God otch new2015

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10».
Отчет за 2014-2015 учебный год.

Лицензия на образовательную деятельность от 31.10.2012 № 11091
Свидетельство о государственной аккредитации от 07.03.2012 г. № 1216

Наши достижения
Лучший педагог по технологии и его ученики
Габдулин Г.Н. принимал участие
в работе конференции «Юные
техники и изобретатели» в
Государственной Думе ФС РФ.
Грачёв Алексей и Степанов
Владимир стали призёрами
регионального этапа конкурса
«Время, вперёд» и были
приглашены в Государственную
Думу РФ, где проходила
конференция «Юные техники и
изобретатели»

Всероссийская олимпиада школьников
На региональном этапе по технологии стали
победителем - Шмаков Сергей
призером – Козлов Данила
Учитель технологии – Габдулин Г.Н.
Всероссийский «Молодежный чемпионат по математике»:
Ермаков Артем - федеральный победитель.
Сизонова Анастасия - региональный победитель
Учитель математики – Васильева И.В.
Победитель проекта школы Росатома «Я памятник воздвиг…»:
Балагуров Валерий

Международная дистанционная олимпиада.
Проект «Инфоурок»
(Окружающий мир. Русский язык. Математика. )
Портнягина Екатерина заняла три первых места.
Учитель начальных классов – Бугрова Ю.В.
Областной конкурс молодежных экологических проектов
«Экогород. Экодом» в номинации «Проекты»:
победители: Белавин Артем, Сидоркин Антон
Областной конкурс «Юный исследователь»:
победители: Бахарев Владислав, Белавин Артем
Χ Международный литературно-художественный конкурс
«Гренадеры, вперед!»:
Победитель: Киселев Андрей

1. Соколова Т.В. Конференция «Новая школа: мой маршрут» на сайте https://
edugalaxy.intel.ru
Соколова Т.В. Симпозиум по теме «Актуальные проблемы организации работы
технических кружков и проектной деятельности школьников». НИЯУ «МИФИ».
Публикации в сети Интернет учителя информатики Соколовой Т.В.
•Ультра маленькие компьютеры.
•Мини ПК в школе: тестируем возможности.
•Мини ПК. Урок информатики
https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=6920&showentry=7391
2. Участие учителя начальных классов Капустиной Н.В. в конференции
«Проектные технологии как средство формирования и оценки метапредметных
результатов обучающихся» http://www.zavuch.ru/news/announces/536/

С этими педагогами можно общаться в сети Интернет.
• Учитель начальных классов Бугрова Ю.В
• https://sites.google.com/site/bugrovauliavalentinovna
• Учитель начальных классов Максимова А.В.
http://www.r01.ru/forum.php?PAGE_NAME=profile_view&UID=50210
• Учитель информатики Соколова Т.В.
• https://sites.google.com/site/sajtsokolovojtv/home
• Учитель русского языка и литературы Ефанова Л.М.
• http://nsportal.ru/efanova-liliya-mihaylovna
• Педагог-психолог Мельникова Н.Н.
• http://melniikova.jimdo.com/

В МБОУ СОШ № 10 прошла муниципальная научно-практическая
конференция «Хочу все знать»
Призерами стали
Гончарова Злата и Сисяев Роман

Задачи на 2014-2015 учебный год, поставленные в публичном докладе
за 2013-2014 учебный год.
• Направить на курсы повышения квалификации 10 чел.
• Пройти квалификационные испытания 6 педагогическим работникам.
Повысить до 75% количество педагогических работников с первой и
высшей категориями.
• Повысить уровень качества обучения по всем общеобразовательным
предметам в 7-8-х классах до 10% по сравнению с 2013-2014 учебным
годом. Усилить оперативный контроль за качеством проведения уроков.
• Создать программу по работе с творчески одарёнными детьми (5-11
классы)(
http://www.sc10.do.sar.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Ite
)
• Разработать программу коррекционной работы с низко
мотивированными детьми (5-11 классы).

• Обеспечить создание электронного портфолио у 80% учителей и 65% учащихся.
• Повысить средний балл по ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) до среднего городского уровня.
Особое внимание уделить преподаванию русского языка, математики и физики.
• Обеспечить систематический контроль за формированием вычислительных
навыков по математике во всех классах.
• Обеспечить методическую поддержку системно-деятельностного подхода при
работе по ФГОС НОО и при переходе на ФГОС ООО.
• Продолжить мониторинг здоровья обучающихся с целью сохранения и
укрепления здоровья школьников.
• Активизировать участие педагогов и обучающихся в областных программах
«Выбери жизнь" и "Отечество".
• Продолжить работу по нравственно-патриотическому воспитанию в рамках
празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне.

