RA Darul Ulum adalah lembaga pendidikan anak usia dini yang didirikan pada 2007. Sekolah ini memiliki 6 kelas dan 132 siswa. Tenaga pengajarnya telah berpendidikan S1 dan SMA. Fasilitas pembelajaran dan sarana prasarana sekolah seperti ruang kelas, kantor, peralatan kelas, dan area bermain tersedia memadai untuk mendukung proses pembelajaran.

1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu kegiatan
kurikulum yang dilaksanakan oleh setiap calon guru dan tenaga pendidik, yang
meliputi latihan mengajar, penyusunan perangkat mangajar sampai pada penilian
hasilbelajar ataupun pendidikan di luar mengajar secara terbimbing dan terpadu.
Seperti halnya Perguruan Tinggi lainnya, STAI IBNU RUSYD juga
melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) pada mahasiswa dan
menerjunkan langsung kesekolah-sekolah yang ditetapkan oleh akademik, tujuan
agar mahasiswa yang disiapkan sebagai calon guru diharapkan mempunyai
kualitas dan bekal serta pengalaman di lingkungan sekolah sebelum mahasiswa
tersebut terjun langsung ke tengah-tengah masyarakat.
B. Tujuan
Adapun tujuan PPL ini adalah :
1. Untuk mengetahui situasi dan kondisi sekolah dari segi fisik maupun non
fisik
2. Sebagai pengalaman dan bekal dalam menciptakan proses belajar
mengajar bagi mahasiswa PPL
3. Melihat secara langsung lingkungan sekolah dan melaksanakan kegiatan
belajar mengajar di RA Darul Ulum.

2. 2
BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI
A. Profil RA Darul Ulum
1. Sejarah Singkat RA DARUL ULUM
RA Darul Ulum adalah suatu Lembaga Pendidikan Anak Usia
Dini yang berdiri pada tanggal 04 Juni 2007 dengan NSM: 101218030046,
berlokasi di JL. PTP Bunga Mayang, Batu Retno III No. 494 Desa Baturaja,
Kec.Sungkai Utara, Kab. Lampung Utara
RA Darul Ulum didirikan oleh Yayasan Darul Ulum, dengan Ketua Bp.
Ali Sodik, S.Pd yang disahkan oleh Notaris Hi. Herlambang Di Bandar Jaya dan
telah terdaftar pada Kementerian Hukum dan Hak Azazi Manusia Republik
Indonesia Nomor AHU-0035382.AH.01.04.Tahun 2016, dan telah
terakreditasidengan No. PAUD 1806 00004 12 2016.
Pada tahun 2007-2015 RA Darul Ulum dipimpin oleh Ibu Yatty Priskasari,
M.Pd.I dan pada tahun 2015 sampai dengan sekarang yang menjabat Kepala RA
adalah Ibu Lilis Sutanti, S.Pd.I.
2. Visi Misi dan Tujuan
RA Darul Ulum memiliki visi dan misi yaitu sebagai berikut :
 Visi :
Terwujudnya anak didik yang berakhlak mulia, cerdas, ceria dan mandiri.
 Misi :
1) Menciptakan budaya sekolah dengan salam, sapa, senyum dan santun
2) Menciptakan lingkungan sekolah yang penuh dengan keakraban dan
kekeluargaan

3. 3
3) Melatih anak untuk lebih mandiri
 Tujuan :
1) Membangun landasan bagi perkembangan potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada AllahSWT,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif dan percaya diri.
2) Mengembangkan potensi spiritual, intelektual, emosional dan social
peserta didik pada masa emas pertumbuhan dalam lingkungan bermain
yang edukatif dan menyenangkan
3) Membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis
maupun fisik yang meliputi moral, nilai-nilai keagamaan, social
emosional, kognitif, bahasa, fisik motorik, kemandirian dan seni untuk
siap memasuki pendidikan dasar.
3. Letak Geografis
Secara umum letak geografis dari RA Darul Ulum
cukup strategisdan mudahdijangkau dengan menggunakan alat transportasi umum
maupun pribadi, yang mana letaknya berada di Dusun Batu Retno III Desa
Baturaja yang aman dan nyaman, walau keadaan lingkungan sekolah dekat dari
keramaian jalan raya tetap membuat rasa aman pada orang tua dalam kegiatan
pembelajaran, serta jauh dari pusat perbelanjaan atau supermarket maupun pasar
tradisional dan keadaan sangat kondusif dalam pelaksanaan pembelajaran
sehingga anak merasa nyaman dalam melaksanakan proses belajar.
RA Darul Ulum yaitu berada di JL. PTP Bunga Mayang, Batu Retno III No.
494, Desa Baturaja, Kec.Sungkai Utara, Kab. Lampung Utara.

