1. ККллаассииффііккааццііяя ххііммііччнниихх ррееааккцціійй ззаа
ррііззннииммии ооззннааккааммии..
РРееааккццііїї ссппооллууччеенннняя,, ррооззккллааддуу,,
ззааммііщщеенннняя йй ооббммііннуу..

2. Девіз уроку:
Усе пізнається
в порівнянні

3. “Мозковий штурм”
• - Що таке хімічна реакція?
• - Які ознаки хімічних реакцій?
• - Що показує рівняння хімічної реакції?
• - Назвіть основні типи хімічних реакцій за
кількістю вихідних речовин і продуктів
реакції

4. “Хімічна естафета”
• а)Zn + H2 SO4 →
• б) Fe + Cl2→
• в) Al(OH)3→
• г)NaOH+ HCl→

5. Заповнити таблицю:
№ п/п Ознаки класифікації Типи реакцій
1 Зміна числа і складу реагентів і
продуктів реакцій.
Сполучення
Розкладу
Заміщення
Обміну
2 Зміна або відсутність зміни
ступенів окиснення елементів,
які входять до складу речовин,
що реагують.
Окисно-відновні
Без зміни ступенів
окиснення
елементів
3 Виділення або поглинання
енергії під час реакції.
Екзотермічні
Ендотермічні
4 Наявність каталізатора. Каталітичні
Некаталітичні
5 Перебіг реакції до кінця. Оборотні
Необоротні

6. ДДееммооннссттррааццііяя ввііддееооддооссллііддіівв
Що спостерігаємо? Запишіть на дошці
хімічнe рівняння:
ННааззввііттьь ттиипп ххііммііччннооїї ррееааккццііїї..

7. ЗЗааввддаанннняя.. ЗЗ ккууппрруумм ((IIII)) ссууллььффааттуу ооддеерржжііттьь
ккууппрруумм ((IIIIII)) ггііддррооккссиидд.. ЩЩоо ннееооббххіідднноо ддооддааттии??
ДДееммооннссттррааццііяя ддооссллііддуу..
Що спостерігаємо?
Запишіть на дошці хімічнe рівняння:

8. В три пробірки наливаємо по 2-3 мл
розчину хлоридної кислоти, потім додаємо в 1 –
магній, в 2 -гранулу цинку, в 3 – гранулу
алюмінію. Що спостерігаємо? (Виділення газу).
Запишіть хімічні рівняння і визначте тип хімічної
реакції (Заміщення).
Mg +2 HCl =MgCl 2+H2 ↑
Zn +2 HCl =ZnCl 2+H2 ↑
2Al + 6HCl =2AlCl 3+ 3H2 ↑

9. Вправа «Незакінчене речення»
Закінчи речення:
- Реакції сполучення – це…
- Реакції заміщення – це…
- Реакціїї –обміну – це..
- Реакціїї розкладу – це..

10. - Індивідуальні завдання учням:
Здійснити перетворення:
Водень → хлоридна кислота →
барій хлорид → барій сульфат
кальцій → кальцій оксид
→кальцій гідроксид→ кальцій
карбонат

11. Завершіть речення:
«Сьогодні на уроці головним було…»,
«Мені сподобалося…»,
«Я дізнався…»,
«Сьогодні на уроці цікавим було…»

12. ДДооммаашшннєє ззааввддаанннняя
§13, виконати вправи №4, 5, 8.
ТТввооррччее ззааввддаанннняя.. ССккллаассттии ккррооссввооррдд ааббоо ррееббуусс
іізз оодднниимм іізз ккллююччооввиихх сслліівв:: «ррооззккллаадд»,,
«ссппооллууччеенннняя»,, «ззааммііщщеенннняя»,, «ооббмміінн»..