1. รายงานโครงการบาเพ็ญประโยชน์
ชื่อโครงการบาเพ็ญประโยชน์
วัดสวยด้วยมือเรา
ครูที่ปรึกษาโครงการบาเพ็ญประโยชน์
ครู ปทุม ศรีพนา และ ครูพรพรหม วิศิษฎ์วณิชย์
กองบาเพ็ญประโยชน์ที่ หมวดที่ หมู่ที่
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (กิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1
สานักงานคณะกรรมการการขั้นพื้นฐาน

2. กระทรวงศึกษาธิการ
ชื่อโครงการบาเพ็ญประโยชน์วัดสวยด้วยมือเรา
ครูที่ปรึกษาโครงการบาเพ็ญประโยชน์
ครู ปทุม ศรีพนา และ ครูพรพรหม วิศิษฎ์วณิชย์

3. สมาชิกกองที่ หมวดที่ หมู่ที่
1. นาย ธีรภัทร พลอยประสิทธิ์ ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งหัวหน้าหมู่
2. น.ส. ชวัลนุช จิตประสพ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งรองหัวหน้าหมู่
3. นาย กฤษดา ชลาลัย ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
4. นาย จีระศักดิ์ กาษร ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
5. นาย กฤตวิทย์ ปรวุฒิวงค์ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
6. น.ส. เรณุกา แป้งขาว ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
7. น.ส สุนัชชา สุวาชาติ ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
8. น.ส. ณัฐกานต์ ม่วงประสิทธิ์ ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
9. น.ส. อุ้มบุญ มาโนชน์ภิรมย์ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
10. นาย วิษณุ หงษ์ภูมิ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
11. นาย ธนาคร ศิริสวัสดิ์ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่

4. 12. นาย รัชชานนท์ อุ่นเครือ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
13. นาย ธนิสร พลอยเจริญ ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
14. นาย ตุลากรณ์ กองแก้ว ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
15. นาย สุทธิพงษ์ พันธุผล ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่
16. นาย จักรกฤช มีสุขโย ชั้น ม.5/4 ตาแหน่งลูกหมู่
17. นายสุนันท์ พันมณี ชั้น ม.5/3 ตาแหน่งลูกหมู่

5. บทคัดย่อโครงการบาเพ็ญประโยชน์
วัดเป็นสถานที่ที่สาคัญของชาวพุทธ วัดเป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของคนในชุมชนเป็นศูนย์รวมของคนใน
ชุมชนที่จะได้พบปะกันมาทาบุญสร้างกุศลร่วมกัน สร้างวัฒนธรรมอันดีงามถือเป็นจุดเด่นของคนไทย
แสดงถึงวัฒนธรรมวิถีการดาเนินชีวิต ปัญหาที่พบมากในปัจจุบันคือคนที่มาวัดไม่ดูแลรักษาความสะอาด
ส่งผลให้เกิดความสกปรก บุคลากรในการทาความสะอาดน้อยกว่าที่ควร วัดเป็นเหมือนที่พึ่งต่างๆเมื่อเกิด
อะไรขึ้นก็จะนึกถึงวัดเป็นอันดับแรก คนที่เข้าไปใช้มีมากแต่ไม่มีบุคลากรที่ทาความสะอาดเพียงพอ
รวมทั้งวัดยังเป็นศูนย์รวมของสัตว์ต่างๆมากมายก่อให้เกิดเชื้อโรค สิ่งสกปรก ตามพื้นที่ต่างๆภายในวัด ทา
ความสะอาดไม่ไหว ผู้คนที่เข้าไปใช้ก็ยังขาดจิตสานึกไม่ช่วยกันรักษาความสะอาดจึงทาให้ภารของ
บุคลากรและพระสงฆ์ต้องทาความสะอาดหนักขึ้น พื้นที่บริเวณรอบๆกุฏิพระสงฆ์ก็มีใบไม้และขยะ
คณะผู้จัดทาจึงเล็งเห็นถึงปัญหาเหล่านี้และต้องการที่จะแก้ไขปรับปรุงให้ดีขึ้นโดยรวมกลุ่มกันบาเพ็ญ
ประโยชน์ในการทาความสะอาครอบบริเวณลานเพื่อให้คนที่มาทาบุญทากุศลที่วัดได้มีจิตใจที่ดีในการมา
ทาบุญที่วัดเพื่อทานุบารุงพระพุทธศาสนาและศาสนาสถานให้คงอยู่กับพวกเราที่เป็นลูกหลานชาวพุทธสืบ
ต่อไปซึ่งผลการดาเนินการเป็นไปตามแผนและสาเร็จด้วยดีตามวัตถุประสงค์

