Παρουσίαση υλοποίησης σχεδίου Erasmus+ KA1 επιμόρφωσης και μαθησιακής κινητικότητας εκπαιδευτικών του 27ου Δ.Σχ. Θεσσαλονίκης

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ
27Ο Δ. ΣΧ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2018
ERASMUS+ KA1 2017- 2018
Εισαγωγή στις Ευρωπαϊκές Συνεργασίες
και την Επιχειρηματική Μάθηση

2. 1Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΝΔΟ-ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
24/6 ΕΩΣ 8/7/2018 - ΙΤΑΛΙΑ
B-KIDS: BUSINESSIS FUN
Συμμετέχουσες:
Μαρία Στάλια
Ευθαλία Λεοντιέφ
EGInA Srl
Via delle Industrie
9, Sant'Eraclio
Foligno - Italy

3. 1η Εβδομάδα 25/6 εως 29/6/2018
 25/6: Ενημέρωση από την
βασική εκπαιδεύτρια Irene
Morici για τους στόχους του
σεμιναρίου και τις
δραστηριότητες των επόμενων
ημερών, εισαγωγή στην έννοια
της επιχειρηματικής μάθησης
στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

4.  26/6: Παρουσίαση από την
Chiara Borsini του
προγράμματος κοινωνικής
ένταξης προσφύγων Digital
Welcome, σχετικά με τους
στόχους του και τις κοινωνικές
και τεχνικές δεξιότητες που
απαιτεί η συνέντευξη ενός
τοπικού επιχειρηματία –
συζήτηση για τη χρησιμότητά
τους στην επιχειρηματική
μάθηση.

5.  27/6: Παρουσίαση από την Irene
και τον Francesco Cappilli
(εξωτερικό συνεργάτη -
μηχανικό) 3 ψηφιακών
παιχνιδιών επιχειρηματικής
μάθησης, αξιολόγηση,
συμπεράσματα.

6.  28/6: Εισαγωγή στο
πρόγραμμα Scratch για τη
χρήση του ως πιθανό
εργαλείο ανάπτυξης
ψηφιακών παιχνιδιών
επιχειρηματικής μάθησης για
τους μαθητές μας.

7.  29/6: παρουσίαση της
αξιολόγησής μας για τα 3
ψηφιακά παιχνίδια – έρευνα στο
διαδίκτυο για την επιχειρηματική
μάθηση και παρουσίαση της
προσωπικής μας αντίληψης της
έννοιας καθώς και προσωπικών
μας εμπειριών στη διδακτική μας
πρακτική.
It consists of 3 interrelated and
interconnected competence areas:
‘Ideas and opportunities’, ‘Resources’
and ‘Into action’.
Each of the areas is made up of 5
competences, which, together,
constitute the building blocks of
entrepreneurship as a
competence. The framework develops
the 15 competences along an
8-level progression model and proposes
a comprehensive list of 442
learning outcomes.

8. 2η εβδομάδα: 2-8/7/2018
 2/7: Πρωί -Συνάντηση
με τους συναδέλφους
εκπαιδευτικούς από
σχολεία της Γαλλίας,
Ιταλίας, Ρουμανίας και
Ελλάδας που
συμμετέχουν σε ένα
πρόγραμμα Erasmus+
KA2 με τίτλο ENGAGE
για την αξιολόγηση από
κοινού 3 ακόμη
ψηφιακών παιχνιδιών
επιχειρηματικής
μάθησης. Παρουσίαση
από την Irene του 1ου
παιχνιδιού (Variant
Limits)– ενασχόληση,
ομαδική αξιολόγηση,
παρουσίαση
συμπερασμάτων.
 Απόγευμα- διακρατικό
γεύμα και
παρακολούθηση
παρουσίασης
προγράμματος
Erasmus+ KA3 με
τίτλο Brights.

9.  3/7: Πρωί -Ενημέρωση
από την Irene για τις
δράσεις και τα
αποτελέσματα του
προγράμματος
συνεργασίας b-kids
και των δυνατοτήτων
ένταξης της
επιχειρηματικής
μάθησης στη δική μας
διδακτική πρακτική.
Ενασχόληση με το 2ο
ψηφιακό παιχνίδι
(GEM) – ομαδική
αξιολόγηση και
παρουσίαση
αποτελεσμάτων.
 Απόγευμα: Επίσκεψη
στην έκθεση Quintana
4D – διακρατικό
δείπνο.

