Dokumen tersebut membahas tentang keterampilan mengajar yang meliputi 5 keterampilan utama yaitu membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan, bertanya, memberi penguatan, serta mengadakan variasi. Setiap keterampilan dijelaskan langkah-langkahnya secara rinci demi mencapai tujuan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.

1. KETERAMPILAN MENGAJAR
(TEACHING SKILL)
Oleh : Nurfhadilah Yusdi
Fakultas Tarbiyah dan keguruan
Uin Suska Riau
Tahun 2013
cekidoooot

2. CAKUPAN KET.MENGAJAR
 KETERAMPILAN
MEMBUKA DAN MENUTUP PELA
 KETERAMPILAN
MENJELASKAN
 KETERAMPILAN BERTANYA
 KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN
 KETERAMPILAN
MENGADAKANVARIASI

3. 1.
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP
PELAJARAN
a.
Keterampilan Membuka Pelajaran
1) Menarik perhatian siswa
- gaya mengajar guru
- penggunaan alat bantu
- pola interaksi

4. Lanjutan keterampilan membuka…
2) Menumbuhkan motivasi
-
kehangatan/keantusiasan
menumbuhkan rasa ingin tahu
mengemukakan ide
memperhatikan minat siswa

5. Lanjutan keterampilan membuka…
3) Memberikan acuan
- mengemukakan tujuan
- menjelaskan langkah pembelajaran
- mengajukan pertanyaan (pre-test)
4) Membuat hubungan antar materi
- mengadakan appersepsi
- menjelaskan konsep umum

6. b. Keterampilan menutup pelajaran
1) meninjau kembali inti materi
- merangkum/meringkas
- menyimpulkan
2) mengevaluasi
- mengajukan pertanyaan (pos-test)
- demonstrasi
- penugasan

7. 2. KETERAMPILAN MENJELASKAN
a. Kejelasan
1) menggunakan kalimat yang mudah
2) menghindari kata2 yg berlebihan
b. Penggunaan contoh / ilustrasi
1) menggunakan contoh-contoh
2) contoh relevan dengan penjelasan
3) contoh sesuai dengan kemampuan
siswa

8. Lanjutan keterampilan menjelaskan…
c. Pengorganisasian
1) pola struktur sajian
2) memberikan penekanan hal penting
d. Penekanan pada hal penting
1) dengan nada suara
2) dengan cara mengulangi
3) dengan gambar demonstrasi
4) dengan mimik, gerak

9. Lanjutan ket. Menjelaskan…
e. Balikan
1) mengajukan pertanyaan
2) meminta respon siswa
3) meminta komentar siswa

10. 3. KETERAMPILAN BERTANYA
a.
Bertanya dasar
1) penggunaan pertanyaan scr.jelas
2) pemberian acuan
3) pemindahan giliran
4) penyebaran
5) pemberian waktu berfikir
6) pemberian tuntunan

11. Lanjutan keterampilan bertanya…
b. Bertanya lanjut
1) pengubahan tuntutan level kognitif
2) pengaturan urutan pertanyaan
3) penggunaan pertanyaan pelacak
4) peningkatan terjadinya interaksi

12. 4. KETERAMPILAN MEMBERI
PENGUATAN
a.
Penguatan verbal
1) dengan kata-kata
2) dengan kalimat
b.
Penguatan non verbal
1) dengan bahasa isyarat
2) dengan mimik, gerak

13. 5. KETERAMPILAN MENGADAKAN
VARIASI
a.
Variasi gaya mengajar
1) Suara
- nada suara
- volume suara
- kecepatan bicara
2) Kesenyapan
- selingan diam
- kesibukan/kegiatan dihentikan
- perubahan stimulus

14. Lanjutan mengadakan variasi…
3)
b.
Mimik dan gerak
- ekspresi wajah
- gerak badan
- gerak tangan
Variasi media
1) alat/bahan yang dapat dilihat
2) alat/bahan yang dapat didengar
3) alat/bahan yang dapat diraba
(diperagakan)
4) Audio Visual Aids (AVA)

15. Lanjutan mengadakan variasi…
c.
Variasi pola interaksi
1) pola satu arah (guru-siswa)
2) pola dua arah (guru-siswa-guru)
3) pola tiga arah (guru-siswa-siswa)
4) pola multi arah

16. TERIMA KASIH
SEMOGA SUKSES SELALU
WAHAI CALON PAHLAWAN TANPA
TANDA JASA… !