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2030雙語國家政策
發展藍圖
Blueprint for Developing Taiwan
into a Bilingual Nation by 2030
國家發展委員會
1
KPI
執行單位及預算
策略
目標
推動理念
前言
壹
貳
參
肆
伍
陸
大 綱
2
壹、前言
 面對全球化及國際化浪潮,為提升國民英語
力以增加國際競爭力,賴前院長於107年9
月19日指示,以2030年為目標,打造臺灣
成為雙語國家
 國發會召開會議,參酌各方意見
擘劃「2030雙語國家政策發展藍圖」
 跨部會協商會議3場
 地方政府溝通會議1場,分享臺南市政府推廣經驗
 外國商會、國內五大工商團體各舉辦1場座談會
3
4.打造年輕世代的人才競逐優勢
3.兼顧雙語政策及母語文化發展
2.以數位科技縮短城鄉資源落差
1.從需求端全面強化國人英語力
貳、推動理念
4
營造雙語化硬體環境
營造英語生活
環境建設計畫
(91-96年)
營造國際生活
環境建設計畫
(97-98年)
提升國人英語
力建設計畫
(99-101年)
Before
Now 聽 說 讀 寫
強化英語教育 提升全民英語軟實力
5
以2030年為目標
打造臺灣成為雙語國家
參、目 標
 全面強化國人運用英語
聽、說、讀、寫的軟實力
厚植
國人英語力
提升
國家競爭力
 提供人民優質工作機會,
提升臺灣經濟發展
願景
6
提升國人英語力
肆、策略
7
需求驅動供給
最小成本 創造最大效益
個別策略
針對業管顧客群推動
共同策略
所有部會共同推動
雙語國家
建置整合式英語學習與英譯資源平臺
8
8
APP
電臺
社群
電視
現有免費英文學習資源
網路
9
共同策略1/2
1.推動各部會官網全面雙語化
3.公共服務場域第一線服務雙語化
2.與外國人相關文書雙語化
- 部分單位官網尚未雙語化者,應全面雙語化
- 與外國人相關之表單及線上申辦系統雙語化
- 推動與外國人有關之證書雙語化
- 強化第一線櫃檯英語服務(含警政及消防)
- 加強公共服務專線之英語服務量能與品質
4.落實政府公開資訊雙語化
- 政府重要業務之公開資訊雙語化,如新聞稿、統計報表
- 與外國人相關政策宣導說明會採雙語並行
10
共同策略2/2
5.與外國人相關法規雙語化
6.推升文教場館之雙語服務
- 涉及外國人之法規命令、行政規則雙語化
- 與外國人有關之法規草案預告雙語化
- 參照故宮推動雙語服務與導覽經驗,強化文化場館雙語導覽相關服務
7.培育公務人員英語溝通力
- 整合提供英語數位學習資源
- 針對赴國外受訓之同仁,以英文簡報分享成果
11
8.全國技術士技能檢定考試及證照雙語化
個別策略
1
2
3
營造友善雙語觀光環境
政府採購文件雙語化
鼓勵促參案件雙語化
重大案件與涉在臺外國人或外商之
起訴書,提供英文摘要內容;另建
議司法院對重大判決摘要英譯
建置科學園區及產業園區雙語友善
投資環境
強化醫療院所及社福團體英語力
全面啟動教育體系的雙語活化
培養臺灣走向世界的雙語人才
推動設立全英語電視臺頻道及
鼓勵公廣集團製播英語節目
增加廣播電臺(如教育、警廣)之
英語節目
提升金融機構從業人員英語力,
營造友善雙語金融服務環境
鼓勵企業提升英語力
提升勞工英語力
提升農漁業產銷雙語力
推動青年及文化活動進行雙語
交流
協調跨軍種雙語教育政策,提升
國軍人員軍事英語能力
提高新進涉外事務人員相關特考
(如外領、商務)之英文科目比重
9
5
6
7
8
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13
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4
12
適性分組教學
鬆綁法規
-修訂「國民小學及國民中
學常態編班及分組學習準
則」
-國民教育法
-高級中等教育法
-相關子法
修法建立彈性創新學習模式
-發展幼兒園採英語融入教保活動課程之模式
-推動幼兒園進行英語融入教保活動課程之教學
雙語教學延伸至幼兒園
13
全面啟動教育體系的雙語活化
-短期內推動全面英語化,讓所有學生皆可接受雙語教育
-長期則俟教育部鬆綁法規,再與教育部共同研議回歸一般教育體系
科學園區實驗高級中學
運用數位科技,創造普及的個別化學習機會
全面啟動教育體系的雙語活化
運用新興科技
直播共學 結合民間資源
 盤點及整合學
習資源
 Cool English
線上學習平臺
 運用AR、AI等
 可 攜 式 英 語 學 習
情境
 運用數位學伴
 即時陪伴偏鄉
學生學習
 一師開課、
多生共學
 協助學習資源
不足學校提高
學習機會
善用科技
普及個別化學習
數位學習
14
15
全面啟動教育體系的雙語活化
 強化教師支持機制
•提升地方政府英語教學資源中心能量
•補助師資培育大學成立全英語教學研究中心
•辦理在職教師全英語教學增能學分班
•辦理全英語教學師資培育課程
擴增英語人力資源
 擴增英語推廣補充人力
•大學社會責任實踐計畫
•國際學生
•有意來臺外國青年
•增聘外師
16
落實中小學英語課採全英語授課
推動中小學部分學科及高職專業群科採英語授課
加強國際學伴、模擬聯合國、師資生海外實習等
