SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
ΓΓΙΙΑΑ ΤΤΗΗ 
ΔΔΙΙΑΑΙΙΡΡΕΕΣΣΗΗ 
ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑΤΤΩΩΝΝ
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα 
 ΤΤαα κκλλάάσσμμαατταα πποουυ έέχχοουυνν γγιιννόόμμεεννοο 11 
οοννοομμάάζζοοννττααιι ααννττίίσσττρροοφφαα ..
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα 
 ΤΤαα κκλλάάσσμμαατταα πποουυ έέχχοουυνν γγιιννόόμμεεννοο 11 
οοννοομμάάζζοοννττααιι ααννττίίσσττρροοφφαα .. 
 ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα ααππλλάά 
ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ 
κκλλάάσσμμααττοοςς..
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα 
 ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα 
ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ 
κκλλάάσσμμααττοοςς.. 
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 
5 
9
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα 
 ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα 
ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ 
κκλλάάσσμμααττοοςς.. 
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 
5 
9 
9 
5
ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα 
ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα 
 ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα 
ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ 
κκλλάάσσμμααττοοςς.. 
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 
ΕΕππααλλήήθθεευυσσηη 
5 
9 
5 
9 
9 
5 
9 
5 
= ´ = = 
5 9 45 1 
9 ´ 
5 45
Και ττώώρραα γγιιαα νναα δδοούύμμεε ττηηνν 
δδιιααίίρρεεσσηη…… 
 ΓΓιιαα νναα δδιιααιιρρέέσσοουυμμεε δδύύοο κκλλάάσσμμαατταα 
πποολλλλααππλλαασσιιάάζζοουυμμεε ττοο δδιιααιιρρεεττέέοο (( ΠΠΡΡΩΩΤΤΟΟ 
ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑ )) μμεε ττοονν ααννττίίσσττρροοφφοο ττοουυ δδιιααιιρρέέττηη (( 
ΔΔΕΕΥΥΤΤΕΕΡΡΟΟ ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑ )).. 
a : g = a ´ 
d 
b d b g
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω 
δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 
3 : 4 
4 5 
6 : 3 
8 4 
αα.. ββ.. γγ.. 
12 : 4 
20
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω 
δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 
3 : 4 
4 5 
6 : 3 
8 4 
αα.. ββ.. γγ.. 
12 : 4 
20 
ΛΛύύσσεειιςς 
= ´ = ´ = 
3 : 4 3 5 3 5 15 
4 5 4 4 4 ´ 
4 16 
αα..
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω 
δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 
3 : 4 
4 5 
6 : 3 
8 4 
αα.. ββ.. γγ.. 
12 : 4 
20 
ΛΛύύσσεειιςς 
= ´ = ´ = 
3 : 4 3 5 3 5 15 
4 5 4 4 4 ´ 
4 16 
αα.. 
= ´ = ´ = = 
ββ.. 6 : 3 6 4 6 4 24 1 
´ 
8 4 8 3 8 3 24
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω 
δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 
3 : 4 
4 5 
6 : 3 
8 4 
αα.. ββ.. γγ.. 
12 : 4 
20 
ΛΛύύσσεειιςς 
= ´ = ´ = 
3 : 4 3 5 3 5 15 
4 5 4 4 4 ´ 
4 16 
αα.. 
= ´ = ´ = = 
ββ.. 6 : 3 6 4 6 4 24 1 
´ 
8 4 8 3 8 3 24 
= = ´ = ´ = = 
γγ.. 12 : 4 12 : 4 12 1 12 1 12 3 
´ 
20 20 1 20 4 20 4 80 20
ΣΣύύννθθεετταα ΚΚλλάάσσμμαατταα 
 ΈΈνναα κκλλάάσσμμαα οοννοομμάάζζεεττααιι σσύύννθθεεττοο όότταανν 
έέννααςς ττοουυλλάάχχιισσττοονν ααππόό ττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ 
εείίννααιι κκλλάάσσμμαα.. 
ab 
gd
Πως μμεεττααττρρέέπποουυμμεε έένναα σσύύννθθεεττοο 
κκλλάάσσμμαα σσεε ααππλλόό ;; 
 ΓΓιιαα νναα μμεεττααττρρέέψψοουυμμεε έένναα σσύύννθθεεττοο κκλλάάσσμμαα 
σσεε ααππλλόό πποολλλλααππλλαασσιιάάζζοουυμμεε ττοουυςς όόρροουυςς 
ττοουυ άάκκρροουυςς –– μμέέσσοουυςς.. 
ab gd = 
αα δδ 
ββ γγ
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
αα.. ββ.. 
6 
8 
5 
8 
1 
4 
6 
7
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
6 
1 
αα.. 8 
ββ.. 
4 
5 
6 
ΛΛύύσσεειιςς 
8 
7 
αα.. 
6 
8 
5 
8 
= ´ = = 
6 8 48 6 
8 ´ 
5 40 5
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
αα.. ββ.. 
ΛΛύύσσεειιςς 
αα.. 
ββ.. 
6 
8 
5 
8 
1 
4 
6 
7 
6 
8 
5 
8 
= ´ = = 
6 8 48 6 
8 ´ 
5 40 5 
1 
4 
6 
7 
= ´ = 
1 7 7 
4 ´ 
6 24
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
3 2 
αα.. 3 ββ.. 
5 
10 
6
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
3 2 
αα.. 3 
ββ.. 
10 
5 
6 
ΛΛύύσσεειιςς 
αα.. 
= = ´ = = = 
3 3 
3 5 15 5 1 
5 
3 3 
5 5 
´ 
1 3 3 1
 ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω 
σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 
αα.. ββ.. 
ΛΛύύσσεειιςς 
αα.. 
ββ.. 
3 2 
3 
5 
10 
6 
= = ´ = = = 
3 3 
3 5 15 5 1 
5 
3 3 
5 5 
´ 
1 3 3 1 
= = ´ = = 
2 2 
10 10 
6 
1 
2 1 2 1 
´ 
6 10 6 60 30
ΤΤΕΕΛΛΟΟΣΣ

