SlideShare a Scribd company logo
Langkah praktis mencapai tujuan fasilitasi
SURABAYA, 23 JUNI 2010




                                      SBR-NT-NA
                                   Waspola Facility
   Pendekatan dimaksudkan sebagai pilihan proses
    untuk mencapai tujuan fasilitasi
   Metode dimaksudkan sebagai cara menyeluruh
    yang dipilih untuk melakukan proses fasilitasi
    dalam rangka mencapai tujuan
   Teknik dimaksudkan sebagai cara-cara praktis
    yang dipilih untuk mencapai tujuan spesifik dari
    dari setiap topik/materi fasilitasi
   Teknik bantu dimaksudkan sebagai cara praktis
    spesifik untuk membantu efektivitas pilihan
    teknik fasilitasi untuk mencapai tujuan sesi
 Fasilitasi mengandung sebuah proses mencapai
  tujuan bersama dalam suasana kemitraan dan relasi
  yang berkelanjutan
 Transformasi pengetahuan, nilai dan keterampilan
  dalam fasilitasi berhadapan dengan karakter dan
  pengalaman keseharian sasaran yang perlu
  diakomodasi
 Keberhasilan fasilitasi adalah perubahan yang lebih
  baik yang mereka rasakan. Bukan yang kita lihat
 Fasilitasi merupakan proses yang berpotensi
  membosankan apabila tidak ada yang khusus
  diperoleh dari fasilitasi tersebut
 Fasilitasi mengandung sebuah misi/mandat
  yang harus dijalankan untuk mencapai tujuan.
 Kinerja fasilitasi akan diukur dengan efektivitas
  proses yang dijalankan terhadap pencapaian
  tujuan dan perubahan (bukan sekedar output atau
  hasil yang dinyatakan dengan angka nilai).
 Pengalaman yang beragam dari sasaran harus
  disearahkan dengan tujuan bersama yang ingin
  dicapai
 Fasilitasi mengandung upaya advokasi terhadap
  perubahan paradigma berfikir dan bertindak
   Proses peningkatan kapasitas sasaran melalui
    pembelajaran:
     Dalam kelas
     Di luar kelas/di lingkungan kerja
   Dimensi waktu dan ruang membawa
    konsekuensi cara dan teknik yang harus
    disesuaikan
Tujuan         • Untuk apa fasilitasi akan dilakukan

               • Konsep dasar yang
                 mewadahi, menginspirasi, menguatkan dan melatari
Pendekatan       metoda pembelajaran untuk pencapaian tujuan proses
                 fasilitasi
               • Prosedur, urutan, langkah langkah, dan cara yang
Metode/cara      digunakan dalam pencapaian tujuan pembelajaran

