مقال مهم كتبه الأديب الشاعر والكاتب والإعلامي المغربي الراقي الأستاذ خالد الصلعي بعنوان اللغة العربية روح الأمة

1. #‫بكتب‬_‫بالعربي‬
‫اللغة‬‫العربية‬‫روح‬‫األمة‬
‫كثيرا‬‫ما‬‫طفت‬‫فوق‬‫سطح‬‫النقاشات‬‫دعوات‬‫تعزو‬‫تخلف‬‫االمة‬‫العربية‬‫الى‬‫اللغة‬،‫العربية‬‫وتربط‬
‫انتكاستهم‬‫الحضارية‬‫الى‬‫لسانهم‬.‫المبين‬‫وال‬‫يخفى‬‫على‬‫بشأن‬ ‫المهتم‬‫الحضارة‬،‫االنسانية‬‫أو‬‫بمستويات‬
‫نهوض‬‫األمم‬‫تهافت‬‫هذا‬‫الخطاب‬‫النكوصي‬‫او‬‫استالبه‬.‫الوجودي‬‫مما‬‫يعكس‬‫صراحة‬‫وبداهة‬‫تخلف‬
‫المتمترسين‬‫وراء‬‫هذه‬‫الدعوة‬.‫الباطلة‬
‫والبد‬‫في‬‫البدء‬‫من‬‫تقرير‬‫حقيقة‬‫أجمع‬‫عليها‬‫كبار‬‫المفكرين‬‫والفالسفة‬‫مؤداها‬‫ان‬‫ال‬‫هوية‬‫بال‬،‫لغة‬
‫كما‬‫ال‬‫لغة‬‫بال‬.‫هوية‬‫انهما‬‫بمثابة‬‫العنصرين‬‫المكونين‬‫لماهية‬‫الحياة‬،‫الماء‬ ‫وهي‬‫وأي‬‫عزل‬‫ألحدهما‬
‫عن‬‫اآلخر‬‫يبطل‬‫وجود‬‫الماء‬،‫وكينونته‬‫وهما‬‫الهيدروجين‬.‫واألوكسجين‬
‫ومعلوم‬‫ان‬‫فقدان‬‫الماء‬‫بصيب‬،‫بالغيبوبة‬‫والغيبوبة‬‫قد‬‫تؤدي‬‫الى‬‫فقدان‬‫االحساس‬‫بالعالم‬‫او‬‫الى‬
.‫الهذيان‬‫وهذا‬‫ما‬‫يحدث‬‫بالذات‬‫للمفتقد‬‫للغة‬‫االنتماء‬.‫والهوية‬‫وهذا‬‫ما‬‫جعل‬‫األمم‬‫الحية‬‫تعمل‬‫جاهدة‬
‫على‬‫دعم‬،‫لغتها‬‫وتنفق‬‫عليها‬‫من‬‫خزائنها‬‫الشيئ‬،‫الكثير‬‫وفي‬‫نفس‬‫الوقت‬‫تعمل‬‫على‬‫تبخيس‬‫لغة‬
‫اآلخر‬‫ومهاجمتها‬‫عبر‬‫مجموعة‬‫من‬‫االستراتيجيات‬‫كبناء‬‫المعاهد‬‫التي‬‫تعنى‬‫بلغتها‬‫داخل‬‫الدول‬
‫المتخلفة‬،‫وتنصيب‬‫حلفائها‬‫من‬‫أبناء‬‫اللغة‬‫المستهدفة‬‫في‬‫أعلى‬‫المناصب‬‫سواء‬‫كانت‬‫رسمية‬‫او‬‫مدنية‬
،‫والتضييق‬‫على‬‫انتشار‬‫اللغة‬‫األم‬‫بين‬‫أبنائها‬‫عبر‬‫محاصرتها‬‫بوسائل‬‫عديدة‬‫كتمييع‬‫فنونها‬‫المرتبطة‬
‫باللغة‬‫من‬‫شعر‬‫وقص‬‫وحوارات‬‫سينمائية‬....‫الخ‬ ..‫انها‬‫بلغة‬‫أخرى‬‫حرب‬‫شاملة‬‫تكاد‬‫تقارب‬‫قرنين‬
‫من‬،‫الزمن‬‫ألقى‬ ‫فقد‬"‫ويلكوكس‬"‫سنة‬1892‫خطابا‬‫في‬‫نادي‬‫األوزبكية‬‫بالقاهرة‬‫عزا‬‫فيه‬‫سبب‬
‫تخلف‬‫المصريين‬‫عن‬‫التقدم‬‫في‬‫المخترعات‬‫الحديثة‬‫الى‬‫اللغة‬‫العربية‬.‫الفصحى‬
‫ونحن‬‫لو‬‫نظرنا‬‫ببصيرة‬‫استقرائية‬‫حولنا‬‫الكتشفنا‬‫ما‬‫هو‬‫واقع‬،‫وحادث‬‫فالصين‬‫واليابان‬‫والهند‬
