SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Nadia Salsabilla X MIA 2
Nabi Yusuf
Yusuf adalah putra Nabi Ya’qub, diantara dua belas orang anak-anak Ya’qub, Yusuf dan
Bunyaminlah yang paling dicintai. Hal ini menimbulkan iri hati saudara-saudaranya yang
lain. Yusuf wajahnya sangat tampan, lebih tampan dari pada saudara-saudaranya yang lain.
Bentuk tubuhnya sangat bagus. Terlebih setelah ibunya (Rahil) meninggal dunia maka ia
makin disayang oleh ayahnya. Pada suatu malam ia bermimpi, ia melihat sebelas bintang
bulan dan matahari bersujud kepadanya. Esok harinya ia ceritakan hal itu kepada ayahnya.
“Sebelas bintang adalah saudara-saudaramu. Matahari adalah ayahmu, bulan adalah ibumu.
Semua akan menghormatimu, kelak kau akan jadi orang besar, maka jangan sampai saudara-
saudaram tahu. Jika saudamu tahu mereka akan mencelakakanmu.”
Namun tanpa setahu Yusuf dan ayahnya ternyata salah seorang saudaranya mengetahu
pembicaraan ayahnya itu. Sejak saat itu mereka makin membenci Yusuf dan selalu berusaha
mencelakakannya. Pada suatu hari mereka meminta izin kepada Nabi Ya’qub untuk
mengajak Yusuf berburu binatang. Mula-mula Nabi Ya’qub tidak mengijinkan, tapi setelah
mereka menunjukkan kesanggupannya menjaga Yusuf dai bahaya maka Nabi Ya’qub tidak
melarangnya lagi. Yusuf boleh ikut berburu, tinggal bunyamin yang menemani Nabi Ya’qub
dirumah. Di tengah hutan, setelah berburu tiba-tiba mereka menangkap Yusuf. “Hei, mau
kalian apakan aku ini ? protes Yusuf. “Diam ! “bentak salah seorang kakaknya. Mereka
hendak membunuh Yusuf, namun tidak sampai hati, salah seorang mengusulkan agar
dimasukkan saja ke dalam sumur. Pasti ada khalifah yang akan mengambilnya dan Yusuf
pasti akan dijual sebagai budak. Dengan demikian Yusuf tersingkir dari keluarga Ya’qub,
usul itu disetujui.
Demikianlah Yusuf yang masih kecil tak berdaya ketika saudara-saudaranya yang lebih besar
memasukkannya ke dalam sumu. Sebelumnya baju Yusuf telah dilepas. Mereka kemudian
membunuh hewan, darahnya ditumpahkan ke baju Yusuf, setelah pulang mereka berkata
bahwa Yusuf telah dimakan serigala hingga bajunya berlumuran darah. Nabi Ya’qb sangat
sedih mendengar hal itu, demikian sangat kesedihannya sehingga selalu menangis dan
sampai-sampai matanya menjadi buta.
Tidak berapa lama Yusuf di dalam sumur, ada serombongan Kafilah yang hendak mengambil
air. Mereka menemukan Yusuf, maka Yusuf dibawaii sebagai tawanan, mereka akan
menjualnya di negeri Mesir. Sesampai di Mesir Yusuf benar-benar dijual sebagai budak,
pembelinya seorang menteri kerajaan bernama Kitfir, kemudian menteri tersebut
menyerahkan Yusuf kepada istrinya yaitu Zulaiha. Kitfir dan Zulaiha tidak mempunyai anak,
mereka brmaksud mnjadikan Yusuf sebagai anak angkatnya. Kini Yusuf hidup dilingkungan
istana Kerajaan Mesir, makin lama makin tampaklah bahwa Yusuf seorang pemuda yang
tampan lagi cerdas. Zulaiha kemudian mengangkatnya sebagai kepala pelayan di istana.
Sebagai pemuda yang tampan dan ramah Yusuf telah menarik perhatian Zulaiha, bukan
sebagai ibu dan anak, Zulaiha tertarik kepada Yusuf sebagai seorang wanita kepada lelaki
dewasa. Pada suatu hari, disaat suaminya pergi, Zulaiha mengenakan pakaiannya yang
terbaik, bau parfum tersebar diseluruh tubuhnya, ia menghampiri Yusuf di kamarnya. Yusuf
berdebar kencang saat melihat penampilan Zulaiha yang lain dari biasanya. Begitu menyolok
dan merangsang. Berkata Zulaiha kepada Yusuf : “Marilah Yusuf, seluruh jiwa dan ragaku
kuserahkan kepadamu. “Yusuf hampir tergoda, namun ia segera ingat kepada Tuhan, ia pun
berkata : “Aku berlindung kepada Allah dai perbuatan maksiat ini. Bagaimanakah aku akan
melakukan perbuatan ini, sedang suamimu adalah Tuanku yang telah memuliakan dan
berbuat baik kepadaku, adalah tidak patut jika suatu kebaikan dibalas dengan penghinaan.”
Akan tetap hati dan pikiran Zulaiha telah dikuasai nafsu dan tergoda bujukan iblis. Ia tak
menghiraukan peringatan Yusuf. “Yusuf” desah Zulaiha sambil menghambur dan memeluk
Yusuf erat-erat. Tidak seorang pun melihat kita. Tidak ada yang mengetahui perbuatan kita.
“Allah mengetahuinya ! “Jawab Yusuf sambil berontak melepaskan diri, buru-buru ia
melahikan diri dari dalam kamar. Zulaiha mengejar dan berhasil memegang baju belakang
Yusuf. Ia berharap Yusuf akan berhenti dan mau melayaninya. Tapi Yusuf terus berlari
sehingga bajunya robek dibagian belakang. Di saat demikian tiba-tiba Kitfir dating, Zulaiha
segera menghampiri suaminya dan berkata : “Yusuf hendak memaksaku melakukan
perbuatan mesum. “Tidak ! “Sahut Yusuf. “Dialah yang memaksa saya untuk melakukan
perbuatan keji itu.”
Terjadilah saling tuduh menuduh, disaat demikian datanglah tetangga dekat sekaligus sebagai
penengah, berkata tetangga itu : “Kita lihat saja, jika baju Yusuf robek dibagian depan berarti
dia hendak memaksa Zulaiha berbuat mesum. Jika bajunya robek dibelakang itu pertanda
Zulaiha yang memaksa Yusuf berbuat maksiat. “Kitfir memeriksa dan ternyata baju Yusuf
robek di bagian belakang, betapa malu pembesar kerajaan Mesir itu. Ternyata istrinya sendiri
yang telah berbuat salah. Kitfir menghampiri Yusuf dan berkata : “Rahasiakanlah peristiwa
ini, simpan baik-baik, jangan ada orang yang tahu, dan kamu Zulaiha mohonlah ampun
kepada Tuhanmu atas dosa yang telah kau lakukan, bertaubatlah Kepada-Nya dengan Taubat
yang sebenarnya.”
Walau sudah diusahakan agar tidak bocor tapi peristiwa Zulaiha dengan anak angkatnya itu
akhirnya terdengar juga oleh tetangga kanan kiri. Para wanita baik tua maupun muda sama
mempergunjungkannya. Zulaiha merasa malu, dalam hati ia berkata : “Mereka belum pernah
melihat Yusuf karena selama ini Yusuf selalu berada di dalam rumah. Coba andakata mereka
sudah melihatnya, pasti lebih tergila-gila dari pada aku. “Pada suatu hai Zulaiha mengundang
para wanita yang telah mempergunjingkannya, setiap wanita yang dating diberi buah-buahan
dan sebilah pisau yang tajam untuk mengupas buah-buahan yang dihidangkan itu. Disaat para
wanita itu asyik mengpas buah dengan pisau ditangannya, Zulaiha memerintahkan pelayan
untuk memanggil Yusuf agar berjalan diruang tamu.
Semua orang terbelalak kagum ketika melihat penampilan Yusuf yang ganteng dan tampan
itu. Semua tercengang dan sejenak lupa diri. “Inilah pemuda yang kalian gunjingkan, ternyata
kalian juga mengagumi kegantengannya, sehingga tanpa sadar kalian telah mengupas kulit