               • Cara kongkret dan spesifik yang dipakai dalam proses
Teknik           pembelajaran agar setiap tujuan dari setiap
                 topik/materi bisa dicapai
               • Kiat dalam proses fasilitasi agar tercipta suasana
Teknik bantu     kondusif dalam pencapaian tujuan spesifik/topik per
                 sesi
               • Dengan alat apa kiat yang dipilih efektif dalam membangun
Alat             suasana kondusif atau proses penguasaan konsep/pengrtahuan
                 yang ditransformasikan
   Tujuan Umum
    Fasilitasi: membangun kemandirian daerah dalam pengembangan strategi pembangunan AMPL
    Tujuan khusus:
    1) meningkatkan kapasitas,
    2) memberikan bantuan teknis proses perencanaan partisipatif
   Pendekatan
    1 : pelatihan dengan cara lecturing,
    2: pelatihan partisipatif.
    3 : in house TA/desk study,
    4: pendampingan perencanaan partisipatif
   Metode:
    1; ceramah konvensional,
    2; ceramah dengan alat bantu/media,
    3; paparan interaktif,
    4; diskusi,
    5; praktek,
   Teknik :
     Diskusi : diskusi kelompok, diskusi pleno
     Praktek: penugasan, exercise bersama, praktek lapang, praktek simulatif
     Teknik perencanaan yang diperkenalkan; SWOT, ZOP, Ansos dll
     Menjaga dinamika kondusif : game bermakna, olah gerak di tempat
   Alat :
    Hand out, power point, alat permainan, flip chart, spidol, metaplan dll
   Prinsip
     Tidak ada metode atau teknik yang “paling baik”.
      Ukuran baik ditentukan berdasarkan tujuannya
     Semua metode, teknik, teknik bantu dan alat akan
      bermakna apabila di analisis dan dihubungkan dengan
      konteks
     Pemilihan metode dan teknik serta teknik bantu
      disesuaikan dengan:
      ▪   Siapa peserta/sasaran
      ▪   Siapa yang akan membawakan (harus orang yang menguasai)
      ▪   Dalam situasi apa
      ▪   Cukup tidaknya waktu
   Objective: untuk tujuan apa memfasilitasi -> pilihan
    pendekatan
   Desired outputs: keluaran apa yang ingin dihasilkan
    melalui fasilitasi? -> pilihan metode
   Desired Responds: Renspon/perubahan langsung
    langsung apa yang ingin dicapai dan respon/perubahan
    lanjutan apa yang diinginkan -> pilihan teknik
   Desired situation to be; situasi yang seperti apakah yang
    harus terjadi sehingga proses pencapaian tujuan lebih
    mulus -> pilihan teknik bantu
   Key mesages: pesan apa yang harus disampaikan yang
    mampu mendorong terjadinya respon? -> kemasan
    materi/topik, pilihan alat
   Prinsipnya Enjoy Learning
   Memecahkebekuan, kejenuhan, kecanggungan
   Membantu proses pencapaian tujuan spesifik
    dari topik/materi training
   Mengandung unsur gerak anggota badan
   Dianalisis menjadi rasional pentingnya/tujuan
    materi yang dibahas
 Sekali salah masuk maka akan kontra produktif
 Apabila kontra produktif akan sulit
  mengembalikan pada dinamika yang telah
  terbangun sebelumnya
 Kredibilitas fasilitator hilang
Untuk itu:
 Pastikan anda menguasai penerapan game
 Akan dianalisis dengan cara apa dan akan di link-
  up kan dengan konteks apa
 Jika masih ragu-ragu, hindari pemilihan game
  tersebut dan gantikan dengan cara lain yang
  lebih sederhana akan tetapi dikuasai
Pilihan          Domain            Rekomendasi      Rekomendasi          Teknik /alat bantu        Durasi
                                   waktu            format
Ceramah          Pengetahuan       Pagi hari        Melingkar            Visualisasi gambar       15 – 30 menit paparan
                                                    pandangan fokus      Cerita pengalaman        searah
Diskusi          Sikap             Siang - sore     Kelompok             Round robin              Minimal 60 menit tergantung
                                                                         presentation             output yang ingin dicapai


Penugasan        Skill             Siang - sore     Kelompok             Contoh kasus             sda
                                                                         Flip chart, metaplan
Exercise         Sikap dan skill   Siang - sore     Kelompok             Pertanyaan kunci untuk   Minimal 90 menit tergantung
bersama                                                                  diskusi                  output yang ingin dicapai
                                                                         Round robin
                                                                         presentation
                                                                         Yel spirit kelompok

Praktek lapang   Pengetahuan,      Sepanjang hari   Setiap kelompok      Pengamatan               Satu hari efektif
                 sikap dan                          satu target output   Praktek fasilitasi
                 keterampilan                                            Penggalian informasi
                                                                         mendalam

Praktek          skill             Pagi - sore      Setiap kelompok      Bermain peran            Minimal 3 jam
simulasi                                            satu target output   Cek list komentar
Pilihan                Tujuan                  Rekomendasi             Rekomendasi          Alat yang                 Durasi
                                               waktu                   Format               digunakan
Salam hangat           Mencairkan suasana      Setiap mulai dan        Tidak ada format     Pilihan salam; hai..,     1-2 menit
                       Membangkitkan           akhir sesi. Jika        khusus               halo.., Ok.., Joss atau
                       semangat                diperlukan di                                kata lain yang
                                               tengah-tengah sesi                           bersifat locality

The 7 bom              Uji kecermatan          Siang hari setelah      Berdiri melingkar    Hitungan setiap           15-20 menit
                                               makan atau sore                              ketemu urutan 7,
                                               menjelang sesi akhir                         kelipatan 7 atau yang
                                                                                            mengandung angka
                                                                                            7 diganti dengan
                                                                                            teriakan boom


Persepsi gambar        Improve motivasi        sda                     Tetap dalam tempat   Kertas dan instruksi      10 menit
                                                                       duduknya             menggambar

On the spot dance      Membangun dan           Siang, sore             Berdiri tetap        Instruksi gerak           5-7 menit
                       membangkitkan                                   ditempat             Musik semangat
                       semangat

Out door game          Team building           Pertengahan durasi      Kelompok kontingan   Tarik tambang,            3-4 jam
                                               training (ganti                              lomba kelereng dll
                                               suasana)

Masih banyak ratusan game lain yang bisa dikembangkan tergantung inisiatif fasilitator
SELAMAT
MEMFASILITASI …..

