SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
Особенности
  авторской
    песни


 Цурунова Лариса Васильевна,
 учитель русского языка и литературы
         МОУ Верхнетуломская СОШ
Кольского района Мурманской области
Цель: на основе рассмотрения
     особенностей авторской
(бардовской) поэзии формировать
 гуманистическое мировоззрение
     и художественный вкус
        старшеклассников
Заявленная цель предполагает
      решение следующих задач:

   сформировать представление о
    художественном своеобразии жанра
    «авторская песня» как уникальном
    явлении русской культуры;
    продолжить формирование умения
    анализировать и интерпретировать
    художественное произведение как
    явление культуры (образовательная);
 развивать взгляд на русскую
 литературу как на литературу
 «вечных», философских вопросов
 бытия, на преемственность тем и идей
 русской литературы разных периодов;
развивать у старшеклассников
 познавательный интерес к
 современному литературному процессу

                      (развивающая);
    содействовать формированию таких
    качеств личности, как независимость,
    чувство собственного достоинства и
    свободы, гуманного отношения к
    людям; способствовать становлению,
    социализации личности
    старшеклассников, развитию духовного
    начала (воспитательная).
Словарь:

 диалогичность
 синтетичность
 словоцентричность
 интертекстуальность
Эпиграф


И я, забывшись в песенном бреду,
Как заклинанье, повторяю снова,
Что музыкант лишь тот,
                кто слышит слово,
Поэт лишь тот,
             кто с музыкой в ладу.


      А. Розенбаум. «Музыка или стихи».
Авторская
  песня

• Трубадуры
• Менестрели
• Миннезингеры
• Ваганты
• Барды…
Трубадуры:
(Франц., серед. XII в. –
    серед.XIV в.)

  Рыцари, являвшиеся
 неплохими поэтами и
певцами (art de trobas —
     «искусство
сочинять»), воспевали
  идеальную любовь
мужчины и женщины.
Идеалом возлюбленной
   рыцаря-трубадура
      была земная
    женщина, но не
    простая, а самая
   прекрасная, самая
 чистая и благородная,
 напоминающая собой
      Деву Марию.
 Относился же рыцарь
  к своей Прекрасной
  Даме с трепетным
    восхищением и
      поклонением.
Менестрели:
   Происходит от
   позднелатинск.
    ministerialis —
    «состоящий на
     службе». Это
 профессиональный
музыкант и поэт, но не
     свободный, а
   находящийся на
службе у феодала или
 того же трубадура.
Менестрели
  исполняли песни,
восхваляющие своего
 господина, или пели
  песни, сочиненные
своим господином —
       тем же
рыцарем-трубадуром.
Миннезингеры:
  немецкие рыцарские
 поэты и музыканты (в
   перев. с немецкого
«minnesinger» означает
    «певец любви»).
   Чаще всего пели о
  любви. Их песни —
простые и лаконичные
    — строгие, даже
суровые, в них больше
  размышлений, чем
    горячих чувств.
Ваганты:

  существовали в
Европе в XII—XIII вв.
(в перев. с лат.
vagantes значит
«бродячие»,
«скитающиеся»).
Ваганты на латинском
    языке слагали
    сатирические,
     застольные,
   студенческие и
  любовные песни, а
также многочисленные
  песенные пародии,
   высмеивающие
  богатых и высшее
церковное духовенство.
Барды
      Англ. слово
      кельтского
   происхождения.
Барды были древними
певцами-сказителями
 у кельтских племен,
 проживавших когда-
  то на территории
     сегодняшних
     Ирландии и
    Шотландии.
Барды
    пели самые
различные песни:
   героические
     баллады,
  религиозные,
      боевые,
   лирические,
 сатирические...
Когда-то
     барды,
евбаги и друиды
 составляли три
ступени духовной
    власти у
кельтских племён
Высшая власть у
    кельтов
 принадлежала
   друидам

    (главным
    духовным
 руководителям и
учителям мудрости
    кельтов).
Служителей
  кельтских богов
называли евбагами

