2. Іноземна мова дедалі наполегливіше входить у наше життя.
А відтак знання іноземної мови стає потребою часу, необхідним компонентом
освіченості сучасної людини.
Потрібна іноземна мова і нашим дітям.
Звісно, не всі вони читатимуть в оригіналі Шекспіра, Дюма чи навчатимуть-
ся за кордоном, проте майже кожен з них слухатиме іноземну музику,
дивитиметься фільми, «подорожуватиме» Інтернетом, спілкуватиметься
з іноземцями (а з недавнім входом у ЄС) це відбуватиметься дедалі частіше,
і не лише в межах рідної країни.
Враховуючи і те, що вже починаючи з 1-го класу в школах ввели уроки
вивчення іноз.мови, перед першачками і їх батьками постає ряд
проблем:
• як зацікавити дитину вивчати іноземну мову;
• як навчити промовляти складні та незрозумілі слова
і як будувати з них речення;
• як зрозуміти мовний потік незнайомих слів і реагувати на них?
3. Тому керівництвом і педагогами даного закладу було вирішено ввести в
освітній процес гурток з вивчення іноземної мови.
В результаті вивчення усього запланованого матеріалу, діти навчаться:
• сприймати на слух іноземну, досі їм не відому, мову;
• оволодіють технікою вимови складних англійських звуків і
звукосполучень за допомогою різних мовних ігор і вправ;
• познайомляться з традиціями даної країни, з її розташуванням на
карті світу, з її усною народною творчістю(віршами, піснями, казками);
• поповнять свій словниковий запас через вивчення лексики на різні теми;
•самостійно відтворювати прості сюжетні діалоги інсценувати улюблену
казку і т.д.
Періодичні результати досягнень та успіхів вихованців, що
відвідують гурток , батьки будуть мати змогу побачити
на фотосвітлинах та у відеороликах у групових мессенджерах мережі Viber
протягом року.
4. З роботою гуртка батьки будуть мати можливість ознайомитись
також на сайті ЗДО, у відведеній для цього рубриці “Гурток “Подорожуємо
у світ алійської мови””.
Враховуючи високі програмові завдання, об’ємний зміст матеріалу,
який потрібно осягнути, буде проведено моніторинг знань та вмінь кожної
дитини.
Перед дітьми постануть певні завдання, під час розв’язання яких, вони
покажуть своє уміння вести діалог із співрозмовником, самостійно складати
невеличку розповідь, володіння фонетикою (вимову звуків рідної мови), рівень
розвитку таких психічних процесів: слухова увага, пам’ять, мислення,
творча уява, а також кругозір та відкритість у спілкуванні.
Гурткові заняття розпочнуться з 5 жовтня 2021 року і
завершаться 31 травня 2022 року.
