1. ขอบข่ายของโครงงาน ดาเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้รเริมสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เป็นผูให้คาแนะนา
ิ ่ ้
ปรึกษา
1. เป็นกิจกรรมการศึกษาทีให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติด้วยตนเอง โดยอาศัย หลักวิชา การทางทฤษฎี
ตามเนื้อหาโครงสร้างงานนั้น ๆ หรือจากประสบการณ์ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมาแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้น ๆ เป็นภาคเรียนหรือ
มากกว่าก็ได้
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงาน ที่จะศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติด้วย ตนเอง ตาม
ความถนัด สนใจและความพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการ แปรผล รายงานต่อครู
อาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อ ดาเนินงานร่วมกัน ให้บรรลุตามจุดหมาย ทีกาหนด ไว้
่
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทังการใช้จ่ายเงิน
้
ดาเนินงานด้วย
ที่มา http://www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan2/know1.htm
ประเภทพัฒนาผลงาน
โครงงานนี้เป็นโครงงานที่เกิดจากการศึกษาเนื้อหาทางวิชาการหรือหลักทฤษฏีเกี่ยวกับ
วิชาการ งานและอาชีพหรือวิชาสามัญต่าง ๆ แล้วนามาปรับปรุงและพัฒนาให้สอดคล้องกับแนวทางทฤษฎี
ดังกล่าว ส่งผล ให้มผลงานเป็นรูปธรรม ยิ่งขึ้น ผู้ทาโครงงานต้องมีความรู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา ค้นคว้าข้อมูลอย่าง
ี
ลึกซึ้ง ตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนนได้ศึกษาทางทฤษฎีเกี่ยวกับพลังงานแสงอาทิตย์ นักเรียน อาจทาโครงงานสร้าง
เครื่องอบกล้วยด้วยแสงแดด ตู้อบเนื้อสัตว์ต่าง ๆ เครื่องทาน้าร้อน ฯลฯพืช สมุน ไพร นักเรียนอาจทาโครงงานการ
ใช้ยาปราบศัตรูพืชด้วย สมุนไพร กาจัดเพลี้ย หนอน แมลงปีกแข็ง ฯลฯการถนอม อาหาร นักเรียนอาจทา
โครงงาน การแปรรูปผลผลิต การทาผักกาด ดองสารรสการทาไส้กรอก การดอกพืชผัก ผลไม้ต่าง ฯลฯการเลี้ยง
ปลา นักเรียนอาจทาโครงงาน การเลี้ยงปลาสวยงาม การเปลียนสีปลาออสก้า ฯลฯ
่
ประเภทศึกษาค้นคว้าทดลอง
โครงงานประเภทนี้ เป็นโครงงานที่เกิดขึ้นจากการศึกษาหลักการต่าง ๆทางวิชาการแล้วนามา
ทดลองค้นคว้าเพื่อยืนยันทฤษฎีหรือหลักการ หรือต้อการทราบแนวทางเพิ่มคุณค่าและการใช้ประโยชน์ ให้มาก
ยิ่งขึ้น เช่น
-การศึกษาสูตรอาหารไก่ตอน
-การทดลองปลูกพืชในน้ายา หรือการปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน

2. -การควบคุมการเจริญเติบโตของไม้ประดับประเภทเถา
-การใช้ฮอร์โมนกับกิ่งกุหลาบ
-การศึกษาขนมอบชนิดต่าง ๆ
-การศึกษาสูตรเครื่องดื่มที่ทาจากผลไม้
ประเภทสร้างสิ่งประดิษฐ์
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ขึ้นมาหลังจาก ที่ได้ศึกษาทาง
ทฤษฎีหรือพบเห็นผลงานของผู้อื่น แล้ว เกิดความคิดสร้างสรรค์ที่จะพัฒนาต่อไป จึงประดิษฐ์คิดค้น ให้สามารถ
ใช้ ประโยชน์ได้ดียิ่งขึ้น เช่น
-การควบคุมระบบการให้น้าในแปลงเพาะชา
-การประดิษฐ์หัวฉีดพ่นน้าในแปลงปลูกผัก
-การประดิษฐ์ของชาร่วย
-การประดิษฐ์เครื่องรับวิทยุ
-การประดิษฐ์เครื่องเสียง
-การออกแบบเสื้อผ้าชาย หญิง
ประเภทสารวจข้อมูล
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานการศึกษาสารวจข้อมูลสาหรับดาเนินงานพัฒนาปรับปรุง
เพิ่มเติม ผลงานและส่งเสริมผลผลิตให้มคุณภาพดียงขึ้น ข้อมูลดังกล่าว อาจมีผู้จัดทาขึ้น แต่มีการแปรเปลี่ยนไป
ี ิ่
แล้ว ต้องทา การสารวจจัดทาขึ้นใหม่ให้ทันสมัยอยู่เสมอ หรือสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องหนึ่งเรื่องใด
แล้วนาข้อมูลที่ได้ มาจาแนกเป็นหมวดหมู่ และนาเสนอในรูปแบบ ต่าง ๆ อย่างมีระบบ ผู้เรียนต้องไปศึกษา
รวบรวมข้อมูลด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น สอบถาม สัมภาษณ์ สารวจ โดยใช้เครื่องมือ เช่น แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์
แบบบันทึก ฯลฯเช่น
-การสารวจราคาผลผลิตเกษตรในท้องถิ่น
-การสารวจราคาสินค้าอุปโภคบริโภคในท้องถ่น
-การสารวจแหล่งวิชาการและสถานประกอบการในท้องถิ่น
-การสารวจงานบริการในท้องถิ่น
-การสารวจปริมาณการเลี้ยงไก่เนื้อในท้องถิ่น
-การสารวจปริมาณการเลี้ยงห่านในท้องถิ่น

3. -การรวบรวมข้อมูลเสนอรูปแบบเว็บไซต์
-การรวบรวมความรู้นาเสนอด้วยโปรแกรมพรีเซ้นต์เตชั่น
ที่มา http://www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan2/type.htm
พื้นหลังจาก http://xooplate.com/th/template/details/8730-vintage-green-floral-seamless-vector-
background