• Ввести школьную форму в 7-8-х классах.
• Продолжить работу по введению электронного сервиса
«Дневник. РУ.», «Электронный журнал».
• Подключить к локальной сети Интернет 4 учебных кабинета.
• Приобрести 2 мультимедийные проектора, 1 компьютер.
• Продолжить сотрудничество с Ассоциированными школами
ЮНЕСКО.
• Создать программу развития школы на 2016-2020 г.г.
 Выполнить план мероприятий по реализации Федерального
закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации».

Количество обучающихся и наполняемость классов
в 2014-2015 учебном году. МБОУ СОШ № 10.
Начало года: 523 чел. Конец года: 522 чел. Средняя наполняемость
общеобразовательных классов- 26,1 , класс СКК – 8 чел.
Контингент обучающихся сохраняется.

Направления проекта перспективного развития
МБОУ СОШ № 10.

Реализуемые образовательные программы
Уровни общего образования
Начальное общее . УМК «Начальная школа XXI века» (1 класс)
http://www.sc10.do.sar.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=18
Предмет Программа
Русский язык "Нач. школа ΧΧΙ в" Иванов С.В., 2012
"Нач. школа ΧΧΙ в" Журова Л.Е., 2011
Литературное чтение "Нач. школа ΧΧΙ в" Ефросинина Л.А., 2012
Математика "Нач. школа ΧΧΙ в" Рудницкая В.Н., 2012
Окружающий мир "Нач. школа ΧΧΙ в" Виноградова Н.Ф., 2012
Изобразительное искусство Нач. школа ΧΧΙ в Савенкова Л.Г. 2012
Музыка "Нач. школа ΧΧΙ в" Усачёва В.О. 2012
Физическая культура Нач. школа ΧΧΙ в Петрова Т.В. 2012
Технология "Нач. школа ΧΧΙ в" Лутцева Е.А., 2012

Начальное общее . УМК «Начальная школа XXI века» (2-3 классы)
Русский язык "Нач. школа ΧΧΙ в" Иванов С.В., 2012
Литературное чтение "Нач. школа ΧΧΙ в" Ефросинина Л.А., 2012
Английский язык "Enjoy English", Биболетова М.З., Титул,2010
Математика "Нач. школа ΧΧΙ в" Рудницкая В.Н., 2012
Информатика "Бином", Матвеева Н.В.,Цветкова М.С. 2013
Гражданское образование Нижний Новгород, Тивикова С.А., 2014
Окружающий мир "Нач. школа ΧΧΙ в" Виноградова Н.Ф., 2012
Изобразительное искусство Нач. школа ΧΧΙ в Савенкова Л.Г. 2012
Музыка "Нач. школа ΧΧΙ в" Усачёва В.О. 2012
Физическая культура Нач. школа ΧΧΙ в Петрова Т.В. 2012
Технология "Нач. школа ΧΧΙ в" Лутцева Е.А., 2012

Начальное общее . УМК «Начальная школа XXI века» (4 класс)
Русский язык "Нач. школа ΧΧΙ в" , Иванов С.В., 2012
Литературное чтение "Нач. школа ΧΧΙ в", Ефросинина Л.А., 2012
Английский язык "Русское слово", Ю.А. Комарова
Математика "Нач. школа ΧΧΙ в" ,Рудницкая В.Н., 2012
Информатика "Нач. школа ΧΧΙ в", Горячев А.В., 2012
Нижегородская сторона "Нижегородская сторона", Н. Новгород, 2012
Окружающий мир "Нач. школа ΧΧΙ в", Виноградова Н.Ф., 2012
Основы религиозной культ.и св.этики «Ос-вы рел.культ.и св.этики», А.Я. Данилюк, 2012
Изобразительное искусство «Нач. школа ΧΧΙ в Савенкова Л.Г. 2012
Музыка "Нач. школа ΧΧΙ в" , Усачёва В.О. 2012
Физическая культура «Нач. школа ΧΧΙ в», Петрова Т.В. 2012
Технология "Нач. школа ΧΧΙ в", Лутцева Е.А., 2012

