Potenacjał zawodowy, potencjał kariery, zatrudnialność (ang. employability) studentów i absolwentów na przykładzie magistrantów ekonomii UWM w Olsztynie

1. POTENCJAŁ ZAWODOWY
SAMOOCENA MAGISTRANTÓW EKONOMII
UWM W OLSZTYNIE
MARZENA ŚWIGOŃ
VI Ogólnopolska Konferencja Zarządzanie informacją w nauce
Katowice, 1-2 grudnia 2016 r.

2. PLAN
• Potencjał zawodowy
• Pojęcie i model samooceny zatrudnialności
• Organizacja i wyniki badań
• Przyszłe badania

3. SELF-PERCEIVED EMPLOYABILITY
• Potencjał zawodowy, potencjał kariery, potencjał zatrudnienia (tzw.
zatrudnialność, ang. employability)
• zdolność do znalezienia i utrzymania zatrudnienia zgodnego z indywidualnymi
kompetencjami
• Model samooceny potencjału zawodowego studentów
• wzorzec brytyjski, uzupełniony i dostosowany do polskich warunków

4. Uniwersytet
1.
Zaangażowa-
nie w studia
i osiągane
wyniki
2.
Marka
uniwersytetu
3.
Opinia o
uniwersytecie
odnośnie do
danej
dziedziny
Wiara
w siebie
8.
Pewność
siebie
odnośnie
umiejętności
i kompetencji
9.
Indywidualne
zarządzanie
wiedzą i
informacją
4.
Status
studiowanej
dziedziny
Dziedzina
7.
Aktualne
możliwości
zatrudnienia
6.
Postrzeganie
sytuacji na
rynku pracy
5.
Popyt na
specjalistów
z danej
dziedziny
Rynek pracy
Model samooceny
potencjału zawodowego
studentów
[Rothwell et al., 2008; Świgoń, 2014a]

5. BADANIA EMPIRYCZNE
• Sondaże diagnostyczne prowadzone od 2011 roku wśród studentów
humanistyczno-społecznych kierunków studiów i różnych uczelni
• wyniki cząstkowych badań, m.in.: Świgoń 2014ab, 2016ab
• tu: studenci stacjonarnych studiów magisterskich na kierunku ekonomii UWM w
Olsztynie, 113 osób (77 kobiet, 36 mężczyzn)
• Kwestionariusz ankiety, 19 stwierdzeń związanych z 9 komponentami modelu
zatrudnialności studentów; odpowiedzi w skali 1-5 (zgodność ze stwierdzeniami)

6. WYNIKI BADAŃ
Lp Stwierdzenie z kwestionariusza ankiety M
1a
Osiągam wysokie wyniki na studiach. 3,62
1b
Moje studia są dla mnie wartością priorytetową. 3,74
2a Pracodawcy chętnie zatrudniają absolwentów mojego uniwersytetu. 2,75
2b
Marka mojego uniwersytetu jest moim atutem na rynku pracy. 2,61
3a
Pracodawcy związani z dziedziną, którą studiuję, szczególnie chętnie
zatrudniają absolwentów właśnie mojego uniwersytetu.
2,72
3b Mój uniwersytet cieszy się wspaniałą reputacją w dziedzinie, którą
studiuję.
2,76
4a
Liczba kandydatów na jedno miejsce na moim kierunku jest duża. 3,03
4b
Wybrany przeze mnie kierunek wiąże się z wysokim statusem
społecznym.
3,40
5a
Osoby wykonujące zawód, do którego się przygotowuję, są bardzo
poszukiwanie na rynku pracy.
3,06
5b Dyplom mojego kierunku studiów jest postrzegany jako droga do takiej
kariery, która jest ogólnie postrzegana jako bardzo pożądana.
3,17
6a
Dzisiaj jest duże zapotrzebowanie na ludzi po studiach. 2,61
6b
Jest dużo ofert pracy w regionie, w którym chciał(a)bym pracować. 2,45
7a
Dosyć łatwo mogę znaleźć oferty pracy, w wybranej przeze mnie
dziedzinie.
2,68
7b
Umiejętności i zdolności, które posiadam, są tym, czego szukają
pracodawcy.
3,24
8a
Jestem pewny swojego sukcesu na rozmowach kwalifikacyjnych i
różnych etapach rekrutacji.
3,07
8b
Uważam, że mógłbym dostać każdą pracę, tak długo, jak moje
umiejętności i doświadczenie będą odpowiednie.
3,32
9a
Uważam, że odpowiednie zarządzanie posiadaną wiedzą przez
studentów, tj. poszukiwanie, ocenianie, prezentowanie (informacji i
pomysłów), itp. znacząco ułatwia poszukiwanie pracy i zdobywanie
zatrudnienia.
3,84
9b
Na moich studiach jestem dobrze przygotowywany do zarządzania
(poszukiwania, oceniania, prezentowania itp.) informacją i wiedzą.
3,38
10
Uważam, że mam duże szanse znalezienia zatrudnienia –
odpowiadającego moim kwalifikacjom i oczekiwaniom – za granicą.
3,16
Ogółem 3,09
Uniwersytet
1.
Zaangażowa-
nie w studia i
osiągane
wyniki
2.
Marka
uniwersytetu
3.
Opinia o
uniwersytecie
odnośnie
danej
dziedziny
Wiara
w siebie
8.
Pewność
siebie
odnośnie
umiejętności i
kompetencji
9.
Indywidualne
zarządzanie
wiedzą i
informacją
4.
Status
studiowanej
dziedziny
Dziedzina
7.
Aktualne
możliwości
zatrudnienia
6.
Postrzeganie
sytuacji na
rynku pracy
5.
Popyt na
specjalistów z
danej
dziedziny
Rynek pracy

7. PRZYSZŁE BADANIA
• Uzupełnienie publikowanych na stronie MNiSW raportów z losów absolwentów
(Ogólnopolski System Monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów Szkół
Wyższych)
• Inne kierunki studiów (humanistyczno-społeczne i inne), uczelnie, kraje

8. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
marzena.swigon@uwm.edu.pl
VI Ogólnopolska Konferencja Zarządzanie informacją w nauce
Katowice, 1-2 grudnia 2016 r.