Публичный доклад и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово» Щеголевой Наталии Борисовны 10. Социально-психологическая служба

1. СОЦИАЛЬНО-
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
Публичный доклад
и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово»
Щеголевой Наталии Борисовны
ЧАСТЬ 10

2. Социально-психологическая служба
Педагог-психолог школы:
• Владимирова Любовь Евгеньевна
Социальные педагоги школы:
• Авилова Инга Михайловна
• Гордеева Варвара Авангардовна
Адаптация пятиклассников
• Групповая диагностика тревожности и мотивации
• Работа с детьми, показавшими неблагополучие по итогам
обследования (индивидуальное обследование и беседа с
родителями)
• Групповые занятия с пятиклассниками по адаптации к
средней школе
• Презентация результатов работы на собрании и
индивидуальное обсуждение с классными руководителями

3. Исследование удовлетворенности
образовательным процессом всех его участников
• Младшие школьники – 82%
• Ученики средней школы – 70%
• Ученики старшей школы – 60%
• Родители – 83,5%
Ведение коррекционной группы,
направленной на преодоление проблем
общения, тревоги и нервного напряжения
Программа включала в себя занятия, направленные на:
• работу с эмоциями;
• преодоление страхов;
• выработку стратегий поведения в конфликтной ситуации;
• развитие самосознания;
• наработку навыков общения.

4. Приѐм в 1 класс
У детей исследовались:
• Мотивационная готовность
• Волевая готовность
• Интеллектуальная готовность
Обследование познавательных
функций первоклассников
• Произвольность, зрительное восприятие
• Зрительно-моторная координация
• Зрительная память
• Темп деятельности
• Владение операцией обобщения
• Понимание принципа построения логической цепочки
• Внимание
• Фонематический слух

5. Проведение занятий по запросам педагогов
Занятий направлены на:
• групповую сплоченность, повышения внутригруппового доверия;
• повышение учебной мотивации;
• развитие толерантности, навыков поведения в конфликте.
Иная необходимая в течение года работа
• Исследование психологической готовности к экзаменам в 11
классах (исследование тревожности и умения рационально
распоряжаться временем)
• Профориентационная работа: с 10 классом – тестирование на
определение профессиональной направленности и определение
личностных особенностей учащихся; с 11 классом –
профориентационная игра, позволяющая всесторонне оценить
избираемую профессию.
• Участие в разрешении возникающих конфликтов.
• Работа с детьми, стоящими на внутришкольном учѐте.
• Социометрические исследования по запросам педагогов.

6. Социальная работа в школе
Цели:
• способствовать социализации личности учащихся;
• профилактика правонарушений и преступлений среди
несовершеннолетних;
• формирование навыков здорового образа жизни.
Задачи:
• диагностировать социальную ситуацию в микросреде;
• оказывать посильную социальную помощь и поддержку
нуждающимся в ней учащимся и их родителям;
• формировать у детей и их родителей чувство ответственности
за свои поступки;
• пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать
формированию негативного отношения к вредным привычкам;
• посредничество между личностью учащегося, семьей, средой,
специальными социальными службами, ведомственными
и административными органами;
• профилактика асоциального поведения и правонарушений.

7. Социальная работа в школе
В 2011-2012 учебном году закончило обучение 810 учащихся, из них:
• занимающихся в спортивных секциях в образовательном
учреждении – 135 человек (16,6%)
• занимающихся в спортивных секциях вне образовательного
учреждения – 169 человек (21,1%)
• из многодетных семей – 74 человека
• социально незащищѐнных – 5 человек
• потерявших кормильца – 34 человека
• дети-инвалиды – 6 человек
• находящиеся под опекой – 8 человек
• дети одиноких матерей – 22 человека
• родители-инвалиды – 4 человека

8. Социальная характеристика состава семьи
в школьном микросоциуме

9. Занятость родителей учащихся
рабочие служащие предпр. безработн. домохоз.

10. Образование родителей учащихся
высшее ср. спец. среднее без образов.

11. Количество детей в семьях учащихся
1 ребѐнок 2 ребѐнка 3 ребѐнка 4 и более

12. Работа по социальной защите учащихся
• Работа по предупреждению и профилактике правонарушений,
распространения наркотиков, курения, правовой всеобуч и
здоровьесберегающее образование учащихся.
• Учебно-воспитательная работа (учѐт посещаемости и
успеваемости).
• Совместная работа школы, семьи и общественности (совместная
работа с органами исполнительной власти, медико-
психологическими службами).
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном
процессе школы
В последнее время активно обсуждается проблема сохранения
здоровья. В этой связи в школе ведѐтся работа по организации
целенаправленной медицинской профилактической работы, так как
с помощью регулярной оценки показателей заболеваемости
учащихся можно определить уровень здоровья каждого ребѐнка.

