Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе

26,614 views

Published on

Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе

Published in: Education
  • Be the first to comment

Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе

  1. 1. Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом способность к решению различных классов учебно-познавательных и учебно- практических задач на основе •освоения опорной системы знаний •овладения умением учиться (способностью к самоорганизации с целью решения учебных задач) •индивидуального прогресса во всех основных сферах личностного развития (мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции) способность к решению различных классов учебно-познавательных и учебно- практических задач на основе •освоения опорной системы знаний •овладения умением учиться (способностью к самоорганизации с целью решения учебных задач) •индивидуального прогресса во всех основных сферах личностного развития (мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции) личностными: •самоопределение •смыслообразование •морально-этическая ориентация личностными: •самоопределение •смыслообразование •морально-этическая ориентация метапредметными: •регуляция •коммуникация •познавательная деятельность метапредметными: •регуляция •коммуникация •познавательная деятельность предметными: •освоение систематических знаний, •преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний предметными: •освоение систематических знаний, •преобразование, применение и самостоятельное пополнение знаний В чём проявляется достижение планируемых результатов?
  2. 2. Хочу (и знаю, зачем мне это нужно): найти ответ на вопрос, узнать, понять, разобраться, лучше что-то делать, добиться определённого результата… Хочу (и знаю, зачем мне это нужно): найти ответ на вопрос, узнать, понять, разобраться, лучше что-то делать, добиться определённого результата… Хочу учитьсяХочу учиться Ориентируюсь в социальных нормах и правилах Ориентируюсь в социальных нормах и правилах Знаю пределы допустимогоЗнаю пределы допустимого Личностные результаты
  3. 3. Могу учитьсяМогу учиться • понимаю, что я делаю и зачем; на какой вопрос ищу ответ или какой хочу получить результат • могу организовать и проконтролировать свою работу, при необходимости – найти ошибку и исправить её, могу представить результаты своей работы • знаю, как надо действовать и рассуждать; а если не понимаю, не знаю или сомневаюсь – знаю, где посмотреть или как и кому задать вопрос • понимаю, что я делаю и зачем; на какой вопрос ищу ответ или какой хочу получить результат • могу организовать и проконтролировать свою работу, при необходимости – найти ошибку и исправить её, могу представить результаты своей работы • знаю, как надо действовать и рассуждать; а если не понимаю, не знаю или сомневаюсь – знаю, где посмотреть или как и кому задать вопрос Метапредметные результаты: регуляция и коммуникация
  4. 4. Владею необходимыми понятийными и инструментальными средствами Владею необходимыми понятийными и инструментальными средствами • знаю и могу пояснить значение терминов, понятий; знаю правила, понимаю и могу объяснить смысл выражений, утверждений, формулировок • могу прочитать и понять прочитанное, найти нужную информацию • умею пользоваться приёмами описания и рассуждения, в т. ч. – с помощью схем и знаково-символических средств • умею пользоваться логическими операциями: выполнять операции группировки, систематизации и классификации, сопоставления и сравнения, анализа и обобщения; умею выделить главное, найти сходства и различия, подвести под понятие • могу установить связи и сделать вывод • знаю и могу пояснить значение терминов, понятий; знаю правила, понимаю и могу объяснить смысл выражений, утверждений, формулировок • могу прочитать и понять прочитанное, найти нужную информацию • умею пользоваться приёмами описания и рассуждения, в т. ч. – с помощью схем и знаково-символических средств • умею пользоваться логическими операциями: выполнять операции группировки, систематизации и классификации, сопоставления и сравнения, анализа и обобщения; умею выделить главное, найти сходства и различия, подвести под понятие • могу установить связи и сделать вывод Метапредметные и предметные результаты: познание
  5. 5. Письмо Рособрнадзора от 25.09.2015 № 02-435
  6. 6. «ГОТОВИМСЯ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ» «ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ» Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе! подходят к любому УМК по начальной школе
  7. 7. «ГОТОВИМСЯ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ» «ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ» • От авторов – ведущих специалистов в области педагогических измерений. • От авторов – разработчиков ВПР. • Подготовка к итоговой работе в течение всего учебного года. • «Репетиция» итоговой работы в формате Всероссийских проверочных работ. • Систематическая работа в урочное и внеурочное время. • Проведение итоговых работ после прохождения тематических предметных блоков. • Вписывается в еженедельное поурочное планирование учителя. • Вписывается в еженедельное поурочное планирование учителя. • Система мини-работ, тренировочных заданий и обучающих проверочных работ (c ответами и рекомендациями). • Система тематических разноуровневых контрольных и проверочных работ в формате ВПР, составленных по итогам апробации во всех регионах России. Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе! подходят к любому УМК по начальной школе
  8. 8. РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» Подготовка четвероклассников в течение учебного года к успешному выполнению итоговых проверочных работ. Ориентирование на достижение планируемых результатов ФГОС НОО с помощью системы заданий: •тренировочные задания и мини-работы по разделам программы на обобщение материала за весь курс •обучающие проверочные работы для самоконтроля и анализа возникающих затруднений •задания базового и повышенного уровней сложности •инструкции по выполнению работы и оформлению ответов подходят к любому УМК по начальной школе
  9. 9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ • Принципы и алгоритмы работы с рабочими тетрадями • Система заданий для оценки достижения планируемых результатов по математике, русскому языку, окружающему миру, сгруппированных по разделам содержания программ предметных курсов • Комментарии к заданиям, вызывающим наибольшие трудности у детей; анализ причин затруднений • Классификация типичных ошибок, рекомендации по их устранению Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» подходят к любому УМК по начальной школе
