Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran video dan film. Video dan film merupakan media audio-visual yang dapat mengembangkan imajinasi serta daya ingat siswa. Dokumen juga menjelaskan teknik-teknik pembuatan film seperti slow motion dan animated photography beserta kelebihan dan kekurangan dari penggunaan video dan film sebagai media pembelajaran.
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Media Video dan Film dalam Pembelajaran PAI
1. Media Pembelajaran Video dan Film
Oleh :
Karima nabila fajri
13410214
dosen pengampu: Dr. Sukiman, M. Pd
Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta
2. Media Pembelajaran
Video
Media audio-visual adalah media
yang mempunyai unsur suara dan
unsur gambar.
Video juga merupakan teknologi
untuk menangkap, merekam,
memproses, mentransmisikan dan
menata ulang gambar bergerak.
4. Media Pembelajaran Film
Film merupakan kumpulan gambar-
gambar dalam frame dalam media
ini setiap frame diproyeksikan
melalui lensa proyektor secara
mekanis sehingga pada layar terlihat
gambar yang hidup.
6. Teknik-teknik
pembuatan
film
Direct photography, yaitu mencatat atau
merekam objek sebagaimana teradi
sesungguhnya, seperti yang dilihat
sesuai dengan kenyataan. Film-film
pengajaran biasanya dilakukan secara
direct photography.
Slow motion photography, teknik ini
merubah kecepatan gerak gambar yang
terlalu cepat menjadi lambat, sehingga
mudah disaksikan dengan ril, misalnya
burung, tendangan bola oleh pemain,
dan sebagainya.
7. Lapse photography, teknik ini berupa
gerakan-gerakan gambar yang lamban
dan terlalu lama diikuti oleh mata
kemudian dipercepat sesuai dengan
kebutuhan..
Animated photography, teknik ini
dilakukan dengan cara animasi, yaitu
sesuatu yang abstrak dapat dikonkritkan.
Misalnya, untuk menjelaskan aliran listrik,
teori pemerintahan, dan sebagainya.
8. Photomicrography, melalui teknik ini, obejk-
objek yang terlalu kecil dapat diperbesar
dan diperluas. Teknik ini sangat bermanfaat
dalam mempelajari science dan kesehatan,
misalnya reproduksi sel-sel.
Telescopic photography,
teknik ini mempergunakan
lensa yang dapat
menangkap objek yang
terlalu jauh untuk dilihat
dengan mata, misalnya
mengamati bintang-bintang
dilangit,
Film mography, yaitu teknik
yang paling sederhana dan
murah, dengan jalan
memotret gambar-gambar
biasa dengan
menghadapkan kamera
pada objek satu demi satu
secara teratur, sehingga
seolah-olah gambar itu
sendiri yang bergerak.
9. Langkah Persiapan Guru
(materi,film atau video)
Mempersiapkan Kelas
(siswa,ruang,peralatan)
Langkah Penyajian
(menyajikan film atau video)
Aktivitas Lanjutan
(review atau tanya jawab)
10. • Film dapat menggambarkan suatu proses,
misalnya proses pembuatan suatu kerajinan
tangan, dan sebagainya.
• Dapat menimbulkan kesan ruang dan waktu.
• Penggambarannya bersifat 3 dimensional.
• Suara yang dihasilkan dapat menimbulkan realita
pada gambar dalam bentuk ekspresi murni.
• Dapat menyampaikan suara seseoarang ahli
sekaliggus melihat penampilannya.
• Kalau film tersebut berwarna akan dapat
menambah realita objek yang diperagakan.
• Dapat menggambarkan teori sains dan animasi.
• Video atau Film dapat menggambarkan suatu
proses, misalnya proses pembuatan suatu
kerajinan tangan, dan sebagainya.
• Dapat menimbulkan kesan ruang dan waktu.
• Penggambarannya bersifat 3 dimensional.
• Suara yang dihasilkan dapat menimbulkan realita
pada gambar dalam bentuk ekspresi murni.
• Dapat menyampaikan suara seseoarang ahli
sekaliggus melihat penampilannya.
• Kalau film tersebut berwarna akan dapat
menambah realita objek yang diperagakan.
• Dapat menggambarkan teori sains dan animasi.
Kelebihan video dan film
11. • Video ataupun Film bersuara tidak dapat
diselingi dengan keterangan-keterangan
yang diucapkan sewaktu film diputar,
penghentian pemutaran akan
mengganggu konsentrasi audiens.
• Audiens tidak akan dapat mengikuti
dengan baik kalau film diputar terlalu
cepat.
• Apa yang telah lewat sulit untuk diulang
kecuali memutar kembali secara
keseluruhan.
• Biaya pembuatan dan peralatannya cukup
tinggi dan mahal.
Kekurangan video dan film