Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester untuk mahasiswa program studi teknologi pendidikan semester dua. Soal terdiri dari sepuluh pertanyaan mengenai kurikulum, standar pendidikan, pembelajaran tematik, motivasi warga sekolah, sertifikasi guru, dan nilai rata-rata mahasiswa untuk mata kuliah pengembangan kurikulum.

1. Mahasiswa Program Studi Teknologi
Pendidikan Semester II Kelas A, B, C dan D
Oleh :
RIDUAN., S.Pd.,M.Pd.,M.Pd
Fosen Pembina Mata Kuliah
Soal Ujian Akhir Semester Genap
Tahun Akademik 2014/2015

2. Pertanyaan :
1. Mengapa kurikulum 2013 dihentikan
sementara penerapannya, dan ada
pula diterapkan pada sekolah-
sekolah yang telah ditetapkan oleh
pemerintah, apa alasannya?
2. Standar nasional Pendidikan,
khususnya tenaga pendidik dan
kependidikan , siapa itu pendidik,
siapa tenaga kependidikan? Dan
menyangkut profesi, berikan contoh
profesi yang bisa meningkatkan

3. 3. Mengapa kurikul 1999 diartikan
sebagai Suplemen Kurikulum
1999, serta berikan contohnya?
4. Nilai yang ditekankan pada
kurikulum 2013? Berikan alasannya
serta contohnya?
5. Mengapa kurikulum KBK di revisi
ke KTSP, kemudian di revisi lagi
menjadi Kurikulum 2013? Apa
dasar pemikirannya serta berikan
contohnya?

4. 6. Pembelajaran tematik adalah suatu cara
mengitegrasikan, memadukan,
mengelompokkan, mengkategorikan suatu materi
pembelajaran dari yang abstrak menjadi konkrit,
bahkan konkrit ke dalam bentuk abstrak? Coba
anda integrasikan materi berikut ini menjadi
konkrit sebagai berikut : Tema : Menghargai
Sesama TEMAN

5. 7. Pembelajaran tematik adalah suatu cara
mengitegrasikan, memadukan,
mengelompokkan, mengkategorikan suatu materi
pembelajaran dari yang abstrak menjadi konkrit,
bahkan konkrit ke dalam bentuk abstrak? Coba
anda integrasikan materi berikut ini menjadi
konkrit sebagai berikut : Tema Menghargai Guru

6. 8. Bagaimana cara memotivasi warga sekolah agar
setiap penerapan kurikulum bisa berjalan sesuai
target, dan bagaimana peran kepala sekolah
9. Pengertian Kurikulum Menurut UU No. 20
Tahun 2003: Kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional,. MENGAPA kurikulum diartikan sebagai
RENCANA dan PENGATURAN ? Jelaskan dan
berikan contohnya.
10. SILAHKAN LIHAT pada NEXT…PAGE

7. PERATURAN
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 62 TAHUN 2013
TENTANG
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
DALAM RANGKA PENATAAN DAN PEMERATAAN GURU
 Pasal 3
 (1) Sertifikasi guru dalam jabatan yang sesuai dengan
bidang tugas baru yang
 diampunya dilakukan melalui jalur:
 a. program Pendidikan dan Latihan Profesi Guru
(PLPG);
 b. Pendidikan Profesi Guru (PPG); atau
 c. Program Sarjana Kependidikan dengan
Kewenangan Tambahan (SKKT) dari
 perguruan tinggi yang ditunjuk oleh Menteri
Pendidikan.. Jelaskan maksud dan tujuan
dari permen tersebut?

8. Nilai Presentasi/Kelompok dan UAS
serta Nilai Rata-Rata Akhir
 Semester II Kelas A dan B Prodi.Teknologi
Pendidikan
 Mata Kuliah Pengantar Pengembangan
Kurikulum.N
O
NAMA Prsenta
si
Kelomp
ok
UAS NA
1 Al-Husairi 82,5/ A 73/ B+ 73,5 85 / A
2 M.Ramadhan