Cовременное состояние УМК "Перспектива"

1. УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Центр начального
образования

2. АО «Издательство
«Просвещение» — крупнейшее
издательство учебно-
методической литературы
с 85-летней историей
На наших учебниках
выросло 10 поколений
школьников!
Опыт 85 лет лидерства в области учебного книгоиздания –
основа для развития
Переход
от книжного издательства
к современной
мультимедийной компании

3. Издательство «Просвещение»
для системы образования
• Системный и преемственный охват всех уровней образования – от
дошкольного до среднего и высшего профессионального
• Обеспечение высоких результатов обучения на каждом уровне
образования
• Качество продукции и сервисов
• Партнерство и долгосрочные отношения с образовательными
организациями страны
• Создание предметно-пространственной развивающей среды,
мотивирующей на раскрытие возможностей ребенка
• Своевременное реагирование на изменения в системе образования

4. Изменение и усложнение задач,
структуры и содержания образования
Проблема преемственности между
уровнями образования
Изменение требований к качеству
результатов работы
образовательной системы
Несистемное
материально-техническое оснащение
Дисбаланс учебной и административной
нагрузки на кадры
• Комплексный продукт для всех уровней образования
• Обеспечение преемственности уровней
общего образования, общего и
профессионального образования
• Инклюзивное образование
• Электронные формы учебников
• Подготовка к Всероссийским
проверочным работам, ОГЭ, ЕГЭ
Разрозненные рыночные предложения,
большое количество поставщиков
Образование сегодня —
проблемы и пути решения
Создание единой мотивирующей образовательной среды

5. Комплекс Д:
«под ключ!»
Комплекс Г:
В +
специализированное
оборудование
Комплекс В:
Б+ инновационные
проекты
Комплекс Б:
А + мебель
Базовый
комплекс А:
средства
обучения и
воспитания
Реализация требований ФГОС и достижение результата
Комплексный образовательный продукт
Комплексный продукт для
всех уровней образования
Индивидуализация
образования
Мотивирующая
Образовательная
Среда
Электронный
учебник и ресурсы
Печатные учебники
и пособия
Контрольно-
диагностические
материалы
Художественная
литература
Учебное,
лабораторное
оборудовани
е
Мебель, игры,
игрушки
Дистанционное
обучение
Повышение
квалификации
Методическое
сопровождение
Горячая линия
Открытость образования
для семьи
Развитие,
образование,
социализация семьи
Практикоориентированность
образования
Создание
востребованных
рабочих
мест в регионе
К
О
Н
Ц
Е
П
Ц
И
Я

6. Обязательные
компоненты
Вспомогательные
компоненты*
Рабочая программа
Задачники, справочники,
дидактические и наглядные
пособия, карты, атласы
Повышениеквалификации
«АкадемияПросвещения»
Методическое пособие для
учителя
Основа комплексного предложения «Просвещения» -
учебно-методический комплекс (УМК)
Дополнительные
Компоненты*
Учебник
в печатной и
электронной
форме –
ядро УМК
Пособия для диагностики и
подготовки к итоговой
аттестации (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)
Рабочие тетради для ученика
Практикумы,
комплекты оборудования
Структура
УМК
*
Партнёрские программы по разработке компонентов УМК,
отражающих специфику и задачи конкретного региона
РЕЗУЛЬТАТ
+
=

7. Обязательные
компоненты
Вспомогательные
компоненты*
Повышениеквалификации
«АкадемияПросвещения»
Учебно-методические комплексы преемственны.
Охватывают все уровни общего образования
Дополнительные
Компоненты*
*
ДОО
НОО
ООО
СОО
НОО
ООО
СОО
ДОО
• ВСЕ ПРЕДМЕТЫ
• ВСЕ УРОВНИ
ОБРАЗОВАНИЯ
• КАЖДЫЙ
СУБЪЕКТ РФ
Охват
УМК