10.  4/7: Πρωί –
Παρουσίαση,
ενασχόληση και
αξιολόγηση του 3ου και
τελευταίου ψηφιακού
παιχνιδιού (Agropoly)
– Από κοινού
προετοιμασία για τη
συνέντευξη των
δημιουργών των 3
παιχνιδιών
 Απόγευμα:
παρουσίαση των
αποτελεσμάτων του
προγράμματος Digital
Welcome

11.  5/7: Πρωί - Ανάλυση των
κριτηρίων αξιολόγησης
των 3 παιχνιδιών και
τελική ανάδειξη του
καλύτερου παιχνιδιού-
συνάντηση και
συνέντευξη από τους
δημιουργούς τους
 Απόγευμα – Επίσκεψη στο
playzone του SHU (Social
Hackathon Umbria) 2018
– 1η συνάντηση με την
ομάδα εργασίας για το
σχεδιασμό του ψηφιακού
μας παιχνιδιού που θα
συμμετείχε στον SHU.

12.  6 και 7/7:
Σχεδιασμός ενός
ψηφιακού
παιχνιδιού
επιχειρηματικής
μάθησης από τις
ανταγωνίστριες
ομάδες ENGAGE
και Β-TEACH για το
διαγωνισμό SHU
2018 –
παρακολούθηση
παρουσίασης project
Erasmus KA2
“Science girls” –
ολοκλήρωση
εργασιών.

13.  8/7: Παρουσίαση
ψηφιακών παιχνιδιών
που συμμετείχαν στο
SHU – αξιολόγηση –
συνεντεύξεις από
τοπικά μέσα – ανάδειξη
νικητών – απονομή
βραβείων.

14. 2Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΝΔΟ-ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
21/7 ΕΩΣ 27/7/2018 - ΙΣΠΑΝΙΑ
LET’SMAKE OUR SCHOOL MORE INTERNATIONAL: European Project Planning,
Design, Management and Funding under Erasmus+
Συμμετέχοντες: Αιμιλία Τούμπλαρη,
Αντώνιος Αθανασιάδης, Μαρία
Στάλια
 Cervantes Training
Centre
Alcala de Henares,
Madrid,
Spain

15. 21/7: Ημέρα 1η
Πρωί - Άφιξη στο
Alcala de
Henares, πρώτη
γνωριμία με την
πόλη
Απόγευμα –
Συνάντηση με
τους
επιμορφωτές και
τους
συμμετέχοντες
από Ρουμανία,
Ιταλία,
Βουλγαρία.

16. 22/7: Ημέρα 2η
Πρωί- Ξενάγηση
οργανωμένη από
τους
διοργανωτές του
σεμιναρίου στο
Alcala de
Henares
Απόγευμα:
Επίσκεψη στο El
Escorial.

17. 23/7: Ημέρα 3η
Παρουσιάσεις
συμμετεχόντων
εκπαιδευτικών
για τα σχολεία
τους και την
εκπαιδευτική
τους πρακτική
Ενημέρωση
σχετικά με τις
διάφορες δράσεις
του ευρωπαϊκού
προγράμματος
Erasmus+ και τις
δυνατότητες
επιμόρφωσης και
συνεργασίας που
προσφέρονται
στους
ευρωπαίους
εκπαιδευτικούς

18. 24/7: Ημέρα 4η
Ενημέρωση για
τους διάφορους
τρόπους με τους
οποίους ένα
σχολείο μπορεί να
γίνει πιο διεθνές,
όπως είναι οι
συνεργασίες
σχολείων μέσω
της πλατφόρμας
E-twinning καθώς
και τα
προγράμματα
Erasmus+ KA1
και ΚΑ2 που
αφορούν τη
σχολική
εκπαίδευση.

19. 25/7: Ημέρα 5η
Εισαγωγή στις
ευρωπαϊκές
συνεργασίες
Erasmus+ KA2:
Επισκόπηση της
αίτησης
(συντονιστής,
συμμετέχοντες,
εξωτερικοί
συνεργάτες,
πλάνο εργασιών,
αντίκτυπος,
διάχυση).
Παρουσίαση –
συζήτηση για τις
ικανότητες του
καλού
συντονιστή.

20. 26/7: Ημέρα 6η
Συνέχεια επισκόπησης
αίτησης Erasmus+ KA2
– διεθνικές συναντήσεις
συμμετεχόντων,στόχοι,
αναμενόμενα
αποτελέσματα,
προϊόντα συνεργασίας,
εκδηλώσεις διάχυσης
αποτελεσμάτων,
οικονομική διαχείριση.
Ποια είναι τα στοιχεία
μιας καλής αίτησης ΚΑ2.
Σχεδιασμός σε ομάδες
ενός σχεδίου
διεθνοποίησης των
σχολείων των
συμμετεχόντων είτε με
Erasmus+ KA1 είτε
KA2 – δικτύωση
σχολείων, ιδέες για
πιθανές μελλοντικές
συνεργασίες.

21. 27/7: 7η ημέρα
Παρουσίαση των
πιθανών
ομαδικών
σχεδίων ΚΑ1 και
ΚΑ2 που
σχεδίασαν οι
επιμορφούμενοι.
Απονομή
βεβαιώσεων –
αποχαιρετισμοί.