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發現社區資源所在,滋長生活幸福
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政策與變遷
1965 『民生主義現階段社會政策』正式啟動台
灣以『社區』為名的相關計畫或方案。
1980 年代初期,台灣的社區發展工從初期之偏
重基礎工程建設,轉向以精神倫理與社會福利建
設為中心。
1990 年代中期內政部的『福利社區化』與文建
會的『社區總體營造』的推動,將台灣社區帶入
福利與文化建設之雙元發展。
2000 年起『新故鄉社區營造』與『健康社區六
星計畫』將多元與分歧的社區工作推像整合。
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研究社區 3-1
社區概況的了解
一、地方社區的了解
1. 社區的歷史
2. 四周環境
3. 人口結構:性別、年齡、教育程度
4. 社區內的資源概況:文化、教育、醫療等
5. 社區問題:原先存在的問題、成員對問題的
看法、是否有重大衝突
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研究社區 3-3
分析社區需求
需求的來源
1. 感覺的需求:根據個人期待
2. 表達的需求;行動的展現
3. 規範的需求:依據專家的定義
4. 比較的需求:依某些特徵為基礎而作的比
較
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社區需求的評定方法
1. 問卷調查法:以獲得成員的意見
2. 實地訪問法:訪問社區重要人物
3. 服務資源分析:評析目前服務是否足夠
4. 分析對服務的欲求:了解社區服務機構過去
與現在的服務概情況,以及社區民眾對服務的需
求情形
5. 社區論壇:召開公開的討論會
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耆老訪談
(1) 社區沿革、緣起
◎ 社區名字的由來
◎ 社區內的小地名故事
◎ 本地的俗諺
(2) 社區公共空間
◎ 社區最常有居民聚集活動的地方,例如:廟埕、洗衣亭、活動中心
、大樹下、學校、公園……等等。
(3) 歷史空間
◎ 有居民集體歷史記憶的地方,例如:古厝、史蹟、雜貨店、農田、
水圳……等等。
(4) 特色主題
◎ 包括各社區之人文、歷史、宗教、民俗、文物、建築、產業、
地景、聚落、自然景觀、環境資源、耆老、族群等地方特色。