5. Tujuan
• Membuat alat peraga untuk mempermudah
proses belajar mengenai lingkaran
Alat
peraga
Scrap
Book
6. No kegiatan tanggal
1 explorasi 26 /1/ 2015
2 Membuat planning + konsultasi
planning
27 /1/2015
3 Membuat scrap book dan minta
saran
29 /1 – 3/2
2015
4 Membuat alat peraga 5 – 9 /2 2015
5 Communicating 10 /2/2015
6 Refleksi 12/2/2105
8. • Tulisan tidak rapi
• Potongan tidak rapi
• Karton tidak bisa dibentuk menjadi alat peraga
• Kertas yang habis
KENDALA
• Meggaris bawahi sebelum menulis lalu dihapus
• Membuat ulang degan lebih rapi
• Menggunakan toples sebagai alat peraga pengganti
karton
• Menganyam kertas bekas menjadi kertas yang utuh
SOLUSI
14. SKILL
• Skill
keterampilan
dalam hal
kerapian saat
membuat alat
peraga
KARAKTER
• Creative karena
saya dapat
membuat project
yang menarik ,
berbeda dari
yang lain, dan
dapat
memanfaatkan
barang bekas
PENGETAHUAN
• Pengetahuan
saya bertambah
mengenai unsur
– unsur
lingkaran,
hubungan antar
rumusnya, dan
pembuktian
rumusnya.
15. SKILL
• Komunikasi
karena saya
kurang bisa
membuat
audience lebih
aktif
KARAKTER
• Intergrity karena
saya kurang bisa
konsisten dengan
time line yang
sudah saya buat
• Curiousity hingga
saya perlu
eksplorasi lagi saat
tahap doing
PENGETAHUAN
• Saya kurang
memahami
materi bagian
pembuktian
rumus tali busur,
busur, apotema
lingkaran
16. SKILL
• Diperlukan
latihan sebelum
presentasi agar
lebih bisa
mengkontrol
audience dengan
baik
KARAKTER
• Lebih konsisten
terhadap time
line yang telah
dibuat
PENGETAHUAN
• Saya perlu
explorasi
kembali dalam
hal beberap
pembuktian
rumus tersebut
Editor's Notes
Mini project adalah pengaplikasian learning cycle dalam skala kecil. Jika POE tadi merupakan project dalam skala besar, mini project dalam sekala kecil
Scrap book bagian teori dan soal difoto
Isi alat peraga ditunjukkan tulisannya
Foto diperbesar, penjelasan di bawah
Skill ketrampilan untuk membuat alat peraga dalam hal kerapian