SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, con người đã trở thành yếu tố vô cùng quan trọng, quyết
định sự thành bại của tổ chức. Chính vì vậy, mọi nhà quản trị đều đặt
mối quan tâm về con người lên hàng đầu trong chiến lược xây dựng và
phát triển tổ chức.
Nhân tố then chốt liên quan đến thành công dài hạn của một tổ chức
là khả năng đo lường thành tích của nhân viên - một trong những công
cụ hữu dụng mà một tổ chức thường sử dụng để duy trì và thúc đẩy hiệu
suất công việc và thực hiện quá trình nhằm đạt đến mục tiêu chiến lược
của tổ chức.
Với những lợi ích của việc đánh giá thành tích nhân viên nêu trên,
để đảm bảo hoạt động kinh doanh hiệu quả và ngày càng phát triển.
Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng không thể thiếu việc
đánh giá thành tích nhân viên. Tuy nhiên hàng năm, dù đã rất cố gắng
nhưng do nhiều yếu tố khách quan nên công tác đánh giá thành tích tại
công ty vẫn còn mang tính chung chung, bình bầu các danh hiệu thi đua
mang tính hình thức.
Đứng trước những thách thức của giai đoạn phát triển mới sau hội
nhập, tôi thiết nghĩ, trong chiến lược quản trị nguồn nhân lực tại công ty
cần xây dựng được một hệ thống đánh kết thành tích của nhân viên thật
sự khoa học, thật chính xác…từ đó làm tiền đề cho các chính sách phát
triển nhân sự sau này. Đó chính là lý do khiến tôi chọn đề tài “Đánh giá
thành tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà
Nẵng” làm luận văn cao học của mình.
2. Mục tiêu nghiên cứu
- Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đánh giá thành tích
nhân viên.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
2
- Phân tích thực trạng đánh giá thành tích tại Công ty Thông tin di
động - Chi nhánh Đà Nẵng.
- Đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện việc đánh giá thành tích nhân
viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng thời gian tới.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
a. Đối tượng nghiên cứu là những vấn đề lý luận và thực tiễn liên
quan đến đánh giá thành tích nhân viên.
b. Phạm vi nghiên cứu
- Nội dung: là những nội dung cơ bản về đánh giá thành tích nhân
viên.
- Không gian: Đề tài nghiên cứu các nội dung trên tại Công ty
Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.
- Thời gian: Các giải pháp đề xuất trong luận văn có ý nghĩa trong
những năm trước mắt.
4. Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài tập trung sử dụng các
phương pháp nghiên cứu sau:
- Phương pháp phân tích thực chứng, phương pháp phân tích chuẩn
tắc,
- Phương pháp điều tra, khảo sát,
- Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh,`
- Phương pháp khác...
5. Bố cục của đề tài: Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh
mục tài liệu tham khảo, cấu trúc của đề tài gồm 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về đánh giá thành tích nhân viên trong
doanh nghiệp.
Chương 2: Phân tích thực trạng đánh giá thành tích nhân viên tại
Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.
Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đánh giá thành
tích nhân viên tại Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
3
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH
NHÂN VIÊN TRONG DOANH NGHIỆP
1.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN
1.1.1. Một số khái niệm
Đánh giá thành tích nhân viên hay đánh giá sự hoàn thành công tác
hay còn được gọi là đánh giá thành tích công tác là một hệ thống chính
thức xét duyệt và đánh giá sự hoàn thành công tác của một cá nhân theo
định kỳ
Đánh giá thành tích nhân viên là tiến trình đánh giá những đóng góp
của nhân viên cho tổ chức trong một giai đoạn
1.1.2. Ý nghĩa của việc đánh giá thành tích nhân viên trong các
doanh nghiệp
- Giúp doanh nghiệp phát triển bền vững.
- Giúp phát hiện sự thiếu hụt về chất và lượng nguồn nhân lực.
- Nhân viên xem xét lại các phẩm chất liên quan đến công việc.
- Nhân viên biết được các nhận xét, ý kiến đánh giá của lãnh đạo về
thực hiện công việc, về năng lực của mình.
- Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp giữa cấp trên và cấp dưới trong
thực hiện công việc để đạt mục tiêu đề ra.
1.1.3. Nguyên tắc khi đánh giá thành tích nhân
viên a. Tính nhất quán
b. Hạn chế tư lợi
c. Nguyên tắc chính xác
d. Nguyên tắc hiệu chỉnh
e. Nguyên tắc tiêu biểu f.
Nguyên tắc đạo đức
g. Loại bỏ lỗi đánh giá, bao gồm
1.2. NỘI DUNG CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN
VIÊN TRONG DOANH NGHIỆP
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
4
1.2.1. Xác định mục tiêu đánh giá
- Xác định mục tiêu đánh giá thành tích phải phục vụ cho nhiều mục
tiêu. Nói cách khác việc đánh giá thành tích có thể phục vụ cho nhiều
mục tiêu khác nhau của công tác quản trị nguồn nhân lực như: giúp cho
nhân viên làm việc tốt hơn, giúp cho công tác phát triển hoạch định tài
nguyên nguồn nhân lực, tuyển mộ, hoạch định và phát triển nghề
nghiệp, lương bổng, đãi ngộ, tương quan nhân sự nội bộ, đánh giá tiềm
năng của nhân viên…
- Phải xây dựng mục tiêu đánh giá vì việc đánh giá với mỗi mục tiêu
khác nhau thì các căn cứ như: các tiêu chí đánh giá, phương pháp đánh
giá, người đánh giá, biểu mẫu đánh giá…cũng được xác định khác nhau.
- Do vậy, để đánh giá thành tích thì trước tiên phải xây dựng mục
tiêu nếu không xác định được mục tiêu một cách cụ thể, rõ ràng sẽ dẫn
đến: Các tiêu chí đánh giá xác định không phù hợp; Phương pháp đánh
giá không hợp lý; Kết quả đánh giá không phục vụ được cho các quyết
định của công tác quản trị nguồn nhân lực; Gây lãng phí cho doanh
nghiệp.
1.2.2. Tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên
a. Khái niệm tiêu chí đánh giá thành tích
Tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên là hệ thống tiêu chí, chỉ tiêu,
thể hiện các yêu cầu của việc hoàn thành một công việc cả về mặt chất
lượng lẫn số lượng. Đó chính là mốc chuẩn cho việc đo lường thực tế
thực hiện công việc của nhân viên, là mục tiêu công việc của nhân viên.
Thông thường các doanh nghiệp sử dụng hai phương pháp để xây
dựng tiêu chí thành tích gồm:
- Phương pháp chỉ đạo tập trung: trong cách này, người lãnh đạo sẽ
đưa ra các tiêu chí (dựa trên mô tả công việc) và phổ biến cho người lao
động để thực hiện.
- Theo phương pháp thảo luận dân chủ nhà quản lý và nhân viên
cùng tham gia vào quá trình xác lập tiêu chí đánh giá dựa trên các mục
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
5
tiêu công việc cần đạt được. Cách này tuy phức tạp nhưng thu hút được
người lao động vào việc xây dựng các tiêu chí đánh giá.
b. Các yêu cầu đối với tiêu chí đánh giá: Cũng như với bất cứ
mục tiêu nào khác, mục tiêu công việc phải đáp ứng các tiêu chí sau, đó
là: Cụ thể; Có thể đo lường được; Có thể đạt được; Hợp lý; Có hạn định
thời gian.
c. Các loại tiêu chí đánh giá: Các tố chất, đặc điểm; Các hành vi;
Kết quả thực hiện công việc; Năng lực.
1.2.3. Các phương pháp đánh giá thành tích nhân viên
a. Đánh giá khách quan: là đánh giá thành tích dưới góc độ con
số, bao gồm: Đánh giá số lượng sản xuất; Doanh số bán trong một giai
đoạn; Dữ liệu nhân sự; Trắc nghiệm thành tích; Đánh giá đơn vị kinh
doanh.
b. Đánh giá chủ quan:
- Phương pháp thang điểm đánh giá: Đây là phương pháp đánh giá
nhân viên trên mỗi tiêu thức thành tích thông qua việc sử dụng thang
điểm liên tục.
- Phương pháp xếp hạng: Người đánh giá được xếp hạng theo thứ tự
mỗi đặc tính hay yếu tố. Người ta áp dụng phương pháp này thành hai
phương pháp:
+ Phương pháp xếp hạng luân phiên.
+ Phương pháp so sánh từng cặp.
- Phương pháp kỹ thuật sự kiện điển hình: Người đánh giá phải ghi
chép và lưu trữ các thông tin về nhân viên, ghi chép những sự kiện về
hành vi hoặc thành tích là hiệu quả hoặc không hiệu quả.
- Phương pháp thang quan sát hành vi: Là phương pháp tổng hợp
các yếu tố của phương pháp mức thang điểm và phương pháp ghi chép
các sự kiện điển hình. Yêu cầu đặc ra là các tiêu thức phải đảm bảo
phân biệt được nhân viên thành công và phân viên kém.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
6
c. Phương pháp quản tri bằng mục tiêu: Đây là một triết lý quản
trị do Peter Drucker đề xuất từ năm 1954, phương pháp này chỉ ra rằng
để đảm bảo thành công, các nhân viên đều tham gia vào việc đề ra các
mục tiêu cùng cấp trên, cùng thống nhất các cách thức, phương pháp để
đạt được mục tiêu.
Quản trị bằng mục tiêu là một chu trình khép kín từ thiết lập mục
tiêu của cá nhân, cách đạt được mục tiêu cho đến việc cấp trên và nhân
viên thảo luận đánh giá sự hoàn thành mục tiêu, cụ thể gồm các bước
sau:
1. Nhân viên thảo luận bảng mô tả công việc với cấp trên của mình
và họ đồng ý về nội dung công việc, các nhiệm vụ chính cần làm và
trách nhiệm báo cáo về các việc đó.
2. Nhân viên đề ra mục tiêu thành tích và trách nhiệm trong thời
gian tới.
3. Nhân viên gặp cấp trên để thảo luận chương trình mục tiêu hay
kế hoạch hành động của cá nhân đó.
4. Nhân viên và cấp trên đề ra các chỉ tiêu đánh giá tiến độ và đề ra
cách để đo lường tiến độ đó.
5. Nhân viên và cấp trên thảo luận cuối giai đoạn đánh giá về các
kết quả, nỗ lực của nhân viên có đạt các mục tiêu đề ra hay không.
Phương pháp quản trị bằng mục tiêu khó thực hiện do đòi hỏi trình
độ quản lý cao và yêu cầu cao đối với nhân viên khi thiết lập mục tiêu.
d. Phương pháp phân tích định lượng
Xác định các yêu cầu chủ yếu khi thực hiện công việc: trước hết
lãnh đạo cần chỉ cho nhân viên biết họ có những yêu cầu chủ yếu đối
với nhân viên khi thực hiện công việc. Các công việc khác nhau sẽ có
các yêu cầu khác nhau về chuyên môn, nghiệp vụ, tình hình, sức khoẻ…
Nếu bị điểm kém đối với bất cứ yêu cầu chủ yếu nào, nhân viên cũng có
thể bị thuyên chuyển hoặc cho nghỉ việc. Do đó, để đảm bảo tính hợp lý
thì số lượng các yêu cầu không nên nhiều quá cũng không nên ít quá.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
7
1.2.4. Tiến trình đánh giá thành tích nhân viên
Quy trình đánh giá thành tích nhân viên bắt đầu bằng việc xác định
các mục tiêu đánh giá. Sau đó các cấp quản trị phải ấn định các kỳ vọng
hoàn thành công tác của nhân viên - nghĩa là xác định tiêu chuẩn đánh
giá. Tiếp đến, cấp quản trị xem xét nhân viên hoàn thành công việc tới
đâu thông qua thu thập, phản hồi thông tin về thành tích nhân viên, so
sánh giữa công việc đã được thực hiện với tiêu chuẩn đã đặt ra. Sau đó,
cấp trên phải thảo luận việc đánh giá này với nhân viên để thống nhất
những gì đạt được, chưa đạt được, kế hoạch hành động kỳ sau và những
hỗ trợ cần có. Cuối cùng là hoàn tất hồ sơ đánh giá. Hồ sơ đánh giá là
cơ sở cho kỳ đánh giá tiếp theo.
1.2.5. Đối tượng thực hiện đánh giá thành tích nhân viên
Trong hầu hết các Công ty, bộ phận hành chính nhân sự chịu trách
nhiệm thiết kế và kiểm tra các chương trình đánh giá thành tích. Tuy
nhiên, cấp quản trị trực tuyến phải tham gia trực tiếp vào chương trình
này. Các đối tượng sau đây thường tham gia vào công tác đánh giá: Tự
đánh giá; Cấp trên trực tiếp đánh giá; Cấp dưới đánh giá; Đồng nghiệp
đánh giá; Khách hàng đánh giá; Đánh giá 360 độ.
1.2.6. Thời gian đánh giá thành tích
Khi tiến hành đánh giá thành tích một yêu cầu đặt ra đó là phải thiết
lập các chính sách về người đánh giá, thời gian và mức độ thường
xuyên. Hiện nay, nhiều doanh nghiệp chỉ đánh giá năng lực và thành
tích vào dịp cuối năm, làm cơ sở xét thưởng và tăng lương. Chính vì thế
mà mức độ chính xác sẽ không cao và dễ dẫn đến đánh giá chung
chung. Định kỳ đánh giá thường được tổ chức vào cuối năm hay sáu
tháng, hằng quý và hằng tháng tuỳ theo doanh nghiệp làm sao để đảm
bảo bám sát mục tiêu của doanh nghiệp và các giá trị phần thưởng. Nếu
định kỳ đánh giá quá dài thì nhà quản trị ít có cơ hội để điều chỉnh và ý
nghĩa của phần thưởng cũng không còn đầy đủ giá trị. Đó là chưa kể để
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
8
lâu, chúng ta dễ bị “quên” thành tích nhưng lại có nguy cơ “nhớ” rất rõ
lỗi của nhân viên làm ảnh hưởng đến kết quả đánh giá.
1.2.7. Kinh phí cho đánh giá thành tích
Đa phần knh việc cho việc đánh giá thành tích nhân viên ở các công
ty thông thường được trích từ kinh phí công đoàn hay quỹ khen thưởng,
quỹ phúc lợi của các công ty.
1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ
THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN
1.3.1. Các yếu tố môi trường bên ngoài
- Phương pháp đánh giá thành tích sử dụng phải đảm bảo công bằng
và không phạm quyền lợi (về thu nhập, các chế độ ốm đau, thai sản…),
nhân phẩm của người lao động như quy định của bộ luật lao động…
- Văn hóa - xã hội ảnh hưởng đến thành tích đánh giá thành tích ở
xu hướng nguồn nhân lực và quản trị nguồn nhân lực trong thời kỳ hội
nhập quốc tế.
1.3.2. Các yếu tố môi trường bên trong
- Văn hóa doanh nghiệp: được các chuyên gia đánh giá là yếu tố
môi trường bên trong có ảnh hưởng nhất đến quản trị nguồn nhân lực.
- Công đoàn và các đoàn thể: đây là những tổ chức bảo vệ quyền lợi
cho người lao động, nhờ có những tổ chức này mà công tác đánh giá
thành tích nhân viên của các doanh nghiệp được diễn ra nghiêm túc và
chính xác hơn.
- Cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp: trong một công ty lớn có nhiều
tầng nấc, nhiều cấp quản trị thì việc đánh giá thành tích và ứng dụng
chúng càng khó sâu sát và dễ bị nhiễu.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.CO
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
9