More Related Content

What's hot

KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
REVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
Evaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan SumatifEvaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan Sumatif
Muhammad Bahrudin
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
Ana Fitriana
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Irman Ramly
 
Contoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompokContoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompok
Nur Arifaizal Basri
 
DISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptxDISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptx
taufikabdul3
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
NurilFile
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
Nur Arifaizal Basri
 
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikarContoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
ahmadsmkn1bdg
 
Diferensiasi .ppt
Diferensiasi .pptDiferensiasi .ppt
Diferensiasi .ppt
triyonoKimung
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guru
Jamaludin ..
 
LK Bedah LMS.docx
LK Bedah LMS.docxLK Bedah LMS.docx
LK Bedah LMS.docx
uud efendi
 
PPT ANTI BULLYING
PPT ANTI BULLYINGPPT ANTI BULLYING
PPT ANTI BULLYING
BigBoss599305
 
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
AtakhBoer
 
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Irman Ramly
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
Nur Arifaizal Basri
 
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Milawati44
 

What's hot (20)

KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
 
Lembar Evaluasi
Lembar EvaluasiLembar Evaluasi
Lembar Evaluasi
 
Evaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan SumatifEvaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan Sumatif
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
 
Contoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompokContoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompok
 
DISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptxDISIPLIN POSITIF.pptx
DISIPLIN POSITIF.pptx
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
 
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikarContoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
Contoh rencana-aksi-sekolah-pendikar
 
VERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELINGVERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELING
 
Diferensiasi .ppt
Diferensiasi .pptDiferensiasi .ppt
Diferensiasi .ppt
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guru
 
LK Bedah LMS.docx
LK Bedah LMS.docxLK Bedah LMS.docx
LK Bedah LMS.docx
 
PPT ANTI BULLYING
PPT ANTI BULLYINGPPT ANTI BULLYING
PPT ANTI BULLYING
 
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
1. PPT Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
 
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
 
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
 

Viewers also liked

Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
Oswar Mungkasa
 
Dasar dasar fasilitasi
Dasar dasar fasilitasiDasar dasar fasilitasi
Dasar dasar fasilitasi
nugisptrainig
 
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik KomunikasiMateri 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
PMII
 
Fasilitator apa sih
Fasilitator apa sihFasilitator apa sih
Fasilitator apa sih
Ria Dj
 
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSPTeknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
infosanitasi
 
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik FasilitasiBuku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
infosanitasi
 
Panduan Menjadi Fasilitator Efektif
Panduan Menjadi Fasilitator EfektifPanduan Menjadi Fasilitator Efektif
Panduan Menjadi Fasilitator EfektifPaino S.IP
 
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPSMemorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
infosanitasi
 
Pedoman fasilitasi
Pedoman  fasilitasiPedoman  fasilitasi
Pedoman fasilitasi
Ismail Ahmad
 
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR
STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR 081393423456
 
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR MUSRENBANGKEL
STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR MUSRENBANGKELSTRATEGI & ETIKA  FASILITATOR MUSRENBANGKEL
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR MUSRENBANGKEL081393423456
 
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIFPENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
Lia Oktafiani
 
Materi Training For Trainer
Materi Training For Trainer Materi Training For Trainer
Materi Training For Trainer Suryadi Saputera
 
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012Maha Rudi
 
Analisis agroekosistem
Analisis agroekosistemAnalisis agroekosistem
Analisis agroekosistemmuditateach
 
Hadits mendidk anak
Hadits mendidk anakHadits mendidk anak
Hadits mendidk anakRaushan Fikr
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealSutardjo ( Mang Ojo )
 
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaanPeran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
ayi sugandhi
 

Viewers also liked (20)

Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
Teknik Fasilitasi Partisipatif Pendampingan Masyarakat. Panduan untuk Fasilit...
 