tangan kalian sendiri, “Kata Zulaiha. Yusuf segera masuk ke dalam, pada saat itulah para
wanita tadi baru tersadar bahwa yang mereka kupas bukan buah yang dipegangnya tapi
tangan mereka sendiri, darah bercucuran, suasana jadi panic, dengan tersipu malu mereka
segera kembali pulang ke rumah masng-masing. Namun issu tentang Zulaiha dan Yusuf
masih terus merebak ke seluruh penjuru. Para wanita masih mempergunjingkannya. Untuk
menutupi rasa malunya maka Kitfir akhirnya memasukkan Yusuf ke dalam penjara. Hal ini
dilakukan secara terpaksa bahwa walaupun Yusuf benar dan Zulaiha salah namun Yusuf yang
masuk penjara.
Memang tak ada jalan lain bagi Kitfir, Yusuf harus dipenjara, jika tidak Zulaiha akan terus
tergoda dan siapa tahu lama-lama Yusuf tidak mampu mempertahankan kesuciannya ?
Berangkat dari pemikiran inilah Kitfir menjebloskan Yusuf ke dalam jeruji besi. Di dalam
penjara ada dua orang pelayan raja, yang pertama bernama Nabo kepala bagian minuman.
Kedua bernama Malhab kepala bagian makanan kue-kue. Keduanya dituduh hendak
membunuh Raja dengan menaruh racun dalam makanan dan minuman. Di dalam penjara
Yusuf mengajak kedua orang itu untuk bertaubat, beribadah kepada Allah saja.
Pada suatu hari Nabo menceritakan mimpinya kepada Yusuf : “Aku bermimpi memeras
anggur yang akan kujadikan khamar. “ Nabo minta Yusuf mengartikan mimpi itu, dengan
tenang dan yakin Yusuf menerangkan arti mimpi Nabo : “Bergembiralah kau Nabo. Sebentar
lagi kau akan dibebaskan dari penjara, kau akan diterima lagi sebagai kepala bagian minuman
Raja karena tuduhan terhadapmu tidak terbukti. “Malhab menceritakan mimpinya dan
meminta Yusuf mengartikannya : “AKu telah bermimpi membawa kue di atas kepalaku,
ketika itulah seekor burung datang memakan kue itu. “Sayang sekali Malhab, kata Yusuf,
“Kau akan mengalami nasib buruk, tuduhan terhadapmu terbukti : Raka akan menghukum
kau sampai mati di tiang salib. Mayatmu akan dimakan burung buas mulai dari kepalamu.”
Beberapa hari kemudian tafsir mimpi itu terbukti kebenarannya, Nabo dibebaskan dari
tuduhan dan diperbolehkan bekerja di istana lagi, sedang Malhab dihukum mati karena
terbukti kesalahannya hendak meracuni Raja. Sebelum keluar dari penjara, Yusuf telah
berpesan kepada Nabo agar menyampaikan keadaannya di dalam penjara. Ia ingin raja
meninjau kembali keputusannya karena sesungguhnya ia tidak bersalah. Justru Zulaihalah
yang bersalah. Namun setan membuat Nabo jadi lupa sehingga Yusuf tetap berada di dalam
penjara selama beberapa tahun lagi.
Pada suatu hari Raja Mesir memanggil semua penasihat dan tukang ramalnya, tadi malam
sang Raja bermimpi melihat tujuh ekor lembu kurus memakan tujuh ekor lembu yang gemuk-
gemuk. Dan melihat tujuh tangkai gandum yang hijau dan tujuh tangkai gandum kering. Para
penasihat, dukun, tukang ramal diperintah untuk mengartikan mimpi sang Raja. Namun tidak
ada seorang pun yang mampu memberikan jawaban yang memuaskan. Raja sangat kecewa,
untunglah Nabo ingat akan kepandaian Yusuf sewaktu berada dipenjara. Ia mengatakan hal
itu kepada Raja. Bahwa ada seorang pemuda yang pandai mengartikan mimpi dengan tepat.
Raja kemudian mengutus Nabo untuk menemui Yusuf dipenjara dan minta Yusuf agar mau
mengartikan mimpi tersebut. Yusuf bukan hanya bersedia mengartikan mimpi tersebut, ia
malah menerangkan jalan keluar dari arti mimpi sang Raja itu. Berkata Yusuf : “Mesir akan
mengalami masa subur selama tujuh tahun dan mengalami masa paceklik selama tujuh tahun.
“Oleh sebab itu, “sambung Yusuf, hasil panen selama tujuh tahun dimasa subur harus
disimpan baik-baik, jangan dihambur-hamburkan. Untuk persediaan tujuh tahun masa
paceklik. “Nabo kembali menghadap Raja, setelah disampaikan arti mimpi itu sang Raja
merasa senang. Disaat itulah Nabo menyampaikan pesan Yusuf agar sang Raja mau
mengadili Yusuf dengan seadil-adilnya karena sesungguhnya ia tidak bersalah. Perkara Yusuf
pun diselidiki dan setelah terbukti ia tidak bersalah sang raja membebaskannya dari penjara.
Setelah Sang Raja mengetahui kebenaran dan kesucian Yusus, ia makin tertarik. Terlebih
setelah diketahuinya bahwa Yusuf itu orang yang cerdas sehingga mampu memberikan jalan
keluar persoalan Ekonomi kerajaan Mesir, maka sang Raja akhirnya memanggil Yusuf untuk
diangkat sebagai Menteri Ekonomi. Yusuflah yang mengepalai perbendaharaan Negara, ia
menjadi kepala gudang aga dapat menanggulangi keserakahan para pejabat korup dan
penindasan mereka terhadap rakyat kecil terutama jika nanti tiba musim paceklik.
Apa yang diucapkan Yusuf menjadi kenyataan, sesudah berlangsung masa subur selama tujuh
tahun maka datanglah masa paceklik. Masa paceklik itu juga melanda daerah Palestina
tempat tinggal Nabi Ya’qub dan saudara-saudara Yusuf. Negeri Palestina yang tidak tahu
menahu bakal datangnya kemarau panjang itu tentu kelabakan. Rakyatnya banyak yang
menderita kelaparan. Mereka mendengar di Negeri Mesir banyak tersedia bahan makanan
dan boleh ditukar dengan emas oleh umum, anak-anak Nabi Ya’qub bermaksud pergi ke
Mesir. Pada waktu itu Bunyamin tidak ikut serta. Sewaktu mereka tiba di Mesir dan menukar
emasnya dengan gandum mereka sama sekali tidak mengira bahwa kepala gudang
perbendaharaan Negeri Mesir adalah Yusuf saudara mereka sendiri. Yusuf mengetahui
mereka namun pura-pura tidak mengetahuinya.
Yusuf memperlakukan mereka sebagai tamu terhormat, dijamu dengan makanan yang lezat-
lezat, mereka juga diberi bekal pejalanan pulang. Ketika mereka bersiap-siap hendak pulang
ke Palestina, Yusuf berkata kepada mereka : “Bawalah saudaramu yang seayah (maksudnya
Bunyamin) jika tidak kamu bawa lain kali kalian tidak kuperbolehkan masuk negeri Mesir
dan tidak boleh membeli bahan makanan disini. Mereka kaget mendengar ucapan sang
menteri. Tak disangka sang menteri mengetahui bahwa mereka masih mempunyai saudara
lagi yaitu Bunyamin.
Ketika mereka tiba di rumah dan membuka karung gandum, ternyata emas-emas yang
mereka tukarkan berada di dalam karung bersama gandum. Mereka heran dan segera
melaporkan kepada ayah mereka Nabi Ya’qub. “Sungguh aneh ? “gumam Nabi Ya’qub.
Ketika merekan mengatakan keinginan Menteri Ekonomi agar mereka mau membawa
Bunyamin ke Mesir, Nabi Ya’qub langsung menolak. Ia kuatir Bunyamin akan mengalami
nasib serupa Yusuf dahulu. “Jika kami tidak boleh membawa Bunyamin maka kam tidak