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ THÀNH
TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI
NHÁNH ĐÀ NẴNG
2.1. TÌNH HÌNH CƠ BẢN CỦA CÔNG TY THÔNG TIN DI
ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÁNH GIÁ
THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN
2.1.1. Đặc điểm về công tác tổ chức
a. Quá trình hình thành và phát triển
Để mở rộng mạng lưới hoạt động của mình tại khu vực Miền Trung,
Theo Quyết định số 1058/QĐ_TCBC ngày 15/12/1995 của Tổng Giám
đốc Tổng Công ty Bưu chính Viễn thông Việt Nam, Công ty thông tin
di động - Chi nhánh Đà Nẵng (Còn gọi là Trung tâm thông tin di động Khu vực
III) là đơn vị thành viên trực thuộc Công ty thông tin di động được thành lập
với số đăng ký kinh doanh 301160/DNNN. Và theo Quyết định số 2113/QĐ -
TC ngày 20/12/1996 của Công ty Thông tin di động về việc quy định chức
năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Công ty thông tin di động -
Chi nhánh Đà Nẵng.
b. Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Chi nhánh Công
ty c. Bộ máy tổ chức
2.1.2. Đặc điểm các nguồn lực của Công
ty a. Nguồn nhân lực
Tính đến cuối năm 2010, Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà
Nẵng có tất cả 780 CBCNV, trong đó có 436 nam và 344 nữ. Do đặc
thù về lĩnh vực kinh doanh đòi hỏi trình độ cao, vì vậy hầu hết lao động
được tuyển dụng vào làm việc đều phải đảm bảo yếu tố đào tạo đầu vào
là Đại học, Cao đẳng, chủ yếu ở các lĩnh vực đào tạo: Điện tử viễn
thông, kinh tế, đây cũng là lý do vì sao số lượng lao động có trình độ đại
học trở lên chiếm trên 50%.
b. Nguồn lực tài chính
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
10
Tổng tài sản tính đến cuối năm 2010 là hơn 600 tỷ đồng, các khoản
phải trả, phải nộp ngày càng giảm mạnh, công ty duy trì nợ phí hằng
năm dưới tỷ lệ 2%. Doanh thu của Chi nhánh năm 2006 đạt hơn 325 tỷ
đồng, đến năm 2010 đạt hơn 969 tỷ đồng. Doanh thu năm sau luôn cao
hơn năm trước chính là nhờ nhiều loại hình dịch vụ giá trị gia tăng đa
dạng như MobiFun, Mobilist, Livescore, Lịch vạn niên…
c. Nguồn lực cơ sở vật chất
Đến nay Chi nhánh Công ty đã có nguồn cơ sở vật chất lớn mạnh,
phong phú, ngang tầm với yêu cầu, nhiệm vụ. Tổng giá trị tài sản cố
định tính đến nay gần 400 tỷ đồng, với nguồn cơ sở vật chất lớn mạnh,
bên cạnh việc đảm bảo cho Chi nhánh Công ty thực hiện tốt nhiệm vụ
sản xuất kinh doanh, còn là điều kiện thuận lợi để người lao động yên
tâm công tác, gắng bó với Chi nhánh Công ty.
2.1.3. Tình hình hoạt động kinh doanh của Chi nhánh Công ty
trong thời gian qua
Bảng 2.1: Các chỉ tiêu tài chính của Công ty giai đoạn 2006 - 2010
Đơn vị tính: tỷ đồng
Chỉ tiêu Năm Năm Năm Năm Năm
2006 2007 2008 2009 2010
Doanh thu 325.35 486.62 592.25 762.83 969.13
Lợi nhuận 86.3 101.2 125.5 205.2 258.6
Nộp ngân sách 21.5 25.3 31.3 51.3 64.6
Lợi nhuận sau thuế năm 2006 là 86.3 tỷ đồng đến năm 2010 là hơn
258.6 tỷ đồng, nộp ngân sách nhà nước từ 21.5 tỷ đồng năm 2006 đến
năm 2010 là hơn 64.6 tỷ đồng, điều này cho thấy doanh nghiệp làm ăn
có lãi, hoạt động sản xuất kinh doanh hiệu quả và theo đúng mục tiêu.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
11
2.2. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA NHÂN VIÊN TRONG CÁC
CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ
ĐẾN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN
- Dịch vụ thông tin di động không phải là vật thể mà là hiệu quả có
ích của quá trình truyền tin tức một cách nhanh chóng, an toàn và chính
xác.
- Dịch vụ thông tin di động mang tính dây chuyền, do hai hay nhiều
đơn vị cùng tham gia vào quá trình cung cấp dịch vụ với rất nhiều công
đoạn.
- Quá trình tiêu thụ dịch vụ gắn liền với quá trình cung cấp dịch vụ.
Vì vậy, chất lượng dịch vụ ảnh hưởng trực tiếp đến sự thỏa mãn nhu cầu
của khách hàng.
- Chất lượng dịch vụ thông tin di động rất khó xác định, nó phụ
thuộc vào sự cảm nhận của khách hàng, trạng thái tinh thần, tâm lý của
cả người phục vụ khách hàng, các yếu tố khách quan như: thời tiết, khí
hậu…
- Tải trọng không đều.
- Khả năng di động của khách hàng khi sử dụng dịch vụ, khách hàng
có thể trao đổi thông tin tại bất cứ địa điểm nào có phủ sóng.
Ngoài ra, dịch vụ thông tin di động là dịch vụ có công nghệ cao, sử
dụng những thành tựu khoa học, kỹ thuật tiên tiến và không ngừng đổi
mới, phát triển.
2.3. THỰC TRẠNG CỦA ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN
THỜI GIAN QUA TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI
NHÁNH ĐÀ NẵNG
2.3.1. Thực trạng của việc xác định mục tiêu đánh giá
a. Đánh giá thành tích làm cơ sở để trả lương cho nhân
viên Tiền lương của nhân viên được chia làm hai phần:
+ Phần thứ nhất là lương cơ bản trên cơ sở nghị định 205/CP-CP
đối với doanh nghiệp 100% vốn nhà nước
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
12
+ Phần thứ hai là quỹ lương còn lại dùng để trả lương kinh doanh
cho mỗi nhân viên theo công thức tình như sau:
TLkdj x ni x Hcbi x Hkdi
Lkdi =
å ni x Hcbi x Hkdi
(i = 1 ÷ m)
Ngày công làm việc trong tháng của nhân viên i Lương
kinh doanh của nhân viên i trong tháng Tổng tiền lương
kinh doanh của đơn vị trong tháng Hệ số lương cơ bản của
nhân viên i
Hệ số thành tích của nhân viên i trong tháng
Hằng tháng, nhân viên sẽ được đánh giá thành tích để xác định
hệ số thành tích Hkdi làm cơ sở trả lương kinh doanh
Bảng 2.2. Quy định phân loại thành tích để trả lương
kinh doanh hằng tháng (Hkdi)
Mức thành tích Hệ số thành tích Hkdi
CBCNV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 1,2 ÷ 1,4
CBCNV hoàn thành nhiệm vụ 1,0
CBCNV không hoàn thành nhiệm vụ 0,6 ÷ 0,8
Giới hạn chỉ 10% CBCNV trong phòng được xét hệ số thành tích từ 1,2 trở lên
Do công tác đánh giá thành tích chưa được nhận thức đầy đủ, cách
thức trả lương kinh doanh vẫn dựa vào hệ số lương cơ bản, thêm vào đó
việc giới hạn tỷ lệ nhân viên đạt hệ số thành tích >1,1. Thành tích của
nhân viên chủ yếu được đưa về mức trung bình tương ứng với hệ số
thành tích Hkdi = 1,0, chính vì thế việc áp dụng hệ số thành tích để trả
lương không phát huy được tác dụng như mục đích đã đặt ra.
b. Đánh giá thành tích làm cơ sở để khen thưởng nhân viên
Hằng năm, Chi nhánh Công ty thực hiện đánh giá thành tích nhân
viên cuối năm thông qua việc các đồng nghiệp trong phòng, ban, bộ
Hcbi:
Hkdi:
TLkdj:
Lkdi:
Trong đó:
ni:
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
13
phận bình bầu để làm cơ sở khen thưởng đối với từng nhân viên
Kết quả đánh giá được sử dụng cho mục đích khen thưởng dưới
hình thức trao tặng danh hiệu lao động tiên tiến, chiến sỹ thi đua cấp cơ
sở, bằng khen các cấp…
c. Mục tiêu khác của công tác đánh giá thành tích:
- Đánh giá thành tích để xét nâng ngạch, bậc lương.
- Đánh giá thành tích để xem xét ký tiếp hợp đồng lao động.
2.3.2. Thực trạng của việc xác định tiêu chí đánh
giá a. Xác lập tiêu chí đánh giá
Để phân loại thành tích như vậy, Chi nhánh Công ty đã đưa ra các
nội dung để xem xét chung cho toàn bộ CBCNV là:
- Hoàn thành công tác chuyên môn và công tác đoàn thể.
- Chấp hành kỷ luật, nội quy lao động.
- Việc chấp hành chủ trương, chính sách của Nhà nước.
- Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật, quản lý.
Các quy định chung chung như trên có thể cho thấy ở bất cứ một hệ
thống tiêu chí đánh giá của bất cứ các doanh nghiệp nào.
b. Việc đáp ứng các yêu cầu của tiêu chí đánh giá
Bảng 2.3. Kết quả điều tra về thực trạng tiêu chí đánh giá thành
tích
Nguồn kết quả điều tra, ĐVT:%
Rất đáp
Đáp ứng
Không
Rất
Tiêu thức Đáp ứng tương không
ứng đáp ứng
đối đáp ứng
Cụ thể 3,33 5,00 14,20 33,30 34,20
Có thể đo lường được 2,50 5,80 11,70 48,30 30,00
Có thể đạt được 5,00 2,50 10,00 32,50 49,20
Hợp lý 3,30 6,70 17,50 40,00 27,50
Có hạn định thời gian 5,00 5,00 20,80 30,00 39,20
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
14
Qua số liệu trên ta thấy việc xác định tiêu chí đánh giá thành tích
hiện nay của Chi nhánh Công ty chưa đáp ứng cho công tác đánh giá
thành tích nhân viên.
c. Loại tiêu chí đánh giá thành tích
Do mục tiêu chủ yếu là sử dụng đánh giá thành tích để trả lương nên
hệ thống tiêu chí đánh giá chú trọng đến quả thực hiện công việc và một
số các tiêu chí về hành vi thực hiện kỷ luật lao đông nói chung và sự
đóng góp sáng kiến cải tiến kỹ thuật, quản lý của nhân viên. Chưa sử
dụng các tiêu chí về các tố chất, năng lực, tiềm năng và các hành vi cụ
thể liên quan tới công việc; mà thông thường những tiêu chí này sẽ cung
cấp thông tin thành tích sâu hơn và hữu ích hơn đối với các mục tiêu cải
thiện thành tích nhân viên, đào tạo và phát triển nhân viên cũng như
thực hiện các chức năng quản trị nguồn nhân lực khác
2.3.3. Thực trạng của việc xác định phương pháp đánh giá
- Công ty sử dụng phương pháp thang đo đồ họa để mô tả các mức
độ thành tích hàng tháng nhân viên thông qua hệ số thành tích phục vụ
cho việc trả lương kinh doanh. Ngoài việc các tiêu chí trong thang
không được xác định cụ thể, thì những nguyên nhân sau đây dẫn tới việc
công ty đã không sử dụng và phát huy được ưu điểm của phương pháp
đánh giá này:
+ Do chưa xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá đối với từng nhân
viên, mức độ của mỗi cấp độ thành tích trên thang chưa được định nghĩa
rõ ràng nên không thực hiện chấm điểm trên thang để quy định tương
ứng với mức điểm nào là đạt thành tích xuất sắc, hoàn thành và không
hoàn thành nhiệm vụ.
+ Công ty vẫn còn áp dụng phương pháp phân phối trọng số, một
trong những phương pháp đã lạc hậu vì nó khống chế tỷ lệ hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ của nhân viên (vì mỗi bộ phận thông thường được
quy định không quá 10% CBCNV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ)
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
15
+ Công ty chưa thiết kế biểu mẫu đánh giá để hỗ trợ người đánh giá
khi sử dụng phương pháp thang điểm, cũng như phục vụ thiết lập và lưu
giữ hồ sơ đánh giá
- Đối với mục tiêu đánh giá thành tích để khen thưởng tại Chi nhánh
Công ty, phương pháp sử dụng là cá nhân tự đánh giá và đồng nghiệp bỏ
phiếu để đánh giá. Nhân viên thường có một bản tự đánh giá nói nhiều đến
ưu điểm, đề cập sơ sài đến những khuyết điểm như: tinh thần phê và tự phê
chưa cao, do còn trẻ nên còn thiếu kinh nghiệm… hoặc không đi đúng với
trọng tâm công việc nên thường có xu hướng “dĩ hòa vi quý”
2.3.4. Trực trạng của việc xác định quy trình đánh giá
Công tác đánh giá thành tích nhân viên ở Chi nhánh Công ty chưa
theo một tiến trình khoa học và còn thiếu nhiều bước quan trọng trong
tiến trình đánh giá.
Các kênh thu thập thông tin của ngưới đánh giá tại Chi nhánh Công
ty qua tìm hiểu rất nghèo nàn, chủ yếu từ:
- Quan sát nhân viên trong việc thực thi các sự vụ hằng ngày. -
Báo cáo trực tiếp về việc xử lý công việc của nhân viên.
- Bảng chấm công với số lượng ngày công chưa phản ánh được hiệu
quả sử dụng thời gian lao động.
Trong đó chỉ có bảng chấm công được ghi lại và lưu giữ, còn lại
những thông tin khác không được ghi chép. Do vậy lãnh đạo trực tiếp
chỉ so sánh áng chừng công việc thực tế của nhân viên so với các quy
định đã đặt ra. Trong thực tế, nhân viên các bộ phận đạt các quy định
theo nhiều mức độ khác nhau nhưng vẫn bị xếp cùng loại thành tích do
việc xem xét đánh giá chủ quan như trên.
Đầu kỳ đánh giá, mục tiêu đánh giá, mục tiêu công việc, tiêu chuẩn
đánh giá chưa được thống nhất giữa cấp trên trực tiếp và nhân viên ngay
từ lức phân công công việc. Các buổi đánh giá chỉ được tiến hành vào
cuối năm, trong đó lãnh đạo và nhân viên chủ yếu chỉ nói về những
công việc đã làm được và chưa làm được một cách chung chung, chưa
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
16
chỉ ra được điểm mạnh và điểm yếu của nhân viên cũng như chưa thống
nhất mục tiêu thành tích trong tương lai.
Tiến trình đánh giá không đầy đủ dẫn đến đánh giá thành tích không
phát huy được điểm mạnh, khắc phục tồn tại nhằm phát triển nhân viên
cũng như hữu ích đối với những mục tiêu đánh giá khác.
2.3.5. Thực trạng của việc xác định người đánh giá
Người thực hiện đánh giá thành tích là các cán bộ quản lý cấp cơ sở,
cấp quản trị trực tiếp tại Chi nhánh Công ty như Trưởng phòng, ban,
trung tâm, đài…Người đánh giá này chưa được phổ biến cũng như
hướng dẫn về hệ thống đánh giá của Chi nhánh Công ty. Chi nhánh
chưa tổ chức tập huấn cũng như chưa có văn bản cụ thể hướng đãn, biểu
mẫu đánh giá, nên người lãnh đạo trực tiếp nhìn chung chỉ đánh giá qua
loa, dĩ hòa vi quý. Ngoài ra, người đánh giá cuối năm là các đồng
nghiệp, những đối tượng đánh giá khác như khách hàng, cấp dưới chưa
được áp dụng tại Chi nhánh Công ty, trong khi đó đối tượng này là một
nguồn thông tin khá hữu ích cho việc đánh giá thành tích nhân viên một
cách chính xác và hiệu quả
2.3.6. Thực trạng của việc xác định thời gian đánh giá
Để thực hiện đánh giá thành tích nhằm mục đích trả lương. Chi
nhánh Công ty thực hiện đánh giá thành tích hàng tháng. Tuy nhiên, một
vấn đề đặt ra khi thực hiện đánh giá theo tháng là có nhiều công việc
theo đặc thù ngành không thể hoàn thành trong thời gian một tháng.
Chắng hạn như việc hoàn thành công tác sữa chữa thường xuyên một
trạm BTS, triển khai một gói sản phẩm dịch vụ…Vì thế, nếu trong tháng
người lao động chưa thể hoàn thành công việc của mình mà phải đến
tháng sau mới hoàn thành nên chưa thể phản ánh sâu sát mục tiêu công
việc.
