прооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

1. Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы Қашаған
Құржыманұлы атындағы №8 орта мектептің
бастауыш сынып мұғалімі Мұқанова Гүлмира.
Сабақтың тақырыбы: Құстар айтысы (Үнді ертегісі)
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға достық, ынтымық,бірлік жайында айта отырып,
ертегіні түсініп оқу дағдысын қалыптастыру, түсінгендерін қысқа
әрі нақты әңгімелей білуге үйрету. Оқушылардың білім мен
біліктілігін бақылау, сөздік қорын жетлдіру; жан-жақты ойлауға
үйрету қабілетін дамыту, үлкендерді сыйлау, құрметтеу,
әдептілікке, инабаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап әңгімелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақтадағы суреттер.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
1.Психологиялық дайындық
Қуанамын менде,
Қуанасың сенде
Қуанамыз бәріміз
Бүгінгі жарқын күнге.
Үй тапсырмасын тексеру.
Жәнібек Кәрменовтың «Әке тәлімі» әңгімесінің мазмұнын айтқызу.
Балалар,үйге қандай тапсырма беріліп еді?
(оқушыларға мазмұнын әңгімелету)
- Әңгіменің
авторы кім? Ол
жөнінде не
білесің?

2. -
Әңгіме арасында Ермек қандай ән тыңдап еді?
-Қараторғай
- Онда балалар «Қараторғай» әнін тыңдап көрейік.
оқушылар бұл ән қазақтың сал серісі Ақанның әні
-Ақанның басқада «Балқадиша»,«Құлагер» деген әндерін білеміз.
Жаңа сабақ:Оқушылар құстар жылдың қай мезгілінде келеді? /Көктем/
-Дұрыс, балалар! Олай болса, құстар дыбыстарын естігендерің бар ма? /Ия/
-Демек, балалар көктем мезгілі де жақындап қалды. Осы кезде біздің қанатты
достарымыз келеді. Біз құстардың әсем дауыстарын еститін боламыз. Балалар, құстар
да адамдар сияқты өздерінше тіл табысып түсінісе алады екен.

3. Ал, бүгін біз үндінің «Құстар айтысы» ертегісімен таныс боламыз.
Дәптермен жұмыс.
/Мұғалімнің оқуы/
Кітаппен жұмыс. /Іштей оқу,тізбектеп оқу/
-Осы ертегі ішінде қандай құстар бар?
Құстар
-Оқушылар әр құстың өз ерекшелігі бар екенін кім біледі?
Қарға-/қарғалар өлекселерді жеп, ауаның ластанбауына септігін тигізеді/
Торғай-/денесі кішкентай болғанымен суыққа төзімді,қыстап қалатын құс,оларға
қамқор болу керек
Көгершін-/әдемі,бейбітшілік символы/
Жарайсыңдар, балалар
Сонымен балалар ертегі не туралы екен ?/ынтымақ, ала ауыздық/

4. Осы ынтымақ және ала ауыздық бір-біріне қандай мағыналы сөздер
/қарама-қарсы мағыналы сөздер/
ынтымақ ала ауыздық
/мағынасын оқушылардан сұрау/
Жарайсыңдар, оқушылар.
Олай болса оқушылар ертегіні ынтымақ, ала ауыздық деген бөліктерге бөліп,әр бөліктің
жігін ажыратып оқы.
Ертегіден өзіңізге қандай сабақ алдыңыздар?
Біз Қазақстан деген үлкен мемлекетте тұрамыз.
Бірлігі жарасқан елміз, біздің
елімізде 130- дан астам ұлт пен
ұлыстар тұрады.

5. Президентіміз Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан-2050» бағдарламасында осы татулықты бірлікті,
басты міндет деп атады.
Дамыған 30 елдің қатарына ену үшін білім мен бірлік аса қажет
екенін білеміз.
Дәптермен жұмыс.
Ертедегідегі оқиғаға байланысты мақал-мәтелдер айтып, дәптерімізге жазайық.
Қорытынды.
Оқушылар бүгінгі сабағымыздан не үйреніп, нені білдік?
Үйге тапсырма. Ертегіні рөлге бөліп, мазмұнын айту.
Маңғыстау облысы. Жаңаөзен қаласы
Қашаған Күржіманұлы атындағы
№8орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

6. МҰҚАНОВА ГҮЛМИРА

7. МҰҚАНОВА ГҮЛМИРА