More Related Content

What's hot

Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίες
Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίεςΓνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίες
Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίεςmichelgreek
 
Nikos Aliagas - Genithika Ellinas
Nikos Aliagas - Genithika EllinasNikos Aliagas - Genithika Ellinas
Nikos Aliagas - Genithika EllinasAntonio Stergiadis
 
Οι πλανήτες
Οι πλανήτεςΟι πλανήτες
Οι πλανήτεςteacher88
 
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟHOME
 
ιωάννης χρυσοστομος1
ιωάννης χρυσοστομος1ιωάννης χρυσοστομος1
ιωάννης χρυσοστομος1fotoaik
 
SOFTWARE PIRACY
SOFTWARE PIRACYSOFTWARE PIRACY
SOFTWARE PIRACYemitsou
 
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςσυναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςeutuxiat
 
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
εκκρεμεσ
εκκρεμεσεκκρεμεσ
εκκρεμεσit05129
 

What's hot (9)

Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίες
Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίεςΓνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίες
Γνωστά ονόματα άγνωστες ιστορίες
 
Nikos Aliagas - Genithika Ellinas
Nikos Aliagas - Genithika EllinasNikos Aliagas - Genithika Ellinas
Nikos Aliagas - Genithika Ellinas
 
Οι πλανήτες
Οι πλανήτεςΟι πλανήτες
Οι πλανήτες
 
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ & ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
 
ιωάννης χρυσοστομος1
ιωάννης χρυσοστομος1ιωάννης χρυσοστομος1
ιωάννης χρυσοστομος1
 
SOFTWARE PIRACY
SOFTWARE PIRACYSOFTWARE PIRACY
SOFTWARE PIRACY
 
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςσυναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
 
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014
απαντήσεις πανελληνίων μαθηματικά γενικής 2014
 
εκκρεμεσ
εκκρεμεσεκκρεμεσ
εκκρεμεσ
 

Viewers also liked

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ Σ
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ ΣΗ ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ Σ
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ ΣΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣ
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣ
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄ ΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηAngeliki Chroni
 

Viewers also liked (20)

Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
 
Beauty of-mathematics
Beauty of-mathematicsBeauty of-mathematics
Beauty of-mathematics
 
ΠΑΤΡΟΚΛΟΣ ΡΑΨΩΔΙΑ Π
ΠΑΤΡΟΚΛΟΣ ΡΑΨΩΔΙΑ ΠΠΑΤΡΟΚΛΟΣ ΡΑΨΩΔΙΑ Π
ΠΑΤΡΟΚΛΟΣ ΡΑΨΩΔΙΑ Π
 
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
 
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ-ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ-ΙΔΙΟΤΗΤΕΣΕΞΙΣΩΣΕΙΣ-ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ-ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ
 
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΡΙΠΙΔΗ
 
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ Σ
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ ΣΗ ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ Σ
Η ΑΣΠΙΔΑ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΡΑΨΩΔΙΑ Σ
 
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣ
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣ
ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ ΙΛΙΑΔΑΣ
 
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
 
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΙΛΙΑΔΑ Α΄
 
ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ
ΚΑΒΒΑΔΙΑΣΚΑΒΒΑΔΙΑΣ
ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ
 
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
 
ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑΕΙΡΗΝΗ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
 