Thời điểm thứ hai mà Chi nhánh Công ty sử dụng để đánh giá thành
tích là cuối năm, thực ra là không cần thiết nếu tiêu chuẩn đánh giá
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
17
thành tích không có gì khác biệt và mục tiêu đánh giá chỉ nhằm vào thù
lao và khen thưởng cho nhân viên
2.3.7. Thực trạng của việc xác định kinh phí cho đánh giá thành
tích
Do việc đánh giá thành tích nhân viên tại Chi nhánh Công ty còn
mang tính hình thức, chưa xây dựng được tiêu chí, mục tiêu rõ ràng nên
hàng năm kinh phí dành cho việc đánh giá thành tích nhân viên được
phân bổ rất ít. Thông thường từ 10-15 triệu đồng. Với số tiền ít ỏi nêu
trên thì việc đánh giá thành tích nhân viên sẽ không thể diễn ra một
cách bài bản và khoa học được, do đó không khuyến khích được nhân
viên tận tâm tận lực với tổ chức và triệt đi mục tiêu phấn đấu của nhân
viên
2.4. Nguyên nhân của thực trạng trên
Công tác đánh giá thành tích nhân viên chưa được các cấp quản trị
chú trọng, chưa được nhận thức đầy đủ về vai trò đối với hoạt động
quản trị nguồn nhân lực tại công ty.
Hệ thống đánh giá thành tích chưa được nghiên cứu xây dựng phù
hợp với đặc thù công ty.
Kết quả đánh giá hàng tháng không chính xác, dẫn tới đánh giá
thành tích cuối năm sẽ không chính xác.
Tiến trình đánh giá thiếu hụt, mang tính chủ quan của người đánh
giá, không thực hiện các bước đánh giá một cách hệ thống dẫn đến đánh
giá thành tích không hiệu quả.
Công tác đánh giá thành tích nhân viên còn mang tính hình thức,
không khuyến khích được nhân viên cải thiện thành tích, phát huy năng
lực của bản thân.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
18
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG
TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY
THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG
3.1. CĂN CỨ CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐÁNH GIÁ
THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI
ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG.
3.1.1. Căn cứ vào sự biến động của môi trường kinh doanh
- Nền kinh tế mở cửa hội nhập tạo tiền đề cho lĩnh vực viễn thông
phát triển.
- Các chính sách của chính phủ về giá cước là yếu tố thúc đẩy nhu
cầu thị trường viễn thông ngày càng gia tăng.
- Hiện nay, thị trường dịch vụ điện thoại Việt Nam phụ thuộc vào 3
yếu tố: Chất lượng dịch vụ, vùng phủ sóng và giá cả.
3.1.2. Căn cứ vào chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh
của Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng
a. Mục tiêu sản xuất kinh doanh:
b. Mục tiêu đời sống cán bộ công nhân viên trong Chi nhánh
Công ty.
c. Phương hướng hành động của Chi nhánh Công ty.
3.1.3. Một số quan điểm có tính nguyên tắc khi xây dựng giải
pháp
Trong quá trình đánh giá thành tích để đảm bảo tính chính xác
người đánh giá cần chú ý đến một số nguyên tắc sau:
- Khi đánh giá nhân viên phải đánh giá ở nhiều phương diện;
- Đánh giá nhân viên dựa trên các mục tiêu của các phòng, các
chiến lược Công ty;
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
19
- Khi đánh giá thành tích không nên dựa vào những lần thực hiện
công việc gần nhất mà phải dựa vào cả quá trình thực hiện công việc
của nhân viên để đánh giá;
- Bám sát chiến lược kinh doanh trong thời gian đến, mục tiêu
chung phát triển nguồn nhân lực của Chi nhánh Công ty lấy phát triển
nguồn nhân lực có trình độ và chất lượng làm khâu đột phá, lấy việc
nhanh chóng hội nhập với vị thế cao trong thị trường bưu chính viễn
thông cạnh tranh trong vùng miền làm khâu quyết định.
3.2. CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ
3.2.1. Hoàn thiện việc xác định mục tiêu đánh giá
Trước bối cảnh sức ép về chất lượng dịch vụ viễn thông, sự cạnh
tranh khốc liệt trên thị trường của các nhà mạng. Vì vậy, để đảm bảo
giữ được thị phần trên thị trường và duy trì mức tăng trưởng ổn định và
hiệu quả đòi hỏi Chi nhánh Công ty phải xây dựng mục tiêu, định
hướng công tác đánh giá thành tích nhân viên theo xu hướng quản trị
nguồn nhân lực hiện đại, nhằm phát triển nguồn nhân lực phù hợp với
tình hình kinh doanh mới.
Các mục tiêu cụ thể của công tác đánh giá thành tích nhân viên tại
Chi nhánh Công ty được xác định như sau:
- Đánh giá hiệu quả của nhân viên trong quá khứ và nâng cao hiệu
quả làm việc của nhân viên trong tương lai
- Đánh giá thành tích để xác định nhu cầu phát triển và đào tạo của
nhân viên
- Đánh giá thành tích để làm cơ sở trả lương và khen thưởng
- Đánh giá năng lực và khả năng của nhân viên để đề bạt, tuyển
dụng
3.2.2. Hoàn thiện việc xác định tiêu chí đánh giá
a. Xác định căn cứ và cách thức xây dựng tiêu chí đánh giá
ết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
ETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
20
Tiêu chí đánh giá được xem là mấu chốt của hệ thống đánh giá
thành tích, thể hiện công việc thuộc nhiệm vụ của nhân việc và sự kỳ
vọng của cấp trên.
Hình 3.1 Căn cứ và cách thức xây dựng tiêu chí đánh giá thành tích
KH SXKD chung của
Chi nhánh Công ty
(KH phát triển khách
hàng, KH doanh thu,
lợi nhuận, KH phát
triển sản phẩm mới…)
Mục
tiêu
SXKD
của
đơn vị
nhân viên
Mục tiêu
SXKD
phòng,
ban, bộ
phận
Cấp trên
trực tiếp
Bản mô tả công
việc
Mục tiêu
công việc
của nhóm
hoặc từng
nhân viên
Tiêu
chí
ĐGTT
nhân
viên
Phân tích
công việc
Nhân
viên
Bản tiêu chuẩn
công việc
* Thực hiện phân tích công việc để tiêu chuẩn hóa các chức danh
công việc
* Xác định mục tiêu sản xuất kinh doanh cho nhân viên
b. Xác định các loại tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên
 Các tiêu chí về kết quả thực hiện công việc chuyên môn nghiệp
vụ
Thông qua việc thảo luận giữa cấp trên và nhân viên cùng với xác
định tiêu chí đánh giá theo quy trình nêu trên, các tiêu chí kết quả thực
hiện công việc của nhân viên được thiết lập cụ thể.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
21
Xác định trọng số thể hiện mức độ quan trọng của từng tiêu chí có
thể được xác định với tổng trọng số bằng 1 tuỳ theo tính chất công việc
và mục tiêu của Công ty trong từng giai đoạn.
 Các tiêu chí đánh giá về hành vị thái độ, kỷ luật lao động
Hiện nay, các quy định đánh giá về thái độ chấp hành kỷ luật lao
động của nhân viên đang được sử dụng trong hệ thống đánh giá thành
tích hiện tại bao gồm chấp hành kỷ luật nội quy lao động, chấp hành chủ
trương, chính sách của Nhà nước, sáng tiến cải tiến kỹ thuật, quản lý đã
phù hợp với đặc thù hoạt động của công ty. Tuy nhiên, các quy định này
cần được phát huy xây dựng thành các tiêu chí đánh giá thông qua việc
tiêu chuẩn hoá các quy định này, nhằm phát huy hiệu quả trong công tác
đánh giá thành tích của nhân viên.
 Các tiêu chí đánh giá về thái độ phục vụ
Tiêu chí về thái độ phục vụ phù hợp với mục tiêu kinh doanh của
công ty cần phải được thiết lập để đánh giá, nâng cao ý thức, thái độ
phục vụ của nhân viên đối với khách hàng sử dụng dịch vụ của công ty,
là cơ sở để Công ty tạo dựng được lòng tin, sự ủng hộ và sự gắn bó của
khách hàng.
 Xây dựng các tiêu chí về năng lực thực hiện công việc
- Đối với cán bộ quản lý bao gồm: khả năng hoạch định, tổ chức,
lãnh đạo, kiểm tra, giám sát, khả năng giao tiếp nhân sự, khả năng thu
thập và kiểm tra thông tin, khả năng quyết định, kỹ năng chuyên môn và
kỹ năng khác
- Đối với nhân viên bao gồm: kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ,
phương pháp làm việc, kỹ năng giao tiếp cá nhân, cách thức hoàn thành
công việc, kỹ năng nắm bắt thông tin.
3.2.3. Hoàn thiện việc lựa chọn phương pháp đánh giá
- Áp dụng phương pháp quản trị mục tiêu để đánh giá kết quả thực
hiện công việc. Theo tác giả thì đây là phương pháp chủ đạo cần áp
dụng trong Chi nhánh hiện nay nhằm cho nhân viên chủ động trong việc
thiết lập mục tiêu công việc và có ý thức trách nhiệm trong việc hoàn
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
22
thành mục tiêu, xóa đi “Sức ỳ” và cải thiện thành tích trong quá trình
làm việc
+ Điều kiện để áp dụng phương pháp này tại Công ty là:
* Có hệ thống xây dựng mục tiêu kết quả thực hiện công việc từ cấp
Quản lý tới cấp nhân viên
* Có sự tham gia tích cực và có trách nhiệm của các cấp lãnh đạo,
cấp quản lý trực tuyến và nhân viên trong quá trình phân bổ, điều chỉnh
mục tiêu cũng như xây dựng kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu.
+ Thực hiện việc chấm điểm các mức độ thực hiện mục tiêu kết quả
thực hiện công tác chuyên môn.
+ Thực hiện xác định trọng số các tiêu chí đánh giá để xác định
điểm bình quân các tiêu chí.
- Sử dụng phương pháp thang điểm đánh giá để đánh giá các tiêu
chí về năng lực thực hiện công việc nhằm xác định nhu cầu đào tạo,
phát triển nhân viên và phát huy khả năng, thế mạnh của nhân viên đối
với từng công việc cụ thể.
- Bên cạnh đó, xây dựng thang quan sát hành vi, ghi sự kiện điển
hình để đánh giá sâu hơn đối với một số hành vi liên quan đến thái độ
lao động, phục vụ khách hàng.
Trong quá trình cho điểm, cấp trên sẽ có nhìn nhận về những điểm
mạnh và điểm yếu kém của nhân viên để có hướng phát triển nhân viên
hoặc hỗ trợ đào tạo nhân viên
3.2.4. Hoàn thiện trình tự đánh giá thành tích nhân viên
Xác định trách nhiệm của các bộ phận
* Hội đồng đánh giá thành tích nhân viên liên quan đến việc chỉ
đạo, giám sát thực hiện quy chế đánh giá thành tích.
* Bộ phận nhân sự: là thường trực hội đồng đánh giá, thông báo kế
hoạch đánh giá thành tích nhân viên gồm: thời gian bắt đầu, kết thúc,
cung cấp biểu mẫu đánh giá phù hợp với yêu cầu của kỳ đánh giá, tổng
hợp kết quả đánh giá của từng bộ phận, báo cáo kết quả với hội đồng
đánh giá, kiểm tra giám sát công tác đánh giá thành tích tại các phòng,
ban, bộ phận
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
23
* Cấp trên trực tiếp và nhân viên liên quan hầu hết đến quá trình
đánh giá bao gồm: thống nhất các tiêu chuẩn đánh giá, kế hoạch hành
động của nhân viên, thảo luận kết quả đánh giá và chuyển kết quả đánh
giá cho bộ phận nhân sự
3.2.5. Hoàn thiện việc xác định người đánh giá
Trên cơ sở kết quả điều tra, để phát huy hiệu quả công tác đánh giá
thành tích nhân viên tác giả đề xuất các đối tượng tham gia vào quá
trình đánh giá là cấp lãnh đạo trực tiếp.
Để phát huy hiệu quả của công tác đánh giá thành tích trong Chi
nhánh Công ty, cần xác định rõ trách nhiệm từng bộ phận.
Khi đánh giá thành tích các cấp quản lý nên thu thập thông tin từ
cấp dưới.
3.2.6. Hoàn thiện thời gian đánh giá
Tác giả đề xuất thời điểm đánh giá thành tích nhân viên tại chi
nhánh Công ty như sau:
- Thực hiện đánh giá thành tích định kỳ theo quý
- Hàng tháng thực hiện đánh giá thành tích không chính thức nhằm
phản hồi thông tin kịp thời để nhân viên cải thiện thành tích
- Tổng hợp kết quả thành tích cuối năm là kết quả của các quý có
xem xét đến mức độ cải thiện thành tích
3.2.7. Hoàn thiện kinh phí cho đánh giá
Để công tác đánh giá thành tích nhân viên được diễn ra một cách
chính xác, công bằng tác giả đề xuất chi nhánh Công ty hằng năm nên
dành một khoảng ngân sách cho công tác này, có thể trích từ kinh phí
Công đoàn hoặc là các quỹ phúc lợi, quỹ thi đua khen thưởng…
3.3. MỘT SỐ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
3.3.1. Đào tạo người đánh giá giải quyết vấn đề lỗi đánh
giá - Đào tạo lỗi người đánh giá.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề.
- Kỹ năng phỏng vấn đánh giá.
- Đào tạo các phương pháp đánh giá và sử dụng các biểu mẫu
đánh giá để người đánh giá thực hiện tốt công tác đánh giá thành tích.
Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 -
VIETKHOALUAN.COM
Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864
24
3.3.2. Yêu cầu đối với cán bộ lãnh đạo: Cán bộ lãnh đạo phải làm
cho nhân viên tin rằng đánh giá thành tích là công bằng và khuyến khích
họ chủ động, tích cực tham gia vào tiến trình đánh giá.
3.3.3. Đảm bảo tăng cường tính hiệu lực, độ tin cậy và tính thực
tế: Kết quả đánh giá cần phù hợp với các điểm số trong đánh giá, so
sánh sự tiến bộ của nhân viên sau khi đánh giá và kết quả kinh doanh
đem lại qua kỳ đánh giá. Độ tin cậy có được khi có ít nhất ba người trở
lên đều nhất trí về thành tích của nhân viên.
KẾT LUẬN
Để đứng vững trước những thách thức cũng như sự cạnh tranh ngày
càng khốc liệt khi gia nhập WTO, Công ty thông tin di động nói chung
và Chi nhánh Công ty thông tin di động tại Đà Nẵng nói riêng phải coi
trọng vấn đề nguồn nhân lực thông qua công tác đánh giá thành tích
nhân viên để có cơ sở kết nối những hoạt động nguồn nhân lực khác với
thành tích nhân viên nhằm tạo động lực và tạo sự gắn bó của nhân viên
với doanh nghiệp, đào tạo và phát triển nhân viên phù hợp với mục tiêu
phát triển của doanh nghiệp. Trên quan điểm đó, đề tài “Đánh giá thành
tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng” đã
thực hiện được những nội dung sau:
- Hệ thống hoá các vấn đề cơ sở lý luận liên quan đến đánh giá
thành tích nhân viên
- Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến công tác đánh giá thành
tích nhân viên tại Chi nhánh Công ty. Phân tích thực trạng sơ bộ các
hoạt động nguồn nhân lực, thực trạng cụ thể công tác đánh giá thành
tích nhân viên về tiêu chuẩn đánh giá, nội dung, tiến trình đánh giá và
việc áp dụng kết quả công tác đánh giá thành tích tại Chi nhánh.
Trong quá trình nghiên cứu, luận văn không tránh khỏi những thiếu
sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp để giúp tác giả hoàn
thiện hơn trong công tác nghiên cứu của mình.

