1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMKN 1 Wae Ri’i
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/I
Pertemuan Ke : 14
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 × 45 menit)
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika
dan dinamika benda titik
Kompetensi Dasar : 2. 4 Mengambarkan gerak dalam grafik
A. INDIKATOR
Gerak dalam grafik dipahami
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menggambar grafik jarak sebagai fungsi waktu
2. Menggambar grafik perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu
3. Menggambar grafik menunjukkan percepatan sebagai fungsi waktu
4. Menentukan perpindahan benda berdasarkan kurva kecepatan-waktu.
C. MATERI AJAR
1. Grafik yang mengambarkan jarak sebagai fungsi waktu
2. Grafik yang mengungkapkan perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu
3. Grafik yang menunjukkan percepatan sebagai fungsi waktu
D. NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA
1. Karakter siswa yang diharapkan :
Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.
2. Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Diskusi terbimbing
4. Tanya jawab
5. Presentasi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal Waktu
- Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri peserta
didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara
IMTAK dan IPTEK
- Guru membuka dan mengawali pelajaran dengan memberikan 10 Menit
apersepsi untuk mengingat tentang materi Gerak Melingkar.
- Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti 65 Menit
- Peserta didik memperhatikan langkah-langkah menggambar
yang disampaikan oleh guru.
- Peserta didik memperhatikan langkah-langkah menggambar
grafik perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu yang
disampaikan oleh guru.
- Peserta didik memperhatikan langkah-langkah menggambar
P a g e | 73
RPP Fisika Kelas X Semester
SMKN 1 Wae Ri’i

2. grafik menunjukkan percepatan sebagai fungsi waktu yang
disampaikan oleh guru
- Peserta didik memperhatikan contoh soal menggambar grafik
jarak, perubahan kecepatan, percepatan, sebagai fungsi waktu.
- Guru memberikan beberapa soal menggambar grafik jarak,
perubahan kecepatan, percepatan, sebagai fungsi waktu.
- Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar
atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat
menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan
bimbingan.
Kegiatan Akhir 15 Menit
- Guru mengakhiri pelajaran dengan cara tanya jawab untuk
menyimpulkan dan memberi penekanan pada materi Gerak
Melingkar yang diteruskan dengan pemberian tugas mandiri, dan
tugas membaca serta memahami materi berikutnya.
- Guru memberikan waktu kepada siswa untuk bertanya atau
menyampaikan usulan agar pembelajaran berikutnya lebih baik.
- Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama
G. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat-Alat/Bahan : Penggaris, Pensil mekanik/2B
2. Sumber :
a. Modul fisika untuk SMK Teknik – Semester genap kelas X
b. Fisika SMK Teknologi Jilid I
c. Internet
3. Sarana/Media : Laptop, LCD Proyektor
H. PENILAIAN
1. Penilaian kognitif : tes tulis dan penugasan
2. Penilaian sikap :-
3. Penilaian psikomotorik :-
Kenda, 03 Juli 2012
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Wae Ri’i Guru Mata Pelajaran Fisika
Fransiskus Borgias Hormat, S.Pd. Septin Wiriyanti S.Si.
NIP. : 19661010 199412 1 008 NIP. : 19800925 200903 2 004
P a g e | 74
RPP Fisika Kelas X Semester
SMKN 1 Wae Ri’i