SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
以管理精神及軟技能 
打造團隊一流執行力
2/50 
大綱 
 管理是用來實踐企業的願景與戰略 
 管理可以強化團隊領導力及執行力 
 好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊 
 管理銷售機會並快速拿到訂單 
 軟硬技能及執行力培養總架構
3/50 
企業如何思考這些忠告 
所有以下討論「戰略與領導」的巨著都想告訴企業許多 
重要的觀念 
它們的論點都有許多共同點:
4/50 
企業如何思考這些忠告 
它們都是從企業所犯的錯 
務中找出具體的原因 
它們解釋如果這些重要的 
戰略性思維無法在您的企 
業中被接受所可能產生的 
後果 
主要都在強調許多戰略未 
能在企業被正確的執行
5/50 
那就是「執行力」的問題 
所以… 
有再好的戰略若缺乏「執行力」,一切將 
只是空談
6/50 
企業的挑戰 
一個大型企業藉投入資源就能實踐它的戰略嗎?… 
有明確的範疇、成本及時程就能產出一個新的結果 
嗎?… 
從一群臨時拼湊、不規範、缺乏標準化作業及明確任務 
說明的團隊就能達成組織要求的目標嗎? 
一個大型企業能對其無數個小的任務團隊清楚說明其組 
織的目的、要求達成的成效及需產生的效能嗎?
7/50 
組織的戰略執行力 
 全球600位執行長接受《經濟學人》 
調查訪問獲得以下結果: 
-“甚麼是員工最重要的技能?” 
 執行力 
-“甚麼是您的組織最需要的能力?” 
 執行戰略變革的能力 
 若把兩者合併來看-其實就是指一件 
事 
-那就是如何有效執行來達成組織「戰 
略性」變革的目標
8/50 
典型企業vs. 世界級企業 
典型企業世界級企業 
成功的動力老闆的「意志力」與員 
工的「勤奮」 
戰略、制度、流程、效率、 
產品、品牌 
長治久安靠人治、Ad hoc 法治、Consistence、 
工作特性Working Hard Working Smart 
競爭優勢速度、紀律、彈性創新、變革、價值 
視員工為費用資產 
人才培養被動消極、視為負擔主動積極、視為社會責任 
人資單位人力召募、人事管理召、選、訓、用、考、留
9/50 
從願景到實踐 
願景 
戰略 
文化與 
員工 
執行力
10/50 
經由「落實管理」來達成「戰略」 
與實現「願景」 
願景 
戰略 
使命 
運營 
(營運目標/專案目的) 
管理是一種戰術性的手段去達成組織 
戰略性的目標
11/50 
大綱 
 管理是用來實踐企業的願景與戰略 
 管理可以強化團隊領導力及執行力 
 好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊 
 管理銷售機會並快速拿到訂單 
 軟硬技能及執行力培養總架構
Plan 
Act Do 
12/50 
管理是什麼? 
 是一種被證明能具體可行與實踐的「流程」 
起始規劃執行監控結束 
Check
13/50 
管理是什麼(續2)? 
 是組織內一種嚴謹的制度
14/50 
管理是什麼(續3)? 
 共同遵守的工作紀律 
 相互約制的行為規範
15/50 
管理是什麼(續4)? 
 更是一種思維理則(The Way of Thinking) 
 組織必須追求的精緻文化
16/50 
「管理」的詮釋是什麼? 
 實踐「創新」的管理(Innovation Management) 
 整合「資源」的管理(Resource Management) 
 發展「知識」的管理(Knowledge Management) 
 掌握「風險」的管理(Risk Management) 
 滿足「客戶」的管理(Customer Relationship 
Management) 
 鏈結「通路」的管理(Supply Chain 
Management)
17/50 
管理與策略規劃 
 管理的產生是因為組織的若干活動及戰略性的 
計畫目標無法在正常的作業限制下進行,而必 
須採取一特殊手段來達成,無論是由組織內部 
或委外來執行,且它通常要由於以下的策略性 
考慮: 
 市場的需求 
 組織的需要 
 顧客的要求 
 技術的進步 
 法律的規範
18/50 
「管理」教給您的基本思維(一) 
 要有「生命週期」及期間之階段、流程的觀念 
開始組織與準備執行結束 
時間 
歸檔之 
文件 
被接受的 
交付標的 
管理 
計畫書 
專案 
章程 
成本 
與人力投入水準 
S O C C
19/50 
「管理」教給您的基本思維(二) 
以里程碑審查(Milestone Review)作為Go/No-Go 
把關的機制來確認每個階段的Deliverables的正確性 
─若成效不佳或沒有繼續的必要該中止就得中止
20/50 
「管理」教給您的基本思維(三) 
 隨時要有「風險管理」的意識 
風險辨識風險分析風險回應
21/50 
「管理」教給您的基本思維(四) 
 凡走過一定要留下痕跡--作好「知識管理」、學到經驗、 
傳承所得到的教訓,使成為「組織流程資產」 
規劃 
起始結束 
執行 
監控 
投入 
產出 
記錄 
最終 
使用者 
流程資產 
界限
22/50 
「管理」教給您的基本思維(五) 
 始終要以「客戶」之需求為導向,並知道如何平衡「利害 
幹系人」間不同的期望,並要創造出最佳品質及客戶滿意 
度
23/50 
「管理」教給您的基本思維(六) 
 目標的達成需靠強而有力的「執行力 
(Execution)」;然若沒有一有效的「整合力 
(Integration)」,執行力根本無從發揮;而 
「項目整合力」則需藉以下方法凝聚塑造: 
 有能力的領導及受過專業訓練的團隊成員 
 一致性的專業知識、技術與共同性的語言 
 標準化的作業流程 
 使用統一的文件 
 嚴謹的工作紀律與企業倫理 
 運用相關的軟體工具
24/50 
「管理」教給您的基本思維(七) 
 管理者的軟技術﹝人際互動技術﹞與硬技術是 
同等的重要,甚至是比其更重要,而它主要是 
彰顯管理者的: 
 溝通協調的能力 
 決策下達的能力 
 化解衝突的能力 
 解決問題的能力 
 處理政治性議題的能力 
 辨識利害幹系人需求的能力
25/50 
什麼叫「執行力(Execution)」? 