More Related Content

Similar to Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.doc

Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.doc
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.docHoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.doc
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.doc
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.docLuận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.doc
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.docsividocz
 
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.doc
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.docĐánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.doc
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...sividocz
 
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 

Similar to Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.doc (20)

Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Trung Nam.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Trung Nam.docĐánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Trung Nam.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Trung Nam.doc
 
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại khách sạn Đà Nẵng
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại khách sạn Đà NẵngLuận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại khách sạn Đà Nẵng
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại khách sạn Đà Nẵng
 
Khóa Luận Tốt Nghiệp Đánh giá thành tích nhân viên tại Viễn thông Quảng Nam.doc
Khóa Luận Tốt Nghiệp Đánh giá thành tích nhân viên tại Viễn thông Quảng Nam.docKhóa Luận Tốt Nghiệp Đánh giá thành tích nhân viên tại Viễn thông Quảng Nam.doc
Khóa Luận Tốt Nghiệp Đánh giá thành tích nhân viên tại Viễn thông Quảng Nam.doc
 
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ngân hàng Bắc Á
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ngân hàng Bắc ÁLuận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ngân hàng Bắc Á
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ngân hàng Bắc Á
 
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Cục Quản lý thị trường tỉnh Gia La...
 
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần văn phòng phẩm Hồ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần văn phòng phẩm Hồ...Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần văn phòng phẩm Hồ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần văn phòng phẩm Hồ...
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Điện lực Quảng ...
 