  10. 10. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК Диагностика собственных достижений и затруднений Принцип последовательности заданий – от простого к сложному подходят к любому УМК по начальной школе
  11. 11. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК Диагностика собственных достижений и затруднений подходят к любому УМК по начальной школе
  12. 12. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе
  13. 13. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК Возможность проверить и оценить свои достижения по предметному курсу подходят к любому УМК по начальной школе
  14. 14. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе Возможность проверить и оценить свои достижения по предметному курсу
  15. 15. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе Возможность проверить и оценить свои достижения по предметному курсу
  16. 16. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» МАТЕМАТИКА подходят к любому УМК по начальной школе Повторение изученного по разделу курса и подготовка к итоговой работе Задания базового и повышенного уровней сложности
  17. 17. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» МАТЕМАТИКА подходят к любому УМК по начальной школе Позволяет обучающимся проверить и оценить свои достижения
  18. 18. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» МАТЕМАТИКА подходят к любому УМК по начальной школе Оценка знаний по всем разделам программы. Разработаны две модели работ, в каждой предлагается 2 варианта, инструкция и ответы
  19. 19. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Основная цель тренировочных заданий – систематизация знаний и умений по учебному предмету, приобретенных учащимися за время обучения в начальной школе подходят к любому УМК по начальной школе
  20. 20. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР подходят к любому УМК по начальной школе ОБУЧАЮЩИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ: СПОСОБЫ РАБОТЫ  Самостоятельная работа ученика с проверочными мини- работами  Организация выполнения мини-работы в качестве домашнего задания. Работа с карточкой самопроверки и обсуждение проблем в классе  Организация работы с мини-работами на основании результатов выполнения обучающей проверочной работы Позволяет обучающимся проверить и оценить свои достижения
  21. 21. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» ОКРУЖАЮЩИЙ МИР подходят к любому УМК по начальной школе Разный уровень сложности заданий Разработано 4 варианта работ. Содержание заданий каждой работы обеспечивает проверку овладения планируемыми результатами ФГОС НОО, зафиксированными в рубриках «Выпускник научится» по всем разделам курса.
  22. 22. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» РУССКИЙ ЯЗЫК. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Распределение заданий по разделам содержания и планируемым результатам обучения подходят к любому УМК по начальной школе
  23. 23. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» Распределение заданий по разделам содержания и планируемым результатам обучения МАТЕМАТИКА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ подходят к любому УМК по начальной школе
  24. 24. Комплект «Готовимся к Всероссийской проверочной работе» Распределение заданий по разделам содержания и планируемым результатам обучения ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ подходят к любому УМК по начальной школе
  25. 25. Комплект «Всероссийские проверочные работы» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе
  26. 26. Комплект «Всероссийские проверочные работы» МАТЕМАТИКА подходят к любому УМК по начальной школе
  27. 27. Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе! Задания ко всем разделам курса «Русский язык» Соответствие заданиям образца итоговой проверочной работы Порядок заданий: от простому к сложному РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе
  28. 28. Комплект «Всероссийские проверочные работы» РУССКИЙ ЯЗЫК Работа с текстом – неотъемлемая часть ВПР по русскому языку Тексты и задания аналогичны тем, что будут в вариантах ВПР подходят к любому УМК по начальной школе
  29. 29. Комплект «Всероссийские проверочные работы» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе Тексты и задания аналогичны тем, что будут в вариантах ВПР
  30. 30. Комплект «Всероссийские проверочные работы» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе Тексты и задания аналогичны тем, что будут в вариантах ВПР
  31. 31. Комплект «Всероссийские проверочные работы» РУССКИЙ ЯЗЫК подходят к любому УМК по начальной школе Тексты и задания аналогичны тем, что будут в вариантах ВПР
  32. 32. Практико- ориентированные задания помогают обучающимся увидеть возможность использования математических знаний в реальной жизни Задания тренировочных работ можно использовать не только для подготовки к итоговой проверочной работе, но и для устранения пробелов в обучении подходят к любому УМК по начальной школе Комплект «Всероссийские проверочные работы» МАТЕМАТИКА
  33. 33. подходят к любому УМК по начальной школе Комплект «Всероссийские проверочные работы» МАТЕМАТИКА
  34. 34. Повторяет структуру образца ВПР по математике для 4 класса подходят к любому УМК по начальной школе Комплект «Всероссийские проверочные работы» МАТЕМАТИКА
  35. 35. Комплексная подготовка к Всероссийской проверочной работе!
  36. 36. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯКОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Общие вопросы: +7 (495) 789-30-40 www.prosv.ru prosv@prosv.ru Центр начального образования: +7 (495) 789-30-40 1-4.prosv.ru school-russia@prosv.ru Приобретение продукции: Руководитель: Кузнецова Анна Николаевна Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-76 E-mail: Akuznetsova@prosv.ru Руководитель: Елисеев Николай Григорьевич Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-79 E-mail: Neliseev@prosv.ru Вопросы, связанные с электронными учебниками, можно задать по адресу ebooks@prosv.ru Подробная информация о проекте в разделе Электронный учебник Начальник отдела: Трофимова Галина Владимировна Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 41-44 E-mail: GTrofimova@prosv.ru Начальник отдела: Кузнецова Анна Николаевна Телефон: +7 (495) 789-30-40, доб. 40-76 E-mail: AKuznetsova@prosv.ru

×