SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
PERTIMBANGAN
DAN
KESEDARAN
ESTETIK
    Adib Zakaria
    Siti Almunawarah
    Melisa Amirullah
    Nurul Nadwah Bt Khalid
Konsep Estetik

Secara umum, perkataan estetika dalam bahasa
Yunani ialah aesthesis yang membawa maksud hal-
hal yang dapat diserapkan oleh pancaindera atau
lebih khusus lagi ialah ‘kepekaan’ manusia.


Estetika juga boleh diertikan sebagai persepsi
pancaindera (sense of perception) dimana istilah
estetika digunakan untuk kajian falsafahnya tentang
kesemua cabang kesenian dan untuk manifestasi
keindahan sejati.
Pengertian Estetika daripada tokoh
 falsafah
Estetika membawa banyak pengertian daripada ramai tokoh falsafah.
Ahli Filsafah Jerman bernama Alexander Baumgarten (1714-1716)
adalah orang pertama yang memperkenalkan perkataan ‘aisthetika’.

Estetika secara sederhana adalah ilmu yang membahas keindahan.
Oleh itu, estetika merupakan cabang yang sangat dekat dengan
filosofi seni.

Namun demikian Cottfried Leibniz (1646-1716) telah mengemukakan
pendapatnya mengenai estetika dan memberi penekanan kepada
pengalaman seni sebagai suatu bentuk ilmu.

Menurut Kattsoff of Philisophy.(1953) estetika adalah segala sesuatu
dan kajian terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan seni.
Estetika sering diungkapkan sebagai persamaan makna seni,
tetapi ia berbeza dengan ‘falsafah keindahan’, kerana estetika
tidak semata-mata menjadi permasalahan falsafah.


Di dalamnya menyangkut perbahasan ilmiah berkaitan dengan
karya seni, yang merangkumi bidang ilmiah, antaranya meliputi
perbincangan tentang keindahan dalam seni atau pengalaman
estetik, gaya atau aliran seni, perkembangan seni dan
sebagainya.


Secara langsung pengkajian falsafah estetika bersangkutan
dalam bidang-bidang seperti psikologi, sosiologi, antropologi
dan lain-lain yang bersangkutan.
Dilihat dari sudut konsep yang berkait dengan estetika
termasuklah keindahan, cita rasa, simbolik, karya seni,
pengalaman estetika dan sebagainya.

Estetika adalah suatu ilmu yang mempelajari segala
sesuatu yang berkaitan dengan keindahan,
mempelajari semua aspek yang disebut keindahan.
Maksud keindahan itu amat luas.

Estetika boleh membahas tentang indah atau tidaknya
sesuatu.. Yang jelas dalam hal ini, estetika adalah
karya seni manusia atau mengenai alam semesta ini.
Estetika sebagai keindahan yang berdasarkan
penglihatan (seni rupa) dan keindahan berdasarkan
pendengaran (muzik).


Sehingga pengertian keindahan dapat meliputi
aspek keindahan seni, keindahan alam, keindahan
moral dan keindahan intelektual.

Estetika sebagai kehindahan yang tercermin dari
keteraturan, kerapian dan keagungan. Keindahan
yang dicapai adalah keserasian bentuk (wujud) yang
setingi-tingginya.
Estetika sebagai pengalaman itu adalah perasaan
yang timbul kepada seseorang ketika memandang
sesuatu yang indah pada alam atau karya seni.

Keindahan secara murni, menyangkut pengalaman
estetik seseorang dalam kaitannya dengan
sesuatu yang dihayatinya.

Sedangkan keindahan secara sempit menyangkut
benda-benda yang dihayati melalui pancaindera.
CIRI-CIRI ESTETIKA
      Estetika mempunyai ciri-ciri yang luas, seluas
   bidang cakupannya. Antara ciri-ciri estetika adalah
   wujud iaitu kenyataan yang nampak secara konkrit
   melalui pancaindera mahupun kenyataan yang tidak
     dapat dilihat secara konkrit, yakni abstrak yang
      hanya dapat dibayangkan seperti suatu yang
        diceritakan mahupun dibaca dalam buku.