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ĐH Quang Trung, 9đ
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ĐH Quang Trung, 9đLuận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ĐH Quang Trung, 9đ
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại ĐH Quang Trung, 9đ
 
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Bưu điện tỉnh Đắk LắkLuận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.doc
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.docHoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.doc
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích của Tổng công ty Điện lực Miền Trung.doc
 
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.doc
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.docLuận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.doc
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại bưu điện Tỉnh Đắk Lắk.doc
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng Liên doanh Vi...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng Liên doanh Vi...Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng Liên doanh Vi...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng Liên doanh Vi...
 
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Đại Thành.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Đại Thành.docĐánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Đại Thành.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Đại Thành.doc
 
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...
Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty TNHH MTV tư vấn xây dựng điện 3 Đà ...
 
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần chứng khoán FPT - FPTS.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần chứng khoán FPT - FPTS.docĐánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần chứng khoán FPT - FPTS.doc
Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty cổ phần chứng khoán FPT - FPTS.doc
 
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.doc
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.docĐánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.doc
Đánh giá thành tích của cán bộ công chức tại Cục Hải quan Gia Lai - Kon Tum.doc
 
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...
Luận Văn Đánh giá thành tích nhân viên tại Ngân hàng TMCP Đông Nam Á – Chi nh...
 
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...
Đánh Giá Thành Tích Nhân Viên Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì Phong Nha – Quảng Bì...
 
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty bao bì, HAY
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty bao bì, HAYLuận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty bao bì, HAY
Luận văn: Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty bao bì, HAY
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Thủy đi...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Thủy đi...Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Thủy đi...
Hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Thủy đi...
 

More from dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149

Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..docLuận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.docQuản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.docPhát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.docTạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.docdịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 

More from dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149 (20)

Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
Hoàn thiện hoạt động kiểm tra của Chi nhánh Bảo hiểm tiền gửi Việt Nam tại Th...
 
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..docLuận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
Luận Văn Phát triển cây cao su trên địa bàn huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình..doc
 
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
Hoàn thiện hệ thống quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001 2008 tại nhà...
 
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.docHoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
Hoàn Thiện Kế Toán Trách Nhiệm Tại Công Ty Tnhh Domex Quảng Nam.doc
 
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
Hoàn thiện hoạt ñộng kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạ...
 
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
Hoàn thiện công tác lập Báo cáo tài chính hợp nhất tại Tổng công ty cổ phần x...
 
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.docQuản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.doc
 
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.docLuận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
Luận Văn Phát triến nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Quảng Nam.doc
 
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Tmcp Đầu Tư Và Phát Triển Việt Nam Chi N...
 
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
Phát triển dịch vụ E-Mobifhone banking tại ngân hàng NN&PTNT Việt Nam - chi n...
 
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.docPhát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cổ Phần Dược – Vật Tư Y Tế Đắk Lắk.doc
 
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại Đại học Duy Tân đến năm 202...
 
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.docLUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
LUận Văn Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Cao Su Kon Tum.doc
 
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của người lao động tại trường ...
 
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.docTạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi.doc
 
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.docPhát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.doc
 
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.docPhát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
Phát triển nguồn nhân lực tại Bảo hiểm xã hội tỉnh Quảng Ngãi.doc
 
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.docHoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
Hoàn thiện công tác quản trị bán hàng tại công ty cổ phần dược TW 3.doc
 
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
Quản lý nhà nước về bảo trợ xã hội trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà...
 
Luận Văn Thạc Sĩ Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
Luận Văn Thạc Sĩ  Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.docLuận Văn Thạc Sĩ  Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
Luận Văn Thạc Sĩ Phát triển thương hiệu VDC tại khu vực miền Trung.doc
 

Recently uploaded

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 

Đánh giá thành tích nhân viên tại công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.doc

