1. PROFESSOR: Guillem Enri
CENTRE: IES Roquetes LOCALITAT: Roquetes
CONTEXT EDUCATIU
– El centre està localitzat a les afores de Roquetes.
– El nivell socioeconòmic és molt variat.
– Hi ha un percentatge prou elevat d'alumnat nouvingut.
– Els alumnes estan molt implicats.
TÍTOL DE L'ACTIVITAT: escriptura musical amb Musictime.
NOMBRE D'ALUMNES: 22
El grup es caracteritza per tenir tant músics de conservatori com alumnes amb ACI.
OBJECTIUS:
Els alumnes no se'ls suposa cap habilitat.
Es tracta que els alumnes comprenguen els valors de les figures, al mateix temps que es
familiaritzen amb programes d'informàtica musical
Els exercicis que completen, no es corregeixen, quan els alumnes entren les notes musicals i els
silencis és quan s'adonen si és correcta l'escriptura. (D'aquesta forma fan autoavaluació)
Els alumnes han de treballar per parelles i no estan tots als ordinadors. (conforme els alumnes van
acabant les activitats escrites, van agafant els ordinadors. El problema és que els alumnes tarden
més temps en fer servir els ordinadors i es perd una mica de temps.
La fitxa consisteix en omplir una serie de compassos incomplets on els alumnes ompliran les
figures que falten.
Després aquestes partitures es traspassaran als ordinadors.
Per a poder fer aquesta tasca, els alumnes seguiran les pautes d'obrir el Sibelius i anar seleccionan la
forma que tindrà la partitura final.
Aquesta composició serà diferent entre cada parella d'alumnes.
Aquestes composicions es senten i decidim quina és la que més agrada, tant rítmica com
melòdicament.
CONTINGUTS QUE ES TRACTARAN:
Notes i silencis musicals.
Funcionament del programa Musictime.
Composicions musicals.
Introducció de música mitjançant el teclat.