Уровни общего образования. Основное общее (5-9 классы).
Русский язык Баранов М.Т. М.,Просвещение, 2011
Литература Меркин Г.С.,Рус. слово, 2008
Математика Жохов В.И. Математика. Мнемозина, 2009
Информатика и ИКТ Босова Л.Л., Бином, 2010
Всеобщая история Вигасин А.А., Годер Г.И., М. Просвещение, 2011
Экономика Лукьянова Р.С., Плетенёва О.В НИРО, 2005
Природоведение Плешаков А.А., Сонин Н.И., Дрофа, 2011
Изобразительное искусство Б.М. Неменский., Просвещение, 2009
Музыка Критская Е.Д. Просвещ., 2009
Физическая культура Лях В.И., Просвещение, 2011
ОБЖ Смирнов А.Т., Просвещение, 2010
Технология Хохлова МВ., Симоненко В.Д., Вентана-Граф., 2011

Уровни общего образования. Среднее общее (10-11 классы).
Русский язык Гольцова Н.Г., Русское слово, 2010
Стилистика "Стилистика", Мазнева О.А., 2010
Литература Меркин Г.С.,Рус. слово, 2008
Алгебра и начала анализа Алимов Ш.А., Просвещение, 2009
Геометрия Атанасян Л.С., Просвещение, 2009
Информатика и ИКТ Угринович Н.Д., Бином, 2010
История России Левандовский А.А., Просв., 2006
Всеобщая история Загладин Н.В., Русское слово, 2012
Обществознание Боголюбов Л.Н., Просвещ., 2010
Экономическая и социальная
география Домогацких Е.М., Русское слово, 2012
Биология Сонин Н.И., Дрофа, 2011
Физика Мякишев Г.Я., Просвещение, 2011 Профильн.
Химия Габриелян О.С., Дрофа, 2010
Физическая культура Лях В.И., Просвещение, 2008
Основы безопасности жизнедеят. Смирнов А.Т., Просвещение, 2010

Особенности учебного плана
В начальной школе:
2-ые классы:
Информатика – 1 ч.
Гражданское образование – 1 ч.
Технология – 1 ч.
3-и классы:
Нижегородская сторона – 1 ч.
Технология – 1 ч.
4-ые классы:
Литературное чтение – 1 ч.
Нижегородская сторона – 1 ч.
2.Предмет «Физическая культура» в
объёме 3-х часов введен с 1 по 11 классы.
3.Предмет «Экология» - в 8-9-х классах.
4.Предмет «Краеведение» - в 7 классах.
Профильные учебные
предметы (естественно-
математический):
1.Алгебра и начала анализа.
2.Геометрия.
3.Физика.
4.Информатика и ИКТ.
Элективные учебные
предметы:
1.Задачи с параметрами.
2.Элементы планиметрии в
старшей школе.
3.Стилистика.
4.География

Профильное обучение.
Предпрофиль
Участие в ВОШ, отраслевых
олимпиадах, конкурсах.
Факультативы, инд.-групповые
занятия по биологии, технологии,
физике, русскому языку,
математике (5-7 кл.)
«Творчество».
Г.Н. Габдулин.
Авторские программы.
Обучение по программе
« Учимся с Intel»(5-11 кл.)
Предпрофильное обучение
в 9 классе.
«Мой выбор»».
Н.Н. Мельникова.
Инд.-групповые занятия по
информатике, технологии, физике,
русскому языку, математике
(8-9 кл.)
Образовательный
процесс.
10-11 классы
(естественно-математический)
«Портфолио»
обучающихся«
Перспективы реализации профильного обучения
1.Систематизировать работу по ведению
портфолио обучающихся.
2.Введение технологического профиля.

Технология оценки учебных и внеучебных
достижений обучающихся.
• Внешняя оценка.
• Оценка результатов
аккредитации и
лицензирования школы.
• Мониторинг качества
обучения по итогам ОГЭ и
ЕГЭ.
• Аттестация педагогических
работников.
• Олимпиады.
• Конкурсы и отраслевые
олимпиады.
• Внутренняя оценка.
• Мониторинг и диагностика
учебных достижений
обучающихся на каждой ступени
обучения.
• Мониторинг качества
воспитанности обучающихся.
• Мониторинг промежуточной
аттестации.
• Самоанализ деятельности,
осуществляемый
педагогическими работниками.
Общественная оценка.
Удовлетворенность родителей образовательным процессом
составляет 85% (2014 г. - 83%), частично - 15 %;
обучающихся – 89% (в 2014 г. -85%) , частично - 11%.