8. Дошкольное
образование

9. Дошкольное образование
ПМК
Программно-
методические
комплексы,
соответствующие
ФГОС ДО
Пособия для
занятий в семье
Парциальная
программа по
подготовке
к обучению в
школе,
соответствующая
ФГОС ДООПрограмма и
пособие для
коррекционных
занятий
Программа
обучения
дошкольников
английскому
языку
Серия пособий для
реализации
Стандарта ДО
1. «Радуга», «Успех»
(0-8 лет)
2. «Кроха» (0-3 лет),
«Первые шаги в мире
искусства» (3-6 лет)
3. «Преемственность»
(5-7 лет)
4. «Коррекция нарушений
речи» (Т.Б. Филичева и др.),
«Коррекционно-
развивающее обучение
и воспитание дошкольников
с нарушением интеллекта»
(Е. А. Екжанова и др.)
5. «Happy Hearts» (3-6 лет)
6. «Работаем по ФГОС ДО»
ДОО
НОО
ООО
СОО
Дошкольное общее образование
Современные программно-методические комплексы для развития детей от 0
месяцев до 8 лет. Соответствуют ФГОС дошкольного образования
1
2
3
4
5
6

10. Дошкольное образование
ПМК «Радуга»
Комплексная программа для образования детей от 2 месяцев до 8 лет.
Соответствует ФГОС ДО

11. Дошкольное образование
ПМК «Преемственность»
Парциальная программа для подготовки к школе детей 5-7 лет.
Соответствует ФГОС ДО и учитывает ФГОС НОО
Программа
П о с о б и я д л я д е т е й
Методические
рекомендации
(размещены в электронном виде
на сайте издательства)
НОВИНКА
2016 года

12. Дошкольное образование
«Работаем по ФГОС дошкольного образования»
Помощь руководителям и педагогам ДОО в реализации задач
СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВИНКА
2016 года

13. Дошкольное образование
Развивающая литература для дошкольников
В сегмент «Развивающая
литература для дошкольников»
входят следующие серии:
• Серия «Веселые занятия»
• Серия «Мой детский сад»
• Серия «Программа развития и
обучения дошкольника»
• Серия «Книги-треугольники»
• Серия «Умный малыш»
• Серия «Школа маленьких гениев»

14. Дошкольное образование
Детская художественная литература
В сегмент «Детская
художественная литература для
дошкольников» входят следующие
серии:
• Серия «Лучшие сказки для детей»
• Серия «Сказочная страна»
• Серия «Моя первая книжка»
• Серия «Книжки-панорамки»
• Серия «Картон-великан»
• Серия «Перевертыши»

15. Дошкольное образование
Серия «Мамина школа»
Помощь руководителям в развитии и воспитании дошкольников

17. Начальное
образование

18. УМК «Перспектива»
Главные особенности УМК «Перспектива»:
создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей включение каждого
обучающегося в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой создаются условия для
достижения образовательных результатов ФГОС НОО
Подробнее
Методические
пособия
Рабочая
программа
Учебник
и 1–4
классы
Формирующий и
итоговый контроль
Диагностика
Рабочие
тетради
СтруктураУМК«Перспектива»

19. Начальное образование
Завершенная предметная линия «Русский язык»
авт. Л.Ф.Климанова, С.Г. Макеева, Т.В. Бабушкина

20. Начальное образование
Завершенная предметная линия «Русский язык»
авт. Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева, Т.В. Бабушкина

21. Начальное образование
Завершенная предметная линия «Литературное чтение»
авт. Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская

22. Начальное образование
Завершенная предметная линия «Математика»
авт. Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова

23. Начальное образование
Завершенная предметная линия «Окружающий мир»
авт. А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

24. Начальное образование
Универсальные учебные издания
подходят к любому УМК по начальной школе
Комплект
«Готовимся к Всероссийской проверочной работе»
(русский язык, математика, окружающий мир)
для эффективной подготовки к новой процедуре оценки качества
общего образования в начальной школе
В 2015/16 учебном году четвероклассники будут впервые писать Всероссийскую
проверочную работу по русскому языку, математике и окружающему миру
Комплект «Мой портфолио»
Зачем нужен портфолио?
Не так давно наличие портфолио у ученика зависело от желания учителя. Однако с
приходом в нашу жизнь новых образовательных стандартов формирование портфолио
стало обязательным условием.
Комплект помогает учителю организовать работу по формированию умений оценки личных
достижений обучающихся в начальной школе.
Подробнее
Комплект
«Мои достижения. Итоговые комплексные работы», пособия
ориентированы на проверку знаний и на оценку способности обучающихся решать
учебные и практические задачи
Подробнее
Подробнее

25. Начальное образование
Универсальные учебные издания
подходят к любому УМК по начальной школе
Пособие адресовано учащимся 1 классов
общеобразовательных организаций и предназначено для
самостоятельного чтения в период летних каникул.
 Содержит литературные произведения различных жанров и
тематики: сказки и легенды разных народов, отрывки из исторических
повестей, рассказы о природе и о детях, стихотворения, басни и
притчи.
 К каждому тексту даны вопросы и задания, часть из которых
предлагается выполнить в читательском дневнике, расположенном в
конце пособия.
 Занятия по тетради способствуют развитию у первоклассников
навыка осмысленного и вдумчивого чтения.
 Содержание пособия соответствует Примерной основной
образовательной программе начального общего образования.

26. Начальное образование Серия «Зеленый дом» (1-4). Плешаков А. А.
Пособия серии могут быть использованы на уроке в качестве источника
дополнительной информации – в учебниках ссылка на пособия.
Организация внеурочной деятельности.
Развитие исследовательской, поисковой деятельности.
Осмысление проблем экологического характера, экологическая этика.
Занимательное изложение.
Качественные иллюстрации.
Энциклопедия путешествий. Страны мира.
Плешаков А. А., Плешаков С. А.
Универсальные учебные издания
подходят к любому УМК по начальной школе

27. Начальное образование
Тетрадь учебных
достижений
Проверочные
работы
Тесты
Серии пособий для диагностики и оценки результатов

28. Начальное образование
Тетрадь учебных
достижений
Проверочные
работы
Тесты
Контроль и тренировка на
уроке и дома в тестовой
форме;
Тематическое соответствие
содержанию учебника;
Развитие самостоятельности
обучающихся;
Возможность
использования пособия дома.
Серии пособий для диагностики и оценки результатов
Диагностика достижения
планируемых результатов;
Формирование системы
самооценки (таблица «Мои
успехи») и самоконтроля
(раздел «Ключи»);
Развитие самостоятельности
обучающихся;
Возможность
использования пособия дома.
Промежуточный и итоговый
контроль;
Тематическое соответствие
содержанию учебника;
Наличие нескольких
вариантов работ;
Дифференциация заданий
по уровню сложности;
Развитие самостоятельности
обучающихся;
Возможность
использования пособия дома.

29. Начальное образование
Тесты из 4 заданий по всем темам курса, итоговый тест.
Каждой теме курса соответствует тест, включающий четыре задания.
Карточки-ответы для осуществления самопроверки.
Удобно для быстрой проверки после изучения темы. Позволяет оперативно
выявить пробелы по теме.
Тесты .Русский язык (1-4) С.Ю. Михайлова.
Тесты по всем темам курса, четвертной тест, итоговый.
2 варианта разного уровня сложности.
Карточки-ответы для осуществления самопроверки.
Удобно для быстрой проверки после изучения темы.
Позволяет оперативно выявить пробелы по теме.
Тесты. Окружающий мир. (1). Плешаков А. А., Новицкая М. Ю.
Тесты. Математика. (1). Бука Т. Б.
Тесты по всем темам курса.
«Ключи» для осуществления самопроверки.
Тесты с выбором ответа, на основе иллюстраций.
Удобно для быстрой проверки после изучения темы. Позволяет
оперативно выявить пробелы по теме.
Серия пособий «Тесты»

30. Начальное образование
НОВИНКА
Формирование самостоятельности и организованности
Для проведения текущего и итогового контроля, часть
заданий можно использовать для домашней работы.
Задания разного типа.
Задания повышенного уровня обозначены звездочкой.
Учащиеся после выполнения заданий сверяют свои ответы с
образцом ответа, помещенным в разделе «Ключи», и вносят
результаты в таблицу, оценивают свою работу, отмечают
наиболее интересные задания.
Таблица «Мои успехи», расположена в конце каждой темы,
что позволяет учителю видеть успехи детей по каждой теме.
Серия пособий «Тетрадь учебных достижений»

31. Начальное образование
Проверочные работы. Русский язык (1-4).С.Ю. Михайлова
Содержание:
Проверочные работы по всем темам курса.
Итоговая контрольная работа.
Материал заданий – фрагменты художественных произведений.
Методические возможности пособия:
Задания на основе текста с кратким ответом, с развернутым ответом, с
выбором ответа, на отработку орфографических навыков.
Формирование оценочной самостоятельности - ученик сам оценивает
свою работу, сравнивает с оценкой учителя.
Математика. Проверочные работы (1,2,3). Миракова Т. Н., Никифорова Г. В.
Содержание:
Проверочные работы по каждой теме в 4 вариантах.
Итоговая работа в 4 вариантах.
Задания разного уровня сложности.
Методические возможности пособия:
Формирование оценочной самостоятельности - ученики сами оценивают свою
работу с помощью условных значков (легко/сложно; сколько времени затрачено;
сигнальные бусинки), возможность для самопроверки.
В каждой теме есть ссылки к образцу выполнения или правилу в учебнике.
Серия пособий «Проверочные работы»

32. Начальное образование
Комплексная подготовка
к Всероссийской проверочной работе!
подходят к любому УМК по начальной школе
ВСЕРОССИЙСКИЕ
ПРОВЕРОЧНЫЕ
РАБОТЫ
ГОТОВИТСЯ
К
ВЫПУСКУ
«ГОТОВИМСЯ
К ВСЕРОССИЙСКОЙ
ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ»
«ВСЕРОССИЙСКИЕ
ПРОВЕРОЧНЫЕ
РАБОТЫ»

33. Начальное образование
Комплексная подготовка
к Всероссийской проверочной работе!
подходят к любому УМК по начальной школе
«ГОТОВИМСЯ
К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ»
«ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ
РАБОТЫ»
 От авторов – ведущих специалистов в области
педагогических измерений.
 От авторов – разработчиков ВПР.
 Подготовка к итоговой работе в течение
всего учебного года.
 Систематическая работа в урочное и
внеурочное время.
 Вписывается в еженедельное поурочное
планирование учителя.
 «Репетиция» итоговой работы в формате
Всероссийских проверочных работ.
 Проведение итоговых работ после прохождения
тематических предметных блоков.
 Вписывается в еженедельное поурочное
планирование учителя.
 Система мини-работ, тренировочных заданий и
обучающих проверочных работ (c ответами и
рекомендациями).
 Система тематических разноуровневых
контрольных и проверочных работ в формате
ВПР, составленных по итогам апробации во
всех регионах России.

34. Начальное образование
ВВ
Внеурочная деятельность

37. Курсы повышения квалификации
Академия Просвещения

38. Лекторский ресурс, систематизированный под целевые аудитории (авторы издательства,
референтные специалисты/эксперты в области образования)
Сетевое взаимодействие с партнёрами: Минобразования России и его
подведомственные институты, РАО, РАН и его институты (Институт русского
языка, Институт психологии и пр.), АПКиППРО, ведущие вузы (МГУ, НГУ,
МПГУ и др.), региональные ИПК
Результаты мониторинга запросов от всех регионов РФ на основе пакетных
предложений издательства
Разработка программ на основе: модульного построения; в соответствии
с кодами профессионального стандарта педагога; вариативности форм и
технологий обучения и пр.
Повышение квалификации:
ключевые преимущества

39. Академия Просвещения
курсы повышения квалификации
www. prosv.ru

40. Подготовлены:
 ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение
метапредметных результатов (по уровням образования)
 Актуальные вопросы преподавания истории России в контексте
требований ФГОС ООО и ИКС
 Методическое сопровождение учителя начальных классов
в условиях реализации профессионального стандарта:
опыт, результаты, новые требования и возможности
профессионального роста (по образовательным областям)
 Учитель иностранного языка сегодня: профессиональные компетенции
и новые технологии преподавания
Текущие направления деятельности
Курсы
повышения
квалификации
Очные курсы повышения квалификации
на основе сетевого взаимодействия
Взаимодействие с региональными ИПК
Мобильные образовательные группы
(выезд в регионы)
В ходе подготовки:
 По актуальным тематикам
современного
образования
 По уровням образования
 По основным предметным
областям
ПРОГРАММЫ ПК

41. Начальное образование

43. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯКОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Общие вопросы:
+7 (495) 789-30-40
www.prosv.ru
prosv@prosv.ru
Центр начального образования:
+7 (495) 789-30-40
1-4.prosv.ru
school-russia@prosv.ru
Приобретение продукции:
Руководитель: Кузнецова Анна Николаевна
Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-76
E-mail: Akuznetsova@prosv.ru
Руководитель: Елисеев Николай Григорьевич
Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-79
E-mail: Neliseev@prosv.ru
Вопросы, связанные с электронными учебниками, можно
задать по адресу ebooks@prosv.ru
Подробная информация о проекте в разделе
Электронный учебник
Начальник отдела:
Трофимова Галина Владимировна
Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 41-44
E-mail: GTrofimova@prosv.ru
Начальник отдела:
Кузнецова Анна Николаевна
Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-76
E-mail: AKuznetsova@prosv.ru