Літній мовний табір 2016

1. Літній мовний табір
Гаркушинської спеціалізованої
школи І-ІІІступенів

2. Нормативна база:
• Згідно Наказу МОН від 03.02.2015
року 89 “Про здійснення заходів
щодо організації літніх мовних
таборів” під час літніх канікул були
організовані мовні табори в Україні у
контексті європейської інтеграції
України та наближення до
європейських стандартів.

3. Мета проведення літнього мовного
табору:
У літніх мовних таборах дитина зможе:
• розвивати свій творчий потенціал;
• здобути необхідні мовні навички;
• поєднати навчання із захопливим
відпочинком;
• удосконалити свою розмовну мову;
• отримати мотивацію для подальшого
удосконалення іноземної мови.

4. Завдання мовного табору:
створення сприятливої емоційної
атмосфери;
зміцнення мотивації учнів до оволодіння
іноземною мовою;
виявлення та розвиток творчого
потенціалу кожної дитини;
розкриття творчих здібностей учнів;
залучення дітей до активної участі в
заходах програми.

5. Програма табору передбачає
реалізацію таких цілей:
• розкриття здібностей дитини на основі
задоволення інтересів та потреб
(духовних, інтелектуальних, рухових);
• формування впевненості у використанні
іноземної мови;
• розвиток навичок аудіювання та
говоріння з широким використанням
інтерактивних форм.

6. Основні мовні темиОсновні мовні теми::
,,,,Відпочинок і дозвілляВідпочинок і дозвілля’’’’,, ,,,,Моя сімМоя сім’’я ія і
друзідрузі’’’’,, ,,,,Моє рідне місто ( село)”,Моє рідне місто ( село)”, ,,,,СвітСвіт
навколо мененавколо мене”” ..

7. Заняття у таборі передбачають:
 перегляд фільмів, мультфільмів
іноземною мовою з подальшим їх
обговоренням;
 warmers, граматичні та рольові ігри
вивчення римівок, віршів, пісень;
 фізкультхвилинки, рухливі ігри ;
проектні роботи.

8. Очікувані результати:
• підвищення інтересу дітей до вивчення
іноземної мови;
• сприйняття іноземної мови не тільки як
навчального предмету, але й інструменту
життєвої компетенції;
• розвиток комунікативних здібностей.
• розширення кругозору дітей з допомогою
ознайомлення з додатковим тематичним
матеріалом

9. Summer
Language Camp
“The Sun”
garkuShenTSy

10. The motto of the language camp
«The Sun»
Summer time is
Time for play.
We’re happy
All the day.

11. Our camp had 2 teams
”The Rainbows” & “The Flowers”

12. There was a shouting for each
team .
It’s for “The Rainbows” ’s one:
Red and orange,
Red and orange,
Yellow, green and blue
Colours of the rainbow
Shine on me,
Shine on you

13. It’s for “The Flowers” ‘s one:
Where are the flowers?
Flowers are here,
flowers are there,
Flowers are growing everywhere!

14. Our pupils Ustimenko S., KondratenkoOur pupils Ustimenko S., Kondratenko
D. and Rozhkovska E. worked in theD. and Rozhkovska E. worked in the
camp as volunteerscamp as volunteers

15. Two girls from one of Kyiv’s schoolTwo girls from one of Kyiv’s school
wished to work with uswished to work with us

16. The director of the camp Vitenko L.I.The director of the camp Vitenko L.I.
took the floor and wished a good resttook the floor and wished a good rest
and work to all our membersand work to all our members

17. We performed the fairytale
“The Little Red Riding Hood”

18. Every morning we did some
exercises

19. …and played many
outdoors games

20. Children watched Disney’s
cartoons with pleasure

21. Boys and girls liked to doBoys and girls liked to do
all kinds of workall kinds of work

23. There was a day of crazy fashion.There was a day of crazy fashion.
They made extraordinary things!They made extraordinary things!

25. We enjoyed ourselves
In the swimming poolIn the swimming pool

26. On the other excursionsOn the other excursions

28. The last day in our camp.
Its members were given some
souvenirs and photos.

29. ________________________________________________________
за активну участь в
англомовному пришкільному
таборі «The Sun »
Директор табору ______ (Вітенко Л.І)
15.06.2016
Анкета учасника мовного пришкільного табору« Сонечко»
1. Цього року ти в мовному таборі вперше?
а) так б) ні
2. Чи залюбки ти відвідував(ла) наш табір?
3. Як би ти оцінив(ла) якість харчування?
а)відмінно б)добре в)задовільно
4. Які страви тобі смакували найбільше?
5. Чого, на твою думку, бракувало в щоденному раціоні харчування?
6. Куди б ти хотів(ла) поїхати і що побачити?
7. Як би ти оцінив(ла) роботу мовного табору?
а)відмінно б)добре в) задовільно.
8.Чи вважаєш ти за необхідне спати(після обіду) в таборі?
а) так б) ні
9. Що б ти хотів змінити в роботі табору?
10. Чи бажаєш ти відпочити в нашому пришкільному таборі наступного літа?

32. Thank you !