Кадровый состав МБОУ СОШ № 10.

Задача: направить на курсы повышения квалификации 10 чел.
Достигнутый результат.
Итого: курсы прошли 5 чел. (3 педагога, директор, заместитель). Курсы
повышения квалификации проходят два педагога (НИРО). В сентябре по графику
НИРО - 1 педагог, 1 заместитель. Зарегистрированы 4 педагога, 1 заместитель на
сайтах: http://sispp.ru/catalog/group340, http://www.cdo-dialog.ru/shop.php?cid=17 ,
HTTP://WWW.EDUTAINME.RU/POST/FOXFORD-TEACHER/

Задача: пройти квалификационные испытания 6 педагогическим работникам
Итого: прошли квалификационные испытания: 5 чел., повысили
квалификационную категорию: 2 чел. (6,25% )

Задача: пройти квалификационные испытания 6 педагогическим работникам
Итого: квалификационные испытания в октябре 2015 г. пройдут три воспитателя.
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
высшая первая СЗД/вторая б/к
1
2
1
3
1
2
1
3
1
2
1
3
Квалификационная категория педагогическихработников (кроме учителей) (чел.) МБОУ СОШ
№ 10. Июнь 2015 г.
2013
2014
2015

Задача: повысить уровень качества обучения по всем общеобразовательным предметам до 10%
по сравнению с 2013-2014 учебным годом.
В 4 классе А наблюдается повышение уровня качества образования на 6,9% в сравнении с 2014 г.
В 4 классе Б наблюдается снижение уровня качества образования на 2.1% в сравнении с 2014 г.
Объясняется возрастными особенностями четвероклассников. Основными становятся
межличностные отношения, падает уровень мотивации к обучению. Необходимо в следующем
учебном году учитывать «индивидуальный образовательный маршрут» каждого ученика.

Задача: повысить уровень качества обучения по всем общеобразовательным предметам в 7-8-х
классах до 10% по сравнению с 2013-2014 учебным годом.
Наблюдается снижение уровня качества образования в 9а на 6,5%, повышение в 9б на 1,4% в
сравнении с 2013 г. Объясняется возрастными особенностями подростков, неосознанным
выбором дальнейшей профессии. Недостаточное использование учителями электронных
ресурсов.

Задача: повысить уровень качества обучения по всем общеобразовательным предметам до
10% по сравнению с 2013-2014 учебным годом.
Наблюдается повышение уровня качества образования в 10а на 9%, в 11а на 5,1% в
сравнении с 2013 г. Повышается уровень мотивации к обучению. Выстраивается
«индивидуальный образовательный маршрут» обучающихся, то есть дальнейшее
профессиональное обучение.

Задача: повысить уровень качества обучения по итогам диагностических работ в 8-х
классах по русскому языку, математике, химии, английскому языку. Обеспечить
систематический контроль за формированием вычислительных навыков по математике во всех
классах.
Средний балл по русскому языку – 22,6, по математике – 12,7 (по городу – 13,5),
по химии – 14,3.

Задача: повысить уровень качества образования по итогам диагностических работ в
8-х классах по русскому языку, математике, химии, английскому языку.
Уровень качества образования по математике остается на уровне 2014 г., по русскому
языку справились все обучающиеся 8-х классов, по химии – 86,2% (по городу средний %
- 77%) в 2015 г. Снизился уровень по английскому языку на 10,7% в сравнении с 2014 г.
Успешность учителей русского языка – Ефановой Л.И., Панюшкиной Л.Е.,
учителя химии – Гариной Н.А.

Профильные 10-11-ые классы (естественно-математический профиль)
Успешность учителя математики – Васильевой И.В.
10 класс Ι полугодие Математика Физика
67% (средний городской –
66%)
Средний балл Части Ι – 8
баллов (городской – 7,8)
10 класс ΙΙ полугодие 65% (средний городской –
58%
Часть Ι – 7,8 средний балл;
часть ΙΙ – 42,8%
11 класс Ι полугодие Математика
65% (средний городской –
41%)
Высокий % выполнения работы по математике в целом показали обучающиеся 11 класса.
Десятиклассники чуть преодолели средний городской %. Низкий % выполнения ч.ΙΙ по
физике.

