2. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599
"О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки"
Закон об образовании № 273-ФЗ от 29.12.2012
Закон г. Москвы «Об общем образовании в городе Москве» (в редакции от 4 июля 2012 года)
Закон г. Москвы «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве» ( от 28
апреля 2010 года)
Постановление Правительства Москвы «О мерах по обеспечению педагогическими кадрами образовательных
учреждений города Москвы»
Государственная программа города Москвы на 2012–2016 гг. «Развитие образования города Москвы
("Столичное образование")
Взаимодействие общества и образования выражается в выполнении
последним социального заказа. Он всегда конкретен и ограничен
цивилизационными задачами данного социума. История образования есть,
по существу, трансформация социального заказа в связи с основными
тенденциями развития общества (например, стремление к его
консолидации или стабилизации, усиление научно-технического прогресса,
демократизация и т. п.).
3. Дорожные карты
Разработка и утверждение Концепций развития
Механизмы эффективного использования «внешних» ресурсов в решении
задач образования и социализации:
возможности города как культурного и интеллектуального центра
(музеи, выставочные залы, концертные залы, парки, учреждения
науки),концентрация учреждений высшего профессионального
образования,
Вовлечение семей и работодателей в образовательный процесс и
управление образовательными учреждениями, инициатива и активность
детей и молодежи,
Участие институтов гражданского общества; государственно частное
партнерство
Реорганизации неэффективных государственных образовательных
учреждений, предусмотрев при реорганизации таких учреждений
обеспечение права обучающихся на завершение обучения в других
государственных образовательных учреждениях
Взаимодействие образовательных учреждений разного уровня,
интеграция и кооперация ресурсов образования, науки, культуры, спорта.
4. Департамент образования города Москвы
Общественная палата города при Департаменте образования города
Москвы
Общественный совет при Департаменте образования города Москвы
Межрайонный совет директоров
5. В комплексную систему оценки качества образования
должны войти не только независимые экзамены, но и
самооценка государственного образовательного
учреждения,
мониторинговые исследования (в том числе
исследования трудовых и образовательных
траекторий выпускников, проведение мониторинга
деятельности государственных образовательных
учреждений в целях оценки эффективности их
работы),
инструменты информационной прозрачности (сайты,
публичные доклады).