  • 1. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Ngày nay, con người đã trở thành yếu tố vô cùng quan trọng, quyết định sự thành bại của tổ chức. Chính vì vậy, mọi nhà quản trị đều đặt mối quan tâm về con người lên hàng đầu trong chiến lược xây dựng và phát triển tổ chức. Nhân tố then chốt liên quan đến thành công dài hạn của một tổ chức là khả năng đo lường thành tích của nhân viên - một trong những công cụ hữu dụng mà một tổ chức thường sử dụng để duy trì và thúc đẩy hiệu suất công việc và thực hiện quá trình nhằm đạt đến mục tiêu chiến lược của tổ chức. Với những lợi ích của việc đánh giá thành tích nhân viên nêu trên, để đảm bảo hoạt động kinh doanh hiệu quả và ngày càng phát triển. Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng không thể thiếu việc đánh giá thành tích nhân viên. Tuy nhiên hàng năm, dù đã rất cố gắng nhưng do nhiều yếu tố khách quan nên công tác đánh giá thành tích tại công ty vẫn còn mang tính chung chung, bình bầu các danh hiệu thi đua mang tính hình thức. Đứng trước những thách thức của giai đoạn phát triển mới sau hội nhập, tôi thiết nghĩ, trong chiến lược quản trị nguồn nhân lực tại công ty cần xây dựng được một hệ thống đánh kết thành tích của nhân viên thật sự khoa học, thật chính xác…từ đó làm tiền đề cho các chính sách phát triển nhân sự sau này. Đó chính là lý do khiến tôi chọn đề tài “Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng” làm luận văn cao học của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đánh giá thành tích nhân viên.
  • 2. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 2 - Phân tích thực trạng đánh giá thành tích tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng. - Đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện việc đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng thời gian tới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu a. Đối tượng nghiên cứu là những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến đánh giá thành tích nhân viên. b. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: là những nội dung cơ bản về đánh giá thành tích nhân viên. - Không gian: Đề tài nghiên cứu các nội dung trên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng. - Thời gian: Các giải pháp đề xuất trong luận văn có ý nghĩa trong những năm trước mắt. 4. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài tập trung sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích thực chứng, phương pháp phân tích chuẩn tắc, - Phương pháp điều tra, khảo sát, - Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh,` - Phương pháp khác... 5. Bố cục của đề tài: Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, cấu trúc của đề tài gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về đánh giá thành tích nhân viên trong doanh nghiệp. Chương 2: Phân tích thực trạng đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng. Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng.
  • 3. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TRONG DOANH NGHIỆP 1.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN 1.1.1. Một số khái niệm Đánh giá thành tích nhân viên hay đánh giá sự hoàn thành công tác hay còn được gọi là đánh giá thành tích công tác là một hệ thống chính thức xét duyệt và đánh giá sự hoàn thành công tác của một cá nhân theo định kỳ Đánh giá thành tích nhân viên là tiến trình đánh giá những đóng góp của nhân viên cho tổ chức trong một giai đoạn 1.1.2. Ý nghĩa của việc đánh giá thành tích nhân viên trong các doanh nghiệp - Giúp doanh nghiệp phát triển bền vững. - Giúp phát hiện sự thiếu hụt về chất và lượng nguồn nhân lực. - Nhân viên xem xét lại các phẩm chất liên quan đến công việc. - Nhân viên biết được các nhận xét, ý kiến đánh giá của lãnh đạo về thực hiện công việc, về năng lực của mình. - Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp giữa cấp trên và cấp dưới trong thực hiện công việc để đạt mục tiêu đề ra. 1.1.3. Nguyên tắc khi đánh giá thành tích nhân viên a. Tính nhất quán b. Hạn chế tư lợi c. Nguyên tắc chính xác d. Nguyên tắc hiệu chỉnh e. Nguyên tắc tiêu biểu f. Nguyên tắc đạo đức g. Loại bỏ lỗi đánh giá, bao gồm 1.2. NỘI DUNG CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TRONG DOANH NGHIỆP
  • 4. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 4 1.2.1. Xác định mục tiêu đánh giá - Xác định mục tiêu đánh giá thành tích phải phục vụ cho nhiều mục tiêu. Nói cách khác việc đánh giá thành tích có thể phục vụ cho nhiều mục tiêu khác nhau của công tác quản trị nguồn nhân lực như: giúp cho nhân viên làm việc tốt hơn, giúp cho công tác phát triển hoạch định tài nguyên nguồn nhân lực, tuyển mộ, hoạch định và phát triển nghề nghiệp, lương bổng, đãi ngộ, tương quan nhân sự nội bộ, đánh giá tiềm năng của nhân viên… - Phải xây dựng mục tiêu đánh giá vì việc đánh giá với mỗi mục tiêu khác nhau thì các căn cứ như: các tiêu chí đánh giá, phương pháp đánh giá, người đánh giá, biểu mẫu đánh giá…cũng được xác định khác nhau. - Do vậy, để đánh giá thành tích thì trước tiên phải xây dựng mục tiêu nếu không xác định được mục tiêu một cách cụ thể, rõ ràng sẽ dẫn đến: Các tiêu chí đánh giá xác định không phù hợp; Phương pháp đánh giá không hợp lý; Kết quả đánh giá không phục vụ được cho các quyết định của công tác quản trị nguồn nhân lực; Gây lãng phí cho doanh nghiệp. 1.2.2. Tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên a. Khái niệm tiêu chí đánh giá thành tích Tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên là hệ thống tiêu chí, chỉ tiêu, thể hiện các yêu cầu của việc hoàn thành một công việc cả về mặt chất lượng lẫn số lượng. Đó chính là mốc chuẩn cho việc đo lường thực tế thực hiện công việc của nhân viên, là mục tiêu công việc của nhân viên. Thông thường các doanh nghiệp sử dụng hai phương pháp để xây dựng tiêu chí thành tích gồm: - Phương pháp chỉ đạo tập trung: trong cách này, người lãnh đạo sẽ đưa ra các tiêu chí (dựa trên mô tả công việc) và phổ biến cho người lao động để thực hiện. - Theo phương pháp thảo luận dân chủ nhà quản lý và nhân viên cùng tham gia vào quá trình xác lập tiêu chí đánh giá dựa trên các mục
  • 5. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 5 tiêu công việc cần đạt được. Cách này tuy phức tạp nhưng thu hút được người lao động vào việc xây dựng các tiêu chí đánh giá. b. Các yêu cầu đối với tiêu chí đánh giá: Cũng như với bất cứ mục tiêu nào khác, mục tiêu công việc phải đáp ứng các tiêu chí sau, đó là: Cụ thể; Có thể đo lường được; Có thể đạt được; Hợp lý; Có hạn định thời gian. c. Các loại tiêu chí đánh giá: Các tố chất, đặc điểm; Các hành vi; Kết quả thực hiện công việc; Năng lực. 1.2.3. Các phương pháp đánh giá thành tích nhân viên a. Đánh giá khách quan: là đánh giá thành tích dưới góc độ con số, bao gồm: Đánh giá số lượng sản xuất; Doanh số bán trong một giai đoạn; Dữ liệu nhân sự; Trắc nghiệm thành tích; Đánh giá đơn vị kinh doanh. b. Đánh giá chủ quan: - Phương pháp thang điểm đánh giá: Đây là phương pháp đánh giá nhân viên trên mỗi tiêu thức thành tích thông qua việc sử dụng thang điểm liên tục. - Phương pháp xếp hạng: Người đánh giá được xếp hạng theo thứ tự mỗi đặc tính hay yếu tố. Người ta áp dụng phương pháp này thành hai phương pháp: + Phương pháp xếp hạng luân phiên. + Phương pháp so sánh từng cặp. - Phương pháp kỹ thuật sự kiện điển hình: Người đánh giá phải ghi chép và lưu trữ các thông tin về nhân viên, ghi chép những sự kiện về hành vi hoặc thành tích là hiệu quả hoặc không hiệu quả. - Phương pháp thang quan sát hành vi: Là phương pháp tổng hợp các yếu tố của phương pháp mức thang điểm và phương pháp ghi chép các sự kiện điển hình. Yêu cầu đặc ra là các tiêu thức phải đảm bảo phân biệt được nhân viên thành công và phân viên kém.
  • 6. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 6 c. Phương pháp quản tri bằng mục tiêu: Đây là một triết lý quản trị do Peter Drucker đề xuất từ năm 1954, phương pháp này chỉ ra rằng để đảm bảo thành công, các nhân viên đều tham gia vào việc đề ra các mục tiêu cùng cấp trên, cùng thống nhất các cách thức, phương pháp để đạt được mục tiêu. Quản trị bằng mục tiêu là một chu trình khép kín từ thiết lập mục tiêu của cá nhân, cách đạt được mục tiêu cho đến việc cấp trên và nhân viên thảo luận đánh giá sự hoàn thành mục tiêu, cụ thể gồm các bước sau: 1. Nhân viên thảo luận bảng mô tả công việc với cấp trên của mình và họ đồng ý về nội dung công việc, các nhiệm vụ chính cần làm và trách nhiệm báo cáo về các việc đó. 2. Nhân viên đề ra mục tiêu thành tích và trách nhiệm trong thời gian tới. 3. Nhân viên gặp cấp trên để thảo luận chương trình mục tiêu hay kế hoạch hành động của cá nhân đó. 4. Nhân viên và cấp trên đề ra các chỉ tiêu đánh giá tiến độ và đề ra cách để đo lường tiến độ đó. 5. Nhân viên và cấp trên thảo luận cuối giai đoạn đánh giá về các kết quả, nỗ lực của nhân viên có đạt các mục tiêu đề ra hay không. Phương pháp quản trị bằng mục tiêu khó thực hiện do đòi hỏi trình độ quản lý cao và yêu cầu cao đối với nhân viên khi thiết lập mục tiêu. d. Phương pháp phân tích định lượng Xác định các yêu cầu chủ yếu khi thực hiện công việc: trước hết lãnh đạo cần chỉ cho nhân viên biết họ có những yêu cầu chủ yếu đối với nhân viên khi thực hiện công việc. Các công việc khác nhau sẽ có các yêu cầu khác nhau về chuyên môn, nghiệp vụ, tình hình, sức khoẻ… Nếu bị điểm kém đối với bất cứ yêu cầu chủ yếu nào, nhân viên cũng có thể bị thuyên chuyển hoặc cho nghỉ việc. Do đó, để đảm bảo tính hợp lý thì số lượng các yêu cầu không nên nhiều quá cũng không nên ít quá.
  • 7. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 7 1.2.4. Tiến trình đánh giá thành tích nhân viên Quy trình đánh giá thành tích nhân viên bắt đầu bằng việc xác định các mục tiêu đánh giá. Sau đó các cấp quản trị phải ấn định các kỳ vọng hoàn thành công tác của nhân viên - nghĩa là xác định tiêu chuẩn đánh giá. Tiếp đến, cấp quản trị xem xét nhân viên hoàn thành công việc tới đâu thông qua thu thập, phản hồi thông tin về thành tích nhân viên, so sánh giữa công việc đã được thực hiện với tiêu chuẩn đã đặt ra. Sau đó, cấp trên phải thảo luận việc đánh giá này với nhân viên để thống nhất những gì đạt được, chưa đạt được, kế hoạch hành động kỳ sau và những hỗ trợ cần có. Cuối cùng là hoàn tất hồ sơ đánh giá. Hồ sơ đánh giá là cơ sở cho kỳ đánh giá tiếp theo. 1.2.5. Đối tượng thực hiện đánh giá thành tích nhân viên Trong hầu hết các Công ty, bộ phận hành chính nhân sự chịu trách nhiệm thiết kế và kiểm tra các chương trình đánh giá thành tích. Tuy nhiên, cấp quản trị trực tuyến phải tham gia trực tiếp vào chương trình này. Các đối tượng sau đây thường tham gia vào công tác đánh giá: Tự đánh giá; Cấp trên trực tiếp đánh giá; Cấp dưới đánh giá; Đồng nghiệp đánh giá; Khách hàng đánh giá; Đánh giá 360 độ. 1.2.6. Thời gian đánh giá thành tích Khi tiến hành đánh giá thành tích một yêu cầu đặt ra đó là phải thiết lập các chính sách về người đánh giá, thời gian và mức độ thường xuyên. Hiện nay, nhiều doanh nghiệp chỉ đánh giá năng lực và thành tích vào dịp cuối năm, làm cơ sở xét thưởng và tăng lương. Chính vì thế mà mức độ chính xác sẽ không cao và dễ dẫn đến đánh giá chung chung. Định kỳ đánh giá thường được tổ chức vào cuối năm hay sáu tháng, hằng quý và hằng tháng tuỳ theo doanh nghiệp làm sao để đảm bảo bám sát mục tiêu của doanh nghiệp và các giá trị phần thưởng. Nếu định kỳ đánh giá quá dài thì nhà quản trị ít có cơ hội để điều chỉnh và ý nghĩa của phần thưởng cũng không còn đầy đủ giá trị. Đó là chưa kể để
  • 8. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 8 lâu, chúng ta dễ bị “quên” thành tích nhưng lại có nguy cơ “nhớ” rất rõ lỗi của nhân viên làm ảnh hưởng đến kết quả đánh giá. 1.2.7. Kinh phí cho đánh giá thành tích Đa phần knh việc cho việc đánh giá thành tích nhân viên ở các công ty thông thường được trích từ kinh phí công đoàn hay quỹ khen thưởng, quỹ phúc lợi của các công ty. 1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN 1.3.1. Các yếu tố môi trường bên ngoài - Phương pháp đánh giá thành tích sử dụng phải đảm bảo công bằng và không phạm quyền lợi (về thu nhập, các chế độ ốm đau, thai sản…), nhân phẩm của người lao động như quy định của bộ luật lao động… - Văn hóa - xã hội ảnh hưởng đến thành tích đánh giá thành tích ở xu hướng nguồn nhân lực và quản trị nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập quốc tế. 1.3.2. Các yếu tố môi trường bên trong - Văn hóa doanh nghiệp: được các chuyên gia đánh giá là yếu tố môi trường bên trong có ảnh hưởng nhất đến quản trị nguồn nhân lực. - Công đoàn và các đoàn thể: đây là những tổ chức bảo vệ quyền lợi cho người lao động, nhờ có những tổ chức này mà công tác đánh giá thành tích nhân viên của các doanh nghiệp được diễn ra nghiêm túc và chính xác hơn. - Cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp: trong một công ty lớn có nhiều tầng nấc, nhiều cấp quản trị thì việc đánh giá thành tích và ứng dụng chúng càng khó sâu sát và dễ bị nhiễu.
