ito ay nagtatalakay sa linggwistika sa panahon ng kalayaan

1. PANAHON NG
KALAYAAN

2. Tatlong Mahalagang Pangyayari ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
• Pagtatag sa Pilipinas ng ‘’Summer Institute of Linguistics’’ noong 1953
• Paggamit ng makalinggwistikang pamaraan sa pagtturo ng Ingles sa mga
Pilipino na lumikha ng malaganap na pagnanais upang suriin ang mga wika
sa kapuluan.
• Ang gradwal na pagdami ng mga linggwistang Pilipino.
Dalawang Pangkat ng Linggwistang Pilipino
1. Mga nagsipagtapos sa mga unibersidad ng Estados Unidos at ng Canada.
2. Mga nagsipagtapos sa mga unibersidad ng Estados Unidos at ng Canada.

3. • Pilipinas - nagiging laboratoryo p larangan ng mga linggwistang dayuhan na
karamihan ay mga Amerikano.
• Summer Institute of L innguistics – ang pangkat na pinakamalaki at
pinakamalaganap na sangay sa Pilipinas.
- pinag-uukulan ng pansin ang mga wikang
di gaanong malaganap.
Hal. Bibliya
• Departamento ng mga Wikang Oryental at Linggwistika sa Unibersidad ng
Pilipinas – pangkat na maituturing na pinakamatanda sa lahat ng
pangkat.
- itinatag noong 1923 upang magsagawa ng pahambing na
pagsusuri sa iba’t ibang wika sa kapuluan.
• Archives of Philippine Languages and Dialects – nag-iingat sa manuskrito at
tapes.

4. • Language Study Center ng PNC – nagsasagawa ng mga pagsusuring-
wika sa makalinggwistikang pamamaraan upang I angkop sa
pagtuturo ng wika.
• Aklatan ng LSC – masasabing isa sa pinaka mayaman sa mga aklat
panlinggwistika sa buong kapuluan.
• Fr. Llamzon – noong 1966 ay sumulat siya ng isang artikulo na
tumatalakay sa kanyang isinagawang muling pagsusuri sa ₔ ng
Proto- Austronesian.
• Dyen ng Unibersidad ng Yale – nakapaglathala ng isang monograp at
maraming artikulo tungkol sa rekonstruksyon ng ilang ponema at salita
sa Proto-Austronesian na tinatawag niyang na Proto-Malayo-Polinesian.

5. Mga Modelo sa Paglalarawang-Wika
• Modelong ginamit ni Bloomfield sa paglalarawan sa Tagalog at Ilocano.
• Ang ‘’tagmemic model’’ na nilinang ni Kenneth L. Pike at siyang
karaniwang ginagamit ng mga linggwista ng SIL.
• Ang ‘’transformational-generative model’’ ni Chomsky na siyang higit na
pinaniniwalaan ng ma linggwista sa UCLA at sa UP.
Dalawang Layunin sa Pag-aaral sa Gramatika ng Tagalog
1. To realign Bloomfield’s grammatical categories, especially the verbal
ones;
2. To modify Bloomfield’s nomenclature.

6. Tatlong Pagsusuri ng Ponolohya Ng Tagalog
• Remedios Cayari (1956) – hindi kinilala na magkaibang ponema ang
/e/ at /i/ gayundin sa /o/ at /u/.
• Robert Stockwell (1957) at Teodoro Llamzon (1966)
- kinilala ang pagkakaiba ng mga ponema
ng /e/ at /i/ gayundin sa /o/ at /u/.
• Andrew Gonzalez (Acoustic Correlates of A.R.T. in Tagalog)
- sinuri ang diin ,ritmo , at intonasyon ng
Tagalog sa pamamagitan ng paggamit ng makabagong
instrumentong pangwika.
- lumitaw sa kanyang pag-aaral na ang
tono, lakas, at haba ay nagiging resulta lamang ng diin
(stress) at hindi ng haba (length).

7. Apat na Tesis sa Iba’t Ibang Aspekto ng Gramatika ng Tagalog
• Silverio (1962) – sumuri sa mga pandiwa at mga pangungusap na
‘’passive’’ sa Tagalog.
•Gonzales (1962) - tumatalakay sa mga pandiwa at mga pangungusap na
‘’active’’.
•Cayari (1963) - nagkaklasipika ng mga pandiwang pamanahon (time
adverbs) ng Tagalog ayon sa distribusyon.
•Paz (1967) - nagsusuri sa morpolohiya at sintaksis ng mga pangngalan at
pang-uri sa Tagalog.

