2. ФОРМУВАННЯ І ВДОСКОНАЛЕННЯ
КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ
УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО
ПРОЦЕСУ, ЯК УМОВА УСПІШНОЇ
САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНО -
АКТИВНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Проблемне питання школи
3. ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ МЕТОДОБЄДНАННЯ
«Шляхи формування життєвих
компетентностей учнів через
використання інтерактивних та
інноваційних технологій на
уроках математики фізики,
біології, хімії
4. МЕТА РОБОТИ МО
Вдосконалення професійної
компетентності педагогів і створення
умов для активізації творчого
потенціалу учасників педагогічного
процесу засобами методичної робити.
5. У ПРОЦЕСІ РОБОТИ ВИКОНУЮТЬ
ЗАВДАННЯ, ОКРЕСЛЕНІ ЗАКОНОМ
УКРАЇНИ “ ПРО ОСВІТУ”,
“ Про загальну середню освіту”
НАЦІОНАЛЬНОЮ ДОКТРИНОЮ РОЗВИТКУ ОСВІТИ,
Програмою “Вчитель”,
Державними стандартами базової і загальної середньої
освіти, програмами 11-річної школи, а саме:
- вивчення індивідуальних особливостей кожної
дитини;
- проведення моніторингових досліджень;
- вплив на формування творчого й
інтелектуального потенціалу кожної дитини.
6. МЕТОД ОБ’ЄДНАННЯ ПРИРОДНИЧИХ НАУК
Завдання :
Підвищення професійній компетентності вчителів
Інформаційна
Комунікативна
Математична
Автономізаційна
Соціальна
Продуктивна
Моральна
Психологічна
Предметна
Особистісні якості вчителя
7.
8. Прізвище Амірова
Ім'я та по батькові Наталія
Миколаївна
Освіта Миколаївський
державний педагогічний інститут ім.
Бєлінського 1980 – 1985 роки навчання
Категорія вища категорія
16. Візитка
Рік народження 17.11.1965р
Освіта Вища
Миколаївський педагогічний
інститут
ім. В.Г. Бєлінського
фізмат
Категорія спеціаліст
вищої категорії
Звання “Старший вчитель”
18. Трофімчук Ніна
Петрівна
ВЧИТЕЛЬ трудового навчання і технологій
Рік народження 30.07. 1968
Освіта Вища
Фах вчитель трудового
навчання і технологій
Звання, нагороди грамоти Жовтневої РДА та
Миколаївської ОДА
Категорія ІІ категорія