boleh memasuki Negeri Mesir dan tidak boleh membeli bahan makanan lagi, “kata mereka.
“Nabi Ya’qub tetap tidak memperbolehkan Bunyamin dibawa pergi. Trauma atas kehilangan
Yusuf masih menghantui dirinya. Namun ketika persediaan bahan makanan semakin menipis,
maka tak bisa tidak mereka harus pergi ke Mesir lagi.
“Bersumpalah atas Nama Tuhan, “Kata Nabi Ya’qub. “Bahwa kalian harus melindungi
Bunyamin dengan segenap jiwa raga kalian. Jika terjadi sesuatu kalian harus membelanya
sampai titik darah terakhir. “Mereka serentak menyatakan kesedihannya untuk melindungi
Bunyamin dan bersumpah demi Allah akan membela dan membawa Bunyamin kembali.
Demikianlah, untuk kali yang kedua mereka pergi ke Mesir. Yusuf sebenarnya tak kuat
menahan diri begitu melihat saudara-saudaranya datang membawa Bunyamin. Ia ingin segera
memeluk Bunyamin erat-erat karena sudah lama tidak bertemu dengan adik kandungnya itu.
Namun untuk sementara ia tidak ingin saudara-saudaranya yang lain tahu bahwa ia adalah
Yusuf yang pernah mereka masukkan ke dalam sumur. Ia mencari cara agar Bunyamin dapat
tinggal di istana. Tidak ikut pulang ke Palestina. Yusuf kemudian meletakkan piala raja yang
terbuat dari emas di karung Bunyamin.
Untuk sementara Yusuf membiarkan saudara-saudaranya berjalan ke luar kota. Namun tidak
lama kemudian ia memerintahkan prajurit untuk menyusul rombongan saudara-saudaranya
itu. Mereka terkejut ketika serombongan prajurit menyusul dan memintanya berhenti. “Raja
kami kehilangan piala yang terbuat dari emas. Apakah kalian mengetahuinya, siapa yang
menemukan piala itu akan diberi hadiah gandum satu tunggangan unta. Kami datang ke
Mesir bukan untuk membuat kerusuhan, “Kata saudara-saudara Yusuf. Dan kami bukanlah
termasuk orang-orang yang mencuri. Para prajurit berkata : Apakah hukuman bagi orang
yang melakukan pencurian itu ? Hukumannya adalah menjadi budak, itulah tebusan dari
perbuatannya, jawab saudara-saudara Yusuf.
Prajurit itu kemudian menggeledah tiap karung dari saudara-saudara Yusuf. Tiba-tiba mereka
menemukannya di dalam karung Bunyamin, tanpa kompromi lagi, Bunyamin dibawa
menghadap Menteri Perekonomian yaitu Yusuf. Saudara-saudara Bunyamin yang lain
diperbolehkan pulang. Yahudza tak ikut pulang, ia merasa malu kepada ayahnya karena telah
berjanji melindungi Bunyamin dari segala marabahaya, nyatanya Bunyamin sekarang tak bisa
ia bawa pulang. Yahudza bersumpah tidak akan pulang sebelum membawa Bunyamin atau
ayahnya sendiri memanggilnya pulang. Sementara itu Bunyamin gemetar saat dihadapkan
kepada Menteri Ekonomi Mesir. Baru kali ini ia berhadapan dengan pejabat tinggi di istana
kerajaan. Wajahnya pucat pasi, tap hal itu tak berlangsung lama karena Yusuf segera
memeluknya dan mengatakan siapa sebenarnya sang Menteri Ekonomi itu. Pertemuan kakak
beradik itu benar-benar mengharukan, Bunyamin menangis terisak-isak, ia segera
menceritakan nasib ayahnya di Palestina. Betapa menderitanya sang ayah sejak ditinggal
Yusuf setiap hari ayahnya menangis sampai matanya menjadi putih dan tak dapat melihat
lagi.
Begitu mengetahui Sembilan orang anaknya pulang tanpa membawa Bunyamin, Nabi Ya’qub
terpukul jiwanya. Ia bnear-benar sedih. Sudah kehilangan Yusuf kini Bunyamin dijadikan
budak oleh penguasa Negeri Mesir. Dari hari ke hari tampak nian kesedihan Nabi Ya’qub,
kini ia lebih suka menyendiri di mihrabnya (tempat ibadah). Hanya Tuhan tempatnya
mengadu dan berkeluh kesah. Pada suatu hari ia mendapat ilham bahwa Yusuf itu masih
hidup dan tak lama lagi ia akan berjumpa dengan anak yang sangat dicintainya itu. Nabi
Ya’qub kemudian memerintahkan anak-anaknya mengembara ke Mesir : “ Carilah kabar
tentang Yusuf di Mesir dan berusahalah membebaskan Bunyamin agar dapat pulang. Karena
tak sampai hati melihat penderitaan ayahnya, anak-anak Nabi ya’qub itu akhirnya pergi ke
Mesir lagi. Mereka langsung menghadap Menteri Ekonomi. Di samping hendak meminta
bantuan makanan mereka juga meminta agar penguasa Mesir mau membebaskan Bunyamin.
“Ayah kam sangat bersedih sejak kehilangan Yusuf, terlebih setelah Bunyamin juga tak dapat
kembali pulang. Kami benar-benar mengharap belas kasih Paduka agar mau membebaskan
Bunyamin sehingga dapat mengurangi penderitaan ayah kami. Akhirnya Yusuf tak sampai
hati mendengar penuturan saudara-saudaranya tentang ayahnya yang menderita. Sambil
tersenyum ia berkata : “Masih ingatkah kalian, kepada saudaramu Yusuf yang kalian
lemparkan ke dalam sumur tanpa belas kasih. Kalian meninggalkannya seorang diri seperti
barang yang tak berharga. Tak kalian hiraukan ratap tangisnya dan kalian terus saja pulang
tanpa merasa bersalah. Mendengar ucapan sang menteri mereka terkejut, bagaimana menteri
itu bisa mengetahu perkara rahasia yang tak pernah mereka bocorkan. Mereka saling
pandang. Perlahan-lahan mereka mengamati wajah sang menteri. Senyumnya, wajahnya,
bentuk tubuhnya dari atas hingga bawah, dan akhirnya hamper berbarengan mereka berucap :
“Engkau Yusuf !”
“Benarlah ! “Jawab Yusuf, “akulah Yusuf dan inilah adikku Bunyamin. Allah dengan
Rahmat-Nya telah mengakhiri penderitaanku dan ujian berat yang telah kualami. Dan dengan
rahmat-Nya pula kami dikaruniai rezeki berlimpah ruah dan penghidupan yang sejahtera.
Demikianlah barang siapa yang bersabar, bertakwa dan bertawakkal tidaklah akan luput dari
pahala dan ganjaran-Nya. “Saudara-saudara Yusuf gemetar mendengar pengakuan itu ?
Terbayang kembali perbuatan mereka saat memasukkan Yusuf ke dalam sumur. Mereka
kuatir bila Yusuf membalas dendam. Tapi ternyata Yusuf bukanlah orang yang pendendam,
mereka dimaafkan. Yusuf kemudian mengambil baju gamisnya dan diserahkan kepada
saudara-saudaranya.
“Usapkanlah baju ini pada kedua belah mata ayah, insya Allah beliau dapat melihat kembali.
Kemudia ajaklah ayah dan ibu ke Mesir secepatnya. Aku sudah tak sabar untuk bertemu.
“Demikianlah, setelah mereka datang di Palestina, baju gamis Yusuf segera diusapkan di
kedua belah mata ayahnya, atas kehendak Allah Nabi Ya’qub yang buta bisa melihat
kembali. Nabi ya’qub dan keluarganya kemudian pindah ke Mesir memenuhi permintaan
Yusuf. Kini lengkaplah sudah kebahagiaan Yusuf karena dapat berkumpul dengan seluruh
keluarganya, Yusuf menaikkan ayah dan ibu (tirinya) ke singgasananya. Apa yang pernah
diimpikannya dul sekarang menjadi nyata.