4. 4
B. Data Tenaga Kerja
Secaraumum tenaga pengajar di RA Darul Ulum telah memilikikelayakan
dan pengalaman dalam mengajar, lebih rincidapat dilihat pada tabel berikut :
Daftar Guru RA DARUL ULUM
No Nama Jabatan Pendidikan
1 Lilis Sutanti, S.Pd.I Kepala RA S1
2 Yatti Priskasari, M.Pd.I Bendehara S2
3 Uliz Zulfa, S.Pd Guru Kelas S1
4 Rini Puspitasari, S.Pd Guru Kelas S1
5 Kholifatun Hasanah, S.Pd Guru Kelas S1
6 Reni Astrianingsih Guru Kelas SMA
7 Puji Asih Guru Kelas SMA
8 Devi Wulandari Guru Kelas SMA
9 Zuhriah Staf TU SMA
Sumber : Dokumentasi penulis yang dicatat tanggal 16 Oktober 2017
Berdasarkan data tabel tersebut di atas dapat dilihat bahwa keadaan
tenaga pengajar pada RADarul Ulum sudah dapat dikatakan cukupdalamproses
belajarmengajarhalinidikarenakantenagapengajartelahmenempuhpendidikan pada
tingkat perguruan tinggi dan sekolah menengah tingkat atas.

5. 5
C. Data Jumlah Siswa
Tabel berikut adalah jumlah data siswa RA Darul Ulum yang di catat dari sumber
dokumen data siswa tahun 2017/2018 pada saat melakukan observasi yaitu :
Jumlah Siswa Tahun 2016/2017
NO JENIS KELAMIN JUMLAH
1 Laki-laki 63 siswa
2 Perempuan 69 siswa
JUMLAH 132 siswa
Sumber : Dokumentasi penulis yang di catat tanggal 16Oktober 2017
Sekolah ini memiliki 6 kelas yang terdiri dari kelas A1, A2, A3, A4 kelas
B dan PAUD.
Berikut adalah data nama-nama siswa siswi RA Darul Ulum, Baturaja.
Data Siswa Siswi Kelas A1
NO Nama Siswa Jenis
Kelamin
Ket
1 Ananda Khalifah P
2 Arza Rizky Pratama L
3 Azka Hamdan Sururu L
4 Bayu Tri Setiyawan L
5 Fia Sabrina P
6 Henni Putri Afika P
7 Humayra Anada Fora P
8 Irsyad Fatur Rahman L
9 Mahetza Faldhanio Hafiz L
10 Miftahul Nur Azizah P

6. 6
11 Muhammad Abid Fahrul L
12 Naura Aleya Amulina Yuan P
13 Miftahul Nur Azizah P
14 Refan Al Farizi L
15 Rico Mahendra L
16 Viqri Alfiansyah L
17 Vira Virnanda P
18 Waliyatun Funisyah P
19 Zahra Putri Ramadhini P
20 Zesica Az Zahra P

7. 7
Data Siswa Siswi Kelas A2
NO Nama Siswa Jenis
Kelamin
Ket
1 Ahmad Hudhori Arifin L
2 Ahmad Staiven Adivano L
3 Alif Yuki Wardana L
4 Annisa Septiyana Putri P
5 Dita Septiano Utama L
6 Evika Setiawati P
7 Fadhil Evan Pradipta L
8 Frezilia Tria Cantika P
9 Joko Rohmatulloh L
10 Nayshilla Haifa Zahra P
11 M. Adzikatul Fiqri L
12 M. Alif Saputra L
13 M. Nur Wahid L
14 Nayla Azizaturrofiqoh P
15 Raditya Ananda Pratama L
16 Reysa Nur’aini P
17 Runa Febriyanti P
18 Salwa P
19 M. Arfi Dimarga L
20 Laikal Andriyansyah L
21 Fariz L