國際交流措施
推動雙聯學制、增加國際學院或學位學程等措施
加速教學活化及生活化
促進教育體系國際化
全面啟動教育體系的雙語活化
推動設立全英語電視臺頻道及
鼓勵公廣集團製播英語節目 文化部、通傳會
增加廣播電臺之英語節目 教育部、內政部、交通部
17
交通部、內政部、原民會、
客委會、農委會、地方政府
營造友善雙語觀光環境
觀光從業人員
英文培訓
英語認證
從業人員之評鑑機制
運輸第一線
人員提升英語力
提供計程車駕駛常用
英語文句
客運駕駛
具基礎英語溝通力
18
19
適用GPA且可吸引外商
投標之案件
各部會以英文刊登摘要公告
針對政府招標文件內重要名詞
 範圍:適用世界貿易組織(WTO)政府採購協定(GPA)之政府採購案件
 英譯內容:招標重要名詞、摘要公告內容、招標範本、招標文件
標準化
英譯名詞
刊登
英文公告
招標文件
英譯本
製作
範本
製作政府採購英文招標契約範本
政府採購文件雙語化 工程會、各部會、地方政府
工程會將提供標準化
之英譯
摘要內容包括標的名稱、
投標截止日、領標地點
鼓勵各部會提供招標文
件英譯本或摘要英譯本
蒐集政府採購英文招
標契約文件
滾動式檢討修正
20
鼓勵促參案件雙語化
 將促參案件雙語化納入「民間參與公共建設金擘獎」
評選項目,鼓勵促參案公共建設民間業者提供雙語
化服務
財政部
法務部、司法院
起訴書提供英文摘要內容;
建議司法院對重大判決摘要英譯
 重大案件與涉在臺外國人或外商之起訴書,
提供英文摘要內容
 建議司法院對重大判決摘要英譯
 園區投資申請案
採雙語並行
協助國外廠商申請,
並納入審查作業
 增加園區管理局
市場行銷、會議
溝通等專業培訓
雙語課程
建置科學園區及產業園區雙語友善投資環境
科技部、經濟部、地方政府
 提升園區從業
人員之英語能
力
21
鼓勵金融業者提撥盈餘,供員工英文課程經費
上市(櫃)公司提供雙語資訊比例、雙語金融交易平臺比例及金融機構
服務據點全面雙語化
提升金融機構從業人員英語力
營造友善雙語金融服務環境
 結合社區、學校或民間等資源,辦理衛福政策雙語宣導
 建立防疫相關雙語人才資料庫
強化醫療院所及社福團體英語力
協助企業商品文案英語化
研議輔導計畫或獎項中有設置英文網站者予以加分或優先補助,及評估
將企業英語力納入國際化獎項之評分等政策誘因
輔導連鎖企業設置國際部門
鼓勵企業提升英語力
衛福部
金管會
經濟部
22
提升勞工英語力 勞動部
 外國人在臺工作
服務網
 中英雙語諮詢
服務
 英語志工資料庫
提升農漁業產銷雙語力 農委會
 農漁業商品文案雙語化  臺灣農產品雙語資料庫
提升農漁會、農漁業休閒農場
英語服務能力,協助農業相關
商品文案及文宣雙語化
建置臺灣農產品雙語資料庫,
供各界參考運用
建置「外國人在臺工
作服務網」及「外國
專業人員申審整合系
統」中英語網頁、中
英語雙語對照之申請
表件
提供雇主及外籍勞工
直接聘僱中英雙語對
照之諮詢服務及宣導
手冊
補助工會辦理英語教
育訓練及建置英語志
工人才資料庫
23
推動青年及文化活動進行雙語交流
 協助青年學子赴英語系國家Home stay 6週至3個月,接受全英語課程及
訓練,並考量與NGOs合作的可行性
 辦理「外交小尖兵英語種籽選拔活動」、「國際青年大使」、「農業青年
大使」及「全民外交研習營」等英文交流活動
外交部、教育部
協調跨軍種雙語教育政策
提升國軍軍事英語能力 國防部
提高新進涉外事務人員相關特考之
英文科目比重 外交部、經濟部
24
伍、執行單位及預算
25
國發會 各部會 地方政府
執行
單位
 副首長召集成立
雙語推動小組
 執行共同及個別
策略
 依地方特性,
參 照 發 展 藍
圖,與中央共
同協力
預算
資源
 善用民間力量、既有網路資源,結合企業與學校
 短期:各部會預算額度內自行勻支
 長期:若確有需另編預算,視財政狀況,於109年開始編列
 統籌各部會政策之
跨部會協調整合
策略 KPI 2019目標值
1.建立英語資料庫平臺 建置整合式英語資料庫平臺網站 3個月內完成網站建置
2.鬆綁教育相關法規
鬆綁「國民教育法」、「高級中
等教育法」及其子法
3個月內送立法院審議
3.政府服務雙語化
各部會官網全面雙語化比率 1年內達70%
與外國人相關文書、證照等雙語
化比率
1年內達50%
公共服務場域第一線服務櫃檯提
供雙語諮詢服務比率
1年內達60%
4.政府採購文件及相關
法規雙語化
政府招標文件內重要名詞標準化
英譯
1年內達100%
與外國人相關法規雙語化比率 1年內達70%
陸、KPI(2019)
26
27
陸、KPI(2020)
KPI 2020目標值
各部會官網全面雙語化比率 80%
與外國人相關文書、證照等雙語化比率 95%
公共服務場域第一線服務櫃檯提供雙語諮詢服務
比率
80%
與外國人相關法規雙語化比率 80%
與外國人相關新聞稿雙語化比率 50%
註:
1.原2019KPI「建立英語資料庫平臺」、「政府招標文件內重要名詞標準化英譯」均已達原訂目標值100%。
2.原「鬆綁教育相關法規」KPI,教育部持續蒐集相關文獻、法令規定,及相關國家辦理現況,與各界多方
溝通,以凝聚社會共識。

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