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
 
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΙΔΕΩΔΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΙΔΕΩΔΕΣΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΙΔΕΩΔΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΙΔΕΩΔΕΣ
 
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2014
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2014ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2014
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2014
 

Similar to ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣAnna Paschalidou
 
ψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουDimitrios Kuloglu
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνChristos Xilogiannis
 
Project ενεργεια απο ηλιο
Project ενεργεια απο ηλιοProject ενεργεια απο ηλιο
Project ενεργεια απο ηλιοSocratis Vasiopoulos
 
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκων
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκωνΕκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκων
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκωνVasilis Sotiroudas
 
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdfelmit2
 
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού Μελέτη περίπτωσης
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούΜελέτη περίπτωσηςΑπολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούΜελέτη περίπτωσης
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού Μελέτη περίπτωσηςKonstantinos Dragogiannis
 
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣannpaschal
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουAnna Boukouvala
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουmarkoadre
 
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ'''' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''Linda Mamanou
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουNicol Vrettou
 
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 22epasthess
 
σενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησησενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησηepi08
 
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...Linda Mamanou
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1iliasantegia
 

Similar to ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ (20)

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΕΓΛΣ - 122 σελίδες
ΕΓΛΣ - 122 σελίδεςΕΓΛΣ - 122 σελίδες
ΕΓΛΣ - 122 σελίδες
 
ψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείουψυχολογία λυκείου
ψυχολογία λυκείου
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
 
Project ενεργεια απο ηλιο
Project ενεργεια απο ηλιοProject ενεργεια απο ηλιο
Project ενεργεια απο ηλιο
 
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκων
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκωνΕκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκων
Εκπαιδεύοντας διαπολιτισμικά τους εκπαιδευτές ενηλίκων
 
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
1 - ΘΕΩΡΙΑ - ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ - 1 ΜΕΧΡΙ 13.pdf
 
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού Μελέτη περίπτωσης
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούΜελέτη περίπτωσηςΑπολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούΜελέτη περίπτωσης
Απολογιστική αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού Μελέτη περίπτωσης
 
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ
ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
 
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ'''' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
'' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
 
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού ΛυκείουΠληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
 
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2επώδυνος ώμος   τελικο προγραμμα 2
επώδυνος ώμος τελικο προγραμμα 2
 
Ateithe Ap οδηγος σπουδων 2009 El
Ateithe Ap οδηγος σπουδων 2009 ElAteithe Ap οδηγος σπουδων 2009 El
Ateithe Ap οδηγος σπουδων 2009 El
 
σενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίησησενάριο τπε μαζοποίηση
σενάριο τπε μαζοποίηση
 
ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16ΠΟΛ.1181/16
ΠΟΛ.1181/16
 
hot potatoes
hot potatoeshot potatoes
hot potatoes
 
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...
'' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑ...
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1
 

More from Νάντια Φουρνιώτη (6)

ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ
ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ
ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ
 
Beauty of-mathematics
Beauty of-mathematicsBeauty of-mathematics
Beauty of-mathematics
 
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
 
ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ
 
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
 
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
Mathtrigona 130226143906-phpapp02 (1)
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (15)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