Задача: повысить средний балл по ГИА (ОГЭ) до среднего городского уровня.
100% выпускников 9 –х классов справились с экзаменами по русскому языку,
математике, химии, обществознанию, информатике, биологии, английскому языку,
физике.
Наблюдается повышение уровня качества по математике (с 17% до 76,7%), стабильные
результаты по химии, физике, обществознанию. Снижение уровня качества по русскому
языку (с 50% до 39,5%).

Образовательный процесс. Достигнутый результат.
•100% выпускников 9 класса В СКК VII вида справились с экзаменами по русскому
языку и математике.

Задача: повысить средний балл по ЕГЭ до среднего городского уровня.
100% выпускников 11 класса А справились с экзаменами по русскому языку и математике
Повышен средний балл по сравнению с 2014 г.: по русскому языку – с 63,6 до 72,3, по математике – с
45,3 до 56,5, по физике – с 47,4 до 63, по литературе – с 41 до 61, по химии – с 44 до 54, по
обществознанию – с 57 до 62,1, по биологии – с 54,6 до 55 ; по информатике – с 50,2 до 67.
Снижен средний балл по географии по сравнению с 2014 г.– с 57 до 43.

Высокие результаты показали наши выпускники 9 классов
в период прохождения ГИА в 2015 году.
ОГЭ 9-ые общеобразовательные классы
Успешность
учителя русского языка – Ефановой Л.М. (9а – 50%, 9б – 26,3%),
учителя математики – Ганюшкина А.В.
учителя обществознания – Аксеновой А.П.
ГВЭ9 класс В СКК VΙΙ вида
учителя русского языка – Власовой Л.А.
учителя математики – Шебаршиной В.А.

Высокие результаты показали наши выпускники 11-х класса
в период прохождения ГИА в 2015 году.
ЕГЭ 11 класс А
учителя русского языка и литературы – Сусуйкиной Л.И.
учителя математики –Васильевой И.В.
учителя физики – Крутинь Н.В.
учителя обществознания – Аксеновой А.П.
учителя информатики – Соколовой Т.В.

Методическая деятельность в школе
Педсоветы
«Методические и организационные условия
для адаптации школьников при переходе
из начальной в основную школу»
«Проектная и исследовательская деятельность на уроке»
«Познавательные профиль
ученика»
Семинары
«Личностное портфолио
обучающегося»

Задача: обеспечить методическую поддержку системно-деятельностного подхода при
работе по ФГОС НОО и при переходе на ФГОС ООО
Достигнутый результат
Состоялся Мастер-класс «Проектные технологии как средство
формирования и оценки метапредметных результатов обучающихся» для
учителей начальной школы и учителей-предметников. (Капустина Н.В.)
Педагоги, работая в группах, выполняли проект, в ходе которого они разработали
листы оценивания итогового продукта проектной деятельности. Рассматривалась
проблема оценивания метапредметных результатов и продукта проектной
деятельности. (Октябрь 2014 г.)
Был проведен Семинар «Условия для успешной реализации ФГОС ООО».
(Сусуйкина Л.И.)
Цель: создание условий для реализации ФГОС ООО.
Задачи:
Анализ условий для успешной реализации ФГОС ООО
Создание образовательной программы ООО
Составление рабочих программ по образовательным предметам в
соответствии с ФГОС ООО
Педагоги знакомились с технологической картой урока в контексте
реализации требований ФГОС

Курс ОРКСЭКурс ОРКСЭ
Количество 4-х классов в 2014-2015г. 2
Количество обучающихся в них 64
Наименование издательства, в котором
выпущен УМК по ОРКСЭ
«Просвещение»
1.Просветительская работа среди
родителей обучающихся 3-4 классов.
2.Повышение профессионального
уровня и компетентности педагогов
(участие в семинарах, вебинарах, ГМО)
3.Формирование групп обучающихся в
соответствии с выбором родителей:
- ОПК – 30 человек;
- Основы светской этики – 24 человека;
- Основы мировых религий – 10
человек.

Внедрение ФГОС НОО
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Количество классов, перешедших на
ФГОС
2 2 2 2
Количество учителей начальных
классов, работающих по ФГОС
2 2 2 2
Количество учителей начальных
классов, прошедших курсовую
подготовку по ФГОС
2 2 2 2
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс
Количество
оборудованных учебных
кабинетов для начальных
классов в соответствии с
ФГОС
2 2 2 2
( необходимый уровень)

Диаграмма показателей мониторинга УУД обучающихся 4 класса А
Учитель М.Б. Краснова
Диаграмма показателей мониторинга УУД обучающихся 4 класса Б
Учитель Е.Н. Мелихова
октябрь, 2011 апрель,2012 апрель,2013 апрель,2014 май,2015

Результаты комплексных диагностических работ
обучающихся 1 - 4 классов
Класс Вид работы % успешности
1 классы Метапредметная диагностическая работа 51 %
2 классы Комплексная диагностическая работа 61,45 %
65,3%

Образовательное событие
в формате открытого группового конструкторского
проекта в 3 – 4-х классах

Выявленные проблемы по итогам года и
пути их решения
Рост
количества
правонаруше-
ний среди
несовершен-
нолетних за
2014-2015г.
1.У данных
подростков
недостаточно
сформирована
правовая
культура
2. Ослаблен
контроль со
стороны
родителей
1.Разработать
индивидуальную
программу
сопровождения
обучающихся,
состоящих на учете
2.Активизировать
контроль
занятости
обучающихся во
внеурочное время
3.Усиление
взаимодействия
социально-
психологической
службы с
родителями
обучающихся
В течение года. Отсутствие
противоправ-
ных действий
среди
несовершенно-
летних
Проблемы,
выявленные в
2014-2015
учебном году
Причины
возникновения
Пути решения
проблемы, в том
числе
перспективные
Сроки
исполнения, в
том числе
Достигнутый
(ожидаемый)
результат

Организация в ОУ дополнительного образования
Направленности дополнительного образования
1.Физкультурно-спортивная секция «Волейбол»
кружок «Шашки», кружок «Шахматы»
2.Спортивно-техническая кружок «Дорожная грамота»
3.Художественная кружок «Рукоделие»
4.Научно-техническая кружок «Ди-джей», объединение «Творчество»
кружок «Учимся с «Intel»
5.Социально-педагогическая кружок «Юным умникам и умницам»
«Талантливый читатель»
Охват обучающихся по направленностям дополнительного образования на базе ОУ
(за 3 года)

Результативность деятельности дополнительного образования
физкультурно-
спортивная
III место – городские соревнования по шахматам среди
обучающихся «Белая ладья» (рук.Иванов В.А.)
художественная III место - городской этап областного конкурса «Творчество: традиции, современность»,
номинация: вышивка Казеева Екатерина(Самсонова Г.К.)
научно-
техническая
Областной конкурс юных техников
III место – Прахов Максим (рук.Габдулин Г.Н.)
Областной конкурс «Юный исследователь»
I место – Бахарев Владислав (рук. Габдулин Г.Н.)
I место – Белавин Артем (рук. Габдулин Г.Н.)
Конкурс «Время, вперед»
-городской этап:
I место – Коровин Юрий, Шмаков Сергей (рук.Габдулин Г.Н.)
II место в научно-практической конференции «От школьного проекта к
профессиональной карьере» (по линии ЮНЕСКО)
Грачев Алексей (рук. Габдулин Г.Н.)
Городской «Фестиваль творческих работ учащихся на компьютере»
I место – Орлова Мария (рук. Соколова Т.В.)
II место – Сеуткина Ирина (рук. Соколова Т.В.)
III место – Внукова Анна (рук. Соколова Т.В.)

Сведения о занятости школьников дополнительным образованием
(за 3 года)

Характеристика контингента обучающихся и ихХарактеристика контингента обучающихся и их
семей (социальный паспорт)семей (социальный паспорт)
Число полных семей уменьшилось на 5% по
сравнению с 2013-2014 уч.г.
В течение трёх лет прослеживается увеличение
полных семей на 3%.
164 обучающихся школы (30%) воспитываются в
неполных семьях.
Снизился показатель семей, имеющих льготы:
многодетные - 30 семей, малоимущие семьи - 9,
4 семьи, имеющие опекаемых детей.
Число безработных родителей выросло на 1,4%.

Данные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике за три года по группам здоровья)
По данным
медосмотров
I группа II группа III группа IV группа
2012 12,1% /
65 чел.
27,3% /
146 чел.
59,3% /
317 чел.
0,3% /
2чел.
2013 10% /
51 чел.
30% /
154 чел.
58,7%
301 чел.
1,1% /
6 чел.
2014 17%/
90 чел.
30,6%/
163 чел.
50,2%/
267 чел.
1,5%/
8 чел.

