Addie Modeli(Analiz, Tasarım, Geliştirme, Uygulama, Değerlendirme)

1. ADDIE

2. ADDIE NEDIR?
•Öğrenen merkezli bir eğitim tasarım
modelidir.
•Çekirdek bir model olup daha sonra
geliştirilen modellere de temel
oluşturmuştur.
•5 aşamadan oluşmaktadır.

3. ADDIE MODELİNİN AŞAMALARI
•Analysis (Analiz)
•Design (Tasarım)
•Development (Geliştirme)
•Implementation (Uygulama)
•Evaluation (Değerlendirme)
Analiz
Tasarım
GeliştirmeUygulama
Değerlendir
me

4. ANALİZ
•Analiz aşamasında süreç için en
başta gerekli olan amaçlar için
veri toplanır. Öğrenme için
gerekli olan hedefler analiz
edilir.

5. TASARIM
•Tasarım aşamasında süreç için
gerekli olan ekipler oluşturulur,
öğrencilere sunulacak hizmetler
tasarlanır ve daha süreç
sonundaki değerlendirme
tasarlanır.

6. GELİŞTİRME
• Geliştirme aşamasında analiz edilen ve tasarlanan
materyaller ortaya çıkar. Ortaya çıkacak olan
materyallerin şablonları hazırlanır. Gerekli dijital
ögeler üretilir ve etkileşimli hale getirilir. Süreç
içinde kullanılacak tüm materyaller hazırlanır ve
öğrenci kılavuzları hazır hale getirilir. Eğer geliştirme
için gerekli alt yapı yoksa gereken içerikler ve
ürünler dışarıdan temin edilebilir.

7. UYGULAMA
•Analiz, tasarım ve geliştirme
aşamalarından sonra sürecin tamamıyla
ortaya konulması ve uygulamaya
dökülmesi aşamasında akademik ve
teknik denetim, yayınlama, pilot deneme,
eğiticilerin eğitimi, dersin ve ölçme-
değerlendirmenin uygulanması sağlanır.

8. DEĞERLENDİRME
•Değerlendirme aşamasında
kullanıcı deneyimlerinin
değerlendirilmesi ve eğitsel
değerlendirme gerçekleştirilir.

9. ÖRNEK
•Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi
bünyesinde çalışan ÖTAG(Öğretim Teknolojileri
AR-GE Birimi) e-öğrenme hizmetlerinin
tasarımının ve geliştirilmesinin gerçekleştirildiği
bir merkezdir.

10. KAYNAKÇA
• M.E. Mutlu, A. Hakan (Ed.), Eğitim Biliminde Yenilikler
(Eğitimde Yeni Teknoloji Kullanımı), 178-205 pp., Eskişehir,
Anadolu Üniversitesi Yayınları, ISBN:978-975-06-1453-8,
2013
(https://meminmutlu.files.wordpress.com/2018/07/egitim_
bilimlerinde_yenilikler1.pdf)
• ÖZERBAŞ, M , KAYA, A . (2017). Öğretim Tasarımı
Çalışmalarının İçerik Analizi: ADDIE Modeli Örneklemi. Türk
Eğitim Bilimleri Dergisi, 15 (1), 26-42. Retrieved from
http://dergipark.gov.tr/tebd/issue/29870/321749