6. บทที่ 1 บทนำ
ในปัจจุบันมีปัญหาขยะเน่าเสียตามแหล่งน้าและบริเวณชุมชนต่างๆ เริ่มมีผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของ
ประชาชนและระบบนิเวศอย่างชัดเจน เนื่องมาจากการพัฒนาความเจริญของบ้านเมืองและการขยายตัวทาง
เศรษฐกิจ จึงมีการอุปโภคและบริโภคมากขึ้น โดยไม่มีการกาจัดขยะอย่างเป็นระบบและถูกวิธี ทาให้มีขยะ
เกลื่อนกลาดมากมายตามข้างถนนและสถานที่ต่างๆ ขยะจึงเป็นเรื่องสาคัญที่ผู้เกี่ยวข้องหรือแต่ละชุมชน
จะต้องแก้ไขอย่างโดยด่วน ด้วยเหตุนี้สมาชิกในกลุ่มจึงมีความสนใจที่จะแก้ไขปัญหาขยะที่อยู่ใกล้บริเวณ
โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ ซึ่งกาหนดบริเวณในการทาความสะอาด คือ บริเวณโบสถ์วัดเวตวันธรรมวาส
2. วัตถุประสงค์โครงการ
1.เพื่อจัดการขยะบริเวณลานวัดเวตวันธรรมวาสที่อยู่ใกล้โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
2.สังเกตและเฝ้าดูปริมาณขยะที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
3. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีจิตสาธารณะและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
1. ที่มาและความสาคัญของโครงการ
3. ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับจำกกำรดำเนินโครงกำร
1.ได้ศึกษาปริมาณขยะที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
2.ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความสามารถมีประสบการณ์ได้บาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมมากที่สุด และ
ส่งเสริมให้ผู้อื่นมีจิตอาสาต่อไป
3.ได้ฝึกทักษะการทางานเพื่อบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมโดยส่วนรวม

7. บทที่ 2 เอกสำรที่เกี่ยวข้อง
1. ควำมหมำยกำรบำเพ็ญประโยชน์
บาเพ็ญให้เป็นคนมีประโยชน์ต่อผู้อื่นโดยที่ฝึกฝนตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ตั้งตัวได้ตามควรแก่วัย
นั้นๆ แล้ว จ่ายกาลังความรู้ ความสามารถ กาลังกายและกาลังทรัพย์ออกไปช่วยผู้อื่นตามสมควรแก่โอกาส
เพื่อแสดงอัธยาศัยไมตรีอันน่ารัก น่านับถือ เช่นเมื่อมีภัยต่างๆ เกิดขึ้นแก่พี่น้องประชาชนชาวไทยหรือ
ชาวโลกก็ไม่นิ่งดูดายต้องขวนขวายช่วยเหลือตามควรแก่กรณี
2. ควำมสำคัญของกำรบำเพ็ญประโยชน์
กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์เป็นหนึ่งในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มุ่งให้นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าของการ
เสียสละต่อส่วนรวม และการร่วมมือกันสร้างสิ่งที่ดีงามให้กับสังคม เป็นผู้นาและผู้ตามที่ดีมีความ
รับผิดชอบต่อสังคม ฝึกใจให้มีคุณธรรมพร้อมตอบแทนคุณของบ้านเมือง ตามความสามารถของตนอย่าง
ต่อเนื่อง
3. กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ในปัจจุบัน
ตัวอย่างมีมากมายหลายโครงการและมีมากมายภายในประเทศไทยอย่างเช่น การบริจาคเงินช่วยเหลือคน
พิการ หรือการลงมือทางานช่วยผู้พิการทางสายตาหรือเด็กกาพร้า และอีกอย่างหนึ่งคือที่กลุ่มดิฉันกาลังทา
อยู่คือการบาเพ็ญประโยชน์บารุงรักษาและทาความสะอาดบริเวณลานวัดเวตวันธรรมวาส