Данные о состоянии здоровья обучающихсяДанные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике за три года по группам здоровья)(в динамике за три года по группам здоровья)
:Проблема 4 - (1 )Показатели группы увеличились за счет детей инвалидов классы

Охват учащихся двухразовым питаниемОхват учащихся двухразовым питанием
(в динамике за три года)(в динамике за три года)
, ,Увеличить охват обучающихся получающих двухразовое горячее питание до среднегородского
показателя
( 45% 47%)с до

Участие в проектах и
конференциях ЮНЕСКО
Международная конференция и
Молодежный форум «Диалог культур и
культура диалога»
Международный молодежный форум
социальных инициатив «Время
действовать»
Всероссийская акция
«Чистые берега»

Участие в проектах и конференциях
ЮНЕСКО
Международный проект
«Дети против войны»

Международная научно-практическая конференция
ЮНЕСКО
«От школьного проекта к профессиональной
карьере»
Козлов Даниил
Грачев Алексей

Областной Мега - проект «Моё Отечество»Областной Мега - проект «Моё Отечество»

Фото конкурс «Дети. Творчество. Родина»

Городской турнирГородской турнир
«Белая ладья» - 3 место«Белая ладья» - 3 место

Правовое просвещениеПравовое просвещение

Отряд ЮИД «Зеленый свет».
Рейды с инспекторами ГИБДД

Фестиваль хоровых коллективов

Таланты, творчество

Посвящение в первоклассники

«Нижегородская ярмарка»

Акция «Чистый город»

Участие в митинге памяти ветеранов боевых действий Афганистана и Чечни

Социальный проект
«Блокадный Ленинград»

Организация
летнего отдыха
Пришкольный
лагерь
«Дружный»

МБОУ ДОД СЮН
ДШИ №2
МБОУ ДОД ДДТ МБОУ ДОД СЮТ
Детская библиотека
им. А.С.Пушкина
Библиотека
им. В. Маяковского
МБОУ ДОД ДЮЦ
МБОУ ДОД ЦВР
Взаимодействие с учреждениями дополнительного иВзаимодействие с учреждениями дополнительного и
профессионального образованияпрофессионального образования

Работа по профилактике правонарушений и
преступлений
Проведено:
- 27 заседаний Совета профилактики;
- индивидуальные профилактические беседы с участием уполномоченного
инспектора УВД, инспектора ОДН;
- тематические беседы с обучающимися по профилактике употребления
алкоголя, табакокурения и наркомании;
- радиопередачи по предупреждению правонарушений;
- контроль пропусков уроков без уважительной причины;
- посещение семей, беседы с родителями;
- определение детей социального риска на дневной стационар в «Теплый дом».
2 0 1 2 г . 2 0 1 3 г . 2 0 1 4 г . 2 0 1 5 г
0
2
4
6
8
1 0
1 2
1 4
п р а в о н а р у ш е н и я
п р е с т у п л е н и я
В Ш К

Рост заработной платы педагоговРост заработной платы педагогов
в динамике за три года.в динамике за три года.

Развитие МТБ в 2014-15 учебном году
• Приобретение основных средств – 434256,16руб., в
т.ч.
• Принтер (МФУ) (1шт.) - 8200,00 руб.
• Учебники 426058,16 руб.
• Приобретение материальных запасов – 558143,83
руб. (в т.ч.) 2013г.- 259085,77 руб.;
• 2014г. – 196654,68 руб.
• на 01.06.2015г.- 102403,38 руб.

Развитие IT-инфраструктуры в 2014-15 учебном году.
Подключить к локальной сети Интернет 4 учебных кабинета.
Приобрести 2 мультимедийные проектора, 1 компьютер.
• Приобретено:
• 1 ноутбук (кабинет логопеда).
• 2 мультимедийных проектора (актовый зал, кабинет химии).
• Принтер МФУ 2 шт. (1 классы в рамках ФГОС).
• Все кабинеты оснащены компьютерами.
• К локальной сети и к сети Интернет подключены -3
кабинета: (кабинет русского языка № 53, кабинет
английского языка № 44, кабинет музыки № 37).
• Имеют выход в интернет – 77 компьютеров.
• 28 учебных кабинетов имеют выход в Интернет
• 100% имеют доступ к сервису Дневник. ру
• Базовой компьютерной грамотностью владеют 100%.