8. 8
Data Siswa Siswi Kelas A3
NO Nama Siswa Jenis
Kelamin
Ket
1 Afrizal Fajar Sodiq L
2 Akbar Caesar A. L
3 Amira Nur Fadila P
4 Arum Mutia P
5 Auliya Khoirunisa P
6 Bayu Kusuma Rahayu Ningsih P
7 Fery Ryan A L
8 Gadizka Adha Irawan P
9 Ilhan Ginanjar L
10 M. Alfin Junaidi L
11 M. Danil Mafaiz L
12 M. Fadillu Rahman L
13 M. Lubabul Mubahitsin L
14 Nabilatul Istiqomah P
15 Radit Arfandi Sutanto L
16 Rafa Ghoiru Zahro L
17 Ranggi Wulandari P
18 Rintia Maharani P
19 Tubagus Ahmat Rifa’i L
20 Zainatus Sholihah P
21 Azizah Talita Repinsa P
22 Nabila Syfa Alifia P

9. 9
Data Siswa Siswi Kelas A4
NO Nama Siswa Jenis
Kelamin
Ket
1 Alif Maulana Muzaki L
2 Alifa Niesha Willa P
3 Deswina Kalistawati P
4 Devan Andika S. L
5 Egi Afriyansyah L
6 Fina Fatiyatus Silki P
7 Ferdi Pradana L
8 Isti Zainuri Rahma P
9 Laqzia Vica P
10 Maulana Alfarizi R L
11 Mun’imah Zaidatun Husna P
12 M. Faris Alfiansyah L
13 Nadira Adzkia Harun P
14 Okvandra Ares Farel L
15 Rahma Maulida P
16 Syifa Aulia P
17 Tegar Al-Muzaki L
18 Riky Irvandi L
19 Vika Fatmawati P
20 Widya Nailla P

10. 10
Data Siswa Siswi Kelas B
NO Nama Siswa Jenis
Kelamin
Ket
1 Abdul Khalim L
2 Ajeng Letisya Putri P
3 Alfa Inazia Inayanti P
4 Alina Khardea Putri P
5 Atharis Aqil Yustitia P
6 Auliya Ramadani P
7 Callysta Earlene Gilda Irawan P
8 Decha Nur Ashifa P
9 Dzakiya Mumtaza P
10 Fadila Fatihatul Hidayah N.R P
11 Fatimah Anisa Bila P
12 M. Bintang Dwiano L
13 Miftahul Makruf L
14 M. Bintang Assure L
15 M. Hanif Alfiansyah L
16 M. Wahyu Mirza L
17 Nayla Adyra Zaharra P
18 Raditya Aqil Permana L
19 Rahma Lailatul Azizah P
20 Revan Pramudya L
21 Sheldzaky Afkar L
22 Zhafira Ey P P

11. 11
Data Siswa Siswi PAUD
NO NAMA JENIS
KELAMIN
KET
1 Ahmad Radit Praztya L
2 Akbar Dimas Pratama L
3 Amelia Safitri P
4 Anando Rafiansyah L
5 Andien Nafis Lestari P
6 Andika Arman Maulana L
7 Anggun Komalia Sari P
8 Arya Rohmadtul Safi’i L
9 Alifa Kholilaina P
10 Cindy novita Anggraini P
11 Elivia Febiana P
12 Fadhilah Nur Assyfa P
13 Fariq Athalillah L
14 Ferry Aditya L
15 Janice Aqila Syanizar P
16 Jingga Lutfia Safitri P
17 Maherza Imam Novandi L
18 Mahmud Rifai Azzuhdi L
19 Mega Aulia Nur Avivah P
20 M. Sukwan Fariz L
21 Nayla Zazilah P
22 Pawitri Galuh Kiranni P
23 Risky Iswantoro L
24 Zaskiya Dara Noniarini P
25 Yuda Erlangga L

12. 12
D. Data Fasilitas Pembelajaran
Biladikaitkandenganfasilitaspembelajaran,makafasilitaspembelajaranadalahf
aktorpentingdalamsuatupendidikanuntuk
menunjangkeberhasilandalamprosesbelajarmengajardikarenakanfasilitas
pembelajaran yangbaiktentumendukungterciptanyakondisipembelajaran yangbaik,
berikutdaftartabel fasilitaspembelajarandiRA Darul Ulum.
Alat Pembelajaran RA DARUL ULUM
NO NAMA ALATPEMBELAJARAN JUMLAH UNIT
1 Papan tulis 6 unit
2 Meja 11 unit/kelas
3 Kursi 22 unit/kelas
4 Spidol,pulpen, bukuabsen 4 unit
5 Media pembelajaran 5 unit
6 Poster 5 unit
7 Lembar kerja anak 9 unit
8 Pensil warna Setiap anak
9 Krayon Setiap anak
10 Loker sepatu 3 unit
11 Galon 1 unit
Sumber : Dokumentasi penulis yang dicatat tanggal 15 Oktober 2017.
RADarulUlum secara fisik telah memiliki fasilitas pembelajaranyang cukup
memadai meskipun belum lengkap seperti halnya lembaga pendidikan

