2. Мета: познайомити дітей з історією виникнення письма, формувати знання
про шлях становлення рідної мови, її місце серед інших європейських
мов, сприяти усвідомленню значення рідної мови. Вправляти дітей в
утворенні римуючих рядків, тобто складанні віршів, закріпити знання
про те, що таке букви, їх призначення, хто такі письменники та поети,
надати змогу дітям пригадати та назвати імена видатних володарів
українського слова.
Спонукати прагнення дошкільнят продемонструвати свої знання та
вміння, які були отримані на заняттях з художньої літератури, вчити
дітей культури поведінки перед глядачами. Збагачувати словниковий
запас дітей різноманітними описовими прикметниками, які змальо -
вують співучість, мелодійність, жартівливість, багатство рідної мови.
Розвивати почуття патріотизму, національної гордості за свою мову,
акторські та ораторські здібності. Виховувати повагу до історичного
минулого, до своїх рідних, до України та української мови, інтерес до
вивчення іноземних мов, зокрема англійської, бажання досконало
знати рідну мову та вивчати інші.
Обладнання : святково прибрана зала, крилаті вислови про мову; виставка
ілюстрацій до дитячих творів поезії, прози; колаж з портретів
українських видатних письменників та поетів, прикрашений
весняними квітами; стіл з вишитим рушником, хліб та букет з
пшеничних колосків, маків; проектор, презентація «Виникнення
письма», екран для проекції.
3. Хід свята
Ліза Добрийдень вам, добрілюди!
Хай вам щастя-доля буде,
Не на день і не на рік,
А на довгий-довгийвік.
Богдан Гостейдорогихми вітаємо щиро,
Стрічаємо з хлібом, любов'ю і миром.
Для Вас відкрита хата наша біла,
Тільки б жодна кривда в неї не забігла.
Ведуча Шановні гості, діти, запрошуємо вас до нашої господи нахліб та сіль,
на слово щире, на бесіду мудру.
У нашій світлиці сьогодні тепло і світло, то ж давайте поговоримопро мову.
Рідна мова!
Ти така мелодійна і неповторна, бо увібрала в себе гомін полів, лісів і морів
нашої України.
Ти переткана й вишита калиною, барвінком і вишневим цвітом.
У тобідзвенить слава запорожців.
Тобоюнаписані невмирущі твори поетів та письменників…
Діти, а які імена українськихпоетів та письменників вам відомі? …
А ось якими словамиволодаріукраїнського слова змалювали нашу мову…
Вислови про українську мову
(Діти стають по-черзіі вигукують.)
- Українськамова - це безмежнийокеан. Валерія
- Вона мелодійна, як пісня солов'їна. Аня
- Наша мова прекрасна, барвиста, наче дощова веселка . Іра
- Вона, мов кринична вода, яку черпаєш, а їйнемає ні кінця, ні краю. Віолета
- Сонячнавона, промениста, як земля, її багатий словник. Віка
Ведуча «Слово до слова - зложиться мова», - так говорить народ.
А Тарас ГригоровичШевченко ось як про неї сказав.
Маргарита Мова рідна, слово рідне,
хто вас забуває,
той у грудях не серденько,—
тільки камінь має.
Альона
Ну що б, здавалося, слова…
Слова та голос — більш нічого.
А серце б’ється — ожива, Як їх почує!
Ведуча Любов до рідної мови починається ще з колиски, з маминої пісні.
Народні колисковіпісні зачаровують усіх, хто їх чує.
У них мамина ласка і любов, світ добра.
Де б ви не були, діти, - ніколи не забувайте ту мову, якою вам співала матуся
колискову.
Ліза Пропонуємо вам послухати колисковуу виконанні дітей 1-ї молодшої групи.
Колискова пісня
Ведуча А зараз ми покажемо вам, як в країні Англії малята увечері вкладаються спати та
4. бажають усім на добраніч.
Богдан Звучить вірш «На добраніч» у виконанні Софійки Біжко англійською мовою.
Вірш «Надобраніч
Ліза На нашій планеті Земля проживає багато різних народів, і в кожного з них є
своя рідна мова.
Богдан Ми - українці. Живемо у вільній незалежній державі – Україні.
Розмовляєморідною державною мовою і називаємо ми її? (Українською.)
Ведуча А мова в нас красива і багата, мелодійна і щира, як і душа нашого народу.
Народ плекав рідну мову у піснях, легендах, казках, віршах і
передавав від родудо роду, щоб не загинула.
Чи знаєте ви, діти, чим ми записуємословамови ? (Буквами, літерами.)
- Зараз навіть малюк знає, що таке літери. Але так було не завжди…
- ПропонуюВам повернутися у ті далекі часи, коли люди спілкувалися лише усно, і коли
вперше знайшли спосіб як записати слова. Потрапити туди нам допоможенаша гостя.
(До зали входить КоролеваГраматика.)
КоролеваГраматика Доброго дня, діти! Я – КоролеваГраматика.
І прийшла я до вас на свято, щоб розповістицікаву історію.
Сідайте ладком та слухайте уважно.
Було це дуже давно, жили на світі перші люди
і розмовляли вони за допомогою жестів і словами,
жили вони невеликими племенами.
Часто ходили на полювання,
зустрічали інші племена, деякі з них були ворожі.
Аби швидко попередити про небезпеку, люди вигадали малюнки-
схеми, які залишали на камені чи дереві одинодному.
Скажімо, поруч намальовані маленький ведмідь, стрілка та три
палички. Це означало:до того місця, де мешкають ведмеді, треба йти
три дні.
Далі люди малюнок замінили знаками.
Наприклад, хвиляста лінія означала «вода», а квадратик — «камінь».
