E öğrenme malzemesi geliştirme addie süreci

1. E-öğrenme
Malzemesi
Geliştirme Süreci
(ADDIE)
ROZA KOÇKAR
ANADOLU ÜNIVERSITESI
1

2.  ADDIE, Eğitsel malzemeler geliştirmek amacıyla
kullanılan bir temel tasarım modelidir.
 Adını verdiği beş aşamadan oluşur. Bunlar:
 Analysis (Analiz, Çözümleme)
 Design (Tasarlama)
 Development (Geliştirme)
 Implementation (Uygulama)
 Evaluation (Değerlendirme)
2

3. ADDIE
Tasarım Modeli
3

4. Analiz (Çözümleme)
Üç aşamada planlanır:
1. İhtiyaç analizi: öğrencilerin gereksinim duydukları
bilgi ve becerilerle ilgili ilk çözümlemeler bu
aşamada yapılır,
2. Hedef kitle analizi: Bu aşamada hedef öğrenci
profilleri belirlenir.
3. İçerik analizi: Ders içerikleri ve öğrencilere
kazandırılması hedeflenen bilgi ve beceriler
belirlenir.
4

5. Design (Tasarlama)
 Öğrenme hedefleri belirlenir,
 İçerik seçilerek düzenlenir,
 Strateji belirlenir,
 Ölçme araçları hazırlanır
5

6. Development (Geliştirme)
Tasarlanan öğrenme malzemeleri bu
aşamada üretilir. Bu malzemeler üç aşamada
üretilirler:
1. İçerik geliştirme
2. Öykü panosu geliştirilmesi
3. Öğrenme malzemelerinin öğrenme
ortamına aktarılması
6

7. Implementation (Uygulama)
GELİŞTİRİLEN DERS MALZEMELERİ
ÖĞRENCİLERİN KULLANIMINA SUNULUR
7

8. Evaluation (Değerlendirme)
Eğitsel malzeme geliştirme sürecinin son
aşamasında;
Öğrenme malzemeleri ile Öğretim sürecini
değerlendirmede kullanılan teknikler ve kazanımlar
değerlendirilir., yapılması gereken değişiklikler
gerçekleştirilir.
8

9. Kaynaklar:
1. M.E. Mutlu, A. Hakan (Ed.), Eğitim Biliminde Yenilikler (Eğitimde
Yeni Teknoloji Kullanımı), 178-205 pp., Eskişehir, Anadolu
Üniversitesi Yayınları, ISBN:978-975-06-1453-8, 2013 .
2. E-learning methodologies - A guide for designing and
developing e-learning courses, Part I – Introduction, Sayfa: 7-26.
3. https://bote0921.wordpress.com/2011/03/14/addie-
modeli/addie/
4. http://seset.ceit.metu.edu.tr/2013/06/addie-ogretim-tasarimi-
modeli/
9