13. 13
lainnya, fasiltas penunjang pembelajaran di kelas sudah cukup baik, dan alat
penunjang lainnya juga cukup memadai serta mudah dioprasikan.
E. Data Sarana Dan Prasarana
Bila dikaitkan dengan proses belajar mengajar, sarana prasarana adalah
faktor penting dalam suatu pendidikan untuk menunjang keberhasilan dalam
proses belajar mengajar, hal ini dikarenakan dengan sarana dan prasarana yang
baik tentu akan mendukung terciptanya kondisi pembelajaran yang baik berikut
ini adalah tabel sarana dan prasarana RA Darul Ulum yaitu sebagai berikut :
Sarana dan Prasarana RA Darul Ulum
NO NAMA SARANA DAN PRASARANA JUMLAH UNIT
1 Ruang kelas 6 Unit
2 Ruang kantor 1 Unit
3 Ruang bermain 2 Area
4 Air sumur 1 Unit
5 Kamar mandi/wc 1 Unit
6 Listrik 1 Unit
7 Meja 66 Unit
8 Kursi 132 Unit
9 Komputer / laptop 1 Unit
10 Printer 1 Unit

14. 14
11 Lemari piala 1 Unit
12 Lemari data 1 Unit
13 Ruang parker 1 Unit
14 Alat permainan ayunan 5 Unit
15 Alat permainan Perosotan 2 Unit
16 Area tunggu 1 ruangan
17 Galon 1 Unit
18 Dram band 1 set
19 Bendera 1 tiang
18 Poster, photo kegiatan Ada
19 Pengeras Suara 1 Unit
20 Mainan Panjatan 1 Unit
21 Kuda-kudaan 3 Unit
22 Meronce 1 Unit
23 Puzle 3 Unit
24 Tempel Karya 4 Unit
25 Sapu Lantai 4 Unit
26 Alat Pel 4 Unit
27 Ember 1 Unit

15. 15
28 Sapu Lidi 2 Unit
29 Gayung 1 Unit
30 Magicom 1 Unit
31 Dispenser 1 Unit
32 Rak Piring 1 Unit
33 Piring 12 Unit
34 Sendok 12 Unit
35 Gelas 6 Unit
36 Keset 5 Unit
37 Jam Dinding 1 Unit
38 Sikat WC 1 Unit
39 Kotak Sampah 5 Unit
40 Cikrak 1 Unit
Sumber : Dokumentasi penulis yang dicatat tanggal 15 Oktober 2017.
Sarana dan prasarana penunjang pembelajaran cukup memadai sesuai
dengan keperluan pembelajara yang berfungsi dengan baik dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran yang kondusif.

16. 16
BAB III
PELAKSANAAN PPL
A. Persiapan
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Ramah Tamah dan Perkenalan Peserta PPL dan DPL dengan
Sekolah RA Darul Ulum.Di rencanakan pada hari Senin 13 Agustus
2017 peserta PPL dan DPL berangkat bersama dari kampus STAI IBNU
RUSYD KOTABUMI menuju RA Darul Ulum dengan Agenda acara
kegiatan silaturahmi, memperkenalkan diri, dan menyampaikan maksud
serta tujuan dari kedatangan mahasiswa STAI IBNURUSYD
KOTABUMI yang akan melaksanakan PPL di RA Darul Ulum sejak
tanggal 14 Agustus sampai dengan 14 Oktober 2017.
b. Serah Terima Peserta PPL oleh DPL ke Pihak RA
Serah terima dari pihak Kampus kepada Pihak RA Darul Ulum dalam hal
ini di wakili oleh Dosen Pembimbing Lapangan yaitu ibu Yatty
Priskasari, M. Pd.I, secara langsung kepada pihak RA Darul Ulum yaitu
ibu Lilis Sutanti, S.Pd.I.
2. Observasi
a. Observasi Proses Belajar Mengajar
Observasi terhadap proses belajar mengajar meliputi pengamatan
terhadap system belajar di dalam kelas baik intra maupun ektra terkhusus
pada proses pembelajaran, pengamatan dari kegiatan awal kegiatan
pembukaan hingga kegiatan akhir penutup kegiatan,mengamati proses
embelajaran yang dilaksanakan dan diterapkan, yaitu dengan observasi
langsung melihat bagaimana kondisi anak didik di kelas, dan bagaimana
sistem guru mengajar di dalam kelas.

