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ISTITUTO COMPRENSIVO “G.BORSI” MILANO MIGLIORAMENTO DEI SERVIZI EROGATI E SODDISFAZIONE DEI CLIENTI
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],I problemi affrontati
Le soluzioni adottate ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I risultati raggiunti 90%  alunni ha risultati => di 11/20 I risultati INVALSI Esame di stato superiori alla media  nazionale 70% alunni ha risultati => di 11/20 Risultati prova INVALSI esame di stato pari alla media nazionale Raggiungimento degli standard d’istituto in termini d’apprendimento attraverso prove oggettive d’istituto e prove nazionali successo formativo   88% 80% Riduzione dei casi critici con diminuzione dei conflitti tra docenti   valutazioni maggiormente condivise in sede di scrutinio   74% I CPA risultano compilati al 70% Compilazione del CPA in tutte le sue parti   funzionamento dei consigli di classe  76% Le risposte positive devono essere comprese tra il 70 e l’80% degli intervistati Risultati della customer ( orari, efficacia, modalità) soddisfazione del personale   80% Le risposte positive devono essere comprese tra il 70 e l’80% degli intervistati Risultati della customer ( orari, efficacia, modalità) soddisfazione degli utenti  risultati target indicatori Risultati attesi
I fattori di successo ,[object Object],[object Object],[object Object]
Le criticità incontrate ,[object Object],[object Object],[object Object],E’ emerso, infine, che, a differenza dei genitori della scuola secondaria, i genitori della scuola primaria sono meno sensibili all’importanza del documento del CPA che viene visto soprattutto come uno strumento ad uso degli insegnanti.
Per informazioni Prof.ssa Valente Grazia Referente Progetto Qualità e autovalutazione d’istituto

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