8. Limang Pahambing na Pagsusuri sa Tagalog at Ingles
• Stockwell 1957; Castelo 1964 – naglalahad ng isang pagsusuri sa Tagalog
na masasabing kahawig din ng kay Bloomfield.
• Guanco 1963 - isang disertasyong pagsusuri sa balangkas ng Tagalog na
ginamitan ng ‘’tagmemic model’’.
• Disertasyon nina Emy Pascasio (1960) at Fe Otanes (1966).

9. Cebuano.
Anderson (1965) – nagsagawa ng pahambing na pagsusuri sa
Cebuano at Ingles na ginamitan ng ‘’transformational
model’’ ni Chomsky.
John Wolff (1966 ata 1967) – magkasunod na naglathala ng
dalawang bolyum ng mga aralin sa Cebuano.
- inilarawan ang gramatika ayon sa
modelo ni Bloomfield.
Ilocano.
H. McKaughan at J. Forster (1952) – inilahad sa kanilang ‘’ intensive
course’’ ang gaatika ng Ilocano na binatay sa ‘’Outline of
Ilocano Syntax’’ ni Bloomfield.
Constantino (1959) - sumulat ng ‘’transformational-generative
grammar’’ ng Ilocano.
- modelong ginamit dito ay gramatikang inilahad
ni Chosky sa kanyang ‘’Syntactic Structure’’.
B. Sibayan (1961) – nagsagawa naman ng isang paghahambing na
pagsusuri sa mga ponemang segmental ng Ilocano at
Ingles.

10. Kapampangan.
Castrillo (1955) – tumatalakay sa mga balangkas ng mga
pangungusap sa Kapampangan na ginamit ang modelo ni
Blomfield.
Clardy (1958) – sumusuri sa mga ponema ng Kapampangan, ang
kanilang alopono at distribusyon.
Tabasondra (1962)- sumuri sa mga ponema ng Kapampangan at
pagkatapos ay inihambing sa mga ponema ng mga Ingles.
Perez (1964) ng PNC- sumulat ng tesis sa M.A. na may pamagat na
‘’Pampango ang Pilipino Cognates: Sound and Spelling
Relationship’’.
Hiligaynon.
Juntado (1961) at Ruiz (1963) – sinuri ang balangkas ng Hiligaynon
at inihambing sa balangkas ng Ingles.

11. Pangasinan.
Schachter (1959) – sinusuri ang pangasinan at inihambing sa
Ingles.
- batay sa modelong transformasyonal ni
Chomsky sa kanyang ‘’Syntactic Structure’’.
Waray.
J. at I. Wolff (1967) – sumulat ng aklat ‘’Beginning Waray-
Waray’’.
- batay sa modelo ni Bloomfield.
Tatlong Pambansang Samahang Pangwika
• Linguistic Society of the Philippines
• Pambansang Samahan sa Linggwistikang Pilipino
• Philippine Association for Language Teaching

12. Mga Taong Nakatapos sa Pagkakaroon ng Consurtium
 Baustista, Maria Lourdes s. ‘’ The Filipino Bilingual’s Competence: A
Model Based on an Analysis of Tagalog- English Code Switching’’.
1974
 Chan- Yap, Gloria. ‘’ Hokkien Chinese Loanwords in Tagalog’’. 1975
 Soberano, Rosa P. ‘’ The Dialects of Marinduque Tagalog’’. 1976
 Vergara, Elvira C. ‘’ Subcategorizition and Selectional Restrictions of
English Words’’. 1975

13.  Luzares, Casilda. ‘’ The Morphology of Selected Cebuano Verbs: A
Case Analysis’’. 1975
 Rafael, Teresita C. ‘’ Negativization in the Bisayan Language: A Case
Study of the Evaluation of a Subsystem’’. 1976
 Castillo, Emma S. ‘’ A test of Communication Competence in Pilipino for
Prospective Elementary School Teachers.’’ 1978
 Riego de Dios, Maria Isabelita. ‘’ Chavacano Dictionary’’. 1977