   Karya seni lukisan yang mengandungi gambar yang
    berwujud pemandangan, potret diri, atau dekorasi.
   Lukisan berbentuk abstrak boleh mempunyai wujud
    yang konkrit misalnya garis tebal berwarna merah
   di sebela kiri dan lingkaran hitam di sebelah kanan,
    tetapi isi yang abstrak memerlukan pembayangan
     secara aktif dari pemerhati untuk memikirkan apa
        yang dimaksudkan dan makna tersiratnya.
PENGALAMAN ESTETIK

Dapat membina kepekaan dan pertimbangan dalam diri individu,
masyarakat dan persekitaran.Terbahagi kepada

Pengalaman langsung- Melalui proses membuat atau proses
penghasilan produk seni. Melalui penglibatan deria. Antara yang
terlibat ialah pelukis, pengarca, pandai tukang dan sebagainya.

Pengalaman intelektual- Melalui kajian, penerokaan, eksperimen
dan dapatan dari pelbagai sumber dan maklumat dalam proses
penghasilan produk seni.
Melalui penguasaan maklumat daripada pelbagai sumber yang
mendalami tentang konsep, falsafah dan nilai. Kebanyakan yang
terlibat ialah para pengkritik, penggiat seni pengkaji dan individu
yang sentiasa mengambil tahu tentang perkembangan bidang
yang berkaitan dengan seni.

More Related Content

What's hot

Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualDanii Sahali
 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digitalzainiaman
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifmunnianwar
 
Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah2
 
Peranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualPeranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualfitri norlida
 
Pengertian kreativiti
Pengertian kreativitiPengertian kreativiti
Pengertian kreativitisafarinsalwa
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Suhaiza Shuib
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikfiro HAR
 
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)NURFITRAH ZAINAL
 
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Mandy Cheng 92
 
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratPerbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratIzzat Hakim
 
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seniMuhammad Ismail
 
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...FaFai S.
 

What's hot (20)

Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
 
Prosa dan puisi
Prosa dan puisiProsa dan puisi
Prosa dan puisi
 
Seni catan-cina
Seni catan-cinaSeni catan-cina
Seni catan-cina
 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
 
bidang menggambar
bidang menggambarbidang menggambar
bidang menggambar
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
 
Makna sastera
Makna sasteraMakna sastera
Makna sastera
 
Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan Melayu
 
Peranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visualPeranan guru pendidikan seni visual
Peranan guru pendidikan seni visual
 
Hbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalHbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisional
 
Pengertian kreativiti
Pengertian kreativitiPengertian kreativiti
Pengertian kreativiti
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
 
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
 
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
 
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan
 
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratPerbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
 
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni
148357191 apresiasi-seni-melayu-apresiasi-dan-sejarah-seni
 
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...
Peranan dan tujuan pentaksiran dalam pendidikan - EDUP3063 Pentaksiran dalam ...
 

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Kompetensi guru
Kompetensi  guruKompetensi  guru
Kompetensi guru
 
Armadill
ArmadillArmadill
Armadill
 
Ankylosaurus
AnkylosaurusAnkylosaurus
Ankylosaurus
 
Sistem pendidikan sebelum
Sistem pendidikan sebelumSistem pendidikan sebelum
Sistem pendidikan sebelum
 
Perkembangan bahasa,2
Perkembangan bahasa,2Perkembangan bahasa,2
Perkembangan bahasa,2
 
Pkk isl
Pkk islPkk isl
Pkk isl
 
Bee
BeeBee
Bee
 
Toronto Medical Rounds in Addiction: Pain and Chemical Dependency: An approac...
Toronto Medical Rounds in Addiction: Pain and Chemical Dependency: An approac...Toronto Medical Rounds in Addiction: Pain and Chemical Dependency: An approac...
Toronto Medical Rounds in Addiction: Pain and Chemical Dependency: An approac...
 