8. พื้นที่อันน้อยนิดใน โฉนดเลขที่ 1433 เลขที่ดิน 134 มีเนื้อทั้งหมด 2 ไร่ 15 ตารางวาที่พระราชนันทา -
จารย์สมศักดิ์ทางพระพุทธศาสนาในปัจุบัน ตาแหน่งปัจจุบันคือท่านเจ้าอาวาสวัดเวตวันธรรมาวาส ท่าน
ได้อนุญาตให้ก่อสร้างสถานศึกษา โรงเรียนวัดเวตวันธรรมาวาส ต่อมาไม่นาน กระทรวงศึกษาธิการได้
ประกาศจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาชึ้น ในโรงเรียนวัดเวตวันธรร มาวาส ในวันที่ 1 เมษายน พ.ศ.2520 ได้
ทาการเปิดการเรียนการสอนถึงระดับมัธยมศึกษา เพื่อรองรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่จบจากโรงเรียน
วัดเวตะวัน - ธรรมาวาส และเพื่อเป็นการขยายโอกาสทางการศึกษาให้เป็นไปตามความต้องการของชุมชน
เนื่องด้วยชื่อโรงเรียนซ้ากัน คณะกรรมการการศึกษาโรงเรียน ได้มีมติให้ใช้ชื่อโรงเรียนมัธยมโดยอาศัย
อานาจตามความ
ในข้อ 23 แห่งประกาศของคณะปฏิวัติ ฉบับที่216 ลงวันที่ 29 กันยายน พ.ศ.2515 โดยได้ขออนุญาต
ใช้สม-ณศักดิ์ของท่านเจ้าอาวาสเป็นเกียรติสิริมงคลแก่สถาบันการศึกษา นามว่า โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์
สังกัดกองการมัธยมศึกษาและโรงเรียนวัดเวตวันธรรมาวาส สังกัดกอง การประถมศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ ตามประกาศ ณ วันที่ 28 มิถุนายน พ.ศ.2521 ลงนามโดย ดร.ก่อ สวัสดิพาณิชย์
รัฐมนตรีช่วยว่าการปฎิบัติราชการแทน รัฐมนตรีว่าการกระ-ทรวงศึกษาธิการ และอนุมัติให้ใช้อักษรย่อว่า
ศ.จ. ตั้งแต่วันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ.2521 มีผู้อานวยการโรงเรียนวัดเวตวันธรรมาวาส และรักษาการ
ตาแหน่งครูใหญ่โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ ได้ทาพิธียกป้ายชื่อ โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม
พ.ศ.2521 เวลา 09.00 น
4. ข้อมูลทั่วไปขององค์กร/สถำนที่ที่ไปบำเพ็ญประโยชน์

9. ถึงแม้จะได้ขึ้นแค่ป้ายชื่อแต่ยังไม่มีอาคาร บางครั้งต้องระหกระเหินเดินไปสอนยังอาคารเรียน หรืออาคาร
เรียนชั่วคราว กว่าจะได้มาอยู่อาคารสูง 5 ขั้นก็ในปี พ.ศ.2522 และก็มี 3 ชั้น 2 หลัง อาคาร 4 ชั้น 1 ใน
ปัจจุบันวัดเวตวันธรรมำวำสเดิมชื่อ "วัดเซิงหวาย" สันนิษฐานว่าสร้างขึ้นต้นกรุงรัตนโกสินทร์ ประมาณปี
พ.ศ.๒๓๒๖ โดยราษฎรที่อพยพหลบภัยสงครามมาจากกรุงศรีอยุธยา เพราะปรากฏว่า มีพระพุทธรูปศิลา
ทรายฝีมือช่างสมัยกรุงศรีอยุธยาอยู่ที่วัดหลาย องค์สภาพวัดเดิมเป็นแบบชนบทอยู่กลางสวน ต่อมาเมื่อมี
ถนนตัดผ่าน จึงมีการ พัฒนาเปลี่ยนแปลงไป และได้เปลี่ยนนามใหม่เป็น "วัดเวตวันธรรมาวาส" ได้รับ
พระราชทานวิสุงคามสีมา เมื่อวันที่ ๘ ตุลาคม ๒๕๐๘ สังกัดคณะสงฆ์มหานิกายที่ตั้ง
ซอยวัดเวตวันธรรมาวาส ถนนกรุงเทพ-นนทบุรี แขวง/เขตบางซื่อ กรุงเทพฯ