‫والبرازيل‬‫وإيران‬،‫وهي‬‫امم‬‫جميعها‬‫تمتلك‬‫لغة‬،‫مختلفة‬‫لم‬‫تحقق‬‫تطورها‬‫او‬‫قفزتها‬‫الصناعية‬
‫والتكنولوجية‬‫باالنسالخ‬‫من‬‫لغتها‬‫واالرتماء‬‫في‬‫لغة‬.‫األجنبي‬‫بل‬‫ان‬‫الخنجر‬‫الذي‬‫يمزق‬‫الكيان‬
‫العربي‬‫وهو‬‫اسرائيل‬‫لم‬‫تنهض‬‫اال‬‫بإحياء‬‫لغتها‬‫بعد‬‫موات‬.‫طويل‬‫لكن‬‫بعض‬‫األصوات‬‫االستشرافية‬
‫الداخلية‬‫تقوم‬‫بترويج‬‫ما‬‫عجز‬‫عن‬‫تحقيقه‬‫المستشرقون‬‫األجانب‬‫في‬‫محاولة‬‫دائبة‬‫إلخصاء‬‫لغة‬
،‫الكينونة‬‫وهي‬‫اللغة‬‫التي‬‫ترجم‬‫عنها‬‫الغرب‬‫الذي‬‫يحاربها‬‫اليوم‬‫كل‬‫مباحثه‬‫العلمية‬‫التي‬ ‫واألدبية‬
‫بوأته‬‫مكانته‬‫من‬‫الحضارة‬.‫االنسانية‬‫وهنا‬‫تكمن‬،‫المفارقة‬‫فالتاريخ‬‫ال‬،‫يكذب‬‫بل‬‫ان‬‫من‬‫المفكرين‬
‫الغربيين‬‫المنصفين‬‫ما‬‫يثبت‬‫ويعترف‬‫بفضل‬‫اللغة‬‫العربية‬‫في‬‫الحفاظ‬‫على‬‫ما‬‫نهض‬‫به‬‫وعليه‬،‫الغرب‬
‫وهو‬‫العلوم‬‫ومختلف‬‫المعارف‬‫التي‬‫حافظت‬‫عليها‬‫اللغة‬‫العربية‬‫بعد‬‫ان‬‫تمت‬‫ترجمتها‬‫من‬‫مختلف‬
‫لغات‬‫العالم‬‫القديم‬‫من‬‫سير‬‫ي‬‫انية‬‫ويونانية‬‫ورومانية‬‫وفارسية‬.‫وهندية‬
‫فقد‬‫كانت‬‫اللغة‬‫العربية‬‫عندما‬‫كان‬‫للعرب‬‫شأن‬‫هي‬‫الرحم‬‫الطبيعي‬‫الذي‬‫احتضن‬‫مقومات‬‫النهوض‬
‫البشري‬‫والبيدر‬‫الذي‬‫نمت‬‫على‬‫أرضه‬‫مختلف‬‫االنتاجات‬‫الروحية‬‫والمادية‬‫لباقي‬.‫األمم‬‫فاللغة‬‫العربية‬

2. ‫بهذه‬‫الوظيفة‬‫التاريخية‬‫كانت‬‫الجسر‬‫الذي‬‫عبرت‬‫منه‬‫الحضارة‬‫الغربية‬‫الى‬‫شط‬‫األمان‬‫من‬‫باقي‬
‫الحضارات‬‫الداوية‬.
‫فعلى‬‫المستوى‬‫الحضاري‬‫تبقى‬‫اللغة‬‫شرطا‬‫ضروريا‬‫لقيام‬‫أي‬‫حضارة‬‫انسانية‬‫ذات‬‫خصوص‬‫ي‬‫ة‬‫محلية‬
،‫وذاتية‬‫واال‬‫فإنها‬‫حضارة‬‫ممسوخة‬،‫ومستلبة‬‫او‬‫هي‬‫وجود‬ ‫ال‬‫لها‬‫ألنها‬‫منسوبة‬.‫لغيرها‬‫بل‬‫ان‬
‫التاريخ‬‫نفسه‬‫يؤكد‬‫ان‬‫ليس‬‫هناك‬‫حضارة‬‫انسانية‬‫مرت‬‫في‬‫سيرورته‬‫بنيت‬‫على‬‫لغة‬.‫الغير‬‫فأين‬
‫نضع‬‫صيحات‬‫الشواذ‬‫امام‬‫هذه‬‫لمعطيات‬‫العلمية‬‫الثابتة؟‬
‫لقد‬‫سبق‬‫ووصفهم‬‫ادوارد‬‫سعيد‬‫الذي‬‫خبر‬‫ثقافة‬‫وأهداف‬‫الغرب‬‫من‬‫الداخل‬‫بالخونة‬‫في‬‫كتابه‬"‫خيانة‬
‫المثقفين‬،"‫وليس‬‫هناك‬‫أخطر‬‫على‬‫امة‬‫ما‬‫أن‬‫يبيعها‬‫مسؤولوها‬‫ومفكروها‬‫لآلخر‬‫ويخونها‬.‫مثقفوها‬