Komunikasi rasmi
Komunikasi rasmiKomunikasi rasmi
Komunikasi rasmi
 
Pengelolaan aktiviti (1)
Pengelolaan aktiviti (1)Pengelolaan aktiviti (1)
Pengelolaan aktiviti (1)
 
Vygotsky (2)
Vygotsky (2)Vygotsky (2)
Vygotsky (2)
 
Kisi kisi penilaian lomba budaya mutu perpustakaan sekolah
Kisi kisi penilaian lomba budaya mutu perpustakaan sekolahKisi kisi penilaian lomba budaya mutu perpustakaan sekolah
Kisi kisi penilaian lomba budaya mutu perpustakaan sekolah
 
Anatomi daun
Anatomi daunAnatomi daun
Anatomi daun
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru  muridHubungan guru  murid
Hubungan guru murid
 
Teori kedatangan islam ke tanah melayu
Teori kedatangan islam ke tanah melayuTeori kedatangan islam ke tanah melayu
Teori kedatangan islam ke tanah melayu
 
跳島城市
跳島城市跳島城市
跳島城市
 
Al farabi
Al farabiAl farabi
Al farabi
 

Similar to Pertimbangan dan kesedaran estetik

Similar to Pertimbangan dan kesedaran estetik (20)

Estetika Keilmuan
Estetika KeilmuanEstetika Keilmuan
Estetika Keilmuan
 
Filsafat Estetika
Filsafat EstetikaFilsafat Estetika
Filsafat Estetika
 
Estetika.pdf
Estetika.pdfEstetika.pdf
Estetika.pdf
 
MAKALAH PENGERTIAN ESTETIKA DAN PERKEMBANGANNYA
MAKALAH PENGERTIAN ESTETIKA DAN PERKEMBANGANNYAMAKALAH PENGERTIAN ESTETIKA DAN PERKEMBANGANNYA
MAKALAH PENGERTIAN ESTETIKA DAN PERKEMBANGANNYA
 
Teori seni
Teori seniTeori seni
Teori seni
 
Teori seni
Teori seniTeori seni
Teori seni
 
Modul Seni Rupa
Modul Seni RupaModul Seni Rupa
Modul Seni Rupa
 
Estetika musik 2
Estetika musik 2Estetika musik 2
Estetika musik 2
 
Seni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporerSeni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporer
 
Pengetahuan dan penalaran_dalam_studi_pe
Pengetahuan dan penalaran_dalam_studi_pePengetahuan dan penalaran_dalam_studi_pe
Pengetahuan dan penalaran_dalam_studi_pe
 
Seni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporerSeni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporer
 
Seni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporerSeni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporer
 
Seni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporerSeni rupa modern dan kontemporer
Seni rupa modern dan kontemporer
 
Seni tampak
Seni tampakSeni tampak
Seni tampak
 
makalah estetika
makalah estetikamakalah estetika
makalah estetika
 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
 
Ilmu Budaya Dasar - Materi 5
Ilmu Budaya Dasar - Materi 5Ilmu Budaya Dasar - Materi 5
Ilmu Budaya Dasar - Materi 5
 
Pengertian keindahan
Pengertian keindahanPengertian keindahan
Pengertian keindahan
 
ESTETIKA.pptx
ESTETIKA.pptxESTETIKA.pptx
ESTETIKA.pptx
 
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai SeniMateri 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
 