More Related Content

What's hot

La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriage
La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriageLa vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriage
La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriageFreekidstories
 
Diaporama la messe la prière eucharistique
Diaporama la messe la prière eucharistique Diaporama la messe la prière eucharistique
Diaporama la messe la prière eucharistique kt42 catechisme
 
Dongeng putri salju dan 7 kurcaci
Dongeng putri salju dan 7 kurcaciDongeng putri salju dan 7 kurcaci
Dongeng putri salju dan 7 kurcacimohammad aminuddin
 
Cerita dongeng dunia
Cerita dongeng duniaCerita dongeng dunia
Cerita dongeng duniaDAHNIARLUBIS
 
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si Penipu
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si PenipuCerita Rohani Hitam Putih - Yakub si Penipu
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si PenipuBang Tonang
 
173533428 cerpen
173533428 cerpen173533428 cerpen
173533428 cerpenWarnet Raha
 
Сотворение мира: Раскраски для детей
Сотворение мира: Раскраски для детейСотворение мира: Раскраски для детей
Сотворение мира: Раскраски для детейFreekidstories
 
Legenda, sage, fabel, mite
Legenda, sage, fabel, miteLegenda, sage, fabel, mite
Legenda, sage, fabel, miteFelix net
 
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorare
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorareBambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorare
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorareFreekidstories
 
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdf
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdfPrincipi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdf
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdfFreekidstories
 
La creazione: Pagine da colorare per bambini
La creazione: Pagine da colorare per bambiniLa creazione: Pagine da colorare per bambini
La creazione: Pagine da colorare per bambiniFreekidstories
 
La vie de Jésus pour les enfants
La vie de Jésus pour les enfantsLa vie de Jésus pour les enfants
La vie de Jésus pour les enfantsFreekidstories
 
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfants
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfantsHistoires de l'Ancien Testament pour les enfants
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfantsFreekidstories
 
Chuva de novembro parte 1 carlos de andrade (1)
Chuva de novembro   parte 1 carlos de andrade (1)Chuva de novembro   parte 1 carlos de andrade (1)
Chuva de novembro parte 1 carlos de andrade (1)Terezinha Gama
 
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁 使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁 Freekidstories
 

What's hot (20)

La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriage
La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriageLa vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriage
La vie de Jésus pour les enfants - Cahier de coloriage
 
Diaporama la messe la prière eucharistique
Diaporama la messe la prière eucharistique Diaporama la messe la prière eucharistique
Diaporama la messe la prière eucharistique
 
Maling kundang
Maling kundangMaling kundang
Maling kundang
 
37 un hombre enviado por dios
37 un hombre enviado por dios37 un hombre enviado por dios
37 un hombre enviado por dios
 
Dongeng putri salju dan 7 kurcaci
Dongeng putri salju dan 7 kurcaciDongeng putri salju dan 7 kurcaci
Dongeng putri salju dan 7 kurcaci
 
Cerita dongeng dunia
Cerita dongeng duniaCerita dongeng dunia
Cerita dongeng dunia
 
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si Penipu
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si PenipuCerita Rohani Hitam Putih - Yakub si Penipu
Cerita Rohani Hitam Putih - Yakub si Penipu
 
41 un líder del templo visita a jesús
41 un líder del templo visita a jesús41 un líder del templo visita a jesús
41 un líder del templo visita a jesús
 
173533428 cerpen
173533428 cerpen173533428 cerpen
173533428 cerpen
 
Сотворение мира: Раскраски для детей
Сотворение мира: Раскраски для детейСотворение мира: Раскраски для детей
Сотворение мира: Раскраски для детей
 
Legenda, sage, fabel, mite
Legenda, sage, fabel, miteLegenda, sage, fabel, mite
Legenda, sage, fabel, mite
 
Cerita dongeng (sage)
Cerita dongeng (sage)Cerita dongeng (sage)
Cerita dongeng (sage)
 
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorare
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorareBambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorare
Bambini e giovani nella Bibbia: Libro da colorare
 
Teks cerita sejarah
Teks cerita sejarahTeks cerita sejarah
Teks cerita sejarah
 
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdf
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdfPrincipi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdf
Principi Cristiani fondamentali per bambini - Libro da colorare.pdf
 
La creazione: Pagine da colorare per bambini
La creazione: Pagine da colorare per bambiniLa creazione: Pagine da colorare per bambini
La creazione: Pagine da colorare per bambini
 
La vie de Jésus pour les enfants
La vie de Jésus pour les enfantsLa vie de Jésus pour les enfants
La vie de Jésus pour les enfants
 
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfants
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfantsHistoires de l'Ancien Testament pour les enfants
Histoires de l'Ancien Testament pour les enfants
 
Chuva de novembro parte 1 carlos de andrade (1)
Chuva de novembro   parte 1 carlos de andrade (1)Chuva de novembro   parte 1 carlos de andrade (1)
Chuva de novembro parte 1 carlos de andrade (1)
 
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁 使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁
使徒行傳 - 兒童的故事和著色頁
 

Similar to Ksah Nabi Yusuf

Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)
Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)
Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)Sekolah Vokasi UGM
 
22390957 kisah-nabi-yusuf
22390957 kisah-nabi-yusuf22390957 kisah-nabi-yusuf
22390957 kisah-nabi-yusufsdm_ssa
 
kisah Nabi Yusuf A.S
kisah Nabi Yusuf A.Skisah Nabi Yusuf A.S
kisah Nabi Yusuf A.SNSS Slide
 
The life of prophet yusuf
The life of prophet yusufThe life of prophet yusuf
The life of prophet yusufArif Apriansyah
 
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3MIZAN Management
 
Kisah Teladan Nabi Yusuf
Kisah Teladan Nabi YusufKisah Teladan Nabi Yusuf
Kisah Teladan Nabi YusufArza Mukhib
 
Kisah nabi zulkifli1
Kisah nabi zulkifli1Kisah nabi zulkifli1
Kisah nabi zulkifli1maniz network
 
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakIndo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakazarya agustian
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Bang Tonang
 
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Bang Tonang
 
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docx
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docxNabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docx
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docxSuGito15
 
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakAnak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakBang Tonang
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakMewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakBang Tonang
 
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budak
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budakIndo 07. anak laki kesayangan menjadi budak
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budakazarya agustian
 
