SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
©Тарасов В.В.
вчитель історії Серпневого НВК
2011
Всесвітня історія. 10 клас
 сформувати уявлення про Італію
після Першої світової війни;
 Визначити причини та наслідки
приходу до влади фашистів;
 Вчитися встановлюввати причинно –
наслідкові зв»язки, працювати з
документами, робити висновки та
узагальнення.
1. Наслідки Першої світової війни.
2. Встановлення фашистської диктатури.
3. Фашизація країни.
 Опорні поняття:
 Фашизм;
 Корпоративна система;
 Опорні дати:
 1922 р. - прихід
фашистів до влади в
Італії.
 1925 р. - проголошення
курсу на фашизацію
Італії.
 1935-1936 рр. - італо-
ефіопська війна.
 9 травня 1936 р. –
проголошення Італії
імперією.
 1939 р. - "Сталевий
пакт" між Італією та
Німеччиною.
“Все для держави,
нічого проти держави,
нічого поза державою”
Б.Муссоліні
 Чому, на Вашу думку, італійці
підтримали Б.Муссоліні на початку
1920-х років?
Людські втрати Більше 700 тис. чол. загинули, 1 млн
залишилися каліками, 1,5 млн потрапили
в полон
Фінансові втрати Більше 65,5 млрд лір золотом;
Зовнішній борг США та Великій Британії
– 4 млрд дол.
Слабкість
італійського
уряду
Погіршення становища
більшості населення
Проблема
фронтовиків
Страйковий рух,
захоплення
заводів
Загострення боротьби
між політичними
партіями
Криза довіри до інститутів парламентаризму та
монархії
Слабкість
італійської
монархії
Аграрна революція
Б.Муссоліні
 Термін фашизм Муссоліні
виводив від слова fasces
(іт. fascio) (Фасції -
зв'язка прутів, яку несли
ліктори перед римськими
магістратами і яка була
символом державної
влади).
 Фашизм став для італійців
символом сили та порядку.
 Італійці повинні пишатися своєю країною
 Усі політичні партії, крім фашистської,
забороняються
 Місце італійської жінки - вдома. Італійки
повинні мати багато дітей - майбутніх вояків
 Демократія не потрібна. Італія потребує
сильного лідера, який дасть народу те, чого
він хоче
 Комунізм і соціалізм - вороги фашизму
 Війна є благом для країни. Італійська молодь
повинна бути готовою до боротьби
 Італія повинна утвердитись як імперія в
Африці
 Потрібно збити пиху самовпевненості з
великих держав.
 1921р – утворення
Національної
фашистської
партії.
 30 жовтня 1922 р.
Муссоліні на чолі
загонів
чорносорочечників
вступив до Рима та
очолив уряд
("похід на Рим").
Із заяви Муссоліні після
призначення його головою
уряду Італії
"Те, чого до цього часу не
було, є — уряд. Це я. І
всі, слухайте мене добре,
всі італійці повинні і
будуть коритися. Італійці до
цього часу нікому не
корилися. Жоден уряд не мав
в Італії реальної влади.
Італійці повинні бути
керовані… завжди, в усіх
сферах життя".
1. Як ви оцінюєте заяву
Муссоліні?
2. Чим було зумовлено такий
зухвалий виступ дуче? На які
сили він спирався?
Етапи фашизації Італії
Грудень 1922р. – створення
«Великої фашистської ради»
Січень 1923р. – королівський
декрет про створення
фашистської міліції
3 квітня 1926р. – закон про
контроль уряду над
профспілками
5 листопада 1926р. – закон
про розпуск усіх
«антинаціональних» партій
1924р. – однопартійний
фашистський уряд
1925р. – курс на фашизацію
Італії
1926р. – виборчий закон,
який монопольно закріпляв
владу за фашистською партією
Звільнення глави уряду від
відповідальності перед
парламентом
Державне регулювання економікою в інтересах
підготовки країни до війни
 Корпоративна система – система
влади, за якої державні об»єднання
( корпорації) контролюють інститути
громадського суспільства.
 1927р. – прийняття «Хартії праці» –
встановлення корпоративного
принципу структури держави та
суспільства.
 Основний зміст системи:
 Інтереси нації вище інтересів
окремої людини;
 Інтереси нації виражає фашистська
держава;
 Примирення державою різноманітних
суспільних інтересів.
Основні складові
корпоративної системи
Скасування сенату,
поліції, привілеїв,
титулів
Загальне виборче
право,
громадські
свободи
Відміна таємної
дипломатії,загаль
не роззброєння
Прогресивний
податок на
капітал
Передача
землі селянам
Націоналізація
військової
промисловості
8 – годинний
робочий день,
мінімум зарплати
Участь робітників
у технологічному
управлінні
підприємствами
Національна рада корпорацій
( представники профспілок і
фашистської партії)
22 корпорації
Корпорація складалася з
підприємців та
робітників
Визначали умови праці;
Призначали членів палати депутатів (
за погодженням з фашистською партією)
 «битва за урожай»;
 «битва за народжуваність»;
 «битви» проти... горобців, мишей і
кімнатних мух.
Як ці битви характеризують внутрішню
політику Б.Муссоліні?
 1919р. – загарбання
італійськими націоналістами
м. Фіуме.
 Серпень 1923р. – провал
спроби анексувати острів
Корфу.
 1935-36 рр. - Італія
захопила Ефіопію.
 1936 р. - оформлення
німецько – італійського
союзу.
 1937 р. – приєднання Італії
до Антикомінтернівського
пакту.Утворення осі «Берлін
– Рим – Токіо».
 1939 г. - вторгнення
Італії в Албанію.
Гітлер і Муссоліні після
укладення „Сталевого пакту”
 Розвиток
фізкультури і
спорту.
 Заснування
Італійської
академії.
 Історія Риму та
пропаганда
відтворення
«Великої
 Італії»
Фашистська мода
1. Чому, на Вашу думку, італійці
підтримали Б.Муссоліні на початку
1920-х років?
2. Які причини виникнення фашизму в
Італії? Хто став на чолі
фашистського руху в Італії?
3. В чому проявилася фашизація
Італії?
4. Яку зовнішню політику проводили
фашисти?
 Читати § 13;
 Знати опорні поняття і дати.