17. 17
b. Observasi Sarana dan Prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di RA Darul Ulum dengan meliha
tseluruh ruang kelas, sarana belajar mengajar, sarana bermain di dalam
kelas dan fasilitas tenaga pengajar, tamanbermain, ruangkelas, ruang
Kepala Sekolah dan tempat parker.
c. Observasi Fasilitas Pembelajaran
Dalam observasi fasilitas pembelajaran di RA Darul Ulum diruang kelas
alat peraga pembelajaran dikelas seperti loker media pembelajaran, loker
buku kegiatan, mejabelajar, kursibelajar, papan tulis, spidol, media
belajar temple dan lain sebagainya.
3. Koordinasi dengan Guru Pamong
a. Koordinasi tentang Materi Ajar
Pada kegiatan belajar mengajarkan berkoordinasi dengan Guru Pamong,
yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya
sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung atau
dilaksanakan pada bulan ini, kemudian dirinci pada Rencana
Kegiatan Harian RKH. Penerapan dan pelaksanaan RKH yang telah
ditetapkan dan diwajibkan dari pihak kampus yaitu minimal 6 RKH yang
dinilai oleh Guru Pamong.
b. Koordinasi tentang Sistem Pembelajaran RKH
Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL telah berkoordinasidengan
Guru Pamong dalam pembahasan Rencana Kegiatan Harian(RKH) yang
ada di RA Darul Ulum, Untukmenyesuaikan tema dan subtema
pembahasan yang akan di ajarkankepada anak didik menggunakan media
yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar.

18. 18
4. Penjadwalan
a. Jadwal Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan di RA
Darul Ulum bahwa dalam pelaksanaan mengajar di wajibkan dari
kampus kepada setiap individu untuk mengajarkan minimal 6
temaRencana Kegiatan Harian selama kegiatan PPL berlangsung yang
telah berkoordinasi dengan guru pamong.
b. Jadwal Pelaksanaan / Jadwal Mengajar
Penetapan jadwal mengajar akan berkoordinasi dengan kepala sekolah
serta guru pamong, sehingga berikut tabel daftar jadwal mengajar
mahasiswa PPL di RA Darul Ulum.
Jadwal Piket Peserta PPL
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU
Puju Asih Lutiyanti Mahmudah Evva
Wavdah
Warsini Lilis
Muzidah Lea Eli Idiyati Eva
Mariana
Junaidah Sultonah
Aisah
Jadwal Mengajar Peserta PPL
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU
Lutfiyanti Eva W Lilis Sultonah Pujiasih Warsini
Mahmudah Eli Idiyati Lea Mahmudah Muzidah
Eva M Aisah

19. 19
B. Pelaksanaan
1. Kegiatan Intra RA Darul Ulum
Jurusan Pendidikan Guru Raudhatul Atfhal, mahasiswa yang PPL di RA
Darul Ulumyaitu berjumlah 13 mahasiswa, dalam melaksanakan
pembelajaran menggunakanRencana Kegiatan Harian (RKH), materi, metode,
serta media yang berbeda dengan tema, sebagai berikut:
Tema RKH
No Nama Tema
1 Warsini dan Puji Dirisendiri
2 Lilis Herlina dan Lea Lingkungan
3 Sultonah dan Eli Kebutuhanku
4 Muzidah dan Eva M Binatang
5 Lutfi dan Eva W Tanaman
6 Muzidah, Ayi aisah, dan Junaidah Rekreasi
2. Pelaksanaan Pembelajaran
3. Kegiatan Ekstrakurikuler RA Darul Ulum
a. Kegiatan Ekstrakurikuler
Di RA Darul Ulum terdiri atas empat kegiatan ekstrakurikuler yaitu
Drumband, Belajar Gerakan Sholat, Jalan Sehat dan Iqro’ yang wajib diikuti oleh
setiap siswa, kegiatan tersebut telah disepakati oleh wali murid.
1) Kegiatan Belajar Mengaji Iqro’ dan Belajar Hafalan Do’a-do’a harian
serta Surat-surat Pendek

20. 20
Kegiatan belajar mengaji iqro’ dilaksanakan setiap hari selain dihari
jum’at dan dilakukan didalam kelas masing-masing dan pelaksanaan juga
mengajarkan melafadzkan huruf hijaiyah dan merangkaikannya. Kegiatan
belajar hafalan do’a-do’a harian serta surat-surat pendek dilaksanakan setiap
hari jum’at sesudah kegiatan belajar gerakan sholat.
2) Kegiatan Belajar Gerakan Sholat
Kegiatan belajar gerakan sholat dilaksanakan setiap hari jum’at
bertempat di Masjid yang terletak di dekat sekolahan dan diikuti oleh setiap
siswa. Dalam kegiatan ini anak diajarkan cara berwudhu serta niat nya dan
gerakan sholat beserta niat dan bacaannya dengan benar.
3) Kegiatan Drumband
Kegiatan Drumband di RA Darul Ulum dilaksanakan setiap hari kamis
dan diikuti oleh para siswa. Dalam kegiatan ini anak diajarkan mulai dari
bagaimanna cara memegang stick drum kemudian bagaimana cara memukul
drum dengan benar.
4) Kegiatan Jalan Sehat
Kegiatan jalan sehat dilaksanakan setiap hari sabtu dilakukan di jalan
sekitar sekolah dan ikuti setiap siswa. Pelaksanaan kegiatan ini mengajarkan
agar anak didik mengerti akan artinya hidup sehat dan mengenali lingkungan
sekitar.
b. Membuat Program dan Jadwal Kegiatan
Kegiatan ekstrakurikuler RA Darul Ulum sesuai dengan jadwal yang telah
ditetapkan oleh pihak sekolah, sebagai berikut :

21. 21
Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler
No Hari Kegiatan
1 Senin s/d Kamis dan Sabtu Belajar mengaji Iqro
2 Jum’at Belajar gerakan sholat dan
belajar hafalan do’a-do’a
harian serta surat-surat
pendek
3 Kamis Drumband
4 Sabtu Jalan sehat
C. Kegiatan Akhir
Kegiatan perpisahan di RA Darul Ulum, sebagai berikut :
1. Koordinasi Pelaksanaan Kegiatan Perpisahan
Dalam pelaksanaan perpisahan, peserta PPL berdiskusi terlebih dahulu
dengan kepala sekolah bahwa akan melaksanakan perpisahan dengan anak didik,
pamitan dengan pihak sekolah dan juga penjemputan oleh DPL.
2. Membuat Rancangan Kegiatan Perpisahan
Dalam pelaksanaan kegiatan perpisahan ini peserta PPL telah berdiskusi dan
membagi tugasnya masing-masing demi lancarnya kegiatan perpisahan di RA
Darul Ulum. Mulai dari petugas-petugas seperti MC, yang membacakan do’a,
menyiapkan properti, kado, kenang-kenangan, snack dan lain sebagainya.

22. 22
BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan laporan dan kegiatan PPL, dapat disimpulkan antara lain sebagai
berikut.
1. Tugas seorang guru (praktikan) meliputi merencanakan dan
mengaktualisasikan yang direncanakan dalam proses pengajaran di
kelas. Dalam mengaktualisasikan proses pembelajaran, seorang guru
(praktikan) harus mempunyai bekal materi yang cukup serta harus
mempunyai kemampuan dalam mengelola kelas.
2. Adanya komunikasi yang baik dengan guru pamong maupun dosen
pembimbing sehingga Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat terlaksana
dengan baik.
3. Seorang guru (praktikan) harus memiliki kesabaran dalam membimbing
siswa yang mempunyai karakter yang berbeda.
B. SARAN
Dari Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilaksanakan, praktikan
menyarankan beberapa hal sebagai berikut.
1. Untuk sesama mahasiswa praktikan:
Mahasiswa praktikan harus mampu menjaga komunikasi dan hubungan yang
baik dengan sesama mahasiswa praktikan, guru, dan karyawan sekolah, serta
lebih meningkatkan disiplin dalam mengikuti semua kegiatan yang telah
dijadwalkan dalam PPL.

23. 23
2. Untuk pihak sekolah
a. Lebih memantapkan pelaksanakan tata tertib sekolah dan kegiatan-
kegiatan lain yang mendukung kegiatan proses belajar mengajar.
b. Untuk lebih melengkapi sarana dan prasarana sekolah agar kegiatan
belajar mengajar berkualitas, untuk lebih menertibkan batas orang tua
untuk menunggu anak-anaknya di sekolah, agar anak lebih mandiri dan
tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar.