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PERCORSO FORMATIVO
«Plus ça change plus c’est la měme
chose»
Percepire la necessità
del cambiamento
Condividere il
cambiamento
Comprendere i benefici
Una bussola
per orientare
e orientarsi
1. Incontro
INDICAZIONI NAZIONALI
PER IL CURRICOLO…
Una bussola per le scuole
Principi pedagogici di riferimento per la
lettura delle indicazioni
2. incontro
UN CURRICOLO UNITARIO
PER COMPETENZE
I nodi del curricolo
Concetti chiave
3-4 incontro
TRA IL DIRE E IL FARE…
Gruppi di lavoro
Piste operative:
Proposte metodologiche per
l’elaborazione del curricolo verticale
Rapporto tra curricolo e P.O.F.
«Se un uomo parte con delle certezze
finirà con dei dubbi, ma se si accontenta
di partire con qualche dubbio, arriverà alla
fine con delle certezze”
Francis Bacon

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