Такі знаки називалися ієрогліфами.
- Хочете спробуватискласти з ієрогліфів повідомлення для друзів?
Гра «Повідомлення»
- Пізніше літери створив одинрозумнийчоловік - вчений, Кирило
разом із своїм братом Мефодієм. Ось така історія виникнення нашого
алфавіту. (показ фото)
Ведуча Дуже дякуємо тобі, королево Граматико, за цікаву розповідь.
Пропоную зайняти своєпочеснемісце та побути ще на нашому святі.
- Я хочу розповістивам один випадок, який яскраво засвідчує багатство нашої мови серед
інших мов.
- Зустрілися раз англієць, німець, італієць та українець. (Кожен вітається на рідній мові.)
Стали між собою розмовлятинарізні теми.
Нарешті заговорилипро мову:чия краща, багатша, досконаліша і якій бути провідною у
світі.
Звісно, кожен почав вихваляти своюрідну. Першим заговорив англієць:
Сценка
Англієць Англія – країна великих завойовників і мореплавців, які поширили славу
5. англійської мови, рознеслипо всьомусвіту.
Німець Ха – ха, - (гордовито заперечує німець). Німецька мова – то мова двох великих
імперій, які займають більше половини Європи.
Італієць Панове, ви обидване маєте рації. Бо італійська мова – це мова сонячної Італії,
мова музики і кохання.
Українець Ви нічого не сказали про багатство і можливостіваших мов. Чи могли б ви,
прочитати невеличкий твір, у якому всі слова починаються з однакової букви?
Усі разом Ні, ні, це неможливо!
Українець Ось, вашими мовами це неможливо, а нашою зовсім просто. Назвіть якусь букву.
Німець Хай буде « ес».
Українець Гаразд.
Вірш називається « Самотній сад».
Сипле, стелить сад самотній
Сірий смуток – срібний сніг.
Сумно стогнесонний струмінь,
Серце слуха скорбнийсміх.
Серед саду страх сіріє,
Сад – солодкийспокій – спить.
Сонно сипляться сніжинки,
Струмінь стомлено сичить.
Стихли струни, стихли співи –
Срібні співи серенад.
Стиха стеляться сніжинки –
Спить самотній соннийсад.
Італієць Нейовірно!
Англієць Геніально!
Німець Незрівнянно!
Ведуча Українці сміялися споконвіку.
Загальновідомо, що українськийнарод – творець найтоншого гумору.
Дівчинка Українцісміються відтоді, відколи себе пам’ятають, бо гумор, сміх, веселість,
дотепність є однією з найкращих рис.
Хлопчик А ви, любите жартувати? У нашому садочкузростають своїгумористи,
які хочуть показати свій талант.
Гумористичні частівки, коломийки
Знову мокрі черевики?! —
Сварить Сашу мати.—
Ти, мабуть, в усіх калюжах
Встигнув побувати?
— Що ти, мамо,— каже Саша,—
Не хвилюйся дуже:
Ще й на завтра залишилось
Чотири калюжі!
В Андрійка м´ячикголубий –
Прудкий він і стрибучий!
Та раптом шкоди наробив –
Андрійко в шибку влучив!
«Ні, шибки я не розбивав, -
Андрійко гірко плаче,
- Я просто в м´ячика тут грав,
А в шибку влучив… м´ячик…»
У частівки є початок,
У частівки є кінець.
Хто частівки наші слухав,
Прямо скажем - молодець.
Ми частівки проспівали,
Ви не ображайтеся,
Гучно плескайте в долоні,
Ширше посміхайтеся!
Ведуча Діти, а чи відомо Вам, як називаються люди, які пишуть вірші? (Поети.)
Для того, аби із слів утворився вірш, а не просто розповідь словау віршах
римуються.
Давайте пограємо в гру «Вчимося бути поетами» і спробуємо дібратиримидо
6. запропонованихслів.
Гра «Вчимося бути поетами»
Дібрати рими до слів:
Хлопчик йшов і цукерочку … (знайшов)
Вітер гуляє, спати … (заважає)
Дівчинка маленька, суконька …. (гарненька)
Квітка з пелюстками, як спідниця в мої … (мами)
Птаха крила розправляє, в краї далекі … (відлітає). Зачитати вкінці весь вірш
Ведуча Як гарно в Україні навесні. Та й не тільки навесні, а й взимку, і восени….
Українськаприродазавждимилує око і надихає поетів на створення віршів.
Вірш про красу українськоїприродирозповість Деркач Максим.
М.Познанська
Вірш «Про нашу Україну»
Ми дуже любим весь наш край
І любим Україну.
Її лани й зелений гай,
В саду ряснукалину.
Там соловейко навесні
Співає між гілками,
Та й ми співаємо пісні
Змагається він з нами.
Ведуча А в Англії теж, як і в Україні, йдуть навесні часті дощі, давайте послухаємо
пісеньку про набридливий дощик та англійську родину. Виконується твір дітьми
старшої групи.
Пісня «Rain, rain, go away»
Ведуча Наш рідний край - Україну не можна уявити без ніжної калини, вишитих
рушників, без гарної українськоїпісні а також без запальних танців.
Чи знаєте ви, як називається національний танець українськогонароду?
Запрошую вас до танцю, діти …
Український танець «Гопак»
Ведуча Українськанародна пісня. Вона, як сльоза, очищає душу.
Пісня, як свята молитва . Народна пісня цілюща, як материнське молоко.
Кажуть, допокиживе мова, то до тих пір живе народ.
Тож давайте заспіваємо.
Звучить фінальна пісня "Молюсь до тебе, Україно".
