3. DATI DEL RAPPORTO 2012 (ultimo disponibile) SUI QUINDICENNI:
l'Italia è complessivamente al 32 posto su 65 paesi
MEDIA OCSE 494
PRIMO CLASSIFICATO OCSE CINA SHANGAI 613
PRIMO CLASSIFICATO UE ESTONIA 521
ITALIA 485
GERMANIA 514
FRANCIA 495
USA 481
SPAGNA 484
ULTIMO GRADUATORIA OCSE PERU' 368
31/03/2014
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4. DATI DEL RAPPORTO 2012 (ultimo disponibile) SUI QUINDICENNI:
l'Italia è complessivamente al 32 posto su 65 paesi
MEDIA OCSE 501
PRIMO CLASSIFICATO OCSE CINA SHANGAI 580
PRIMO CLASSIFICATO UE FINLANDIA 545
ITALIA 494
GERMANIA 524
FRANCIA 499
USA 497
SPAGNA 496
ULTIMO GRADUATORIA OCSE PERU' 373
31/03/2014
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5. DATI DEL RAPPORTO 2012 (ultimo disponibile) SUI QUINDICENNI:
l'Italia è complessivamente al 32 posto su 65 paesi
MEDIA OCSE 496
PRIMO CLASSIFICATO OCSE CINA SHANGAI 570
PRIMO CLASSIFICATO UE FINLANDIA 524
ITALIA 490
GERMANIA 524
FRANCIA 499
USA 497
SPAGNA 496
ULTIMO GRADUATORIA OCSE PERU' 384
31/03/2014
Scuola e formazione
6. LE MEDIE NAZIONALI, IN ITALIA, DERIVANO DA
SITUAZIONI ESTREMAMENTE DIVERSIFICATE:
la provincia di Trento, il Veneto e il Friuli Venezia
Giulia si collocano nel top dell'OCSE, mentre la
Calabria è al livello dell'America Latina;
31/03/2014
Scuola e formazione
la variabilità tra i diversi indirizzi, nelle prove di
Matematica raggiunge il 51,7%.
7. 34 PUNTI
è la differenza media in meno dei risultati degli studenti
immigrati rispetto al complesso
nell'insieme dei paesi OCSE;
31/03/2014
Scuola e formazione
8. “Tra il 2001 e il 2010, la spesa per studente
è cresciuta nella maggior parte dei Paesi
dell'OCSE.
Durante lo stesso periodo tuttavia la spesa
cumulata per studente dai 6 ai 15 anni è
diminuita dell'8% in Italia, con una riduzione di
risorse concentrata verso la fine del periodo.
Nel periodo summenzionato, riduzioni di
spesa sono state riscontrate solo in Italia,
Islanda, Messico”
(Rapporto OCSE-PISA 2012: focus sull'Italia, pag. 5)
31/03/2014
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9. Italia e Singapore spendono entrambi 85000 USD/anno per
studente dai 6 ai 15 anni, ma in Matematica il risultato medio
dell'Italia è 485, quello di Singapore 573.
31/03/2014
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Un fattore decisivo sembra essere
l'autonomia scolastica.
IN ITALIA il 93% degli studenti frequenta scuole in cui i
dirigenti dichiarano di non avere autonomia di spesa.
Questa percentuale nella media dei paesi OCSE è del 70%
10. “Tra il 2003 e il 2012 in Italia come in
Finlandia, Grecia, Islanda, Lussemburgo,
Repubblica Ceca, Slovacchia, Spagna e
Thailandia, la differenza nei risultati ottenuti
in matematica tra studenti quindicenni che
avevano frequentato la scuola dell'infanzia e
studenti che non l'avevano frequentata era
cresciuta di oltre 25 punti”
(Rapporto OCSE-PISA 2012: focus sull'Italia, pag. 5)
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