  • 9. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.CO Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 9 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG 2.1. TÌNH HÌNH CƠ BẢN CỦA CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN 2.1.1. Đặc điểm về công tác tổ chức a. Quá trình hình thành và phát triển Để mở rộng mạng lưới hoạt động của mình tại khu vực Miền Trung, Theo Quyết định số 1058/QĐ_TCBC ngày 15/12/1995 của Tổng Giám đốc Tổng Công ty Bưu chính Viễn thông Việt Nam, Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng (Còn gọi là Trung tâm thông tin di động Khu vực III) là đơn vị thành viên trực thuộc Công ty thông tin di động được thành lập với số đăng ký kinh doanh 301160/DNNN. Và theo Quyết định số 2113/QĐ - TC ngày 20/12/1996 của Công ty Thông tin di động về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng. b. Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Chi nhánh Công ty c. Bộ máy tổ chức 2.1.2. Đặc điểm các nguồn lực của Công ty a. Nguồn nhân lực Tính đến cuối năm 2010, Công ty thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng có tất cả 780 CBCNV, trong đó có 436 nam và 344 nữ. Do đặc thù về lĩnh vực kinh doanh đòi hỏi trình độ cao, vì vậy hầu hết lao động được tuyển dụng vào làm việc đều phải đảm bảo yếu tố đào tạo đầu vào là Đại học, Cao đẳng, chủ yếu ở các lĩnh vực đào tạo: Điện tử viễn thông, kinh tế, đây cũng là lý do vì sao số lượng lao động có trình độ đại học trở lên chiếm trên 50%. b. Nguồn lực tài chính
  • 10. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 10 Tổng tài sản tính đến cuối năm 2010 là hơn 600 tỷ đồng, các khoản phải trả, phải nộp ngày càng giảm mạnh, công ty duy trì nợ phí hằng năm dưới tỷ lệ 2%. Doanh thu của Chi nhánh năm 2006 đạt hơn 325 tỷ đồng, đến năm 2010 đạt hơn 969 tỷ đồng. Doanh thu năm sau luôn cao hơn năm trước chính là nhờ nhiều loại hình dịch vụ giá trị gia tăng đa dạng như MobiFun, Mobilist, Livescore, Lịch vạn niên… c. Nguồn lực cơ sở vật chất Đến nay Chi nhánh Công ty đã có nguồn cơ sở vật chất lớn mạnh, phong phú, ngang tầm với yêu cầu, nhiệm vụ. Tổng giá trị tài sản cố định tính đến nay gần 400 tỷ đồng, với nguồn cơ sở vật chất lớn mạnh, bên cạnh việc đảm bảo cho Chi nhánh Công ty thực hiện tốt nhiệm vụ sản xuất kinh doanh, còn là điều kiện thuận lợi để người lao động yên tâm công tác, gắng bó với Chi nhánh Công ty. 2.1.3. Tình hình hoạt động kinh doanh của Chi nhánh Công ty trong thời gian qua Bảng 2.1: Các chỉ tiêu tài chính của Công ty giai đoạn 2006 - 2010 Đơn vị tính: tỷ đồng Chỉ tiêu Năm Năm Năm Năm Năm 2006 2007 2008 2009 2010 Doanh thu 325.35 486.62 592.25 762.83 969.13 Lợi nhuận 86.3 101.2 125.5 205.2 258.6 Nộp ngân sách 21.5 25.3 31.3 51.3 64.6 Lợi nhuận sau thuế năm 2006 là 86.3 tỷ đồng đến năm 2010 là hơn 258.6 tỷ đồng, nộp ngân sách nhà nước từ 21.5 tỷ đồng năm 2006 đến năm 2010 là hơn 64.6 tỷ đồng, điều này cho thấy doanh nghiệp làm ăn có lãi, hoạt động sản xuất kinh doanh hiệu quả và theo đúng mục tiêu.
  • 11. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 11 2.2. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA NHÂN VIÊN TRONG CÁC CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN - Dịch vụ thông tin di động không phải là vật thể mà là hiệu quả có ích của quá trình truyền tin tức một cách nhanh chóng, an toàn và chính xác. - Dịch vụ thông tin di động mang tính dây chuyền, do hai hay nhiều đơn vị cùng tham gia vào quá trình cung cấp dịch vụ với rất nhiều công đoạn. - Quá trình tiêu thụ dịch vụ gắn liền với quá trình cung cấp dịch vụ. Vì vậy, chất lượng dịch vụ ảnh hưởng trực tiếp đến sự thỏa mãn nhu cầu của khách hàng. - Chất lượng dịch vụ thông tin di động rất khó xác định, nó phụ thuộc vào sự cảm nhận của khách hàng, trạng thái tinh thần, tâm lý của cả người phục vụ khách hàng, các yếu tố khách quan như: thời tiết, khí hậu… - Tải trọng không đều. - Khả năng di động của khách hàng khi sử dụng dịch vụ, khách hàng có thể trao đổi thông tin tại bất cứ địa điểm nào có phủ sóng. Ngoài ra, dịch vụ thông tin di động là dịch vụ có công nghệ cao, sử dụng những thành tựu khoa học, kỹ thuật tiên tiến và không ngừng đổi mới, phát triển. 2.3. THỰC TRẠNG CỦA ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN THỜI GIAN QUA TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẵNG 2.3.1. Thực trạng của việc xác định mục tiêu đánh giá a. Đánh giá thành tích làm cơ sở để trả lương cho nhân viên Tiền lương của nhân viên được chia làm hai phần: + Phần thứ nhất là lương cơ bản trên cơ sở nghị định 205/CP-CP đối với doanh nghiệp 100% vốn nhà nước
  • 12. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 12 + Phần thứ hai là quỹ lương còn lại dùng để trả lương kinh doanh cho mỗi nhân viên theo công thức tình như sau: TLkdj x ni x Hcbi x Hkdi Lkdi = å ni x Hcbi x Hkdi (i = 1 ÷ m) Ngày công làm việc trong tháng của nhân viên i Lương kinh doanh của nhân viên i trong tháng Tổng tiền lương kinh doanh của đơn vị trong tháng Hệ số lương cơ bản của nhân viên i Hệ số thành tích của nhân viên i trong tháng Hằng tháng, nhân viên sẽ được đánh giá thành tích để xác định hệ số thành tích Hkdi làm cơ sở trả lương kinh doanh Bảng 2.2. Quy định phân loại thành tích để trả lương kinh doanh hằng tháng (Hkdi) Mức thành tích Hệ số thành tích Hkdi CBCNV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 1,2 ÷ 1,4 CBCNV hoàn thành nhiệm vụ 1,0 CBCNV không hoàn thành nhiệm vụ 0,6 ÷ 0,8 Giới hạn chỉ 10% CBCNV trong phòng được xét hệ số thành tích từ 1,2 trở lên Do công tác đánh giá thành tích chưa được nhận thức đầy đủ, cách thức trả lương kinh doanh vẫn dựa vào hệ số lương cơ bản, thêm vào đó việc giới hạn tỷ lệ nhân viên đạt hệ số thành tích >1,1. Thành tích của nhân viên chủ yếu được đưa về mức trung bình tương ứng với hệ số thành tích Hkdi = 1,0, chính vì thế việc áp dụng hệ số thành tích để trả lương không phát huy được tác dụng như mục đích đã đặt ra. b. Đánh giá thành tích làm cơ sở để khen thưởng nhân viên Hằng năm, Chi nhánh Công ty thực hiện đánh giá thành tích nhân viên cuối năm thông qua việc các đồng nghiệp trong phòng, ban, bộ Hcbi: Hkdi: TLkdj: Lkdi: Trong đó: ni:
  • 13. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 13 phận bình bầu để làm cơ sở khen thưởng đối với từng nhân viên Kết quả đánh giá được sử dụng cho mục đích khen thưởng dưới hình thức trao tặng danh hiệu lao động tiên tiến, chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, bằng khen các cấp… c. Mục tiêu khác của công tác đánh giá thành tích: - Đánh giá thành tích để xét nâng ngạch, bậc lương. - Đánh giá thành tích để xem xét ký tiếp hợp đồng lao động. 2.3.2. Thực trạng của việc xác định tiêu chí đánh giá a. Xác lập tiêu chí đánh giá Để phân loại thành tích như vậy, Chi nhánh Công ty đã đưa ra các nội dung để xem xét chung cho toàn bộ CBCNV là: - Hoàn thành công tác chuyên môn và công tác đoàn thể. - Chấp hành kỷ luật, nội quy lao động. - Việc chấp hành chủ trương, chính sách của Nhà nước. - Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật, quản lý. Các quy định chung chung như trên có thể cho thấy ở bất cứ một hệ thống tiêu chí đánh giá của bất cứ các doanh nghiệp nào. b. Việc đáp ứng các yêu cầu của tiêu chí đánh giá Bảng 2.3. Kết quả điều tra về thực trạng tiêu chí đánh giá thành tích Nguồn kết quả điều tra, ĐVT:% Rất đáp Đáp ứng Không Rất Tiêu thức Đáp ứng tương không ứng đáp ứng đối đáp ứng Cụ thể 3,33 5,00 14,20 33,30 34,20 Có thể đo lường được 2,50 5,80 11,70 48,30 30,00 Có thể đạt được 5,00 2,50 10,00 32,50 49,20 Hợp lý 3,30 6,70 17,50 40,00 27,50 Có hạn định thời gian 5,00 5,00 20,80 30,00 39,20
  • 14. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 14 Qua số liệu trên ta thấy việc xác định tiêu chí đánh giá thành tích hiện nay của Chi nhánh Công ty chưa đáp ứng cho công tác đánh giá thành tích nhân viên. c. Loại tiêu chí đánh giá thành tích Do mục tiêu chủ yếu là sử dụng đánh giá thành tích để trả lương nên hệ thống tiêu chí đánh giá chú trọng đến quả thực hiện công việc và một số các tiêu chí về hành vi thực hiện kỷ luật lao đông nói chung và sự đóng góp sáng kiến cải tiến kỹ thuật, quản lý của nhân viên. Chưa sử dụng các tiêu chí về các tố chất, năng lực, tiềm năng và các hành vi cụ thể liên quan tới công việc; mà thông thường những tiêu chí này sẽ cung cấp thông tin thành tích sâu hơn và hữu ích hơn đối với các mục tiêu cải thiện thành tích nhân viên, đào tạo và phát triển nhân viên cũng như thực hiện các chức năng quản trị nguồn nhân lực khác 2.3.3. Thực trạng của việc xác định phương pháp đánh giá - Công ty sử dụng phương pháp thang đo đồ họa để mô tả các mức độ thành tích hàng tháng nhân viên thông qua hệ số thành tích phục vụ cho việc trả lương kinh doanh. Ngoài việc các tiêu chí trong thang không được xác định cụ thể, thì những nguyên nhân sau đây dẫn tới việc công ty đã không sử dụng và phát huy được ưu điểm của phương pháp đánh giá này: + Do chưa xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá đối với từng nhân viên, mức độ của mỗi cấp độ thành tích trên thang chưa được định nghĩa rõ ràng nên không thực hiện chấm điểm trên thang để quy định tương ứng với mức điểm nào là đạt thành tích xuất sắc, hoàn thành và không hoàn thành nhiệm vụ. + Công ty vẫn còn áp dụng phương pháp phân phối trọng số, một trong những phương pháp đã lạc hậu vì nó khống chế tỷ lệ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của nhân viên (vì mỗi bộ phận thông thường được quy định không quá 10% CBCNV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ)
  • 15. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 15 + Công ty chưa thiết kế biểu mẫu đánh giá để hỗ trợ người đánh giá khi sử dụng phương pháp thang điểm, cũng như phục vụ thiết lập và lưu giữ hồ sơ đánh giá - Đối với mục tiêu đánh giá thành tích để khen thưởng tại Chi nhánh Công ty, phương pháp sử dụng là cá nhân tự đánh giá và đồng nghiệp bỏ phiếu để đánh giá. Nhân viên thường có một bản tự đánh giá nói nhiều đến ưu điểm, đề cập sơ sài đến những khuyết điểm như: tinh thần phê và tự phê chưa cao, do còn trẻ nên còn thiếu kinh nghiệm… hoặc không đi đúng với trọng tâm công việc nên thường có xu hướng “dĩ hòa vi quý” 2.3.4. Trực trạng của việc xác định quy trình đánh giá Công tác đánh giá thành tích nhân viên ở Chi nhánh Công ty chưa theo một tiến trình khoa học và còn thiếu nhiều bước quan trọng trong tiến trình đánh giá. Các kênh thu thập thông tin của ngưới đánh giá tại Chi nhánh Công ty qua tìm hiểu rất nghèo nàn, chủ yếu từ: - Quan sát nhân viên trong việc thực thi các sự vụ hằng ngày. - Báo cáo trực tiếp về việc xử lý công việc của nhân viên. - Bảng chấm công với số lượng ngày công chưa phản ánh được hiệu quả sử dụng thời gian lao động. Trong đó chỉ có bảng chấm công được ghi lại và lưu giữ, còn lại những thông tin khác không được ghi chép. Do vậy lãnh đạo trực tiếp chỉ so sánh áng chừng công việc thực tế của nhân viên so với các quy định đã đặt ra. Trong thực tế, nhân viên các bộ phận đạt các quy định theo nhiều mức độ khác nhau nhưng vẫn bị xếp cùng loại thành tích do việc xem xét đánh giá chủ quan như trên. Đầu kỳ đánh giá, mục tiêu đánh giá, mục tiêu công việc, tiêu chuẩn đánh giá chưa được thống nhất giữa cấp trên trực tiếp và nhân viên ngay từ lức phân công công việc. Các buổi đánh giá chỉ được tiến hành vào cuối năm, trong đó lãnh đạo và nhân viên chủ yếu chỉ nói về những công việc đã làm được và chưa làm được một cách chung chung, chưa
  • 16. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 16 chỉ ra được điểm mạnh và điểm yếu của nhân viên cũng như chưa thống nhất mục tiêu thành tích trong tương lai. Tiến trình đánh giá không đầy đủ dẫn đến đánh giá thành tích không phát huy được điểm mạnh, khắc phục tồn tại nhằm phát triển nhân viên cũng như hữu ích đối với những mục tiêu đánh giá khác. 2.3.5. Thực trạng của việc xác định người đánh giá Người thực hiện đánh giá thành tích là các cán bộ quản lý cấp cơ sở, cấp quản trị trực tiếp tại Chi nhánh Công ty như Trưởng phòng, ban, trung tâm, đài…Người đánh giá này chưa được phổ biến cũng như hướng dẫn về hệ thống đánh giá của Chi nhánh Công ty. Chi nhánh chưa tổ chức tập huấn cũng như chưa có văn bản cụ thể hướng đãn, biểu mẫu đánh giá, nên người lãnh đạo trực tiếp nhìn chung chỉ đánh giá qua loa, dĩ hòa vi quý. Ngoài ra, người đánh giá cuối năm là các đồng nghiệp, những đối tượng đánh giá khác như khách hàng, cấp dưới chưa được áp dụng tại Chi nhánh Công ty, trong khi đó đối tượng này là một nguồn thông tin khá hữu ích cho việc đánh giá thành tích nhân viên một cách chính xác và hiệu quả 2.3.6. Thực trạng của việc xác định thời gian đánh giá Để thực hiện đánh giá thành tích nhằm mục đích trả lương. Chi nhánh Công ty thực hiện đánh giá thành tích hàng tháng. Tuy nhiên, một vấn đề đặt ra khi thực hiện đánh giá theo tháng là có nhiều công việc theo đặc thù ngành không thể hoàn thành trong thời gian một tháng. Chắng hạn như việc hoàn thành công tác sữa chữa thường xuyên một trạm BTS, triển khai một gói sản phẩm dịch vụ…Vì thế, nếu trong tháng người lao động chưa thể hoàn thành công việc của mình mà phải đến tháng sau mới hoàn thành nên chưa thể phản ánh sâu sát mục tiêu công việc. Thời điểm thứ hai mà Chi nhánh Công ty sử dụng để đánh giá thành tích là cuối năm, thực ra là không cần thiết nếu tiêu chuẩn đánh giá