13. Диаграмма пропусков занятий по болезни
1 триместр
(1 полугодие)
2 триместр
3 триместр
(2 полугодие)
год
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 класс
Просматривается положительная динамика изменения количества
пропущенных уроков по болезни. Так как в этом году не было эпидемии
гриппа, количество заболеваний детей существенно меньше, чем в
прошлом учебном году.

14. Работа по социальной защите учащихся
В течение 2011-2012 учебного года в школе проведены
мероприятия, предупреждающие о негативном влиянии вредных
привычек на растущий организм.
В школе постоянно ведѐтся оздоровительная профилактическая
работа по формированию самоконтроля за своим здоровьем и
воспитанием ответственности у учащихся за собственное здоровье,
мотивация на здоровый образ жизни.
По данному направлению школа тесно сотрудничала в 2011-2012
учебном году со следующими организациями:
• региональное общественное движение «Молодѐжь за трезвую
столицу»;
• наркологический диспансер № 4;
• отделение ГБОУ Городского центра «Дети улиц» в ВАО;
• НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков.

15. Работа по социальной защите учащихся
В целях пропаганды и популяризации трезвого образа жизни среди
молодѐжи сотрудниками движения «Молодѐжь за трезвую столицу»
проведены занятия о здоровом и трезвом образе жизни в 9-11 классах.
Сотрудником МНПЦ наркологии филиал № 4 врачом-наркологом была
проведена лекция по профилактике употребления ПАВ в 8-9 классах и
на родительском собрании для родителей учащихся 9 классов.
Специалистами городского центра «Дети улиц» были проведены
занятия по профилактике табакокурения в 7-8 классах (профилактика
проводилась с учѐтом возрастно-психологических особенностей)
В 8-9 классах сотрудники центра «Дети улиц» информировали о
медицинских, социальных и правовых последствиях употребления
наркотиков.
В рамках образовательной программы «Здоровье школьника» врачом
сотрудником НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков были
проведены лекция на тему: «Лучше видеть – чтобы лучше жить!» для
учащихся 10 класса и лекция на тему «Физиология репродуктивной
системы» для девочек 7 классов.

16. Работа по социальной защите учащихся
Школу обслуживает медицинская сестра от поликлиники № 31, все
прививки осуществляются по плану и своевременно, уроки физкультуры
проходят по расписанию, работают оздоровительные секции и кружки,
учащиеся школы регулярно принимают участие в районных и городских
спортивных соревнованиях, часто проводятся спортивные праздники,
активно ведѐтся работа с родителями, на уроках учителя-предметники
проводят физкультминутки или динамические паузы, изучается и прово-
дится комплекс зарядки на уроках (1-4 классы), на классных часах
проводятся беседы о здоровом образе жизни, ведѐтся оздоровительно-
коррекционная работа, психологические тренинги, созданы условия для
подвижных игр на перемене в настольный теннис, организовано горячее
питание, питьевой режим учащихся.
В 2011-2012 учебном году были проведены месячник по здоровью,
классные часы «Как предотвратить болезнь», «Наиболее типичные для
подростков проблемные ситуации и пути выхода из них», День здоровья
(в рамках экологического фестиваля), пед. совет по адаптации
учащихся 5 классов, психологическое тестирование на предмет
удовлетворѐнности всех участников образовательного процесса.

17. Работа совета по профилактике
В течение 2011-2012 учебного года в школе проводились заседания
Комиссии по профилактике и предупреждению правонарушений. В
составе комиссии работали директор, заместители директора,
инспектор ОДН отдела МВД, психолог, социальный педагог, классные
руководители. На заседания комиссии приглашались родители
учащихся, которые нарушали Устав школы и общественный порядок.
Регулярно в журнале Заседаний комиссии велись записи, где в краткой
форме излагаются рассмотренные вопросы и принятые решения. В
течение года неоднократно проводились административные совещания
по «трудным» детям, школа стремилась вникнуть во все детали с целью
направить учащегося по правильному пути. Инспектором ОДН
проводилась разъяснительная работа по правовым нормам поведения
и необходимости соблюдения Устава. Сотрудниками ГБОУ «Дети улиц»
проведены занятия в 8-9 классах по теме «Шаг в ПРАВО», где инфор-
мировали подростков об их основных правах и обязанностях, которыми
они наделены в силу возраста. В 6-7 классах проводилась игра-
дискуссия на тему «Конфликтология», цель которой – формирование
конфликтной компетентности учащихся, воспитание толерантности.