(совершали обряды,
приносили жертвы,
     занимались
 гаданием и иногда
     выполняли
обязанности судей).
Третьим звеном
       были
 барды — мудрые
   поэты-певцы,
глашатаи истины,
 рыцари правды и
       добра,
  вдохновлявшие
воинов на великие
     подвиги и
воспевавшие мир и
      любовь.
Авторская песня
  • Трубадуры
   • Менестрели
   • Миннезингеры
   • Ваганты
   • Барды…
 Какое из названий,
по-вашему, оказывается
     самым точным
 и самым подходящим
       для русских
    авторов-певцов?
Бард – поэт,
    музыкант,
   исполнитель
собственных песен.
                   Ожегов С.И.
Толковый словарь русского языка



Перед вами рисунок
Марата Кима. Как
 вы думаете, какую
мысль хотел передать
     художник?
 В 1157г. в Киеве появилась книга-песенник,
  где над строками кириллицы воспроизведены
  музыкальные знаки.

 1187 г. – дата
               создания знаменитого “Слова о
  полку Игореве”, написанного в ритмически-
  напевной форме

 Важнейшей   чертой средневекового русского
  искусства была его синтетичность. Одни и те
  же образы, идеи воплощались разными
  средствами в разных видах искусства.
– Как вы понимаете значение
слова «СИНТЕТИЧНОСТЬ»?


 – Синтез каких видов
  искусства характерен
  для песенной лирики?
«Особенности авторской
  (бардовской) песни».
1) Синтетичность
        (синтез музыки и стихов);
2) …
Вопросы:

– Понравилось ли вам произведение?
Почему?
– Как звучит песня, какова её
интонация?
– Какие образы, ассоциации рождает
текст песни?
– Какие ключевые слова вы выделили?
– Какая задача ложится на музыку, а
какая — на стихи?
«Особенности авторской
       (бардовской) песни».
1) Синтетичность
           (синтез музыки и стихов);
2) искренность, задушевность,
                     диалогичность;
3)   …
Что же доминирует
    в бардовских
    произведениях:
мелодия или стихи ?
По   жанру авторская песня –
        песня - новелла

 с    острым столкновением
     идей и характеров, с
     неожиданным финалом.
Вывод:

        музыка
в произведениях бардов
 откровенно подчинена
    содержанию
Специфика жанра
         состоит в его

С Л О В О Ц Е Н Т Р И Ч Н О С Т И,

            т.е. в особой,
   акцентированной роли слова,
         в тесной взаимосвязи
       с поэтической традицией.
«Особенности авторской
       (бардовской) песни».
1)   Синтетичность
            (синтез музыки и стихов);
2) искренность, задушевность,
   диалогичность;
3) словоцентричность
     (особая, акцентированная роль слова);
4)    …
Интертекстуальность –
 художественный прием,
 основанный на свойстве
 текста включать в себя
 другие тексты или
 отсылать читателя к ним.
Три основных
    интертекстуальных приёма:
цитата – точная, дословная выдержка из
             какого-нибудь текста-источника

                      видоизмененное, но
реминисценция –
                      узнаваемое
                      заимствование

 аллюзия –     намёк на другой текст,
               событие, явление, лицо,
               которое должно быть
               известно читателю
«Особенности авторской
       (бардовской) песни».
1)    Синтетичность
                 (синтез музыки и стихов);
2) искренность, задушевность,
   диалогичность;
3) словоцентричность
     (особая, акцентированная роль слова);
4)    интертекстуальность.
«Семь цветов радуги»:
тематический спектр авторской
            песни
(индивидуальная цветовая ассоциация)