More Related Content

What's hot

Види помилок
Види помилокВиди помилок
Види помилок
labinskiir-33
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
дисидентський рух в Україні
дисидентський рух в Українідисидентський рух в Україні
дисидентський рух в Україні
Svitlana71S
 

What's hot (20)

Україна на початку XX ст.
Україна на початку XX ст.Україна на початку XX ст.
Україна на початку XX ст.
 
Формування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимівФормування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимів
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
Іван Карпенко-кКрий. Трагікомедія "Мартин Боруля"
Іван  Карпенко-кКрий. Трагікомедія "Мартин Боруля"Іван  Карпенко-кКрий. Трагікомедія "Мартин Боруля"
Іван Карпенко-кКрий. Трагікомедія "Мартин Боруля"
 
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
завдання іі етапу олімпіади з української мови і літер.
 
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНОТаблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
Таблиця дат з історії України згідно з програмою ЗНО
 
Презентація "Гетьмани України"
Презентація "Гетьмани України"Презентація "Гетьмани України"
Презентація "Гетьмани України"
 
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
 
Директорія
ДиректоріяДиректорія
Директорія
 
Види помилок
Види помилокВиди помилок
Види помилок
 
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформаПодії першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
 
Богдан Хмельницький - державотворець та військовий діяч
Богдан Хмельницький - державотворець та військовий діячБогдан Хмельницький - державотворець та військовий діяч
Богдан Хмельницький - державотворець та військовий діяч
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництво
 
Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
Україна у Другій світовій війні
Україна у Другій світовій війніУкраїна у Другій світовій війні
Україна у Другій світовій війні
 
дисидентський рух в Україні
дисидентський рух в Українідисидентський рух в Україні
дисидентський рух в Україні
 
Дидактичні картки з історії України 5клас
Дидактичні картки з історії України 5класДидактичні картки з історії України 5клас
Дидактичні картки з історії України 5клас
 

Similar to Італія в 20-30-х роках ХХ ст.

