1. Взаємодія з батьками –
один з вирішальних
факторів успішного
виховання дітей.
З досвіду роботи
класного керівника
6-В класу
Миколаївської ЗОШ №57
Змунчилової І.С.

2. Наш дружний 6-В!

3. Соціальний паспорт класу
Гендерна характеристика класу: Всього – 25 учнів
◦ кількість хлопців - ________11_______
1.2 кількість дівчат - _______14________
 01 – інвалідність батьків або дітей - 0;
 02 – вимушена міграція - 0;
 03 – наркотична або алкогольна залежність одного з членів сім’ї - 4;
 04 – перебування одного з членів сім’ї у місцях позбавлення волі -
0; один з батьків позбавлений батьківства - 1
 05 – важковиховуваність дитини, девіантність - 3;
 06 – насильство в сім’ї - 4;
 07 – безпритульність - 0;
 08 – сирітство - 0; напівсироти - 5
 09 – складні стосунки в сім’ї, психологічний розлад - 11;
 10 – відсутність житла або роботи - 7;
 11 – бездоглядність - 1;
 Стоїть на внутрішньо шкільному обліку - 1
 Систематично порушує дисципліну під час занять - 1
 Конфліктує з вчителями, учнями - 1
 Багатодітна сім’я - 3
 Неповна сім’я - 15

4. (опитування батьків)
Які проблеми у вихованні дитини
викликають у Вас найбільшу тривогу?:
 Небажання добре вчитися
 Лінощі дитини, повільність
 Неслухняність
 Агресивність
 Неавторитетність батьків
 Неповна сім’я
 Пріоритет комп’ютерного спілкування
спілкування над “живим”
 “Авторитет” однолітків

5. (опитування
учнів)
Якщо в мене проблеми, я можу поділитися ними…
- з батьками – 34% (8) на думку батьків – 80%
- ні з ким – 13% (3) на думку батьків – 6%
- інші варіанти відповідей: з другом, братом, сестрою,знайомим-53%
Ставлення батьків до моїх друзів:
- знають моїх друзів – 96% (22) на думку батьків – 100%
- мої батьки спілкуються з батьками моїх друзів – 17% (4)
- батькам байдуже з ким я товаришую - 9% (2)
- батьки віддають перевагу,
щоб я спілкувався з друзями на вулиці – 74% - (19)
- батьки не люблять,
щоб мої друзі приходили до мене додому 17% (4)

6. (опитування
учнів)
Які методи виховання застосовують твої батьки?…
- Проводять бесіду – 70% (16)
- Відбирають особисті речі - 1
- Не дозволяють ходити на тренування – 3
- Можуть вдарити – 2
- кричать та сваряться – 2
- не розмовляють – 2
- не випускають з дому- 8
- не дозволяють сідати за комп’ютер – 11
Чи пишаєшся ти своїми батьками?:
- не завжди і не за все - 1
- вони – звичайні батьки – 7
- за те, що вони мені все дозволяють – 3
- за розум, освіту, досвід, підтримку та допомогу – 70% (16)

7. Робота з
батьківським
комітетом
Індивідуальна
Робота з робота з
батьківським батьками та
колективом групами
батьків
Основні
напрямки
роботи
Спільні
Відвідування
позакласні
родини вдома
заходи

8. Індивідуальна робота з батьками,
групами батьків
Тематичні консультації у формі міні-зборів
Індивідуальні бесіди
Створення індивідуальних рапортичок за результатами
опитування вчителів з рекомендаціями, порадами (особливо
перед батьківськими зборами)
 Спілкування з батьками через shodennik.ua
 Відвідування родини вдома

10. Проводячи індивідуальні
бесіди, необхідно:
Почати розмову з позитивних моментів
Створити атмосферу довіри
Фіксувати увагу на засобах вирішення
проблеми
Не шукати винуватців, а знахо-
дити шляхи подолання проблеми
Бути готовим задіяти до розмови
вчителів-предметників, шкільного
психолога або заступника з НВР

11. Робота з батьківським колективом

12. Робота з батьківським колективом
Семінари під час
батьківських зборів

13. Робота з батьківським колективом
Пам’ятки- поради у щоденники
 Шановні______________________________________
 _____________________________________________

 Адміністрація ЗОШ І-ІІІ ступенів №57 вітає Вас з Новим 2013
роком та Різдвом Христовим!
 Інформуємо Вас про те, що з 24.12.12 до 08.01.13 у Вашої
дитини триватимуть зимові канікули.
 Класним керівником, Змунчиловою І.С., з Вашою дитиною
проведено цикл профілактичних бесід:

 1. Правила дорожнього руху;
 2. Техніка протипожежної безпеки, вибухонебезпечні
предмети;
 3. Правила поведінки на кризі;
 4. Небезпека користування піротехнічними засобами;
 5. Правила користування газовими та електроприладами;
 6. Правила користування пасажирським ліфтом;
 7. Правила безпечної поведінки вдома та на вулиці.
 Звертаємо Вашу увагу на організацію відпочинку Вашої
дитини протягом канікул. Приділяйте, будь ласка, більше
уваги Вашій дитині. Залучайте до виконання домашніх
обов’язків. Тримайте під контролем проведення дозвілля
Вашої дитини за межами дома. Проводьте роз’яснювальні
бесіди. Обмежуйте перебування Вашої дитини за межами
дому у вечірній час.
 Пам’ятки-поради Ви можете знайти на shodennik.ua –
сторінка 6-В класу.
 З повагою, класний керівник 6-В кл_______ЗмунчиловаІ.С.