‫لكن‬‫اللغة‬‫ليست‬‫سلعة‬‫تباع‬‫في‬،‫األسواق‬‫انها‬‫جوهر‬،‫وروح‬‫والروح‬‫يستحيل‬‫بيعها‬‫او‬.‫استئجارها‬
‫وها‬‫هي‬‫اللغة‬‫العربية‬‫بفضل‬‫أبنائها‬‫المخلصين‬‫لذواتهم‬‫وتاريخهم‬‫ووجودهم‬‫يبدعون‬‫بها‬‫اورع‬‫مالحم‬
‫األدب‬،‫والفن‬‫وصار‬‫بعض‬‫أبنائها‬‫يخرقون‬‫حجب‬‫وأسوار‬‫الصناعات‬‫الدقيقة‬‫ويبتكرون‬.‫آلياتهم‬‫وكل‬
‫المحاوالت‬‫إلخصاء‬‫اللغة‬‫العربية‬‫باءت‬.‫بالفشل‬‫ولو‬‫تفحص‬‫المرجفون‬‫حروف‬‫الفارسية‬‫لوجدوها‬
‫تكتب‬،‫بالعربية‬‫ولو‬‫انصتوا‬‫للغة‬‫الهندية‬‫لالحظوا‬‫الكم‬‫الهائل‬‫من‬‫الملفوظات‬‫والكلمات‬‫العربية‬‫التي‬
‫تحتويها‬‫رغم‬‫انها‬‫من‬‫أكثر‬‫لغات‬‫العالم‬‫تعددا‬.‫وتنوعا‬‫واللغة‬‫العربية‬‫هي‬‫لغة‬‫الذكر‬،‫الحكيم‬‫والذكر‬
‫الحكيم‬‫هو‬‫نور‬،‫هللا‬‫وهم؛‬‫يريدون‬‫أن‬‫يطفئوا‬‫نور‬‫هللا‬‫وهللا‬‫متم‬‫نوره‬‫ولو‬‫كره‬.‫الكافرون‬
‫أي‬ ،‫انها‬‫اللغة‬‫بتعبير‬‫هايدجر‬‫بيت‬،‫الوجود‬‫فنحن‬‫نسكن‬‫في‬‫الوجود‬‫من‬‫خالل‬،‫اللغة‬‫ودونها‬‫عراء‬
.‫فاضح‬‫فالبيت‬‫يرمز‬‫الى‬‫األمن‬‫والطمأنينة‬‫والحماية‬.‫والسكينة‬‫ولعل‬‫ما‬‫يعيشه‬‫الوطن‬‫لعربي‬‫اليوم‬
‫هو‬‫هجره‬‫لهذا‬‫البيت‬‫واالبتعاد‬،‫عنه‬‫ما‬‫جعله‬‫يتوه‬‫في‬‫مفازات‬‫الوجود‬‫بغير‬‫هدي‬‫وال‬‫بوصلة‬‫يتلمس‬
‫ازدهاره‬‫وتقدمه‬‫تارة‬‫في‬‫لغة‬‫الفرنسيين‬‫وأخرى‬‫في‬‫لغة‬‫االنجليز‬‫والثالثة‬‫في‬‫لغة‬،‫االسبان‬‫بينما‬‫كل‬
‫تلك‬‫األمم‬‫لم‬‫تحقق‬‫تقدمها‬‫وازدهارها‬‫اال‬‫بتطوير‬‫لغاتها‬‫ولهجاتها‬‫ولسانها‬‫والحفا‬‫عليها‬‫والدفاع‬.‫عنها‬
‫وليس‬‫هناك‬‫حسب‬‫كثير‬‫من‬‫الباحثين‬‫لغة‬‫مطواعة‬‫أكثر‬ ‫ولينة‬‫من‬‫اللغة‬،‫العربية‬‫فهي‬‫من‬‫أكثر‬‫لغات‬
‫العالم‬‫ثراء‬‫وتعددا‬‫وقابلية‬‫للطي‬‫والثني‬‫واالشتقاق‬.‫والتوليد‬
‫وأختم‬‫مقالي‬‫هذا‬‫بتحوير‬‫بسيط‬‫لبيتي‬:‫الشافعي‬
‫نعيب‬‫لساننا‬‫والعيب‬‫فينا‬........‫ما‬‫للساننا‬‫عيب‬،‫سوانا‬
‫ونهجو‬‫ذا‬‫اللسان‬‫بغير‬‫ذنب‬...‫ول‬‫نطق‬‫اللسان‬‫هجانا‬
‫وآخرين‬‫لحافظ‬:‫إبراهيم‬
‫فكيف‬‫أضيق‬‫اليوم‬‫عن‬‫وصف‬‫وتنسيق‬ ....‫آلة‬‫أسماء‬‫لمخترعات‬
‫انا‬‫البحر‬‫في‬‫أحشائه‬‫الدر‬‫كامن‬...‫فهل‬ ..‫سألوا‬‫البحر‬‫عن‬‫صدفاتي‬
‫الصلعي‬ ‫خالد‬ ‫الشاعر‬ ‫الكاتب‬ ‫بقلم‬
‫المغرب‬ ‫طنجة‬17-12-2015