корпоративна система в італії
корпоративна система в італіїкорпоративна система в італії
корпоративна система в італії
kordolevskayaanastasia
 
16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.
Arkusha
 
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація УкраїниВстановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Arkusha
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
AntonLonsky3
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
harwest
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
Німеччина
Arkusha
 
урок
урокурок
урок
D B
 

Similar to Італія в 20-30-х роках ХХ ст. (20)

корпоративна система в італії
корпоративна система в італіїкорпоративна система в італії
корпоративна система в італії
 
Фашизація Італії
 Фашизація Італії Фашизація Італії
Фашизація Італії
 
італія
італіяіталія
італія
 
16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.
 
я
яя
я
 
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація УкраїниВстановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
 
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
 
політика Xx ст
політика Xx стполітика Xx ст
політика Xx ст
 
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класівпрограма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
 
Тема 25
Тема 25Тема 25
Тема 25
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
Практична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія УкраїниПрактична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія України
 
Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи. Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи.
 
прихід нацистів до влади
прихід нацистів до владиприхід нацистів до влади
прихід нацистів до влади
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
Німеччина
 
урок
урокурок
урок
 
Vidsich
VidsichVidsich
Vidsich
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
 

More from pv01com

More from pv01com (20)

Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками
 
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
 
Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття
 
США в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століттяСША в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століття
 
Російська революція 1917 року
Російська революція 1917 рокуРосійська революція 1917 року
Російська революція 1917 року
 
Причини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війниПричини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війни
 
Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.
 
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 рокахПодії Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
 
Паризька мирна конференція
Паризька мирна конференціяПаризька мирна конференція
Паризька мирна конференція
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
 
Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.
 
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століттяВступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
 
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століттяВелика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
 
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
 
Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
 
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
 
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесенняУкраїна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
 

Recently uploaded

exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
OASISENGLISHOFFICIAL
 

Recently uploaded (8)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 

Італія в 20-30-х роках ХХ ст.

  • 1. ©Тарасов В.В. вчитель історії Серпневого НВК 2011 Всесвітня історія. 10 клас
  • 2.  сформувати уявлення про Італію після Першої світової війни;  Визначити причини та наслідки приходу до влади фашистів;  Вчитися встановлюввати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з документами, робити висновки та узагальнення.
  • 3. 1. Наслідки Першої світової війни. 2. Встановлення фашистської диктатури. 3. Фашизація країни.
  • 4.  Опорні поняття:  Фашизм;  Корпоративна система;  Опорні дати:  1922 р. - прихід фашистів до влади в Італії.  1925 р. - проголошення курсу на фашизацію Італії.  1935-1936 рр. - італо- ефіопська війна.  9 травня 1936 р. – проголошення Італії імперією.  1939 р. - "Сталевий пакт" між Італією та Німеччиною.
  • 5. “Все для держави, нічого проти держави, нічого поза державою” Б.Муссоліні
  • 6.  Чому, на Вашу думку, італійці підтримали Б.Муссоліні на початку 1920-х років?
  • 7.
  • 8. Людські втрати Більше 700 тис. чол. загинули, 1 млн залишилися каліками, 1,5 млн потрапили в полон Фінансові втрати Більше 65,5 млрд лір золотом; Зовнішній борг США та Великій Британії – 4 млрд дол.
  • 9. Слабкість італійського уряду Погіршення становища більшості населення Проблема фронтовиків Страйковий рух, захоплення заводів Загострення боротьби між політичними партіями Криза довіри до інститутів парламентаризму та монархії Слабкість італійської монархії Аграрна революція
  • 10. Б.Муссоліні  Термін фашизм Муссоліні виводив від слова fasces (іт. fascio) (Фасції - зв'язка прутів, яку несли ліктори перед римськими магістратами і яка була символом державної влади).  Фашизм став для італійців символом сили та порядку.
  • 11.  Італійці повинні пишатися своєю країною  Усі політичні партії, крім фашистської, забороняються  Місце італійської жінки - вдома. Італійки повинні мати багато дітей - майбутніх вояків  Демократія не потрібна. Італія потребує сильного лідера, який дасть народу те, чого він хоче  Комунізм і соціалізм - вороги фашизму  Війна є благом для країни. Італійська молодь повинна бути готовою до боротьби  Італія повинна утвердитись як імперія в Африці  Потрібно збити пиху самовпевненості з великих держав.
  • 12.  1921р – утворення Національної фашистської партії.  30 жовтня 1922 р. Муссоліні на чолі загонів чорносорочечників вступив до Рима та очолив уряд ("похід на Рим").
  • 13. Із заяви Муссоліні після призначення його головою уряду Італії "Те, чого до цього часу не було, є — уряд. Це я. І всі, слухайте мене добре, всі італійці повинні і будуть коритися. Італійці до цього часу нікому не корилися. Жоден уряд не мав в Італії реальної влади. Італійці повинні бути керовані… завжди, в усіх сферах життя". 1. Як ви оцінюєте заяву Муссоліні? 2. Чим було зумовлено такий зухвалий виступ дуче? На які сили він спирався?
  • 14. Етапи фашизації Італії Грудень 1922р. – створення «Великої фашистської ради» Січень 1923р. – королівський декрет про створення фашистської міліції 3 квітня 1926р. – закон про контроль уряду над профспілками 5 листопада 1926р. – закон про розпуск усіх «антинаціональних» партій 1924р. – однопартійний фашистський уряд 1925р. – курс на фашизацію Італії 1926р. – виборчий закон, який монопольно закріпляв владу за фашистською партією Звільнення глави уряду від відповідальності перед парламентом Державне регулювання економікою в інтересах підготовки країни до війни
  • 15.  Корпоративна система – система влади, за якої державні об»єднання ( корпорації) контролюють інститути громадського суспільства.  1927р. – прийняття «Хартії праці» – встановлення корпоративного принципу структури держави та суспільства.  Основний зміст системи:  Інтереси нації вище інтересів окремої людини;  Інтереси нації виражає фашистська держава;  Примирення державою різноманітних суспільних інтересів.
  • 16. Основні складові корпоративної системи Скасування сенату, поліції, привілеїв, титулів Загальне виборче право, громадські свободи Відміна таємної дипломатії,загаль не роззброєння Прогресивний податок на капітал Передача землі селянам Націоналізація військової промисловості 8 – годинний робочий день, мінімум зарплати Участь робітників у технологічному управлінні підприємствами
  • 17. Національна рада корпорацій ( представники профспілок і фашистської партії) 22 корпорації Корпорація складалася з підприємців та робітників Визначали умови праці; Призначали членів палати депутатів ( за погодженням з фашистською партією)
  • 18.  «битва за урожай»;  «битва за народжуваність»;  «битви» проти... горобців, мишей і кімнатних мух. Як ці битви характеризують внутрішню політику Б.Муссоліні?
  • 19.  1919р. – загарбання італійськими націоналістами м. Фіуме.  Серпень 1923р. – провал спроби анексувати острів Корфу.  1935-36 рр. - Італія захопила Ефіопію.  1936 р. - оформлення німецько – італійського союзу.  1937 р. – приєднання Італії до Антикомінтернівського пакту.Утворення осі «Берлін – Рим – Токіо».  1939 г. - вторгнення Італії в Албанію. Гітлер і Муссоліні після укладення „Сталевого пакту”
  • 20.  Розвиток фізкультури і спорту.  Заснування Італійської академії.  Історія Риму та пропаганда відтворення «Великої  Італії» Фашистська мода
  • 21. 1. Чому, на Вашу думку, італійці підтримали Б.Муссоліні на початку 1920-х років? 2. Які причини виникнення фашизму в Італії? Хто став на чолі фашистського руху в Італії? 3. В чому проявилася фашизація Італії? 4. Яку зовнішню політику проводили фашисти?
  • 22.  Читати § 13;  Знати опорні поняття і дати.