  Цвет       Тематика     Песенные
                         иллюстрации
Можно ли считать
   авторскую песню
     наследницей
      традиций
русского поэтического
        слова?
Основные этапы формирования
      авторской песни
1. Хрущёвская «оттепель»: период
  начавшегося процесса реабилитации
  личности, превращения бездумных
  «винтиков» государственной машины в
  самостоятельно мыслящих
  индивидуумов, готовых взять на себя
  ответственность как за свои действия,
  так и за судьбы мира, за всё
  происходящее вокруг.
Любимые герои авторов-исполнителей:
 альпинисты, геологи, моряки, лётчики,
 солдаты, спортсмены, циркачи, «короли»
 городских дворов … (отважные, сильные,
 верные, рисковые люди – им можно доверять,
 на них можно положиться в трудной
 ситуации)
Романтические идеалы.
Основные образы-мифологемы:
 образы друга или дружбы,
 образ дороги как линии жизни, пути
  испытаний и надежд, пути к познанию себя
2. Вторая половина 1960-х гг. – начало
1980-х годов: крушение надежд на
гуманизацию общественного устройства,
вместо эйфории социального оптимизма –
апатия и цинизм.
   Авторская песня стала единственным
островком духовной свободы.
   Голос барда – голос совести больного
общества.
   Ностальгия по прошлому, горечь потерь
и предательств, стремление сохранить свои
 идеалы и редеющий дружеский круг.
   Песня протеста.
3. С середины 1980-х гг. – по настоящее
  время: авторская песня превратилась в
  легальное профессиональное творчество.
    В настоящее время жанр авторской
  песни переживает творческий
  кризис.
Чему
  научило
   меня
общение с
 бардами ?
Литература:
   Андреев Ю.А. Наша авторская…: история,
    теория и современное состояние. – М.: Молодая
    гвардия, 1991. – 271 с.
   Авторская песня: сборник / сост., авт.
    предисл., ст. и ввод. заметок В.И. Новиков. – М.:
    АСТ: Олимп, 2002. – 511 с. – (Школа классики:
    ШК: Книга для ученика и учителя).
   Популярная история музыки / Автор-сост. Е.Г.
    Горбачёва. – М.: Вече, 2002. – 512 с., илл. (32 с.)
   Якименко Р.В. «Слова и ноты»:
    художественный синтез в бардовской и рок-
    лирике на уроках литературы в 11 классе //
    Русская словесность. – 2005. - № 2. – С. 26 – 30.

More Related Content

What's hot

Все к ЕГЭ по творчеству М.И.Цветавой
Все к ЕГЭ по творчеству М.И.ЦветавойВсе к ЕГЭ по творчеству М.И.Цветавой
Все к ЕГЭ по творчеству М.И.ЦветавойRoman-13
 
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...Roman-13
 
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"Roman-13
 
Мария Петровых "Предназначенье"
Мария Петровых "Предназначенье"Мария Петровых "Предназначенье"
Мария Петровых "Предназначенье"инна ветрова
 
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Roman-13
 
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".Roman-13
 
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.СолженицинаИзучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.СолженицинаRoman-13
 
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.БлокаВсе для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.БлокаRoman-13
 
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Roman-13
 
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.Roman-13
 
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.Roman-13
 
Test tsvetaeva
Test tsvetaevaTest tsvetaeva
Test tsvetaevaRoman-13
 
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.Roman-13
 
Отличная презентация. Футуризм
Отличная презентация. ФутуризмОтличная презентация. Футуризм
Отличная презентация. ФутуризмRoman-13
 
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.Пушкина
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.ПушкинаВсе для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.Пушкина
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.ПушкинаRoman-13
 
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.ЛермонтоваК ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.ЛермонтоваRoman-13
 
древнегреческая лирика
древнегреческая лирикадревнегреческая лирика
древнегреческая лирикаKulyatinaLS
 

What's hot (18)

Все к ЕГЭ по творчеству М.И.Цветавой
Все к ЕГЭ по творчеству М.И.ЦветавойВсе к ЕГЭ по творчеству М.И.Цветавой
Все к ЕГЭ по творчеству М.И.Цветавой
 
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...
Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем сочинение Методические рекомендации к з...
 
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "`Silentium"
 
Мария Петровых "Предназначенье"
Мария Петровых "Предназначенье"Мария Петровых "Предназначенье"
Мария Петровых "Предназначенье"
 
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
Материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.Философская лирика А.С.Пуш...
 
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Н.В.Гоголь "Ревизор".
 
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.СолженицинаИзучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
 
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.БлокаВсе для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
 
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
 
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
 
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема деревни в стихах русских поэтов.
 