  • 1. ΓΓΙΙΑΑ ΤΤΗΗ ΔΔΙΙΑΑΙΙΡΡΕΕΣΣΗΗ ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑΤΤΩΩΝΝ
  • 2. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα
  • 3. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα  ΤΤαα κκλλάάσσμμαατταα πποουυ έέχχοουυνν γγιιννόόμμεεννοο 11 οοννοομμάάζζοοννττααιι ααννττίίσσττρροοφφαα ..
  • 4. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα  ΤΤαα κκλλάάσσμμαατταα πποουυ έέχχοουυνν γγιιννόόμμεεννοο 11 οοννοομμάάζζοοννττααιι ααννττίίσσττρροοφφαα ..  ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ κκλλάάσσμμααττοοςς..
  • 5. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα  ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ κκλλάάσσμμααττοοςς..  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 5 9
  • 6. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα  ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ κκλλάάσσμμααττοοςς..  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 5 9 9 5
  • 7. ΠΠρρώώτταα θθαα δδοούύμμεε τταα ααννττίίσσττρροοφφαα κκλλάάσσμμαατταα  ΓΓιιαα νναα ββρροούύμμεε ττοο ααννττίίσσττρροοφφοο κκλλάάσσμμαα ααππλλάά ααλλλλάάζζοουυμμεε θθέέσσηη σσττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ κκλλάάσσμμααττοοςς..  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα ΕΕππααλλήήθθεευυσσηη 5 9 5 9 9 5 9 5 = ´ = = 5 9 45 1 9 ´ 5 45
  • 8. Και ττώώρραα γγιιαα νναα δδοούύμμεε ττηηνν δδιιααίίρρεεσσηη……  ΓΓιιαα νναα δδιιααιιρρέέσσοουυμμεε δδύύοο κκλλάάσσμμαατταα πποολλλλααππλλαασσιιάάζζοουυμμεε ττοο δδιιααιιρρεεττέέοο (( ΠΠΡΡΩΩΤΤΟΟ ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑ )) μμεε ττοονν ααννττίίσσττρροοφφοο ττοουυ δδιιααιιρρέέττηη (( ΔΔΕΕΥΥΤΤΕΕΡΡΟΟ ΚΚΛΛΑΑΣΣΜΜΑΑ )).. a : g = a ´ d b d b g
  • 9.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 3 : 4 4 5 6 : 3 8 4 αα.. ββ.. γγ.. 12 : 4 20
  • 10.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 3 : 4 4 5 6 : 3 8 4 αα.. ββ.. γγ.. 12 : 4 20 ΛΛύύσσεειιςς = ´ = ´ = 3 : 4 3 5 3 5 15 4 5 4 4 4 ´ 4 16 αα..
  • 11.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 3 : 4 4 5 6 : 3 8 4 αα.. ββ.. γγ.. 12 : 4 20 ΛΛύύσσεειιςς = ´ = ´ = 3 : 4 3 5 3 5 15 4 5 4 4 4 ´ 4 16 αα.. = ´ = ´ = = ββ.. 6 : 3 6 4 6 4 24 1 ´ 8 4 8 3 8 3 24
  • 12.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα :: ΝΝαα κκάάννεεττεε ττιιςς ππααρραακκάάττωω δδιιααιιρρέέσσεειιςς.. 3 : 4 4 5 6 : 3 8 4 αα.. ββ.. γγ.. 12 : 4 20 ΛΛύύσσεειιςς = ´ = ´ = 3 : 4 3 5 3 5 15 4 5 4 4 4 ´ 4 16 αα.. = ´ = ´ = = ββ.. 6 : 3 6 4 6 4 24 1 ´ 8 4 8 3 8 3 24 = = ´ = ´ = = γγ.. 12 : 4 12 : 4 12 1 12 1 12 3 ´ 20 20 1 20 4 20 4 80 20
  • 13. ΣΣύύννθθεετταα ΚΚλλάάσσμμαατταα  ΈΈνναα κκλλάάσσμμαα οοννοομμάάζζεεττααιι σσύύννθθεεττοο όότταανν έέννααςς ττοουυλλάάχχιισσττοονν ααππόό ττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ εείίννααιι κκλλάάσσμμαα.. ab gd
  • 14. Πως μμεεττααττρρέέπποουυμμεε έένναα σσύύννθθεεττοο κκλλάάσσμμαα σσεε ααππλλόό ;;  ΓΓιιαα νναα μμεεττααττρρέέψψοουυμμεε έένναα σσύύννθθεεττοο κκλλάάσσμμαα σσεε ααππλλόό πποολλλλααππλλαασσιιάάζζοουυμμεε ττοουυςς όόρροουυςς ττοουυ άάκκρροουυςς –– μμέέσσοουυςς.. ab gd = αα δδ ββ γγ
  • 15.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. αα.. ββ.. 6 8 5 8 1 4 6 7
  • 16.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 6 1 αα.. 8 ββ.. 4 5 6 ΛΛύύσσεειιςς 8 7 αα.. 6 8 5 8 = ´ = = 6 8 48 6 8 ´ 5 40 5
  • 17.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 11:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. αα.. ββ.. ΛΛύύσσεειιςς αα.. ββ.. 6 8 5 8 1 4 6 7 6 8 5 8 = ´ = = 6 8 48 6 8 ´ 5 40 5 1 4 6 7 = ´ = 1 7 7 4 ´ 6 24
  • 18.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 3 2 αα.. 3 ββ.. 5 10 6
  • 19.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. 3 2 αα.. 3 ββ.. 10 5 6 ΛΛύύσσεειιςς αα.. = = ´ = = = 3 3 3 5 15 5 1 5 3 3 5 5 ´ 1 3 3 1
  • 20.  ΠΠααρράάδδεειιγγμμαα 22:: ΝΝαα κκάάννεεττεε τταα ππααρραακκάάττωω σσύύννθθεετταα κκλλάάσσμμαατταα ααππλλάά.. αα.. ββ.. ΛΛύύσσεειιςς αα.. ββ.. 3 2 3 5 10 6 = = ´ = = = 3 3 3 5 15 5 1 5 3 3 5 5 ´ 1 3 3 1 = = ´ = = 2 2 10 10 6 1 2 1 2 1 ´ 6 10 6 60 30