  • 17. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 17 thành tích không có gì khác biệt và mục tiêu đánh giá chỉ nhằm vào thù lao và khen thưởng cho nhân viên 2.3.7. Thực trạng của việc xác định kinh phí cho đánh giá thành tích Do việc đánh giá thành tích nhân viên tại Chi nhánh Công ty còn mang tính hình thức, chưa xây dựng được tiêu chí, mục tiêu rõ ràng nên hàng năm kinh phí dành cho việc đánh giá thành tích nhân viên được phân bổ rất ít. Thông thường từ 10-15 triệu đồng. Với số tiền ít ỏi nêu trên thì việc đánh giá thành tích nhân viên sẽ không thể diễn ra một cách bài bản và khoa học được, do đó không khuyến khích được nhân viên tận tâm tận lực với tổ chức và triệt đi mục tiêu phấn đấu của nhân viên 2.4. Nguyên nhân của thực trạng trên Công tác đánh giá thành tích nhân viên chưa được các cấp quản trị chú trọng, chưa được nhận thức đầy đủ về vai trò đối với hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại công ty. Hệ thống đánh giá thành tích chưa được nghiên cứu xây dựng phù hợp với đặc thù công ty. Kết quả đánh giá hàng tháng không chính xác, dẫn tới đánh giá thành tích cuối năm sẽ không chính xác. Tiến trình đánh giá thiếu hụt, mang tính chủ quan của người đánh giá, không thực hiện các bước đánh giá một cách hệ thống dẫn đến đánh giá thành tích không hiệu quả. Công tác đánh giá thành tích nhân viên còn mang tính hình thức, không khuyến khích được nhân viên cải thiện thành tích, phát huy năng lực của bản thân.
  • 18. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 18 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG 3.1. CĂN CỨ CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG - CHI NHÁNH ĐÀ NẴNG. 3.1.1. Căn cứ vào sự biến động của môi trường kinh doanh - Nền kinh tế mở cửa hội nhập tạo tiền đề cho lĩnh vực viễn thông phát triển. - Các chính sách của chính phủ về giá cước là yếu tố thúc đẩy nhu cầu thị trường viễn thông ngày càng gia tăng. - Hiện nay, thị trường dịch vụ điện thoại Việt Nam phụ thuộc vào 3 yếu tố: Chất lượng dịch vụ, vùng phủ sóng và giá cả. 3.1.2. Căn cứ vào chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh của Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng a. Mục tiêu sản xuất kinh doanh: b. Mục tiêu đời sống cán bộ công nhân viên trong Chi nhánh Công ty. c. Phương hướng hành động của Chi nhánh Công ty. 3.1.3. Một số quan điểm có tính nguyên tắc khi xây dựng giải pháp Trong quá trình đánh giá thành tích để đảm bảo tính chính xác người đánh giá cần chú ý đến một số nguyên tắc sau: - Khi đánh giá nhân viên phải đánh giá ở nhiều phương diện; - Đánh giá nhân viên dựa trên các mục tiêu của các phòng, các chiến lược Công ty;
  • 19. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 19 - Khi đánh giá thành tích không nên dựa vào những lần thực hiện công việc gần nhất mà phải dựa vào cả quá trình thực hiện công việc của nhân viên để đánh giá; - Bám sát chiến lược kinh doanh trong thời gian đến, mục tiêu chung phát triển nguồn nhân lực của Chi nhánh Công ty lấy phát triển nguồn nhân lực có trình độ và chất lượng làm khâu đột phá, lấy việc nhanh chóng hội nhập với vị thế cao trong thị trường bưu chính viễn thông cạnh tranh trong vùng miền làm khâu quyết định. 3.2. CÁC GIẢI PHÁP CỤ THỂ 3.2.1. Hoàn thiện việc xác định mục tiêu đánh giá Trước bối cảnh sức ép về chất lượng dịch vụ viễn thông, sự cạnh tranh khốc liệt trên thị trường của các nhà mạng. Vì vậy, để đảm bảo giữ được thị phần trên thị trường và duy trì mức tăng trưởng ổn định và hiệu quả đòi hỏi Chi nhánh Công ty phải xây dựng mục tiêu, định hướng công tác đánh giá thành tích nhân viên theo xu hướng quản trị nguồn nhân lực hiện đại, nhằm phát triển nguồn nhân lực phù hợp với tình hình kinh doanh mới. Các mục tiêu cụ thể của công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Chi nhánh Công ty được xác định như sau: - Đánh giá hiệu quả của nhân viên trong quá khứ và nâng cao hiệu quả làm việc của nhân viên trong tương lai - Đánh giá thành tích để xác định nhu cầu phát triển và đào tạo của nhân viên - Đánh giá thành tích để làm cơ sở trả lương và khen thưởng - Đánh giá năng lực và khả năng của nhân viên để đề bạt, tuyển dụng 3.2.2. Hoàn thiện việc xác định tiêu chí đánh giá a. Xác định căn cứ và cách thức xây dựng tiêu chí đánh giá
  • 20. ết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - ETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 20 Tiêu chí đánh giá được xem là mấu chốt của hệ thống đánh giá thành tích, thể hiện công việc thuộc nhiệm vụ của nhân việc và sự kỳ vọng của cấp trên. Hình 3.1 Căn cứ và cách thức xây dựng tiêu chí đánh giá thành tích KH SXKD chung của Chi nhánh Công ty (KH phát triển khách hàng, KH doanh thu, lợi nhuận, KH phát triển sản phẩm mới…) Mục tiêu SXKD của đơn vị nhân viên Mục tiêu SXKD phòng, ban, bộ phận Cấp trên trực tiếp Bản mô tả công việc Mục tiêu công việc của nhóm hoặc từng nhân viên Tiêu chí ĐGTT nhân viên Phân tích công việc Nhân viên Bản tiêu chuẩn công việc * Thực hiện phân tích công việc để tiêu chuẩn hóa các chức danh công việc * Xác định mục tiêu sản xuất kinh doanh cho nhân viên b. Xác định các loại tiêu chí đánh giá thành tích nhân viên  Các tiêu chí về kết quả thực hiện công việc chuyên môn nghiệp vụ Thông qua việc thảo luận giữa cấp trên và nhân viên cùng với xác định tiêu chí đánh giá theo quy trình nêu trên, các tiêu chí kết quả thực hiện công việc của nhân viên được thiết lập cụ thể.
  • 21. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 21 Xác định trọng số thể hiện mức độ quan trọng của từng tiêu chí có thể được xác định với tổng trọng số bằng 1 tuỳ theo tính chất công việc và mục tiêu của Công ty trong từng giai đoạn.  Các tiêu chí đánh giá về hành vị thái độ, kỷ luật lao động Hiện nay, các quy định đánh giá về thái độ chấp hành kỷ luật lao động của nhân viên đang được sử dụng trong hệ thống đánh giá thành tích hiện tại bao gồm chấp hành kỷ luật nội quy lao động, chấp hành chủ trương, chính sách của Nhà nước, sáng tiến cải tiến kỹ thuật, quản lý đã phù hợp với đặc thù hoạt động của công ty. Tuy nhiên, các quy định này cần được phát huy xây dựng thành các tiêu chí đánh giá thông qua việc tiêu chuẩn hoá các quy định này, nhằm phát huy hiệu quả trong công tác đánh giá thành tích của nhân viên.  Các tiêu chí đánh giá về thái độ phục vụ Tiêu chí về thái độ phục vụ phù hợp với mục tiêu kinh doanh của công ty cần phải được thiết lập để đánh giá, nâng cao ý thức, thái độ phục vụ của nhân viên đối với khách hàng sử dụng dịch vụ của công ty, là cơ sở để Công ty tạo dựng được lòng tin, sự ủng hộ và sự gắn bó của khách hàng.  Xây dựng các tiêu chí về năng lực thực hiện công việc - Đối với cán bộ quản lý bao gồm: khả năng hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra, giám sát, khả năng giao tiếp nhân sự, khả năng thu thập và kiểm tra thông tin, khả năng quyết định, kỹ năng chuyên môn và kỹ năng khác - Đối với nhân viên bao gồm: kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp làm việc, kỹ năng giao tiếp cá nhân, cách thức hoàn thành công việc, kỹ năng nắm bắt thông tin. 3.2.3. Hoàn thiện việc lựa chọn phương pháp đánh giá - Áp dụng phương pháp quản trị mục tiêu để đánh giá kết quả thực hiện công việc. Theo tác giả thì đây là phương pháp chủ đạo cần áp dụng trong Chi nhánh hiện nay nhằm cho nhân viên chủ động trong việc thiết lập mục tiêu công việc và có ý thức trách nhiệm trong việc hoàn
  • 22. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 22 thành mục tiêu, xóa đi “Sức ỳ” và cải thiện thành tích trong quá trình làm việc + Điều kiện để áp dụng phương pháp này tại Công ty là: * Có hệ thống xây dựng mục tiêu kết quả thực hiện công việc từ cấp Quản lý tới cấp nhân viên * Có sự tham gia tích cực và có trách nhiệm của các cấp lãnh đạo, cấp quản lý trực tuyến và nhân viên trong quá trình phân bổ, điều chỉnh mục tiêu cũng như xây dựng kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu. + Thực hiện việc chấm điểm các mức độ thực hiện mục tiêu kết quả thực hiện công tác chuyên môn. + Thực hiện xác định trọng số các tiêu chí đánh giá để xác định điểm bình quân các tiêu chí. - Sử dụng phương pháp thang điểm đánh giá để đánh giá các tiêu chí về năng lực thực hiện công việc nhằm xác định nhu cầu đào tạo, phát triển nhân viên và phát huy khả năng, thế mạnh của nhân viên đối với từng công việc cụ thể. - Bên cạnh đó, xây dựng thang quan sát hành vi, ghi sự kiện điển hình để đánh giá sâu hơn đối với một số hành vi liên quan đến thái độ lao động, phục vụ khách hàng. Trong quá trình cho điểm, cấp trên sẽ có nhìn nhận về những điểm mạnh và điểm yếu kém của nhân viên để có hướng phát triển nhân viên hoặc hỗ trợ đào tạo nhân viên 3.2.4. Hoàn thiện trình tự đánh giá thành tích nhân viên Xác định trách nhiệm của các bộ phận * Hội đồng đánh giá thành tích nhân viên liên quan đến việc chỉ đạo, giám sát thực hiện quy chế đánh giá thành tích. * Bộ phận nhân sự: là thường trực hội đồng đánh giá, thông báo kế hoạch đánh giá thành tích nhân viên gồm: thời gian bắt đầu, kết thúc, cung cấp biểu mẫu đánh giá phù hợp với yêu cầu của kỳ đánh giá, tổng hợp kết quả đánh giá của từng bộ phận, báo cáo kết quả với hội đồng đánh giá, kiểm tra giám sát công tác đánh giá thành tích tại các phòng, ban, bộ phận
  • 23. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 23 * Cấp trên trực tiếp và nhân viên liên quan hầu hết đến quá trình đánh giá bao gồm: thống nhất các tiêu chuẩn đánh giá, kế hoạch hành động của nhân viên, thảo luận kết quả đánh giá và chuyển kết quả đánh giá cho bộ phận nhân sự 3.2.5. Hoàn thiện việc xác định người đánh giá Trên cơ sở kết quả điều tra, để phát huy hiệu quả công tác đánh giá thành tích nhân viên tác giả đề xuất các đối tượng tham gia vào quá trình đánh giá là cấp lãnh đạo trực tiếp. Để phát huy hiệu quả của công tác đánh giá thành tích trong Chi nhánh Công ty, cần xác định rõ trách nhiệm từng bộ phận. Khi đánh giá thành tích các cấp quản lý nên thu thập thông tin từ cấp dưới. 3.2.6. Hoàn thiện thời gian đánh giá Tác giả đề xuất thời điểm đánh giá thành tích nhân viên tại chi nhánh Công ty như sau: - Thực hiện đánh giá thành tích định kỳ theo quý - Hàng tháng thực hiện đánh giá thành tích không chính thức nhằm phản hồi thông tin kịp thời để nhân viên cải thiện thành tích - Tổng hợp kết quả thành tích cuối năm là kết quả của các quý có xem xét đến mức độ cải thiện thành tích 3.2.7. Hoàn thiện kinh phí cho đánh giá Để công tác đánh giá thành tích nhân viên được diễn ra một cách chính xác, công bằng tác giả đề xuất chi nhánh Công ty hằng năm nên dành một khoảng ngân sách cho công tác này, có thể trích từ kinh phí Công đoàn hoặc là các quỹ phúc lợi, quỹ thi đua khen thưởng… 3.3. MỘT SỐ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.3.1. Đào tạo người đánh giá giải quyết vấn đề lỗi đánh giá - Đào tạo lỗi người đánh giá. - Kỹ năng giải quyết vấn đề. - Kỹ năng phỏng vấn đánh giá. - Đào tạo các phương pháp đánh giá và sử dụng các biểu mẫu đánh giá để người đánh giá thực hiện tốt công tác đánh giá thành tích.
  • 24. Viết đề tài giá sinh viên – ZALO: 0917.193.864 - VIETKHOALUAN.COM Tải tài liệu tại kết bạn zalo : 0917.193.864 24 3.3.2. Yêu cầu đối với cán bộ lãnh đạo: Cán bộ lãnh đạo phải làm cho nhân viên tin rằng đánh giá thành tích là công bằng và khuyến khích họ chủ động, tích cực tham gia vào tiến trình đánh giá. 3.3.3. Đảm bảo tăng cường tính hiệu lực, độ tin cậy và tính thực tế: Kết quả đánh giá cần phù hợp với các điểm số trong đánh giá, so sánh sự tiến bộ của nhân viên sau khi đánh giá và kết quả kinh doanh đem lại qua kỳ đánh giá. Độ tin cậy có được khi có ít nhất ba người trở lên đều nhất trí về thành tích của nhân viên. KẾT LUẬN Để đứng vững trước những thách thức cũng như sự cạnh tranh ngày càng khốc liệt khi gia nhập WTO, Công ty thông tin di động nói chung và Chi nhánh Công ty thông tin di động tại Đà Nẵng nói riêng phải coi trọng vấn đề nguồn nhân lực thông qua công tác đánh giá thành tích nhân viên để có cơ sở kết nối những hoạt động nguồn nhân lực khác với thành tích nhân viên nhằm tạo động lực và tạo sự gắn bó của nhân viên với doanh nghiệp, đào tạo và phát triển nhân viên phù hợp với mục tiêu phát triển của doanh nghiệp. Trên quan điểm đó, đề tài “Đánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Thông tin di động - Chi nhánh Đà Nẵng” đã thực hiện được những nội dung sau: - Hệ thống hoá các vấn đề cơ sở lý luận liên quan đến đánh giá thành tích nhân viên - Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến công tác đánh giá thành tích nhân viên tại Chi nhánh Công ty. Phân tích thực trạng sơ bộ các hoạt động nguồn nhân lực, thực trạng cụ thể công tác đánh giá thành tích nhân viên về tiêu chuẩn đánh giá, nội dung, tiến trình đánh giá và việc áp dụng kết quả công tác đánh giá thành tích tại Chi nhánh. Trong quá trình nghiên cứu, luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp để giúp tác giả hoàn thiện hơn trong công tác nghiên cứu của mình.