11
ПРОВЕРЬ!
Сравни свою работу с работой других ребят.

4. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

5. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

6. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

7. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

8. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

9. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

10. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Лены?
ПРЯМЫЕ ОТРЕЗКИ ЛУЧИ ЛОМАНЫЕ КРИВЫЕ
Что ты знаешь о фигурах каждой группы?

11. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
5. Преврати записи Лены в верные равенства.
5 + 4 = + 1 19 – 7 = 6 +
15 – 6 = + 8
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

12. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
5. Преврати записи Лены в верные равенства.
5 + 4 = + 1 19 – 7 = 6 +
15 – 6 = + 8
ПРОВЕРЬ!

13. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
6. а) В альбоме у Кати 11 откр. чѐрно-белые
открыток .3Три из них чѐрно-
откр.
цветные
белые, а остальные цветные. Сколько в Катином альбоме
цветных открыток? ?
11 – 3 = 8 ( откр.)
Ответ: 8 цветных открыток.

14. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
13 подруг. Это на 5 меньше, чем друзей.
6. б) У Вовы 13 ч.
Сколько у Вовы друзей? ?
5 ч.
Подруг
Друзей
13 + 5 = 18 (ч.)
Ответ: 18 друзей.
–

15. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
9 к.
6. в) Летом на берегу моря Лена нашла 9 белых камешков.
Это на 4 к. больше, чем
Это на 4 камешка больше, чем розовых. Сколько всего
розовых и белых камешков нашла Лена? ?
4 к.
Белых
Розовых
?
1) 9 – 4 = 5 (к.) - розовых
1) 9 + 5 = 14 (к.)
Ответ: всего 14 камешков.

16. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
7*. У Пети есть 3 открытки. На двух из них есть медвежонок
и на двух бельчонок. Что изображено на третьей открытке?

17. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
8. Как пройти по клеткам пирамиды и набрать заданную
сумму?
15 17 18
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

18. Урок 102. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
8. Как пройти по клеткам пирамиды и набрать заданную
сумму?
15 17 18

19. МАТЕМАТИКА
Спасибо!