Test tsvetaeva
Test tsvetaevaTest tsvetaeva
Test tsvetaeva
 
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.
основные мотивы лирики лермонтова. мотив свободы и воли. тема родины.
 
Отличная презентация. Футуризм
Отличная презентация. ФутуризмОтличная презентация. Футуризм
Отличная презентация. Футуризм
 
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.Пушкина
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.ПушкинаВсе для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.Пушкина
Все для подготовке к ЕГЭ по философской лирике А.С.Пушкина
 
Document
DocumentDocument
Document
 
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.ЛермонтоваК ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
 
древнегреческая лирика
древнегреческая лирикадревнегреческая лирика
древнегреческая лирика
 

Similar to презентация. особенности авторской песни

Презентация Иосиф Бродский
Презентация Иосиф БродскийПрезентация Иосиф Бродский
Презентация Иосиф БродскийMr. Dev
 
16 музика эпохи ренесансу
16 музика эпохи ренесансу16 музика эпохи ренесансу
16 музика эпохи ренесансуElena Nosirova
 
Барды
БардыБарды
Бардыlibuspu
 
11 урок музыка средневековья.
11 урок музыка средневековья.11 урок музыка средневековья.
11 урок музыка средневековья.Elena Nosirova
 
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзииAndrey210680
 
Литературные юбилеи 2020 года
Литературные юбилеи 2020 годаЛитературные юбилеи 2020 года
Литературные юбилеи 2020 годаbntulibrary
 
современная ритмичная поэзия (1)
современная ритмичная поэзия (1)современная ритмичная поэзия (1)
современная ритмичная поэзия (1)Cadets Chuvashiya
 
Виктор Бараков. Отчизна и воля
Виктор Бараков. Отчизна и воляВиктор Бараков. Отчизна и воля
Виктор Бараков. Отчизна и воляOpenLibrary35
 
русская эстрада
русская эстрадарусская эстрада
русская эстрадаlibuspu
 
теория литературы
теория литературытеория литературы
теория литературыOlga Gizatulina
 
Мне от любви покоя не найти…
Мне от любви покоя не найти…Мне от любви покоя не найти…
Мне от любви покоя не найти…Library Franko
 
искусство в жизни современного человека
искусство в жизни современного человекаискусство в жизни современного человека
искусство в жизни современного человекаrufinanikolaevna
 
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...docendo_dicimus
 

Similar to презентация. особенности авторской песни (20)

7161
71617161
7161
 
Презентация Иосиф Бродский
Презентация Иосиф БродскийПрезентация Иосиф Бродский
Презентация Иосиф Бродский
 
16 музика эпохи ренесансу
16 музика эпохи ренесансу16 музика эпохи ренесансу
16 музика эпохи ренесансу
 
Барды
БардыБарды
Барды
 
Andreev
AndreevAndreev
Andreev
 
11 урок музыка средневековья.
11 урок музыка средневековья.11 урок музыка средневековья.
11 урок музыка средневековья.
 
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии
21 марта. живопись, которую слышат. вирт книжн. выставка к всемирному дню поэзии
 
Литературные юбилеи 2020 года
Литературные юбилеи 2020 годаЛитературные юбилеи 2020 года
Литературные юбилеи 2020 года
 
современная ритмичная поэзия (1)
современная ритмичная поэзия (1)современная ритмичная поэзия (1)
современная ритмичная поэзия (1)
 
Виктор Бараков. Отчизна и воля
Виктор Бараков. Отчизна и воляВиктор Бараков. Отчизна и воля
Виктор Бараков. Отчизна и воля
 
русская эстрада
русская эстрадарусская эстрада
русская эстрада
 
теория литературы
теория литературытеория литературы
теория литературы
 
Мне от любви покоя не найти…
Мне от любви покоя не найти…Мне от любви покоя не найти…
Мне от любви покоя не найти…
 
Музыка Средневековья
Музыка СредневековьяМузыка Средневековья
Музыка Средневековья
 
искусство в жизни современного человека
искусство в жизни современного человекаискусство в жизни современного человека
искусство в жизни современного человека
 