 З листом ознайомлені:

14. Робота з батьківським колективом
Пам’ятки- поради у щоденники

15. Спільні творчі проекти учнів та
батьків

16. Спільні творчі проекти
учнів та батьків
Традиционные Нетрадиционные
● Родительские собрания ● Родительские тренинги
● Групповые и ● Дискуссии
общесадовские ● Психологические
конференции разминки
● Индивидуальные ● Круглые столы
консультации педагога ● Устные журналы
● Посещения на дому ● Практикумы
● Родительские вечера
● Родительские чтения
● Родительские ринги

17. Підготовка форм и активных методов общения с родителями
Многообразие дітей до участі
в позакласних заходах
Популярные
формы
Активные методы
общения
Методы
развития
общения рефлексии
Круглый стол Анкетирование Анализ педагогических ситуаций
Дискуссионная встреча
Вечер вопросов и ответов
Родительская конференция Тестирование
Консультация Интервьюирование
Педагогическая «гостиная» Дискуссионные вопросы Решение проблемных
педагогических задач
Образовательно-игровой тренинг Аппеляция к авторитетному мнению из
литературы
Практикумы в форме деловой игры и Открытые просмотры детской Управляемое игровое
пр. деятельности взаимодействие родителей и
детей
Досуговые формы общения детей и Анализ результатов творческой
взрослых (познавательно-игровая деятельности детей
викторина, фольклорный,
спортивный досуг и пр.)
Библиотека семейного чтения Анализ результатов творческой Игровое моделирование
деятельности родителей способов родительского
поведения
Визуальные средства общения Просмотр видео Игровые задания и упражнения
Телефон доверия Прослушивание аудиозаписи Двигательные упражнения
День открытых дверей Игровые задания для домашнего Рисуночные задания
общения
Семейные маршруты выходного дня
Акции с участием детей и взрослых

18. Екскурсії – це наче свято…
Нетрадиционные формы организации общения
педагогов и родителей
Наименование С какой целью используется Формы проведения общения
эта форма
Информационно- Выявление интересов, Проведение социологических срезов,
аналитические потребностей, запросов опросов, «Почтовый ящик»
родителей, уровня их
педагогической грамотности
Досуговые Установление эмоционального Совместные досуги, праздники,
контакта между педагогами, участие родителей и детей в
родителями, детьми выставках
Познавательные Ознакомление родителей с Семинары-практикумы,
возрастными и психологическими педагогический брифинг,
особенностями детей педагогическая гостиная,
дошкольного возраста. проведение собраний, консультаций
Формирование у родителей в нетрадиционной форме, устные
практических навы­ков педагогические журналы, игры с
воспитания детей педагогическим содержанием,
педагогическая библиотека для
родителей
Наглядно- Ознакомление родителей с Информационные проспекты для
информационные: работой дошкольного родителей, организация дней
информационно- учреждения, особенностями (недель) открытых дверей, открытых
ознакомительные; воспитания детей. Формирование просмотров занятий и других видов
информационно- у родителей знаний о воспитании деятельности детей. Выпуск газет,
просветительские и развитии детей организация мини-библиотек

19. Совместные мероприятия педагогов и
родителей
•Родительские собрания
•Конференции
•Консультации
•Беседы
•Вечера для родителей
•Кружки для родителей
•Тематические выставки
•Диспуты
•Педагогические советы
•Попечительский совет
•Встреча с администрацией
•Школа для родителей
•Посещение семей на дому
•Родительский комитет
Спектаклі, фільми та змагання дивитись будемо залюбки!

20. Совместные мероприятия педагогов, родителей
и детей
•Дни открытых дверей
•Турниры знатоков
•Кружки
•КВН, викторины
•Праздник
Прогулянка
•Семейные конкурсы
засніженим містом
на•Выпуск газеты
свято
•Просмотры фильмов
Новорічної ялинки
•Концерты
•Оформление групп
•Соревнования
•Благоустройство ДОУ и территории

21. Грамоти і подяки учням та їх батькам –
чудовий стимул для подальшої роботи
-Е. П. Арнаутова Педагог и семья, Москва 2002 г.
-Е. П. Арнаутова Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника,
Москва 1994 г.
Боженко Анні та Боженку Сергію
Юріївні Олександровичу
Моховій Ірині Миколаївні
Клигіній Ользі
В’ячеславівні
За виховання
здібної та
старанної
Доротяк Тетяна Матвіївна та доньки
Доротяк Ігор Михайлович
За виховання здібної
та старанної доньки

22. Карина Мохова
- відмінниця на
кінець 2011-
2012 н.р.
та за
результатами
І семестру
2012-2013 н.р.
І місце - шкільна і
9 місце - міська
олімпіада з
математики

23. Ірина Доротяк
– посіла ІІІ місце у
ІІ етапі ІІІ
Міжнародного
мовно-
літературного
конкурсу серед
учнівської та
студентської
молоді імені
Т.Г.Шевченка
серед учнів 6
класів ЗНЗ
м. Миколаїв
2012-2013 н.р.

24. Влада
Клигіна –
І місце
шкільна
олімпіада з
математики

25. Георгій
Животовський
–
І місце шкільна
олімпіада з
англійської
мови

26. Олександр Боженко – капітан футбольної команди,
багаторазовий володар кубку командної першості з
футболу

27. МИ ЛЮБИМО НАШУ 57-МУ!
6-В