Проблемы, выявленные в 2014-2015 учебном году
Проблемы,
выявленные в 2014-
2015 учебном году
Причины
возникновения
Пути решения проблемы, в том числе
Сроки
исполнения, в
том числе
Достигнутый
(ожидаемый)
результат
1.Нет роста уровня
качества обучения в
6-9-х классах по
итогам учебного
года.
1.Недостаточное
использование
педагогами
электронных
ресурсов.
2.Не всеми
учителями-
предметниками
ведется
систематический
мониторинг уровня
подготовки
обучающихся по
своему предмету в
каждом классе.
1. Классным руководителям и
учителям-предметникам
отслеживать успеваемость
обучающихся, занимающихся на
«4» и «5» . Не допускать
снижения уровня качества
образования, используя
эффективные методы обучения,
информационные технологии,
интерактивные пособия.
2. Необходимо вести мониторинг
результатов обучения всеми
учителями-предметниками в
каждом классе. 3.Создание базы
данных по результатам
промежуточной аттестации
обучающихся каждым учителем
по своему предмету.
5.Использовать программу по
коррекционной работе с низко
мотивированными детьми (5-9
классы).
В течение
года.
Повышение
уровня
качества
обучения и
увеличение
хорошистов и
отличников.

2. Обеспечить
контроль за
уровнем
сформированных
знаний, умений и
навыков
обучающихся 6-
9-х классов по
математике.
1.Недостаточное
использование
педагогами
электронных ресурсов.
2.Не всеми учителями-
предметниками ведется
мониторинг уровня
подготовки
обучающихся по
математике
1.Проведение контрольных
работ по математике. Анализ
результатов.
2.Посещение уроков учителей
математики администрацией
В течение
года.
Повышение
качества
обучения до
среднего
процента
городского
уровня.

3.Рост
правонарушений
среди
несовершеннолетних
за 2014-2015г.
1.Правонарушени
я совершили
обучающиеся,
вновь прибывшие
в МБОУ СОШ №
10.
2. Ослаблен
контроль со
стороны
родителей
1.Разработать
индивидуальную программу
сопровождения
обучающихся, состоящих на
учете
2.Активизировать контроль
занятости обучающихся во
внеурочное время
3.Усилить взаимодействие
социально-психологической
службы с родителями
обучающихся
В течение года Отсутствие
противоправных
действий среди
несовершеннолетн
их

Задачи на 2015-2016 учебный годЗадачи на 2015-2016 учебный год
• Направить на курсы повышения квалификации 5 чел.
• Пройти квалификационные испытания 7 педагогическим работникам. Повысить
до 80% количество педагогических работников с первой и высшей категориями.
• Не допустить снижения уровня качества образования по итогам 2015-2016
учебного года в 2-11-х классах по сравнению с 2014-2015 учебным годом.
Усилить оперативный контроль за качеством проведения уроков.
• Разработать программу коррекционной работы с низко мотивированными
детьми (5-11 классы).
• Совершенствовать систему оценивания предметных результатов в соответствии с
их уровневой структурой (ФГОС в 2-5-х классах).
• Обеспечить создание электронного портфолио у 85% учителей и 70%
обучающихся.

Задачи на 2015-2016 учебный годЗадачи на 2015-2016 учебный год
• Активизировать участие педагогов и обучающихся в конкурсах проекта «Школа
Росатома», в областных программах «Выбери жизнь" и "Отечество".
• Продолжить мониторинг здоровья обучающихся с целью сохранения и
укрепления здоровья школьников.
• Усилить работу по предупреждению правонарушений через реализацию
программы по правовому воспитанию «Право и закон», вовлечение
обучающихся, попавших в трудную ситуацию, в социально значимую
деятельность.
• Ввести школьную форму для обучающихся 5-11 классов
• Подключить к локальной сети Интернет 2 учебных кабинета (№ 54, 55)
• Приобрести 2 мультимедийных проектора, 2 ноутбука, 2 экрана, 2 МФУ в
кабинеты русского языка (№ 53, 54).
• Продолжить сотрудничество с Ассоциированными школами ЮНЕСКО.
• Создать программу развития школы на 2016-2020 г.г.
 Выполнить план мероприятий по реализации Федерального закона № 273-ФЗ от
29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».

God otch new2015

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Similar to God otch new2015

Similar to God otch new2015 (20)

God otch new2015