1. … Ведь это все равно, что поймать луч.
А. Грин
Авторы и редакторы газеты:
педагоги – психологи Казакова О. А. и Буркова Т. В.

2. Личность - неизмеримое в измерениях
Н. Бердяев
Директор школы
Евсеенко Л. П. Педагог – психолог Педагог – психолог
Буркова Т. В. Казакова О. А.

3. План мероприятий
Мероприятие Участники Ответственные
Семинар с элементами тренинга
«Психологическое айкидо: как Психолог
сохранить человеческое измерение Педагоги школы Буркова Т. В.
в общении»
Мероприятие Участники Сроки Ответственны
Семинар – практикум е
«Психологическое измерение с элементами
Семинар
тренинга
в ОУ Педагоги школы
1.11.12
Педагоги школы Психолог
Психолог
II вида: цели, содержание,
«Психологическое Буркова Т. В. Казакова О. А.
айкидо: как сохранить
ответственность»
человеческое
измерение в
конфликте»
«Психологический марафон» Семинар – практикум «Психологическая эстафета»
«Психологическое Педагоги школы 30.10.12 Психолог
(игровые, диагностические, измерение в ОУ II для учащихся 4-х классовО. А.
Казакова
вида: цели,
развивающие занятия) содержание, Психологи, воспитатели,
ответственность»
«Психологическая зарядка» сурдопедагоги и классные
«Психологический «Психологическа 31.10.12 Психологи, руководители
марафон» (игровые, для учащихся 5 – 7 классов
я эстафета» для воспитатели,
диагностические, учащихся 4-х сурдопедагоги
развивающие занятия) «Психологический кросс»
классов и классные
руководители
для учащихся старших
«Психологическа 31.10.12
я зарядка» дляклассов
учащихся 5 – 7
классов
«Психологически
Психологическая акция «Подари й кросс»
Для учащихся
2.11.12
Психолог
свою улыбку» для учащихся
5 – 10 классов Буркова Т. В., воспитатели,
старших классов
классные руководители.
Психологическая Для учащихся 29.10 – Психолог
акция «Подари свою 5 – 10 классов 2.11.12 Буркова Т. В.,
улыбку» воспитатели,
Психологическая акция Для учащихся классные
Психолог
«Гирлянда добрых дел» 1 – 4 классов руководители. Казакова О. А., классные
Психологическая Для учащихся 29.10 – Психолог
акция 1 – 4 классов 2.11.12 Казакова О. А., руководители.
«Гирлянда добрых воспитатели,
дел» классные
Психологическая гостиная Индивидуальные руководители. Психологи
«Доверие» для родителей
Психологическая консультации 2.11.12 родителей
Индивидуальные для Психологи
гостиная «Доверие» консультации для
для родителей на тему: «Профилактика
родителей на
тему:
интернет - зависимости»
«Профилактика
детского
суицида»
Социологический опрос Анкетирование родителей и Психологи, педагоги
Социологический Анкетирование
«Общественное признание
опрос «Общественное родителей и
педагогов. Психологи,
29.10 –
2.11.12 педагоги
признание
здоровьесберегающей педагогов.
здоровьесберегающей
деятельности ОУ»
деятельности ОУ»

4. Семинар с элементами тренинга для педагогов
«Психологическое айкидо:
как сохранить человеческое измерение в общении»
Цели семинара:
• Повышение психологической компетентности педагогов в
области конфликтологии.
• Развитие у участников семинара навыков рефлексии
собственной деятельности и навыков предъявления позиции
Взрослого в педагогическом взаимодействии.
• Создание психологической среды для отработки в
тренинговом режиме навыков оптимального партнерского
взаимодействия.
На семинаре педагоги познакомились с
оригинальным методом психологической
защиты при конфликтах (психологическое
айкидо) Литвака Михаила Ефимовича, врача -
психотерапевта, кандидата медицинских
наук. Основой этого метода является
трансакционный анализ американского
психолога и психиатра Эрика Берна.
Была проведена экспрес –
диагностика и тренинг по
освоению основ психологического
айкидо и моделированию
ситуаций оптимального
педагогического взаимодействия.

5. Семинар - практикум для педагогов
«Психологические измерения в ОУ II вида:
цели, содержание, ответственность»
Характерной особенностью деятельности психолога
специальной (коррекционной) общеобразовательной школы II
вида является то, что его работа не может протекать
изолированно от работы других специалистов, работающих с
детьми с нарушением слуха. Именно этот вопрос был
рассмотрен на семинаре .
Участники семинара были ознакомлены с диагностическим
возрастным минимумом, целью которого является
определение интеллектуального потенциала учащегося
(уровень мыслительной деятельности, соответствующий
возрастным особенностям) и определение его дальнейшего
образовательного маршрута.
Важным моментом семинара
была его практическая часть, на
которой, используя основные
этические принципы
психолога, были совместно
разработаны этические принципы
педагога коррекционной школы -
интерната II вида.

6. КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩИЕ
ЗАНЯТИЯ
В начале Недели в школе стартовал «Психологический
марафон», в котором приняли участие все учащиеся школы. Наши
ученики - это дети с нарушением слуха, поэтому игры и задания
мероприятий носили коррекционно-развивающий характер. В
начальной школе прошла «Психологическая эстафета», в среднем
звене «Психологическая зарядка» и в старших классах
«Психологический кросс»
В 1-4 классах прошли
«Психологические
эстафеты», основная цель занятий
научить ребят работать в одной
команде. На занятиях были
предложены задания направленные
на развитие
внимания, памяти, мышления.
Наибольший интерес дети проявили
к заданиям «Экспресс- диагностика
памяти» и «Найди одинаковые
предметы»

7. КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩИЕ
ЗАНЯТИЯ
В 5 – 7 классах прошли
«Психологические зарядки». На
занятиях дети выполняли задания на
развитие моторики и быстроты
реакции («Сильная рука», «Капуста»),
творческого воображения («Каракули», «Художник»),
понятийного мышления («Найди важное», «Найди пару»),
словесной памяти («Запоминайка») и др. Они с удовольствием
играли, рисовали, думали и говорили.
В 8 – 10 классах прошел
«Психологический кросс». Ребята
тренировали внимание и
память, решали нестандартные
задачи. Больше всего им
понравилось творческое задание
«Сказки – наоборотки». Нужно
было знакомую
сказку, доставшуюся команде по
жребию, переписать так, чтобы в
ней было все наоборот.

8. Психологическая акция
Акция проходила в три этапа.
I этап. Его девиз: «Дарите улыбки друг другу каждый день!».
Дети и взрослые в течение этой недели приветствовали друг друга
улыбкой и обязательно здоровались, ведь слово «здравствуйте»
означает, что Вам пожелали здоровья!
II этап. Создание галереи улыбок из фотографий, которые были
объединены на плакатах. Дети из 5 - 10 классов приняли участие и
принесли свои фотографии или фото друзей, класса психологу.
II этап. Путем голосования были выявлены лучшие улыбки в
номинациях: самая
добрая, голливудская, очаровательная, загадочная улыбка, самая
смешная улыбка, самый улыбчивый класс. Кроме того были
выявлены дети и взрослые, которые лучше всех и всегда
здороваются!

9. Психологическая акция
В течение всей Недели учащиеся начальных классов
старались делать добрые дела и было предложено
оформить их в виде гирлянд. Акция переросла в
соревнование, в котором приняли участие не только
дети, но и взрослые. Стали соревноваться между собой
классы в целом и отдельно некоторые учащиеся. Всем
очень понравилось, и решили продолжить это
увлекательное соревнование, проводить его чаще, чтобы в
течение года «гирлянда» становилась всё больше и
больше, а подвести итоги в апреле месяце на традиционной
Недели добра.

10. МКОУ – специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа –
Для родителей была открыта - интернат № 12 II вида города Искитим
психологическая гостиная «Доверие». ОСТОРОЖНО:
Психологи проводили индивидуальные ИНТЕРНЕТ - ЗАВИСИМОСТЬ!
консультации с родителями и педагогами по
Информация для родителей и педагогов
запросу на тему «Профилактика интернет Разработала педагог – психолог Буркова Т. В.
зависимости и других аддикций». Гостиную
посетили 17 родителей и 13 педагогов. Для
родителей и педагогов был составлен буклет
с рекомендациями.
С родителями был проведен
социологический опрос «Общественное 2012 год
признание здоровьесберегающей
деятельности ОУ» с целью выяснения
оценки различных форм активности,
связанных с укреплением здоровья в нашей
школе. В опросе приняли участие 120
родителей. Результаты опроса будут
представлены в сравнительной диаграмме с
ответами педагогов на общешкольном
родительском собрании.
В мероприятиях «Недели психологии» приняли участие
все дети школы (137 учащихся), 62 педагога, 125 родителей. Все мероприятия
получили положительные отзывы их участников. На «Неделе» дети и
взрослые были особо взаимовежливы, подарили друг другу много добрых улыбок
и добрых дел. Важным итогом для педагогов и психолога стало
взаимообогащение профессиональным опытом.
Всякая душа измеряется огромностью своего стремления.
Гюстав Флобер