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...Bang Tonang
 
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS Yassirly Wildan
 
Teks bercerita ashabul kahfi
Teks bercerita ashabul kahfiTeks bercerita ashabul kahfi
Teks bercerita ashabul kahfiHELISSURIATIMoe
 

Similar to Ksah Nabi Yusuf (20)

Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)
Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)
Presentasi nabi yusuf keel 7 (sastra arab ugm)
 
22390957 kisah-nabi-yusuf
22390957 kisah-nabi-yusuf22390957 kisah-nabi-yusuf
22390957 kisah-nabi-yusuf
 
kisah Nabi Yusuf A.S
kisah Nabi Yusuf A.Skisah Nabi Yusuf A.S
kisah Nabi Yusuf A.S
 
The life of prophet yusuf
The life of prophet yusufThe life of prophet yusuf
The life of prophet yusuf
 
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3Nota SIM 5/2016:  Kisah Zulaikha Part 2/3
Nota SIM 5/2016: Kisah Zulaikha Part 2/3
 
Kisah Teladan Nabi Yusuf
Kisah Teladan Nabi YusufKisah Teladan Nabi Yusuf
Kisah Teladan Nabi Yusuf
 
Kisah nabi zulkifli1
Kisah nabi zulkifli1Kisah nabi zulkifli1
Kisah nabi zulkifli1
 
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budakIndo 08. allah memberkati yusup si budak
Indo 08. allah memberkati yusup si budak
 
Yusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuniYusuf yang mengampuni
Yusuf yang mengampuni
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
 
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
Cerita Rohani Bergambar - Allah Memberkati Yusuf Si Budak [LASKARINJIL]
 
2. teks dugaan n. yusuf
2. teks dugaan n. yusuf2. teks dugaan n. yusuf
2. teks dugaan n. yusuf
 
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docx
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docxNabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docx
Nabi Yusuf, Nabi dengan ahli tafsir mimpi.docx
 
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakAnak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
 
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi BudakMewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
Mewarnai Cerita Rohani Bergambar - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak
 
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budak
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budakIndo 07. anak laki kesayangan menjadi budak
Indo 07. anak laki kesayangan menjadi budak
 
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...
Cerita Rohani Hitam Putih - Anak Laki-Laki Kesayangan Menjadi Budak [LASKARIN...
 
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS
Contoh Kisah Keteladanan Nabi Yusuf AS
 
Sifat Hati dari Surah Yusuf
Sifat Hati dari Surah YusufSifat Hati dari Surah Yusuf
Sifat Hati dari Surah Yusuf
 
Teks bercerita ashabul kahfi
Teks bercerita ashabul kahfiTeks bercerita ashabul kahfi
Teks bercerita ashabul kahfi
 

More from nadsca

Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga DimensiJenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensinadsca
 
Contoh Dialog Deskriptif
Contoh Dialog DeskriptifContoh Dialog Deskriptif
Contoh Dialog Deskriptifnadsca
 
Dalil Proyeksi
Dalil ProyeksiDalil Proyeksi
Dalil Proyeksinadsca
 
Dalil Proyeksi
Dalil ProyeksiDalil Proyeksi
Dalil Proyeksinadsca
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakterinadsca
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakterinadsca
 
Anekdot
AnekdotAnekdot
Anekdotnadsca
 
Anekdot Lingkungan Sekolah
Anekdot Lingkungan SekolahAnekdot Lingkungan Sekolah
Anekdot Lingkungan Sekolahnadsca
 
Anekdot Hukum Peradilan
Anekdot Hukum PeradilanAnekdot Hukum Peradilan
Anekdot Hukum Peradilannadsca
 
Dampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesia
Dampak Globalisasi Terhadap Politik IndonesiaDampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesia
Dampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesianadsca
 
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)nadsca
 
Simbol-Simbol Laboratorium
Simbol-Simbol LaboratoriumSimbol-Simbol Laboratorium
Simbol-Simbol Laboratoriumnadsca
 
Peralatan Laboratorium Beserta Fungsinya
Peralatan Laboratorium Beserta FungsinyaPeralatan Laboratorium Beserta Fungsinya
Peralatan Laboratorium Beserta Fungsinyanadsca
 
Hardware untuk Akses JARKOM
Hardware untuk Akses JARKOMHardware untuk Akses JARKOM
Hardware untuk Akses JARKOMnadsca
 
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat AdiktifNAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktifnadsca
 
Upaya Pembelaan Negara
Upaya Pembelaan NegaraUpaya Pembelaan Negara
Upaya Pembelaan Negaranadsca
 
Kebudayaan Sumatera Barat
Kebudayaan Sumatera BaratKebudayaan Sumatera Barat
Kebudayaan Sumatera Baratnadsca
 
Perilaku Terpuji
Perilaku TerpujiPerilaku Terpuji
Perilaku Terpujinadsca
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative textnadsca
 

More from nadsca (19)

Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga DimensiJenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
 
Contoh Dialog Deskriptif
Contoh Dialog DeskriptifContoh Dialog Deskriptif
Contoh Dialog Deskriptif
 
Dalil Proyeksi
Dalil ProyeksiDalil Proyeksi
Dalil Proyeksi
 
Dalil Proyeksi
Dalil ProyeksiDalil Proyeksi
Dalil Proyeksi
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakteri
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakteri
 
Anekdot
AnekdotAnekdot
Anekdot
 
Anekdot Lingkungan Sekolah
Anekdot Lingkungan SekolahAnekdot Lingkungan Sekolah
Anekdot Lingkungan Sekolah
 
Anekdot Hukum Peradilan
Anekdot Hukum PeradilanAnekdot Hukum Peradilan
Anekdot Hukum Peradilan
 
Dampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesia
Dampak Globalisasi Terhadap Politik IndonesiaDampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesia
Dampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesia
 
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif)
 
Simbol-Simbol Laboratorium
Simbol-Simbol LaboratoriumSimbol-Simbol Laboratorium
Simbol-Simbol Laboratorium
 
Peralatan Laboratorium Beserta Fungsinya
Peralatan Laboratorium Beserta FungsinyaPeralatan Laboratorium Beserta Fungsinya
Peralatan Laboratorium Beserta Fungsinya
 
Hardware untuk Akses JARKOM
Hardware untuk Akses JARKOMHardware untuk Akses JARKOM
Hardware untuk Akses JARKOM
 
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat AdiktifNAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif
NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif
 
Upaya Pembelaan Negara
Upaya Pembelaan NegaraUpaya Pembelaan Negara
Upaya Pembelaan Negara
 
Kebudayaan Sumatera Barat
Kebudayaan Sumatera BaratKebudayaan Sumatera Barat
Kebudayaan Sumatera Barat
 
Perilaku Terpuji
Perilaku TerpujiPerilaku Terpuji
Perilaku Terpuji
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 