Teknik fasilitasi
Teknik fasilitasiTeknik fasilitasi
Teknik fasilitasi
 
Dasar dasar fasilitasi
Dasar dasar fasilitasiDasar dasar fasilitasi
Dasar dasar fasilitasi
 
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik KomunikasiMateri 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik Komunikasi
 
Fasilitator apa sih
Fasilitator apa sihFasilitator apa sih
Fasilitator apa sih
 
Peran fasilitator dalam peld
Peran fasilitator dalam peldPeran fasilitator dalam peld
Peran fasilitator dalam peld
 
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSPTeknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
Teknis Fasilitasi Penyusunan Dokumen dalam Program PPSP
 
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik FasilitasiBuku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
Buku Putih Sanitasi - Komunikasi dan Teknik Fasilitasi
 
Panduan Menjadi Fasilitator Efektif
Panduan Menjadi Fasilitator EfektifPanduan Menjadi Fasilitator Efektif
Panduan Menjadi Fasilitator Efektif
 
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPSMemorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
Memorandum Program - Teknik Fasilitasi MPS
 
Pedoman fasilitasi
Pedoman  fasilitasiPedoman  fasilitasi
Pedoman fasilitasi
 
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR
STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR
 
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR MUSRENBANGKEL
STRATEGI & ETIKA  FASILITATOR MUSRENBANGKELSTRATEGI & ETIKA  FASILITATOR MUSRENBANGKEL
STRATEGI & ETIKA FASILITATOR MUSRENBANGKEL
 
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIFPENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
PENGGUNAAN TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF
 
Materi Training For Trainer
Materi Training For Trainer Materi Training For Trainer
Materi Training For Trainer
 
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012
Pedoman fasilitasi penyusunan_mpss_ppsp2012_feb2012
 
Analisis agroekosistem
Analisis agroekosistemAnalisis agroekosistem
Analisis agroekosistem
 
Hadits mendidk anak
Hadits mendidk anakHadits mendidk anak
Hadits mendidk anak
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
 
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaanPeran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
Peran, tugas dan fungsi ta.infra dalam pemberdayaan
 

Similar to Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi

08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp0208metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
swanggie
 
bagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
bagaimana memilih metode pembelajaran.pptbagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
bagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
AanRejekiRochmatullo
 
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure 15 april 2020
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure  15 april 2020Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure  15 april 2020
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure 15 april 2020
Aria Wardhana
 
metode_pembelajaran.ppt
metode_pembelajaran.pptmetode_pembelajaran.ppt
metode_pembelajaran.ppt
BegajahEmpat
 
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdfPPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
Sahar Cha
 
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
minggus osa
 
Train the trainers
Train the trainersTrain the trainers
Train the trainers
Ady Subagya
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teachingfree_14atme
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teachingfree_14atme
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
free_14atme
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teachingfree_14atme
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teachingfree_14atme
 
Self assessment keterampilan fasilitasi trainer
Self assessment keterampilan fasilitasi trainerSelf assessment keterampilan fasilitasi trainer
Self assessment keterampilan fasilitasi trainer
Aan Erlian
 
REFLEKSI TERBIMBING.pptx
REFLEKSI TERBIMBING.pptxREFLEKSI TERBIMBING.pptx
REFLEKSI TERBIMBING.pptx
DarukutniLQ
 
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012Dm Suhari
 
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Kanaidi ken
 
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
KumarSalim
 
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Kanaidi ken
 
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1mProposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
MAKHMUD KUNCAHYO
 
Penulisan Objektif PdPc
Penulisan Objektif PdPcPenulisan Objektif PdPc
Penulisan Objektif PdPc
KZ KZ
 

Similar to Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi (20)

08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp0208metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
08metodedanteknikfasilitasisurabaya 121008033903-phpapp02
 
bagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
bagaimana memilih metode pembelajaran.pptbagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
bagaimana memilih metode pembelajaran.ppt
 
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure 15 april 2020
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure  15 april 2020Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure  15 april 2020
Memfasilitasi virtual training dengan liberating structure 15 april 2020
 
metode_pembelajaran.ppt
metode_pembelajaran.pptmetode_pembelajaran.ppt
metode_pembelajaran.ppt
 
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdfPPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
PPT Sesi Sinkronus 1-Fasilitasi.pdf
 
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
(2) modul pelatihan monitoring dan evaluasi partisipatif
 
Train the trainers
Train the trainersTrain the trainers
Train the trainers
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
 
Silabus micro teaching
Silabus micro teachingSilabus micro teaching
Silabus micro teaching
 
Self assessment keterampilan fasilitasi trainer
Self assessment keterampilan fasilitasi trainerSelf assessment keterampilan fasilitasi trainer
Self assessment keterampilan fasilitasi trainer
 
REFLEKSI TERBIMBING.pptx
REFLEKSI TERBIMBING.pptxREFLEKSI TERBIMBING.pptx
REFLEKSI TERBIMBING.pptx
 
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012
Slideshare penggunaan ice breaking untuk meningkatkan efektifitas pelatihan 2012
 
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
 
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
Rpp bahasa arab m ts kelas 7 semester 2
 
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
Silabus Training "Dynamic TEAMWORK BUILDING"
 
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1mProposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
Proposal inspiring outbound instansi pemerintah perusahaan 2 h1m
 
Penulisan Objektif PdPc
Penulisan Objektif PdPcPenulisan Objektif PdPc
Penulisan Objektif PdPc
 

More from Oswar Mungkasa

Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan PanganUrun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
Oswar Mungkasa
 
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
Oswar Mungkasa
 
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
Oswar Mungkasa
 
Sudah saatnya mempopulerkan upcycling
Sudah saatnya mempopulerkan upcyclingSudah saatnya mempopulerkan upcycling
Sudah saatnya mempopulerkan upcycling
Oswar Mungkasa
 
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
Oswar Mungkasa
 
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
Oswar Mungkasa
 
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERAFakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
Oswar Mungkasa
 
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku KepentinganTata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
Oswar Mungkasa
 
Pedoman kepemimpinan bersama
Pedoman kepemimpinan bersama Pedoman kepemimpinan bersama
Pedoman kepemimpinan bersama
Oswar Mungkasa
 
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentinganMemudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
Oswar Mungkasa
 
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
Oswar Mungkasa
 
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
Oswar Mungkasa
 
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
Oswar Mungkasa
 
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaranBekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
Oswar Mungkasa
 
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
Oswar Mungkasa
 
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
Oswar Mungkasa
 
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
Oswar Mungkasa
 
Presentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
Presentation. Collaboration Towards A Resilient JakartaPresentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
Presentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
Oswar Mungkasa
 
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasiPengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
Oswar Mungkasa
 
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
Oswar Mungkasa
 

More from Oswar Mungkasa (20)

Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan PanganUrun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
Urun Rembuk. Permukiman dan Ketahanan Pangan
 
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
Merengkuh kota ramah pejalan kaki dan Pesepeda. Pembelajaran Mancanegara dan ...
 
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Pengembangan Wilayah Berkelanjutan. Konsep, Pra...
 
Sudah saatnya mempopulerkan upcycling
Sudah saatnya mempopulerkan upcyclingSudah saatnya mempopulerkan upcycling
Sudah saatnya mempopulerkan upcycling
 
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
Green infrastructure in jakarta basic understanding and implementation effort...
 
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
Tata Kelola Kolaboratif dalam Desain Kebijakan Publik. Studi Kasus Pelaksanaa...
 
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERAFakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
Fakta, Isu dan SAran Penyempurnaan BP TAPERA
 
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku KepentinganTata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
Tata kelola kolaboratif. Menata Kolaborasi Pemangku Kepentingan
 
Pedoman kepemimpinan bersama
Pedoman kepemimpinan bersama Pedoman kepemimpinan bersama
Pedoman kepemimpinan bersama
 
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentinganMemudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
Memudahkan upaya kolaborasi beragam pemangku kepentingan
 
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
MAKALAH. Bekerja dari Rumah (working from home). Menuju Tatanan Baru Era Covi...
 
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
Bekerja jarak jauh (telecommuting/Working from home/WFH). Konsep-Penerapan-Pe...
 
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
PRESENTATION. Public Lecture "Jakarta's Response to COVID 19: Strategy-Lesson...
 
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaranBekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
Bekerja jarak jauh (telecommuting). Konsep, penerapan dan pembelajaran
 
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
LAPORAN. Memori Akhir Jabatan Koordinator Pelaksanaan Program Strategi Ketaha...
 
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Pelaksana Tugas Deputi Gubernur DKI Jakarta bid...
 
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
Laporan. Pelaksanaan Kegiatan Kedeputian Gubernur DKI Jakarta bidang Tata Rua...
 
Presentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
Presentation. Collaboration Towards A Resilient JakartaPresentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
Presentation. Collaboration Towards A Resilient Jakarta
 
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasiPengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
Pengenalan konsep saleh sosial dalam pembangunan sanitasi
 
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
Suplemen HUD Magz Edisi 5 /2015. Kota BATAM Menyongsong MEA 2015
 

Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi

  • 1. Langkah praktis mencapai tujuan fasilitasi SURABAYA, 23 JUNI 2010 SBR-NT-NA Waspola Facility
  • 2. Pendekatan dimaksudkan sebagai pilihan proses untuk mencapai tujuan fasilitasi  Metode dimaksudkan sebagai cara menyeluruh yang dipilih untuk melakukan proses fasilitasi dalam rangka mencapai tujuan  Teknik dimaksudkan sebagai cara-cara praktis yang dipilih untuk mencapai tujuan spesifik dari dari setiap topik/materi fasilitasi  Teknik bantu dimaksudkan sebagai cara praktis spesifik untuk membantu efektivitas pilihan teknik fasilitasi untuk mencapai tujuan sesi
  • 3.  Fasilitasi mengandung sebuah proses mencapai tujuan bersama dalam suasana kemitraan dan relasi yang berkelanjutan  Transformasi pengetahuan, nilai dan keterampilan dalam fasilitasi berhadapan dengan karakter dan pengalaman keseharian sasaran yang perlu diakomodasi  Keberhasilan fasilitasi adalah perubahan yang lebih baik yang mereka rasakan. Bukan yang kita lihat  Fasilitasi merupakan proses yang berpotensi membosankan apabila tidak ada yang khusus diperoleh dari fasilitasi tersebut
  • 4.  Fasilitasi mengandung sebuah misi/mandat yang harus dijalankan untuk mencapai tujuan.  Kinerja fasilitasi akan diukur dengan efektivitas proses yang dijalankan terhadap pencapaian tujuan dan perubahan (bukan sekedar output atau hasil yang dinyatakan dengan angka nilai).  Pengalaman yang beragam dari sasaran harus disearahkan dengan tujuan bersama yang ingin dicapai  Fasilitasi mengandung upaya advokasi terhadap perubahan paradigma berfikir dan bertindak
  • 5. Proses peningkatan kapasitas sasaran melalui pembelajaran:  Dalam kelas  Di luar kelas/di lingkungan kerja  Dimensi waktu dan ruang membawa konsekuensi cara dan teknik yang harus disesuaikan
  • 6. Tujuan • Untuk apa fasilitasi akan dilakukan • Konsep dasar yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan dan melatari Pendekatan metoda pembelajaran untuk pencapaian tujuan proses fasilitasi • Prosedur, urutan, langkah langkah, dan cara yang Metode/cara digunakan dalam pencapaian tujuan pembelajaran • Cara kongkret dan spesifik yang dipakai dalam proses Teknik pembelajaran agar setiap tujuan dari setiap topik/materi bisa dicapai • Kiat dalam proses fasilitasi agar tercipta suasana Teknik bantu kondusif dalam pencapaian tujuan spesifik/topik per sesi • Dengan alat apa kiat yang dipilih efektif dalam membangun Alat suasana kondusif atau proses penguasaan konsep/pengrtahuan yang ditransformasikan
  • 7.
  • 8. Tujuan Umum Fasilitasi: membangun kemandirian daerah dalam pengembangan strategi pembangunan AMPL Tujuan khusus: 1) meningkatkan kapasitas, 2) memberikan bantuan teknis proses perencanaan partisipatif  Pendekatan 1 : pelatihan dengan cara lecturing, 2: pelatihan partisipatif. 3 : in house TA/desk study, 4: pendampingan perencanaan partisipatif  Metode: 1; ceramah konvensional, 2; ceramah dengan alat bantu/media, 3; paparan interaktif, 4; diskusi, 5; praktek,  Teknik :  Diskusi : diskusi kelompok, diskusi pleno  Praktek: penugasan, exercise bersama, praktek lapang, praktek simulatif  Teknik perencanaan yang diperkenalkan; SWOT, ZOP, Ansos dll  Menjaga dinamika kondusif : game bermakna, olah gerak di tempat  Alat : Hand out, power point, alat permainan, flip chart, spidol, metaplan dll
  • 9. Prinsip  Tidak ada metode atau teknik yang “paling baik”. Ukuran baik ditentukan berdasarkan tujuannya  Semua metode, teknik, teknik bantu dan alat akan bermakna apabila di analisis dan dihubungkan dengan konteks  Pemilihan metode dan teknik serta teknik bantu disesuaikan dengan: ▪ Siapa peserta/sasaran ▪ Siapa yang akan membawakan (harus orang yang menguasai) ▪ Dalam situasi apa ▪ Cukup tidaknya waktu
  • 10. Objective: untuk tujuan apa memfasilitasi -> pilihan pendekatan  Desired outputs: keluaran apa yang ingin dihasilkan melalui fasilitasi? -> pilihan metode  Desired Responds: Renspon/perubahan langsung langsung apa yang ingin dicapai dan respon/perubahan lanjutan apa yang diinginkan -> pilihan teknik  Desired situation to be; situasi yang seperti apakah yang harus terjadi sehingga proses pencapaian tujuan lebih mulus -> pilihan teknik bantu  Key mesages: pesan apa yang harus disampaikan yang mampu mendorong terjadinya respon? -> kemasan materi/topik, pilihan alat
  • 11. Prinsipnya Enjoy Learning  Memecahkebekuan, kejenuhan, kecanggungan  Membantu proses pencapaian tujuan spesifik dari topik/materi training  Mengandung unsur gerak anggota badan  Dianalisis menjadi rasional pentingnya/tujuan materi yang dibahas
  • 12.  Sekali salah masuk maka akan kontra produktif  Apabila kontra produktif akan sulit mengembalikan pada dinamika yang telah terbangun sebelumnya  Kredibilitas fasilitator hilang Untuk itu:  Pastikan anda menguasai penerapan game  Akan dianalisis dengan cara apa dan akan di link- up kan dengan konteks apa  Jika masih ragu-ragu, hindari pemilihan game tersebut dan gantikan dengan cara lain yang lebih sederhana akan tetapi dikuasai
  • 13. Pilihan Domain Rekomendasi Rekomendasi Teknik /alat bantu Durasi waktu format Ceramah Pengetahuan Pagi hari Melingkar Visualisasi gambar 15 – 30 menit paparan pandangan fokus Cerita pengalaman searah Diskusi Sikap Siang - sore Kelompok Round robin Minimal 60 menit tergantung presentation output yang ingin dicapai Penugasan Skill Siang - sore Kelompok Contoh kasus sda Flip chart, metaplan Exercise Sikap dan skill Siang - sore Kelompok Pertanyaan kunci untuk Minimal 90 menit tergantung bersama diskusi output yang ingin dicapai Round robin presentation Yel spirit kelompok Praktek lapang Pengetahuan, Sepanjang hari Setiap kelompok Pengamatan Satu hari efektif sikap dan satu target output Praktek fasilitasi keterampilan Penggalian informasi mendalam Praktek skill Pagi - sore Setiap kelompok Bermain peran Minimal 3 jam simulasi satu target output Cek list komentar
  • 14. Pilihan Tujuan Rekomendasi Rekomendasi Alat yang Durasi waktu Format digunakan Salam hangat Mencairkan suasana Setiap mulai dan Tidak ada format Pilihan salam; hai.., 1-2 menit Membangkitkan akhir sesi. Jika khusus halo.., Ok.., Joss atau semangat diperlukan di kata lain yang tengah-tengah sesi bersifat locality The 7 bom Uji kecermatan Siang hari setelah Berdiri melingkar Hitungan setiap 15-20 menit makan atau sore ketemu urutan 7, menjelang sesi akhir kelipatan 7 atau yang mengandung angka 7 diganti dengan teriakan boom Persepsi gambar Improve motivasi sda Tetap dalam tempat Kertas dan instruksi 10 menit duduknya menggambar On the spot dance Membangun dan Siang, sore Berdiri tetap Instruksi gerak 5-7 menit membangkitkan ditempat Musik semangat semangat Out door game Team building Pertengahan durasi Kelompok kontingan Tarik tambang, 3-4 jam training (ganti lomba kelereng dll suasana) Masih banyak ratusan game lain yang bisa dikembangkan tergantung inisiatif fasilitator