алишер навои
алишер навоиалишер навои
алишер навои
 
серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век
 
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
 
презентация св
презентация свпрезентация св
презентация св
 
презентация св
презентация свпрезентация св
презентация св
 

презентация. особенности авторской песни

  • 1. Особенности авторской песни Цурунова Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ Верхнетуломская СОШ Кольского района Мурманской области
  • 2. Цель: на основе рассмотрения особенностей авторской (бардовской) поэзии формировать гуманистическое мировоззрение и художественный вкус старшеклассников
  • 3. Заявленная цель предполагает решение следующих задач:  сформировать представление о художественном своеобразии жанра «авторская песня» как уникальном явлении русской культуры; продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественное произведение как явление культуры (образовательная);
  • 4.  развивать взгляд на русскую литературу как на литературу «вечных», философских вопросов бытия, на преемственность тем и идей русской литературы разных периодов; развивать у старшеклассников познавательный интерес к современному литературному процессу (развивающая);
  • 5. содействовать формированию таких качеств личности, как независимость, чувство собственного достоинства и свободы, гуманного отношения к людям; способствовать становлению, социализации личности старшеклассников, развитию духовного начала (воспитательная).
  • 6. Словарь:  диалогичность  синтетичность  словоцентричность  интертекстуальность
  • 7. Эпиграф И я, забывшись в песенном бреду, Как заклинанье, повторяю снова, Что музыкант лишь тот, кто слышит слово, Поэт лишь тот, кто с музыкой в ладу. А. Розенбаум. «Музыка или стихи».
  • 8. Авторская песня • Трубадуры • Менестрели • Миннезингеры • Ваганты • Барды…
  • 9. Трубадуры: (Франц., серед. XII в. – серед.XIV в.) Рыцари, являвшиеся неплохими поэтами и певцами (art de trobas — «искусство сочинять»), воспевали идеальную любовь мужчины и женщины.
  • 10. Идеалом возлюбленной рыцаря-трубадура была земная женщина, но не простая, а самая прекрасная, самая чистая и благородная, напоминающая собой Деву Марию. Относился же рыцарь к своей Прекрасной Даме с трепетным восхищением и поклонением.
  • 11. Менестрели: Происходит от позднелатинск. ministerialis — «состоящий на службе». Это профессиональный музыкант и поэт, но не свободный, а находящийся на службе у феодала или того же трубадура.
  • 12. Менестрели исполняли песни, восхваляющие своего господина, или пели песни, сочиненные своим господином — тем же рыцарем-трубадуром.
  • 13. Миннезингеры: немецкие рыцарские поэты и музыканты (в перев. с немецкого «minnesinger» означает «певец любви»). Чаще всего пели о любви. Их песни — простые и лаконичные — строгие, даже суровые, в них больше размышлений, чем горячих чувств.
  • 14. Ваганты: существовали в Европе в XII—XIII вв. (в перев. с лат. vagantes значит «бродячие», «скитающиеся»).
  • 15. Ваганты на латинском языке слагали сатирические, застольные, студенческие и любовные песни, а также многочисленные песенные пародии, высмеивающие богатых и высшее церковное духовенство.
  • 16. Барды Англ. слово кельтского происхождения. Барды были древними певцами-сказителями у кельтских племен, проживавших когда- то на территории сегодняшних Ирландии и Шотландии.
  • 17. Барды пели самые различные песни: героические баллады, религиозные, боевые, лирические, сатирические...
  • 18. Когда-то барды, евбаги и друиды составляли три ступени духовной власти у кельтских племён
  • 19. Высшая власть у кельтов принадлежала друидам (главным духовным руководителям и учителям мудрости кельтов).
  • 20. Служителей кельтских богов называли евбагами (совершали обряды, приносили жертвы, занимались гаданием и иногда выполняли обязанности судей).
  • 21. Третьим звеном были барды — мудрые поэты-певцы, глашатаи истины, рыцари правды и добра, вдохновлявшие воинов на великие подвиги и воспевавшие мир и любовь.
  • 22. Авторская песня • Трубадуры • Менестрели • Миннезингеры • Ваганты • Барды… Какое из названий, по-вашему, оказывается самым точным и самым подходящим для русских авторов-певцов?
  • 23. Бард – поэт, музыкант, исполнитель собственных песен. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка Перед вами рисунок Марата Кима. Как вы думаете, какую мысль хотел передать художник?