Recently uploaded

demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

Ksah Nabi Yusuf

  • 1. Nadia Salsabilla X MIA 2 Nabi Yusuf Yusuf adalah putra Nabi Ya’qub, diantara dua belas orang anak-anak Ya’qub, Yusuf dan Bunyaminlah yang paling dicintai. Hal ini menimbulkan iri hati saudara-saudaranya yang lain. Yusuf wajahnya sangat tampan, lebih tampan dari pada saudara-saudaranya yang lain. Bentuk tubuhnya sangat bagus. Terlebih setelah ibunya (Rahil) meninggal dunia maka ia makin disayang oleh ayahnya. Pada suatu malam ia bermimpi, ia melihat sebelas bintang bulan dan matahari bersujud kepadanya. Esok harinya ia ceritakan hal itu kepada ayahnya. “Sebelas bintang adalah saudara-saudaramu. Matahari adalah ayahmu, bulan adalah ibumu. Semua akan menghormatimu, kelak kau akan jadi orang besar, maka jangan sampai saudara- saudaram tahu. Jika saudamu tahu mereka akan mencelakakanmu.” Namun tanpa setahu Yusuf dan ayahnya ternyata salah seorang saudaranya mengetahu pembicaraan ayahnya itu. Sejak saat itu mereka makin membenci Yusuf dan selalu berusaha mencelakakannya. Pada suatu hari mereka meminta izin kepada Nabi Ya’qub untuk mengajak Yusuf berburu binatang. Mula-mula Nabi Ya’qub tidak mengijinkan, tapi setelah mereka menunjukkan kesanggupannya menjaga Yusuf dai bahaya maka Nabi Ya’qub tidak melarangnya lagi. Yusuf boleh ikut berburu, tinggal bunyamin yang menemani Nabi Ya’qub dirumah. Di tengah hutan, setelah berburu tiba-tiba mereka menangkap Yusuf. “Hei, mau kalian apakan aku ini ? protes Yusuf. “Diam ! “bentak salah seorang kakaknya. Mereka hendak membunuh Yusuf, namun tidak sampai hati, salah seorang mengusulkan agar dimasukkan saja ke dalam sumur. Pasti ada khalifah yang akan mengambilnya dan Yusuf pasti akan dijual sebagai budak. Dengan demikian Yusuf tersingkir dari keluarga Ya’qub, usul itu disetujui. Demikianlah Yusuf yang masih kecil tak berdaya ketika saudara-saudaranya yang lebih besar memasukkannya ke dalam sumu. Sebelumnya baju Yusuf telah dilepas. Mereka kemudian membunuh hewan, darahnya ditumpahkan ke baju Yusuf, setelah pulang mereka berkata bahwa Yusuf telah dimakan serigala hingga bajunya berlumuran darah. Nabi Ya’qb sangat sedih mendengar hal itu, demikian sangat kesedihannya sehingga selalu menangis dan sampai-sampai matanya menjadi buta. Tidak berapa lama Yusuf di dalam sumur, ada serombongan Kafilah yang hendak mengambil air. Mereka menemukan Yusuf, maka Yusuf dibawaii sebagai tawanan, mereka akan menjualnya di negeri Mesir. Sesampai di Mesir Yusuf benar-benar dijual sebagai budak, pembelinya seorang menteri kerajaan bernama Kitfir, kemudian menteri tersebut menyerahkan Yusuf kepada istrinya yaitu Zulaiha. Kitfir dan Zulaiha tidak mempunyai anak, mereka brmaksud mnjadikan Yusuf sebagai anak angkatnya. Kini Yusuf hidup dilingkungan istana Kerajaan Mesir, makin lama makin tampaklah bahwa Yusuf seorang pemuda yang tampan lagi cerdas. Zulaiha kemudian mengangkatnya sebagai kepala pelayan di istana. Sebagai pemuda yang tampan dan ramah Yusuf telah menarik perhatian Zulaiha, bukan sebagai ibu dan anak, Zulaiha tertarik kepada Yusuf sebagai seorang wanita kepada lelaki dewasa. Pada suatu hari, disaat suaminya pergi, Zulaiha mengenakan pakaiannya yang terbaik, bau parfum tersebar diseluruh tubuhnya, ia menghampiri Yusuf di kamarnya. Yusuf berdebar kencang saat melihat penampilan Zulaiha yang lain dari biasanya. Begitu menyolok dan merangsang. Berkata Zulaiha kepada Yusuf : “Marilah Yusuf, seluruh jiwa dan ragaku kuserahkan kepadamu. “Yusuf hampir tergoda, namun ia segera ingat kepada Tuhan, ia pun
  • 2. berkata : “Aku berlindung kepada Allah dai perbuatan maksiat ini. Bagaimanakah aku akan melakukan perbuatan ini, sedang suamimu adalah Tuanku yang telah memuliakan dan berbuat baik kepadaku, adalah tidak patut jika suatu kebaikan dibalas dengan penghinaan.” Akan tetap hati dan pikiran Zulaiha telah dikuasai nafsu dan tergoda bujukan iblis. Ia tak menghiraukan peringatan Yusuf. “Yusuf” desah Zulaiha sambil menghambur dan memeluk Yusuf erat-erat. Tidak seorang pun melihat kita. Tidak ada yang mengetahui perbuatan kita. “Allah mengetahuinya ! “Jawab Yusuf sambil berontak melepaskan diri, buru-buru ia melahikan diri dari dalam kamar. Zulaiha mengejar dan berhasil memegang baju belakang Yusuf. Ia berharap Yusuf akan berhenti dan mau melayaninya. Tapi Yusuf terus berlari sehingga bajunya robek dibagian belakang. Di saat demikian tiba-tiba Kitfir dating, Zulaiha segera menghampiri suaminya dan berkata : “Yusuf hendak memaksaku melakukan perbuatan mesum. “Tidak ! “Sahut Yusuf. “Dialah yang memaksa saya untuk melakukan perbuatan keji itu.” Terjadilah saling tuduh menuduh, disaat demikian datanglah tetangga dekat sekaligus sebagai penengah, berkata tetangga itu : “Kita lihat saja, jika baju Yusuf robek dibagian depan berarti dia hendak memaksa Zulaiha berbuat mesum. Jika bajunya robek dibelakang itu pertanda Zulaiha yang memaksa Yusuf berbuat maksiat. “Kitfir memeriksa dan ternyata baju Yusuf robek di bagian belakang, betapa malu pembesar kerajaan Mesir itu. Ternyata istrinya sendiri yang telah berbuat salah. Kitfir menghampiri Yusuf dan berkata : “Rahasiakanlah peristiwa ini, simpan baik-baik, jangan ada orang yang tahu, dan kamu Zulaiha mohonlah ampun kepada Tuhanmu atas dosa yang telah kau lakukan, bertaubatlah Kepada-Nya dengan Taubat yang sebenarnya.” Walau sudah diusahakan agar tidak bocor tapi peristiwa Zulaiha dengan anak angkatnya itu akhirnya terdengar juga oleh tetangga kanan kiri. Para wanita baik tua maupun muda sama mempergunjungkannya. Zulaiha merasa malu, dalam hati ia berkata : “Mereka belum pernah melihat Yusuf karena selama ini Yusuf selalu berada di dalam rumah. Coba andakata mereka sudah melihatnya, pasti lebih tergila-gila dari pada aku. “Pada suatu hai Zulaiha mengundang para wanita yang telah mempergunjingkannya, setiap wanita yang dating diberi buah-buahan dan sebilah pisau yang tajam untuk mengupas buah-buahan yang dihidangkan itu. Disaat para wanita itu asyik mengpas buah dengan pisau ditangannya, Zulaiha memerintahkan pelayan untuk memanggil Yusuf agar berjalan diruang tamu. Semua orang terbelalak kagum ketika melihat penampilan Yusuf yang ganteng dan tampan itu. Semua tercengang dan sejenak lupa diri. “Inilah pemuda yang kalian gunjingkan, ternyata kalian juga mengagumi kegantengannya, sehingga tanpa sadar kalian telah mengupas kulit tangan kalian sendiri, “Kata Zulaiha. Yusuf segera masuk ke dalam, pada saat itulah para wanita tadi baru tersadar bahwa yang mereka kupas bukan buah yang dipegangnya tapi tangan mereka sendiri, darah bercucuran, suasana jadi panic, dengan tersipu malu mereka segera kembali pulang ke rumah masng-masing. Namun issu tentang Zulaiha dan Yusuf masih terus merebak ke seluruh penjuru. Para wanita masih mempergunjingkannya. Untuk menutupi rasa malunya maka Kitfir akhirnya memasukkan Yusuf ke dalam penjara. Hal ini dilakukan secara terpaksa bahwa walaupun Yusuf benar dan Zulaiha salah namun Yusuf yang masuk penjara. Memang tak ada jalan lain bagi Kitfir, Yusuf harus dipenjara, jika tidak Zulaiha akan terus tergoda dan siapa tahu lama-lama Yusuf tidak mampu mempertahankan kesuciannya ? Berangkat dari pemikiran inilah Kitfir menjebloskan Yusuf ke dalam jeruji besi. Di dalam
