www.nowemiasto.edu.pl

1. Rodzic jako
doradca
zawodowy
Większość młodych ludzi
pytanych o to kto jest dla
nich najważniejszym
doradcą przy wyborze
drogi edukacji wskazuje
rodziców, następnie
kolegów i nauczycieli.

2. Od czego zacząć?
 Wspólnie ustalić cele rodziców i
dzieci
 Podtrzymywać dobrą
komunikację i pozytywne
więzi emocjonalne
 Ustalić wspólny plan działania

4. Czynniki wyboru

5. WSPARCIE
OKREŚLENIE
 potrzeb,
 zainteresowań,
 umiejętności,
 wartości,
 oraz dostępnych
możliwości.
• Rodzice, nauczyciele,
doradca szkolny
i zawodowy mają za
zadanie pomóc dziecku
w zdiagnozowaniu
tych czynników i
podjęciu decyzji w
sprawie wyboru
dalszej ścieżki
edukacji.

6. Ścieżka edukacyjna wybierana jest
w ramach indywidualnego
„projektu życiowego”.

7. Co po gimnazjum?
„Wybierz zawód, który lubisz a nigdy
nie będziesz musiał pracować”.
(Konfucjusz)

8. LICEUM
Trzyletnie liceum ogólnokształcące,
którego ukończenie umożliwi
uzyskanie świadectwa dojrzałości
po zdaniu egzaminu maturalnego

9. Technikum
 czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie
dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu
egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie
a także
 uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego,
 dyplom można odebrać z suplementem Europass, prezentującym
umiejętności zawodowe i kompetencje w sposób czytelny w całej Unii
Europejskiej

10. ZASADNICZA SZKOŁA
ZAWODOWA
trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa, której ukończenie
umożliwi uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających
kwalifikacje w danym zawodzie,
a także
dalsze kształcenie w liceum ogólnokształcącym dla
dorosłych,

11. ZASADNICZA SZKOŁA
ZAWODOWA SPECJALNA
Trzyletnia szkoła specjalna przysposabiającą do
pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla
uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
której ukończenie umożliwia uzyskanie
świadectwa potwierdzającego przysposobienie do
pracy.

12. Jakie inne zmiany przewiduje
znowelizowana Ustawa?
Ustawa umożliwia łączenie szkół zawodowych w centra kształcenia
zawodowego i ustawicznego
Nauka w technikach i zasadniczych szkołach zawodowych
(podobnie jak to jest w liceach ogólnokształcących) będzie
powiązana z nauką w gimnazjach - treści tam rozpoczęte będą
kontynuowane w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych
W technikum i zasadniczej szkole zawodowej uczniowie opanują te
same zagadnienia z kształcenia ogólnego co uczniowie w pierwszej
klasie liceum.

13. Etap drugi – poznanie świata
edukacji i pracy
dróg edukacji
świata zawodów
zawodów, których wykonywanie daje szanse
zatrudnienia

14. Etap trzeci – planowanie
kariery czyli jak zrealizować
marzenia?
 kształtowanie umiejętności wykorzystania informacji
 kształtowanie umiejętności planowania
i podejmowania decyzji
 poznanie metod poszukiwania pracy
 tworzenie własnego portfolio pod kierunkiem doradcy
zawodowego

15. ZAWODY PRZYSZŁOŚCI

16. Kierunki zmian wymagań pracodawców w
zakresie kwalifikacji pracowników
Rozszerzanie kwalifikacji pracowników zgodnie z
potrzebami rynku.
Dalsza specjalizacja pracowników
Wzrost elastyczności i kreatywności rozumianych
jako możliwość wyjścia poza obszar
odpowiedzialności pracownika
Ciągłe podnoszenie kwalifikacji pracowników
przedsiębiorstw

17. Najbardziej poszukiwanym
pracownikiem będzie
wszechstronnie przygotowany
absolwent szkoły czy uczelni, który
co najmniej kilka razy w życiu
zmienia zawód i będzie w stanie
dostosować się do potrzeb rynku

18. Dziękuję za uwagę i zapraszam
do odwiedzenia
Szkolnego Ośrodka Kariery
w ZS im. Integracji Europejskiej
w Nowym Mieście.
Doradca Zawodowy – Mariola Sobczyńska