  • 24.  В 1157г. в Киеве появилась книга-песенник, где над строками кириллицы воспроизведены музыкальные знаки.  1187 г. – дата создания знаменитого “Слова о полку Игореве”, написанного в ритмически- напевной форме  Важнейшей чертой средневекового русского искусства была его синтетичность. Одни и те же образы, идеи воплощались разными средствами в разных видах искусства.
  • 25. – Как вы понимаете значение слова «СИНТЕТИЧНОСТЬ»? – Синтез каких видов искусства характерен для песенной лирики?
  • 26. «Особенности авторской (бардовской) песни». 1) Синтетичность (синтез музыки и стихов); 2) …
  • 27. Вопросы: – Понравилось ли вам произведение? Почему? – Как звучит песня, какова её интонация? – Какие образы, ассоциации рождает текст песни? – Какие ключевые слова вы выделили? – Какая задача ложится на музыку, а какая — на стихи?
  • 28. «Особенности авторской (бардовской) песни». 1) Синтетичность (синтез музыки и стихов); 2) искренность, задушевность, диалогичность; 3) …
  • 29. Что же доминирует в бардовских произведениях: мелодия или стихи ?
  • 30. По жанру авторская песня – песня - новелла с острым столкновением идей и характеров, с неожиданным финалом.
  • 31. Вывод: музыка в произведениях бардов откровенно подчинена содержанию
  • 32. Специфика жанра состоит в его С Л О В О Ц Е Н Т Р И Ч Н О С Т И, т.е. в особой, акцентированной роли слова, в тесной взаимосвязи с поэтической традицией.
  • 33. «Особенности авторской (бардовской) песни». 1) Синтетичность (синтез музыки и стихов); 2) искренность, задушевность, диалогичность; 3) словоцентричность (особая, акцентированная роль слова); 4) …
  • 34. Интертекстуальность – художественный прием, основанный на свойстве текста включать в себя другие тексты или отсылать читателя к ним.
  • 35. Три основных интертекстуальных приёма: цитата – точная, дословная выдержка из какого-нибудь текста-источника видоизмененное, но реминисценция – узнаваемое заимствование аллюзия – намёк на другой текст, событие, явление, лицо, которое должно быть известно читателю
  • 36. «Особенности авторской (бардовской) песни». 1) Синтетичность (синтез музыки и стихов); 2) искренность, задушевность, диалогичность; 3) словоцентричность (особая, акцентированная роль слова); 4) интертекстуальность.
  • 37. «Семь цветов радуги»: тематический спектр авторской песни (индивидуальная цветовая ассоциация) Цвет Тематика Песенные иллюстрации
  • 38. Можно ли считать авторскую песню наследницей традиций русского поэтического слова?
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Основные этапы формирования авторской песни 1. Хрущёвская «оттепель»: период начавшегося процесса реабилитации личности, превращения бездумных «винтиков» государственной машины в самостоятельно мыслящих индивидуумов, готовых взять на себя ответственность как за свои действия, так и за судьбы мира, за всё происходящее вокруг.
  • 43. Любимые герои авторов-исполнителей: альпинисты, геологи, моряки, лётчики, солдаты, спортсмены, циркачи, «короли» городских дворов … (отважные, сильные, верные, рисковые люди – им можно доверять, на них можно положиться в трудной ситуации) Романтические идеалы. Основные образы-мифологемы:  образы друга или дружбы,  образ дороги как линии жизни, пути испытаний и надежд, пути к познанию себя
  • 44. 2. Вторая половина 1960-х гг. – начало 1980-х годов: крушение надежд на гуманизацию общественного устройства, вместо эйфории социального оптимизма – апатия и цинизм. Авторская песня стала единственным островком духовной свободы. Голос барда – голос совести больного общества. Ностальгия по прошлому, горечь потерь и предательств, стремление сохранить свои идеалы и редеющий дружеский круг. Песня протеста.
  • 45. 3. С середины 1980-х гг. – по настоящее время: авторская песня превратилась в легальное профессиональное творчество. В настоящее время жанр авторской песни переживает творческий кризис.
  • 46. Чему научило меня общение с бардами ?
  • 47. Литература:  Андреев Ю.А. Наша авторская…: история, теория и современное состояние. – М.: Молодая гвардия, 1991. – 271 с.  Авторская песня: сборник / сост., авт. предисл., ст. и ввод. заметок В.И. Новиков. – М.: АСТ: Олимп, 2002. – 511 с. – (Школа классики: ШК: Книга для ученика и учителя).  Популярная история музыки / Автор-сост. Е.Г. Горбачёва. – М.: Вече, 2002. – 512 с., илл. (32 с.)  Якименко Р.В. «Слова и ноты»: художественный синтез в бардовской и рок- лирике на уроках литературы в 11 классе // Русская словесность. – 2005. - № 2. – С. 26 – 30.