  • 3. penjara ada dua orang pelayan raja, yang pertama bernama Nabo kepala bagian minuman. Kedua bernama Malhab kepala bagian makanan kue-kue. Keduanya dituduh hendak membunuh Raja dengan menaruh racun dalam makanan dan minuman. Di dalam penjara Yusuf mengajak kedua orang itu untuk bertaubat, beribadah kepada Allah saja. Pada suatu hari Nabo menceritakan mimpinya kepada Yusuf : “Aku bermimpi memeras anggur yang akan kujadikan khamar. “ Nabo minta Yusuf mengartikan mimpi itu, dengan tenang dan yakin Yusuf menerangkan arti mimpi Nabo : “Bergembiralah kau Nabo. Sebentar lagi kau akan dibebaskan dari penjara, kau akan diterima lagi sebagai kepala bagian minuman Raja karena tuduhan terhadapmu tidak terbukti. “Malhab menceritakan mimpinya dan meminta Yusuf mengartikannya : “AKu telah bermimpi membawa kue di atas kepalaku, ketika itulah seekor burung datang memakan kue itu. “Sayang sekali Malhab, kata Yusuf, “Kau akan mengalami nasib buruk, tuduhan terhadapmu terbukti : Raka akan menghukum kau sampai mati di tiang salib. Mayatmu akan dimakan burung buas mulai dari kepalamu.” Beberapa hari kemudian tafsir mimpi itu terbukti kebenarannya, Nabo dibebaskan dari tuduhan dan diperbolehkan bekerja di istana lagi, sedang Malhab dihukum mati karena terbukti kesalahannya hendak meracuni Raja. Sebelum keluar dari penjara, Yusuf telah berpesan kepada Nabo agar menyampaikan keadaannya di dalam penjara. Ia ingin raja meninjau kembali keputusannya karena sesungguhnya ia tidak bersalah. Justru Zulaihalah yang bersalah. Namun setan membuat Nabo jadi lupa sehingga Yusuf tetap berada di dalam penjara selama beberapa tahun lagi. Pada suatu hari Raja Mesir memanggil semua penasihat dan tukang ramalnya, tadi malam sang Raja bermimpi melihat tujuh ekor lembu kurus memakan tujuh ekor lembu yang gemuk- gemuk. Dan melihat tujuh tangkai gandum yang hijau dan tujuh tangkai gandum kering. Para penasihat, dukun, tukang ramal diperintah untuk mengartikan mimpi sang Raja. Namun tidak ada seorang pun yang mampu memberikan jawaban yang memuaskan. Raja sangat kecewa, untunglah Nabo ingat akan kepandaian Yusuf sewaktu berada dipenjara. Ia mengatakan hal itu kepada Raja. Bahwa ada seorang pemuda yang pandai mengartikan mimpi dengan tepat. Raja kemudian mengutus Nabo untuk menemui Yusuf dipenjara dan minta Yusuf agar mau mengartikan mimpi tersebut. Yusuf bukan hanya bersedia mengartikan mimpi tersebut, ia malah menerangkan jalan keluar dari arti mimpi sang Raja itu. Berkata Yusuf : “Mesir akan mengalami masa subur selama tujuh tahun dan mengalami masa paceklik selama tujuh tahun. “Oleh sebab itu, “sambung Yusuf, hasil panen selama tujuh tahun dimasa subur harus disimpan baik-baik, jangan dihambur-hamburkan. Untuk persediaan tujuh tahun masa paceklik. “Nabo kembali menghadap Raja, setelah disampaikan arti mimpi itu sang Raja merasa senang. Disaat itulah Nabo menyampaikan pesan Yusuf agar sang Raja mau mengadili Yusuf dengan seadil-adilnya karena sesungguhnya ia tidak bersalah. Perkara Yusuf pun diselidiki dan setelah terbukti ia tidak bersalah sang raja membebaskannya dari penjara. Setelah Sang Raja mengetahui kebenaran dan kesucian Yusus, ia makin tertarik. Terlebih setelah diketahuinya bahwa Yusuf itu orang yang cerdas sehingga mampu memberikan jalan keluar persoalan Ekonomi kerajaan Mesir, maka sang Raja akhirnya memanggil Yusuf untuk diangkat sebagai Menteri Ekonomi. Yusuflah yang mengepalai perbendaharaan Negara, ia menjadi kepala gudang aga dapat menanggulangi keserakahan para pejabat korup dan penindasan mereka terhadap rakyat kecil terutama jika nanti tiba musim paceklik.
  • 4. Apa yang diucapkan Yusuf menjadi kenyataan, sesudah berlangsung masa subur selama tujuh tahun maka datanglah masa paceklik. Masa paceklik itu juga melanda daerah Palestina tempat tinggal Nabi Ya’qub dan saudara-saudara Yusuf. Negeri Palestina yang tidak tahu menahu bakal datangnya kemarau panjang itu tentu kelabakan. Rakyatnya banyak yang menderita kelaparan. Mereka mendengar di Negeri Mesir banyak tersedia bahan makanan dan boleh ditukar dengan emas oleh umum, anak-anak Nabi Ya’qub bermaksud pergi ke Mesir. Pada waktu itu Bunyamin tidak ikut serta. Sewaktu mereka tiba di Mesir dan menukar emasnya dengan gandum mereka sama sekali tidak mengira bahwa kepala gudang perbendaharaan Negeri Mesir adalah Yusuf saudara mereka sendiri. Yusuf mengetahui mereka namun pura-pura tidak mengetahuinya. Yusuf memperlakukan mereka sebagai tamu terhormat, dijamu dengan makanan yang lezat- lezat, mereka juga diberi bekal pejalanan pulang. Ketika mereka bersiap-siap hendak pulang ke Palestina, Yusuf berkata kepada mereka : “Bawalah saudaramu yang seayah (maksudnya Bunyamin) jika tidak kamu bawa lain kali kalian tidak kuperbolehkan masuk negeri Mesir dan tidak boleh membeli bahan makanan disini. Mereka kaget mendengar ucapan sang menteri. Tak disangka sang menteri mengetahui bahwa mereka masih mempunyai saudara lagi yaitu Bunyamin. Ketika mereka tiba di rumah dan membuka karung gandum, ternyata emas-emas yang mereka tukarkan berada di dalam karung bersama gandum. Mereka heran dan segera melaporkan kepada ayah mereka Nabi Ya’qub. “Sungguh aneh ? “gumam Nabi Ya’qub. Ketika merekan mengatakan keinginan Menteri Ekonomi agar mereka mau membawa Bunyamin ke Mesir, Nabi Ya’qub langsung menolak. Ia kuatir Bunyamin akan mengalami nasib serupa Yusuf dahulu. “Jika kami