Recommended
More Related Content
Similar to OPTIMALKAN ENERGI
Similar to OPTIMALKAN ENERGI (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
OPTIMALKAN ENERGI
- 1. LISTRIK MATERI KELAS 6 SD/MI SEMESTER II Courtesy from rinidwicahyanti(sobatguruindonesia.org)
- 3. ARUS LISTRIK • Arus listrik : aliran muatan listrik pada rangkaian tertutup yang mengalir dari tempat yang berpotensial tinggi (kutub positif) ke tempat yang berpotensial rendah (kutub negatif). • Tegangan listrik : Perbedaan potensial antara kutub negatif dan kutub positif.
- 4. RANGKAIAN LISTRIK • Rangkaian Seri > Sakelar adalah alat listrik yang berfungsi menghubungkan dan memutuskan arus listrik. Ciri-ciri : a. Arus listrik mengalir tanpa melalui cabang. Arus listrik yang mengalir melalui lampu 1 melalui lampu 2, demikian pula yang melalui baterai 1 dan baterai 2. b. Jika salah satu alat listrik dilepas atau rusak maka arus listrik akan putus.
- 5. RANGKAIAN LISTRIK Ciri-ciri : a. Arus mengalir melalui satu cabang atau lebih. Arus listrik yang melalui lampu 1 atau baterai 1 tidak melalui lampu 2 atau baterai 2. b. Jika salah satu alat listrik dilepas atau rusak arus listrtik akan tetap mengalir melalui cabang yang lain. • Rangkaian Paralel (a) Lampu disusun paralel (b) Baterai disusun paralel
- 6. RANGKAIAN LISTRIK • Rangkaian Campuran Ciri-ciri : Perpaduan antara rangkaian seri dan paralel.
- 7. KONDUKTOR DAN ISOLATOR • Adalah Benda-benda yang dapat menghantarkan arus listrik dengan baik. • Contohnya : logam seperti tembaga, besi, alumunium, seng dan sebagainya. Konduktor • Adalah benda-benda penghantar arus listrik yang buruk. • Contoh : bahan bukan logam seperti plastik, kayu, udara, kertas, air dan sebagainya. Isolator
- 8. SUMBER-SUMBER LISTRIK 1. Batu Baterai Kutub negatif •Lapisan bagian luar adalah seng. •Lapisan bagian dalam terdapat serbuk hitam yang terdiri dari campuran larutan salmiak dan batu kawi. •Lapisan tengah terdapat batang karbon . •Perbedaan tegangan di kutub positif dan kutub negatif adalah 1,5 volt. •Apabila kedua kutub tersebut saling dihubungkan dengan seutas kabel, maka terjadilah arus listrik. • Terjadi perubahan energi kimia menjadi energi listrik apabila batu baterai digunakan.
- 9. SUMBER-SUMBER LISTRIK 2. Accumulator (Aki) •Terdiri atas lempengan logam timbal dan timbal peroksida yang dicelupkan ke dalam larutan asam sulfat. •Logam timbal dan timbal peroksida bereaksi dengan asam sulfat, hasil dari reaksi kimia itu lempengan logam timbal menjadi kutub negatif dan lempengan logam peroksida menjadi kutub positif.
- 10. SUMBER-SUMBER LISTRIK 2. Accumulator (Aki) •Beda potensial kedua kutub accu ialah 2 volt, 4 volt, 6 volt, 8 volt, 10, volt, 12 volt, dan sebagainya. •Kemampuan accumulator yang telah habis dapat diperbaharui melalui penyetruman. • Penyetruman dilakukan dengan cara : - menghubungkan kutub positif dengan kutub positif, kutub negatif dengan kutub negatif sumber listrik searah lainnya. • Saat accu digunakan :energi kimia energi listrik. • Saat penyetruman : energi listrik energi kimia.
- 11. SUMBER-SUMBER LISTRIK 3. Dinamo •Dinamo kumparan yang ditempatkan di tengah medan magnet U. •Perputaran kumparan menghasilkan energi listrik. •Prinsip kerja : energi gerak energi listrik. Dinamo Sepeda
- 12. SUMBER-SUMBER LISTRIK 4. Generator •Prinsip kerja : energi gerak energi listrik. •Generator besar digerakkan kincir angin (tenaga angin) atauturbin (tenaga air dari bendungan/dam). •Tegangan listrik yang dihasilkan oleh PLTAialah 10.000–20.000 volt Tranformator/trafo : alat listrik yang dapat menaikkan (step up) dan menurunkan tegangan listrik (step down).
- 13. MANFAAT ENERGI LISTRIK Energi listrik energi cahaya Contoh : bola lampu, lampu neon Energi listrik energi gerak Contoh : kipas angin tangga, Energi listrik di rumah kita untuk menggunakan alat rumah menyaksikan televisi, mendengarkan radio, mengoperasikan komputer penerangan, dan lain-lain berasal dari PLTA, PLTD, atau PLTU. Energi listrik energi kalor/panas Contoh : setrika listrik
- 14. BAHAYA ENERGI LISTRIK •Korsluiting(dibaca:konsleting) dapat mengakibatkan kebakaran. •Pada saat kortsluiting, arus listrik tidak mengalir melalui alat-alat listrik sehingga energi listrik diubah menjadi energi panas oleh kawat penghantar. •Untuk mencegah bahaya kebakaran atau kerusakan karena korsluiting digunakan sekering yang terdiri atas seutas kawat logam timah hitam yang dibungkus dengan porselen atau kaca sebagai isolator. Sekering
- 15. MENJAGA KESELAMATAN Jangan menyalakan peralatan listrik di tempat yang lembab atau basah. Gunakan alas kaki dari karet setiap kali bekerja dengan peralatan listrik. Jika ada peralatan listrik yang rusak, jangan mencoba memperbaikinya sendiri. Mintalah ahli elektronik untuk memperbaikinya. Jangan memasukkan benda-benda logam ke dalam lubang stopkontak. Apabila peralatan listrik mengeluarkan asap atau mencium bau terbakar, segera matikan alattersebut. Hindari kabel yang terkelupas karena dapat menimbulkan sengatan listrik.
- 16. PENGHEMATAN ENERGI LISTRIK Menggunakan listrik seperlunya. Menggunakan lampu dengan daya yang rendah sesuai dengan kebutuhan Tidak terlalu sering menghidupkan dan mematikan alat listrik dengan daya tinggi, misalnya setrika. Tidak lupa mematikan lampu pada saat bangun pagi. Tidak menyalakan lampu pada siang hari di tempat yang terang
- 17. DISKUSI KELOMPOK Bagaimanakah cara menghemat energi menurut kalian? No. Peralatan yang digunakan Cara Menghemat 1 Lampu belajar Mematikan setelah selesai digunakan
- 18. REFERENSI Ibayati, Yayat, dkk., 2008, Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas VI, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta. Rositawati, S dan Muharam, Aris, 2008, Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VI Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta. Sulistyanto, Heri dan Wiyono, Edi. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI Kelas VI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta.