SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.1 การมีวินัยใน ตนเองยอมรับ และ ถือปฏิบัติ ตามกฎ กติกา มารยาท
ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม
มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม และแบบแผน
อันดีงามของสังคมเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นาในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้
การเข้าร่วมกิจกรรมการเคารพธงชาติ การปฏิบัติเวรกลางคืน การปฏิบัติเวรประจาจุดต่างๆ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.1 การมีวินัยใน ตนเองยอมรับ และ ถือปฏิบัติ ตามกฎ กติกา มารยาท
ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม
มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม และแบบแผน
อันดีงามของสังคมเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นาในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้
การตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน กิจกรรม Home room นักเรียน การเช็คชื่อนักเรียนในรายวิชา
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตาม
กฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ
รักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของ
ทางราชการ และมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น มีผลงานเป็นที่ปรากฏ เป็นแบบอย่างที่ดี
การไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย (กพ.7) การแต่งกายตามระเบียบของโรงเรียน การเข้าร่วมการประชุมต่างๆ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตาม
กฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ
รักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของ
ทางราชการ และมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น มีผลงานเป็นที่ปรากฏ เป็นแบบอย่างที่ดี
รายงานการขาด ลา มาสาย ประจาเดือน การตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน เกียรติบัตรเกี่ยวกับเรื่องวินัย
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.3 การตรงต่อเวลาการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จและอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง
การเข้าร่วมการประชุมต่างๆ รายงานการ ขาด ลา มาสาย ประจาเดือน การพัฒนาความสามารถนักเรียน ระหว่าง
เวลา 14.30-18.30 น. เพื่อส่งนักเรียนเข้า
ร่วมการแข่งขันต่างๆ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.3 การตรงต่อเวลาการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จและอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง
การประชุมผู้ปกครองนักเรียน การรับสมัครนักเรียน ในวัน เสาร์-อาทิตย์
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทาง
ราชการและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน
ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับ
ซ้อน และได้รับการยกย่อง ชมเชย
การปฏิบัติหน้าที่เวรกลางคืน
การปฏิบัติรับนักเรียนได้ความซื่อสัตย์ยึดมั่นและปฏิบัติ
ตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปฏิบัติงานด้วยความ
จริงใจเสมอภาค ไม่เรียกร้องรับผลประโยชน์ใด ๆ
การปฏิบัติหน้าที่เวรประจาจุด
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทาง
ราชการและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน
ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับ
ซ้อน และได้รับการยกย่อง ชมเชย
สรุปโครงการจัดซื้อ จัดจ้าง ตามระเบียบพัสดุ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และ
ชุมชน
มีน้าใจ เสียสละ ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสาเร็จ จนได้รับ
การยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง
การเข้าร่วมการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ การเข้าร่วมพิธีเกษียรอายุราชการ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และ
ชุมชน
มีน้าใจ เสียสละ ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสาเร็จ จนได้รับ
การยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง
การเข้าร่วมงานแสดงความยินดี
ในโอกาสต่างๆ
การประสานงาน จัดทาเกียรติบัตรของกลุ่มสาระฯ การให้คาแนะนากับเพื่อนร่วมงาน
และผู้มาติดต่อราชการ

More Related Content

What's hot

สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
Sokoy_jj
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
krupornpana55
 
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
ระบบย่อยอาหาร - Digestive systemระบบย่อยอาหาร - Digestive system
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
supreechafkk
 
การคายน้ำของพืช
การคายน้ำของพืชการคายน้ำของพืช
การคายน้ำของพืช
dnavaroj
 
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
bosston Duangtip
 
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการแบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
Natthawut Sutthi
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
wilai2510
 

What's hot (20)

สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
 
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
ระบบย่อยอาหาร - Digestive systemระบบย่อยอาหาร - Digestive system
ระบบย่อยอาหาร - Digestive system
 
การคายน้ำของพืช
การคายน้ำของพืชการคายน้ำของพืช
การคายน้ำของพืช
 
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
 
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการแบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
 
O-net วิทยาศาสตร์ 2557
O-net วิทยาศาสตร์ 2557O-net วิทยาศาสตร์ 2557
O-net วิทยาศาสตร์ 2557
 
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษาเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยอายุ 7-18 ปี โดย กรมพลศึกษา
 
ระบบสืบพันธุ์
ระบบสืบพันธุ์ระบบสืบพันธุ์
ระบบสืบพันธุ์
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหมุนเวียนเลือด
ระบบหมุนเวียนเลือด
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
 
อาณาจักรสิ่งมีชีวิต
อาณาจักรสิ่งมีชีวิต อาณาจักรสิ่งมีชีวิต
อาณาจักรสิ่งมีชีวิต
 
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
 
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
 

Similar to ตอนที่ 1 การมีวินัย

ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
Sadaratana Anita
 
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
somchaitumdee50
 
ใบความรู้ที่4
ใบความรู้ที่4ใบความรู้ที่4
ใบความรู้ที่4
paewwaew
 
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจบทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
Pheerawas Nookate
 
6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ
Watcharin Chongkonsatit
 
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
nang_phy29
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
05102500
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
05102500
 

Similar to ตอนที่ 1 การมีวินัย (20)

กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียนกิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
 
ศีลธรรม
ศีลธรรมศีลธรรม
ศีลธรรม
 
ศศ
 
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
 
หน่วยที่๓
หน่วยที่๓หน่วยที่๓
หน่วยที่๓
 
ใบความรู้ หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-4page
ใบความรู้  หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-4pageใบความรู้  หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-4page
ใบความรู้ หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-4page
 
ใบความรู้ หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-1page
ใบความรู้  หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-1pageใบความรู้  หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-1page
ใบความรู้ หลักธรรมของศาสนาอื่น+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f22-1page
 
ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
ธรรมนูญชุมชนหนองเรือ
 
การแนะแนว
การแนะแนวการแนะแนว
การแนะแนว
 
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์.54
 
ใบความรู้ที่4
ใบความรู้ที่4ใบความรู้ที่4
ใบความรู้ที่4
 
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจบทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
บทที่ 10 จริยธรรมในการบริหารธุรกิจ
 
6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ6 พฤติกรรมสุขภาพ
6 พฤติกรรมสุขภาพ
 
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 
ตัวอย่างบทที่ 2 พฤติกรรมป้องกันโรคเอดส์ของกลุ่มชายรักชาย
ตัวอย่างบทที่ 2 พฤติกรรมป้องกันโรคเอดส์ของกลุ่มชายรักชายตัวอย่างบทที่ 2 พฤติกรรมป้องกันโรคเอดส์ของกลุ่มชายรักชาย
ตัวอย่างบทที่ 2 พฤติกรรมป้องกันโรคเอดส์ของกลุ่มชายรักชาย
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
 
บทบาทบริหารกิจการนักเรียน
บทบาทบริหารกิจการนักเรียนบทบาทบริหารกิจการนักเรียน
บทบาทบริหารกิจการนักเรียน
 
Principles of good governance.
Principles of good governance.Principles of good governance.
Principles of good governance.
 
portfolio
portfolioportfolio
portfolio
 

ตอนที่ 1 การมีวินัย

  • 1. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.1 การมีวินัยใน ตนเองยอมรับ และ ถือปฏิบัติ ตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม และแบบแผน อันดีงามของสังคมเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นาในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้ การเข้าร่วมกิจกรรมการเคารพธงชาติ การปฏิบัติเวรกลางคืน การปฏิบัติเวรประจาจุดต่างๆ
  • 2. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.1 การมีวินัยใน ตนเองยอมรับ และ ถือปฏิบัติ ตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนียม และแบบแผน อันดีงามของสังคมเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นาในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้ การตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน กิจกรรม Home room นักเรียน การเช็คชื่อนักเรียนในรายวิชา
  • 3. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตาม กฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ รักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของ ทางราชการ และมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น มีผลงานเป็นที่ปรากฏ เป็นแบบอย่างที่ดี การไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย (กพ.7) การแต่งกายตามระเบียบของโรงเรียน การเข้าร่วมการประชุมต่างๆ
  • 4. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตาม กฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ รักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของ ทางราชการ และมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น มีผลงานเป็นที่ปรากฏ เป็นแบบอย่างที่ดี รายงานการขาด ลา มาสาย ประจาเดือน การตรวจเครื่องแต่งกายนักเรียน เกียรติบัตรเกี่ยวกับเรื่องวินัย
  • 5. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.3 การตรงต่อเวลาการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จและอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง การเข้าร่วมการประชุมต่างๆ รายงานการ ขาด ลา มาสาย ประจาเดือน การพัฒนาความสามารถนักเรียน ระหว่าง เวลา 14.30-18.30 น. เพื่อส่งนักเรียนเข้า ร่วมการแข่งขันต่างๆ
  • 6. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.3 การตรงต่อเวลาการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จและอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง การประชุมผู้ปกครองนักเรียน การรับสมัครนักเรียน ในวัน เสาร์-อาทิตย์
  • 7. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทาง ราชการและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับ ซ้อน และได้รับการยกย่อง ชมเชย การปฏิบัติหน้าที่เวรกลางคืน การปฏิบัติรับนักเรียนได้ความซื่อสัตย์ยึดมั่นและปฏิบัติ ตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปฏิบัติงานด้วยความ จริงใจเสมอภาค ไม่เรียกร้องรับผลประโยชน์ใด ๆ การปฏิบัติหน้าที่เวรประจาจุด
  • 8. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทาง ราชการและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับ ซ้อน และได้รับการยกย่อง ชมเชย สรุปโครงการจัดซื้อ จัดจ้าง ตามระเบียบพัสดุ
  • 9. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และ ชุมชน มีน้าใจ เสียสละ ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสาเร็จ จนได้รับ การยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง การเข้าร่วมการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ การเข้าร่วมพิธีเกษียรอายุราชการ
  • 10. ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และ ชุมชน มีน้าใจ เสียสละ ทางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสาเร็จ จนได้รับ การยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง การเข้าร่วมงานแสดงความยินดี ในโอกาสต่างๆ การประสานงาน จัดทาเกียรติบัตรของกลุ่มสาระฯ การให้คาแนะนากับเพื่อนร่วมงาน และผู้มาติดต่อราชการ