1. ВВззааииммооддееййссттввиияя
ссооццииааллььннооггоо ппееддааггооггаа сс
ооррггааннииззаацциияяммии ии
ссллуужжббааммии ггооррооддаа
Социальный педагог
ХСШ №85
Пожидаева И.И.
г.Харьков

2. ССооццииааллььнныыйй ппееддааггоогг—— это проводник ребят по дороге к
будущему. Он помогает самосовершенствоваться и
самореализовываться. Эта профессия несет в себе
гуманность, помощь и поддержку, опеку и защиту.
ССооццииааллььнныыйй ппееддааггоогг -- ээттоо,, ппрреежжддее ввссееггоо,, ппооссрреедднниикк,,
связующее звено между ребенком и школой, ребенком и
государственными, общественными, социальными
службами. Вот почему так важно тесно
взаимодействовать с различными организациями и
учреждениями, призванными заботиться о ребенке и его
семье.

3. Администрация ии ппееддааггооггии шшккооллыы
УУппррааввллееннииее ооббррааззооввааннииеемм
ССллуужжббаа ппоо ддееллаамм ддееттеейй
ССееммььяя
ЦЦееннттрр ссооццииааллььнныыхх ссллуужжбб ссееммььии,, ддееттеейй ии
ммооллооддеежжии
ККррииммииннааллььннааяя ммииллиицциияя ппоо ддееллаамм ддееттеейй
ЗЗддррааввооооххррааннееннииее
ЦЦееннттррыы ррееааббииллииттааццииии
ООббллаассттннааяя ППММППКК
ФФоонндд ссооццииааллььнноойй ззаащщииттыы ннаассееллеенниияя
ЦЦееннттррыы ддооссууггаа

4. Сразу важно обозначить, что вообще
понимается под взаимодействием.
• Это не просто общие разговоры, а реальное
решение конкретных задач. Взаимодействие
предполагает:
1. Общее понимание проблемы
применительно к данному ребенку.
2. Совместное выделение конкретных задач,
решение которых обеспечивает достижение
намеченной цели .
3. Распределение этих задач между всеми
участниками взаимодействия (естественно,
важно учесть при этом реальные возможности
тех, кто возьмется за выполнение данных
задач).

5. • 4. Постоянный взаимоконтроль за
выполнением намеченных задач и
своевременная корректировка задач и их
исполнителей, если ответственные за их
выполнение демонстрируют пассивность и
непонимание.
5.Организация и проведение совместных
воспитательных, просветительских,
профилактических мероприятий с учащимся и
его семьей.
6. Организация и проведение индивидуальной
работы с учащимся и его семьей.

6. Выбор методики взаимодействия , зависит от
того, какой вид деятельности необходим в
конкретном случае
 сотрудничество
 помощь
 содействие
 воздействие

противодействие

7. Взаимодействия социального педагога в
образовательном учреждении
Учащийся
Учитель
предметник
Родители
Социальный
педагог
Администрация учебного
заведения
Учащиеся
класса
Психолог
Классный
руководитель

8. Успешное взаимодействие
социального педагога -
гарантия стабильного
позитивного изменения
в жизнедеятельности
учащегося и его семьи.