10. บทที่ 3 วัสดุ-อุปกรณ์และขั้นตอนในกำรบำเพ็ญประโยชน์
1.วัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้ในกำรดำเนินโครงกำร
1.ไม้กวาดดอกหญ้า
2.ไม้กวาดทางมะพร้าว
3.ที่ตักขยะ
4.สมุดจดบันทึกการทางาน
5.ถังขยะบริเวณชุมชน
2. งบประมำณที่ใช้ในกำรดำเนินโครงกำร
1.ไม้กวาดทางมะพร้าวยืมจากทางวัด
2.ไม้กวาดดอกหญ้ายืมจากทางวัด
3.ที่ตักขยะยืมจากทางวัด
4.สมุดบันทึกพร้อมเครื่องเขียน สมาชิกที่ได้รับมอบหมายเตรียมมา
3.กลุ่มเป้ าหมายหรือสถานที่ที่จะไปดาเนินโครงการ
- บริเวณลานวัดเวตวันธรรมวาส
- บริเวณใกล้โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์

11. 4. ระยะเวลำทั้งหมดในกำรดำเนินโครงกำร
- ระยะเวลา1ภาคเรียน (ภาคเรียนที่2ปีการศึกษา2556)
5. ขั้นตอนในกำรดำเนินโครงกำร
1.เริ่มจากการวางแผนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันภายในกลุ่ม
2.จากนั้นเริ่มสารวจขยะบริเวณที่ต่างๆและตามโรงเรียน
3.เมื่อหลังจากสารวจแล้วเราจึงรวมกลุ่มกันเพื่อฟังความคิดเห็นของเพื่อนในกลุ่มอีกรอบเพื่อการ
ดาเนินงาน
4.วางแผนโดยแสดงความคิดเห็นว่าจะเริ่มกาจัดขยะและทาความสะอาดจากตรงไหนไปตรงไหน
5.หลังจากนั้นเราจะลงมือทากันประมาณ2-3วันลงทาที
6.หลังจากทาเราก็เฝ้าสังเกตว่ามีปริมาณขยะเพิ่มขึ้นหรือน้อยลง
7.บันทึกผลว่าที่เราทากันมามันแย่ลงหรือดีขึ้น
8.ทาแผ่นงานหรือแผ่นพับเพื่อรณรงค์ในการอนุรักษ์และช่วยกันรักษาสภาพแวดล้อมภายในสังคม
9.จัดทารูปเล่มโครงงานและนาเสนอผลการปฎิบัติ

12. บทที่ 4 ผลจำกกำรดำเนินโครงกำรบำเพ็ญประโยชน์
1. กำรเขียนบรรยำยควำมรู้สึกของนักเรียน
1.นาย ธีรภัทร พลอยประสิทธิ์
- รู้สึกดีที่ได้บารุงรักษาวัดและทาความสะอาด ซึ่งนอกจากจะได้บุญกุศลแล้วนั้นยังรู้สึกมีความสุข
2. น.ส. ชวัลนุช จิตประสพ
- รู้สึกดีที่มีกิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อตัวเราและคนรอบข้าง
3. นาย กฤษดา ชลาลัย
- รู้สึกดีที่ได้บาเพ็ญประโยชน์ เพื่อนๆต่างช่วยกัน ทาให้มีความสุข นอกจากนั้นวัดมีความสะอาด
มากขึ้น
4. นาย จีระศักดิ์ กาษร
- มีความรู้สึกดีกับการได้บาเพ็ญประโยชน์ในบริเวณโบสถ์
5. นาย กฤตวิทย์ ปรวุฒิวงค์
- มีความสุขที่ได้บาเพ็ญประโยชน์ ทาให้ลานวัดสะอาดตามากขึ้น
6. น.ส. เรณุกา แป้ งขาว
- รู้สึกดีที่ได้ช่วยทางวัดทาความสะอาด ทาให้วัดน่าเข้ามากขึ้น ทาให้มีความสุขเวลาเข้าวัด
7. น.ส.สุนัชชา สุวาชาติ
- ได้ช่วยทาความสะอาดวัดทาให้วัดสะอาดมากขึ้น ได้ทากิจกรรมกับเพื่อนและใช้เวลาร่วมกัน