Editor's Notes

  1. Творцы древнерусские избегали внешних эффектов, украшательства, чтобы не нарушить глубину чувств и мыслей. Подлинным стержнем синтеза древнерусского церковного искусства служило слово. Слово, его смысл составляли основу песнопений, мелодии способствовали их восприятию, прояснению текста, озвучивали его, иногда иллюстрировали. Не менее значима роль слова и в иконописи. Церковное изобразительное искусство, согласно постановлению Седьмого Вселенского собора, равносильно проповеди, потому что "иконопись для глаза есть то же, что слово для слуха". Фрески, иконы, миниатюры поучали. Созерцание икон, слушание близких к ним по содержанию песнопений создавало такое единство, которое вызывало высокие мысли и чувства. Икона и звучащее перед нею песнопение, молитва составляли пульс духовной культуры Древней Руси.
  2. Ученикам предлагается прослушать одну или несколько авторских песен (Н. Матвеевой «Реченька», Ю. Визбора «Ты у меня одна», «Солнышко лесное», А. Якушевой «Если бы ты знал», Б. Окуджавы «Возьмёмся за руки, друзья», М. Анчарова «Она была во всём права» , В. Высоцкого «Я не люблю…» или др.) и ответить на вопросы:
  3. В отличие от популярной эстрадной песни поющаяся поэзия адресована далеко не всем и каждому. Она понятна лишь тем, кому автор доверяет, кто душевно расположен к нему и способен разделить его мысли и чувства.
  4. В чём заключается отличительная особенность новеллы? (можно напомнить уч-ся новеллы Бунина, Куприна) (…с острым столкновением идей и характеров, с неожиданным финалом ----------- щелчком вывести на экран)
  5. Жанр авторской песни – уникальное явление русской культуры, практически не имеющее аналогов в других культурах. Конечно, поют все народы, но специфика нашего жанра состоит в его СЛОВОЦЕНТРИЧНОСТИ , т.е. в особой акцентированной роли слова, в тесной взаимосвязи с поэтической традицией.
  6. Введение понятия «интертекстуальность» Приём прямого цитирования чужого текста мы можем рассмотреть на примере песенного творчества А. Галича (его песни – посвящения Д. Хармсу, О.Мандельштаму, А. Ахматовой, Б. Пастернаку и др.); Прекрасной иллюстрацией аллюзий и реминисценций могут служить, например, песни В.Высоцкого.
  7. Автор идеи – д.ф.н. Ю.Андреев (см. его книгу – в списке литературы).
  8. На этом этапе уместно будет определить тематику и проблематику авторских песен в сопоставлении с Т. и П. русской классической поэзии.
  9. При наличии времени можно использовать доп. Презентацию «Авторская песня в датах». Или её отдельные слайды.
  10. Здесь можно повести разговор о клубах авторской песни в «своём» регионе и в целом в России... Крепнет ощущение, что жанр авторской песни исподволь продолжает развиваться и набирать сил... До тех пор, пока в обществе сохраняются негативные явления и тенденции, авторская песня будет востребована. И всё больше молодых становятся поклонниками и рыцарями авторской песни.
  11. Рефлексия. Развёрнутое суждение.