tidak boleh membawa Bunyamin maka kam tidak boleh memasuki Negeri Mesir dan tidak boleh membeli bahan makanan lagi, “kata mereka. “Nabi Ya’qub tetap tidak memperbolehkan Bunyamin dibawa pergi. Trauma atas kehilangan Yusuf masih menghantui dirinya. Namun ketika persediaan bahan makanan semakin menipis, maka tak bisa tidak mereka harus pergi ke Mesir lagi. “Bersumpalah atas Nama Tuhan, “Kata Nabi Ya’qub. “Bahwa kalian harus melindungi Bunyamin dengan segenap jiwa raga kalian. Jika terjadi sesuatu kalian harus membelanya sampai titik darah terakhir. “Mereka serentak menyatakan kesedihannya untuk melindungi Bunyamin dan bersumpah demi Allah akan membela dan membawa Bunyamin kembali. Demikianlah, untuk kali yang kedua mereka pergi ke Mesir. Yusuf sebenarnya tak kuat menahan diri begitu melihat saudara-saudaranya datang membawa Bunyamin. Ia ingin segera memeluk Bunyamin erat-erat karena sudah lama tidak bertemu dengan adik kandungnya itu. Namun untuk sementara ia tidak ingin saudara-saudaranya yang lain tahu bahwa ia adalah Yusuf yang pernah mereka masukkan ke dalam sumur. Ia mencari cara agar Bunyamin dapat tinggal di istana. Tidak ikut pulang ke Palestina. Yusuf kemudian meletakkan piala raja yang terbuat dari emas di karung Bunyamin. Untuk sementara Yusuf membiarkan saudara-saudaranya berjalan ke luar kota. Namun tidak lama kemudian ia memerintahkan prajurit untuk menyusul rombongan saudara-saudaranya itu. Mereka terkejut ketika serombongan prajurit menyusul dan memintanya berhenti. “Raja kami kehilangan piala yang terbuat dari emas. Apakah kalian mengetahuinya, siapa yang menemukan piala itu akan diberi hadiah gandum satu tunggangan unta. Kami datang ke Mesir bukan untuk membuat kerusuhan, “Kata saudara-saudara Yusuf. Dan kami bukanlah termasuk orang-orang yang mencuri. Para prajurit berkata : Apakah hukuman bagi orang yang melakukan pencurian itu ? Hukumannya adalah menjadi budak, itulah tebusan dari
  • 5. perbuatannya, jawab saudara-saudara Yusuf. Prajurit itu kemudian menggeledah tiap karung dari saudara-saudara Yusuf. Tiba-tiba mereka menemukannya di dalam karung Bunyamin, tanpa kompromi lagi, Bunyamin dibawa menghadap Menteri Perekonomian yaitu Yusuf. Saudara-saudara Bunyamin yang lain diperbolehkan pulang. Yahudza tak ikut pulang, ia merasa malu kepada ayahnya karena telah berjanji melindungi Bunyamin dari segala marabahaya, nyatanya Bunyamin sekarang tak bisa ia bawa pulang. Yahudza bersumpah tidak akan pulang sebelum membawa Bunyamin atau ayahnya sendiri memanggilnya pulang. Sementara itu Bunyamin gemetar saat dihadapkan kepada Menteri Ekonomi Mesir. Baru kali ini ia berhadapan dengan pejabat tinggi di istana kerajaan. Wajahnya pucat pasi, tap hal itu tak berlangsung lama karena Yusuf segera memeluknya dan mengatakan siapa sebenarnya sang Menteri Ekonomi itu. Pertemuan kakak beradik itu benar-benar mengharukan, Bunyamin menangis terisak-isak, ia segera menceritakan nasib ayahnya di Palestina. Betapa menderitanya sang ayah sejak ditinggal Yusuf setiap hari ayahnya menangis sampai matanya menjadi putih dan tak dapat melihat lagi. Begitu mengetahui Sembilan orang anaknya pulang tanpa membawa Bunyamin, Nabi Ya’qub terpukul jiwanya. Ia bnear-benar sedih. Sudah kehilangan Yusuf kini Bunyamin dijadikan budak oleh penguasa Negeri Mesir. Dari hari ke hari tampak nian kesedihan Nabi Ya’qub, kini ia lebih suka menyendiri di mihrabnya (tempat ibadah). Hanya Tuhan tempatnya mengadu dan berkeluh kesah. Pada suatu hari ia mendapat ilham bahwa Yusuf itu masih hidup dan tak lama lagi ia akan berjumpa dengan anak yang sangat dicintainya itu. Nabi Ya’qub kemudian memerintahkan anak-anaknya mengembara ke Mesir : “ Carilah kabar tentang Yusuf di Mesir dan berusahalah membebaskan Bunyamin agar dapat pulang. Karena tak sampai hati melihat penderitaan ayahnya, anak-anak Nabi ya’qub itu akhirnya pergi ke Mesir lagi. Mereka langsung menghadap Menteri Ekonomi. Di samping hendak meminta bantuan makanan mereka juga meminta agar penguasa Mesir mau membebaskan Bunyamin. “Ayah kam sangat bersedih sejak kehilangan Yusuf, terlebih setelah Bunyamin juga tak dapat kembali pulang. Kami benar-benar mengharap belas kasih Paduka agar mau membebaskan Bunyamin sehingga dapat mengurangi penderitaan ayah kami. Akhirnya Yusuf tak sampai hati mendengar penuturan saudara-saudaranya tentang ayahnya yang menderita. Sambil tersenyum ia berkata : “Masih ingatkah kalian, kepada saudaramu Yusuf yang kalian lemparkan ke dalam sumur tanpa belas kasih. Kalian meninggalkannya seorang diri seperti barang yang tak berharga. Tak kalian hiraukan ratap tangisnya dan kalian terus saja pulang tanpa merasa bersalah. Mendengar ucapan sang menteri mereka terkejut, bagaimana menteri itu bisa mengetahu perkara rahasia yang tak pernah mereka bocorkan. Mereka saling pandang. Perlahan-lahan mereka mengamati wajah sang menteri. Senyumnya, wajahnya, bentuk tubuhnya dari atas hingga bawah, dan akhirnya hamper berbarengan mereka berucap : “Engkau Yusuf !” “Benarlah ! “Jawab Yusuf, “akulah Yusuf dan inilah adikku Bunyamin. Allah dengan Rahmat-Nya telah mengakhiri penderitaanku dan ujian berat yang telah kualami. Dan dengan rahmat-Nya pula kami dikaruniai rezeki berlimpah ruah dan penghidupan yang sejahtera. Demikianlah barang siapa yang bersabar, bertakwa dan bertawakkal tidaklah akan luput dari pahala dan ganjaran-Nya. “Saudara-saudara Yusuf gemetar mendengar pengakuan itu ? Terbayang kembali perbuatan mereka saat memasukkan Yusuf ke dalam sumur. Mereka kuatir bila Yusuf membalas dendam. Tapi ternyata Yusuf bukanlah orang yang pendendam, mereka dimaafkan. Yusuf kemudian mengambil baju gamisnya dan diserahkan kepada
  • 6. saudara-saudaranya. “Usapkanlah baju ini pada kedua belah mata ayah, insya Allah beliau dapat melihat kembali. Kemudia ajaklah ayah dan ibu ke Mesir secepatnya. Aku sudah tak sabar untuk bertemu. “Demikianlah, setelah mereka datang di Palestina, baju gamis Yusuf segera diusapkan di kedua belah mata ayahnya, atas kehendak Allah Nabi Ya’qub yang buta bisa melihat kembali. Nabi ya’qub dan keluarganya kemudian pindah ke Mesir memenuhi permintaan Yusuf. Kini lengkaplah sudah kebahagiaan Yusuf karena dapat berkumpul dengan seluruh keluarganya, Yusuf menaikkan ayah dan ibu (tirinya) ke singgasananya. Apa yang pernah diimpikannya dul sekarang menjadi nyata.