13. 8. น.ส. ณัฐกานต์ ม่วงประสิทธิ์
- รู้สึกดี อิ่มบุญที่ได้ทาความสะอาดวัด
9. น.ส.อุ้มบุญ มาโนชภิรมย์
- ได้ทากิจกรรมร่วมกับเพื่อนและได้บาเพ็ญประโยชน์ให้กับ
ทางวัดร่วมกับเพื่อน ได้ทาบุญและมีความรู้สักดี
10. นาย วิษณุ หงษ์ภูมิ
- ได้ช่วยทาความสะอาดทาให้วัดสะอาดและน่าเข้ามากยิ่งขึ้น
11. นาย ธนาคร ศิริสวัสดิ์
- รู้สึกมีความสุขและรู้สึกดี ที่ได้ร่วมมือทากิจกรรมกับเพื่อน เสริมสร้างความสามัคคี
12. นาย รัชชานนท์ อุ่นเครือ
- ได้ทาความสะอาดวัด เป็นการทาบุญให้แก่ตัวเราละทุกคนก็สามัคคีร่วมมือกันดี
13. นาย ธนิสร พลอยเจริญ
- ได้ช่วยเหลือทางวัดทาความสะอาดเป็นการสร้างบุญแก่ตัวเราและสามารถทางานเป็นทีมด้วยความสามัคคี
14. นาย ตุลากรณ์ กองแก้ว
-มีความสุขที่ได้บาเพ็ญประโยชน์และรู้สึกดี
15. นาย สุทธิพงษ์ พันธุผล
- รู้สึกอิ่มบุญและมีความสุข ที่ได้บาเพ็ญประโยชน์แก่ทางวัด

14. 16. นาย จักรกฤช มีสุขโย
- มีความสุขมากที่ได้ทากิจกรรมร่วมกับเพื่อนและได้ทาความดีร่วมกัน
17. นาย สุนันท์ พันมณี
- รู้สึกดีที่ได้ร่วมมือทากิจกรรมกับเพื่อน

15. 2. กำรประเมินควำมพึงพอใจผู้เกี่ยวข้อง
- ปริมาณขยะบริเวณลานวัดมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น
- บริเวณใกล้โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์มีความสะอาดมากขึ้น
3. กำรสังเกตผลตอบรับจำกผู้อื่นหลังกำรบำเพ็ญประโยชน์
- บริเวณลานโบสถ์สะอาดอย่างเห็นได้ชัด
-ผู้คนบริเวณนั้นเริ่มให้ความสาคัญกับสถานที่มากขึ้น
- ปริมาณขยะมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นภายในไม่กี่เดือน
-เสียงตอบรับส่วนใหญ่ให้ความชื่นชมในการบารุงรักษาและทาความสะอาดบริเวณ
โบสถ์วัดเวตวันธรรม-
วาส มีความสะอาดมากขึ้น
4. เครื่องมือในกำรเก็บขอมูลจำกกำรบำเพ็ญประโยชน์อื่นๆ
-รูปถ่ายจากการทากิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์
-แบบบันทึกการทาความสะอาด
-ใบการประเมินหรือการซักถามจากชาวบ้านและบุคลากรในวัดเวตวันธรรมวาส

16. บทที่ 5 สรุปผลและกิจกรรมต่อยอด
สรุปผลกำรดำเนินโครงกำร
1. สิ่งที่ตัวนักเรียนได้รับ
1.ฝึกการทางานเป็นทีม
2.ได้ฝึกทักษะการทางานเพื่อบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมโดยส่วนรวม
3.ฝึกให้เป็นคนเสียสละและมีจิตสานึกเพื่อส่วนรวม
2. สิ่งที่โรงเรียนได้รับ
1.ได้ร่วมงานกับชุมชนในการรักษาความสะอาดบริเวณลานวัดเวตวัน
ธรรมวาส
2.สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียนในทางที่ดี
3.นักเรียนของโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์มีความเสียสละเพื่อส่วนรวม

17. 3. สิ่งที่ชุมชนได้รับ
1.ปริมาณขยะมีการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น
2.ลานวัดสะอาดเหมาะแก่การเป็นนั่งเล่นนั่งคุยเข้าวัดไปไหว้พระ
3.ทาให้วัดน่าเข้ามากขึ้น
4. สิ่งที่สังคมได้รับ
1.เด็กมีความเสียสละเพื่อส่วนรวม
2.ชุมชนและบริเวณต่างๆสะอาดมากขึ้น
3.หันมาดูแลและเอาใจใส่เรื่องความสะอาดบริเวณวัดซึ่งเป็นแหล่งยึดเหนี่ยวจิตใจของประชาชน
5. สิ่งที่ประเทศชำติได้รับ
1.เด็กมีคุณภาพด้านการเสียสละเพื่อส่วนรวม
2.ประเทศชาติมีการพัฒนาอยู่เสมอถ้าร่วมแรงร่วมใจกันทาความสะอาดและดูแล