Pertimbangan dan kesedaran estetik

  • 1. PERTIMBANGAN DAN KESEDARAN ESTETIK Adib Zakaria Siti Almunawarah Melisa Amirullah Nurul Nadwah Bt Khalid
  • 2. Konsep Estetik Secara umum, perkataan estetika dalam bahasa Yunani ialah aesthesis yang membawa maksud hal- hal yang dapat diserapkan oleh pancaindera atau lebih khusus lagi ialah ‘kepekaan’ manusia. Estetika juga boleh diertikan sebagai persepsi pancaindera (sense of perception) dimana istilah estetika digunakan untuk kajian falsafahnya tentang kesemua cabang kesenian dan untuk manifestasi keindahan sejati.
  • 3. Pengertian Estetika daripada tokoh falsafah Estetika membawa banyak pengertian daripada ramai tokoh falsafah. Ahli Filsafah Jerman bernama Alexander Baumgarten (1714-1716) adalah orang pertama yang memperkenalkan perkataan ‘aisthetika’. Estetika secara sederhana adalah ilmu yang membahas keindahan. Oleh itu, estetika merupakan cabang yang sangat dekat dengan filosofi seni. Namun demikian Cottfried Leibniz (1646-1716) telah mengemukakan pendapatnya mengenai estetika dan memberi penekanan kepada pengalaman seni sebagai suatu bentuk ilmu. Menurut Kattsoff of Philisophy.(1953) estetika adalah segala sesuatu dan kajian terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan seni.
  • 4. Estetika sering diungkapkan sebagai persamaan makna seni, tetapi ia berbeza dengan ‘falsafah keindahan’, kerana estetika tidak semata-mata menjadi permasalahan falsafah. Di dalamnya menyangkut perbahasan ilmiah berkaitan dengan karya seni, yang merangkumi bidang ilmiah, antaranya meliputi perbincangan tentang keindahan dalam seni atau pengalaman estetik, gaya atau aliran seni, perkembangan seni dan sebagainya. Secara langsung pengkajian falsafah estetika bersangkutan dalam bidang-bidang seperti psikologi, sosiologi, antropologi dan lain-lain yang bersangkutan.
  • 5. Dilihat dari sudut konsep yang berkait dengan estetika termasuklah keindahan, cita rasa, simbolik, karya seni, pengalaman estetika dan sebagainya. Estetika adalah suatu ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan keindahan, mempelajari semua aspek yang disebut keindahan. Maksud keindahan itu amat luas. Estetika boleh membahas tentang indah atau tidaknya sesuatu.. Yang jelas dalam hal ini, estetika adalah karya seni manusia atau mengenai alam semesta ini.
  • 6. Estetika sebagai keindahan yang berdasarkan penglihatan (seni rupa) dan keindahan berdasarkan pendengaran (muzik). Sehingga pengertian keindahan dapat meliputi aspek keindahan seni, keindahan alam, keindahan moral dan keindahan intelektual. Estetika sebagai kehindahan yang tercermin dari keteraturan, kerapian dan keagungan. Keindahan yang dicapai adalah keserasian bentuk (wujud) yang setingi-tingginya.
  • 7. Estetika sebagai pengalaman itu adalah perasaan yang timbul kepada seseorang ketika memandang sesuatu yang indah pada alam atau karya seni. Keindahan secara murni, menyangkut pengalaman estetik seseorang dalam kaitannya dengan sesuatu yang dihayatinya. Sedangkan keindahan secara sempit menyangkut benda-benda yang dihayati melalui pancaindera.
  • 8. CIRI-CIRI ESTETIKA Estetika mempunyai ciri-ciri yang luas, seluas bidang cakupannya. Antara ciri-ciri estetika adalah wujud iaitu kenyataan yang nampak secara konkrit melalui pancaindera mahupun kenyataan yang tidak dapat dilihat secara konkrit, yakni abstrak yang hanya dapat dibayangkan seperti suatu yang diceritakan mahupun dibaca dalam buku. Karya seni lukisan yang mengandungi gambar yang berwujud pemandangan, potret diri, atau dekorasi. Lukisan berbentuk abstrak boleh mempunyai wujud yang konkrit misalnya garis tebal berwarna merah di sebela kiri dan lingkaran hitam di sebelah kanan, tetapi isi yang abstrak memerlukan pembayangan secara aktif dari pemerhati untuk memikirkan apa yang dimaksudkan dan makna tersiratnya.
  • 9.
  • 10.
  • 11. PENGALAMAN ESTETIK Dapat membina kepekaan dan pertimbangan dalam diri individu, masyarakat dan persekitaran.Terbahagi kepada Pengalaman langsung- Melalui proses membuat atau proses penghasilan produk seni. Melalui penglibatan deria. Antara yang terlibat ialah pelukis, pengarca, pandai tukang dan sebagainya. Pengalaman intelektual- Melalui kajian, penerokaan, eksperimen dan dapatan dari pelbagai sumber dan maklumat dalam proses penghasilan produk seni. Melalui penguasaan maklumat daripada pelbagai sumber yang mendalami tentang konsep, falsafah dan nilai. Kebanyakan yang terlibat ialah para pengkritik, penggiat seni pengkaji dan individu yang sentiasa mengambil tahu tentang perkembangan bidang yang berkaitan dengan seni.