 一種做事的「紀律」與正確的 
「態度」,以及能落實戰略的 
「整合力」 
 是任何領導者主要的工作與必 
備的能力 
 是成功組織文化中的核心元素 
參考來源:Larry Bossify and Ram Charan, “Execution”
26/50 
「執行力」的三大核心流程 
People 
Process 
Operations 
Process 
Strategy 
Process 
Leadership 
& 
Team 
 執行力更是結合「領導力與團隊」加〝人-營運-戰略〞 
的一種系統化的流程
27/50 
「執行力」的DNA 
豐富的 
管理知識與 
技術 
實務經驗 
實戰力 
協調力溝通力 
正確態度 
解決問題 
能力 
行為規範 
專業倫理 
熱情 
領導力 
表達力
28/50 
簡單的說-「執行力」就是… 
 正確地想 
 清楚地說 
 有效地做
29/50 
大綱 
 管理是用來實踐企業的願景與戰略 
 管理可以強化團隊領導力及執行力 
 好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊 
 管理銷售機會並快速拿到訂單 
 軟硬技能及執行力培養總架構
30/50 
「軟技能」vs. 「硬技能」 
 所謂的「硬技能」是指「職場上為執行一項特 
殊的工作所必須具備的技能」。簡單地說,它 
是執行職場工作的「技術性條件」。 
 所謂的「軟技能」則指的是「一個人的情商 
(EQ)、個性、社交禮儀、溝通、語言、個 
人習慣、與人為善、樂觀等人際關係方面相關 
人格特質的一個綜合表現」。
31/50 
3Qs: IQ, EQ, AQ 
 IQ(Intelligence Quotient)智力商數【智 
商】:包含專業知識、學習能力、分析能力、 
外語能力等; 
 EQ(Emotional Quotient)情緒商數【情 
商】:顯示在情緒控管的能力、工作熱情、同 
理心、團隊合作、敏感度等; 
 AQ (Adversity Quotient)逆境商數【逆境 
商】:就是當面對困難、挫折、失敗時所展現 
出的毅力、魄力、耐力以及不服輸的精神
32/50 
3Qs對人一生成敗的影響 
 根據研究,一個人的IQ對其一生成敗的影響只 
占25%,其它的75%都要靠EQ及AQ 
 (IQ+EQ+AQ)>(硬技能+軟技巧)
33/50 
軟、硬技能與3Q比較表 
硬技能(Hard Skills) 軟技能(Soft Skills) 
觀察與評量容易困難 
培養及改善可經由教育訓練不只是訓練要靠個人「修煉」 
基本特性物質及實體(顯性) 精神及內在(隱性) 
運用物件用於解決技術性問題用於解決人的問題 
主要元素學歷、證照、專業技術人格特質、工作態度、人際關 
係 
所顯示的能力專業力、管理力領導力、溝通力、決策力 
主要功能治事治人 
屬於何種商數IQ EQ、AQ 
中國式管理的 
定義 
「技」(科學、技術、硬體)、 
「形而下」 
「道」(藝術、哲學、軟體)、 
「形而上」
34/50 
管理者與領導者的比較 
管理者(Manager) 領導者(Leader) 
扮演角色監督者、控制者創新者、戰略思維者、 
激發者 
組織制度複製、遵守規定原創、改造制度 
面對結果接受事實、得過且過追根究底、力求改善 
面對現狀安於現況挑戰現況 
面對未來短視、急功近利遠見、深謀遠慮 
專注焦點事多於人人多於事 
對待屬下強制、命令鼓舞、激勵 
領導風格傾向威權式、不授權傾向民主式、願授權 
視員工為士兵工作夥伴 
做事格局把事做對做對的事
不同位階的管理者領導力、管理力及專 
35/50 
領導力 
管理力 
專業力 
低管理位階高 
軟 
技能 
硬 
業力的比重
36/50 
什麼是職能(Competency)? 
 對一個人擔任某一種職位的一組標準化的能力要 
求,用以判斷或評鑒擔任該職務的人是否稱職 
 所謂的「標準化的能力要求」則包括以下五種要 
求是否均能配合那份工作所應具備的條件。 
 知識、 
 技能、 
 工作態度、 
 行為、 
 人格特質 
 簡單來說,「職能」就是某一個人是否有適合擔 
任某一個職位的能力。
37/50 
部門主管/經理的「職能」區分 
 知識根基職能(Knowledge-based competencies) 
──在職場上因工作所需,且為能有效達成任務所 
必備的專業知識 
 社交導向職能(Socially rooted competencies) 
──對人際互動有正確判斷並能與人建立良好關係 
的能力 
 商業判斷職能(Business-judgment competencies) 
──具有持續下達符合組織最佳商業利益決策的能 
力
38/50 
主管/經理應具備之能力 
 領導能力: 
 能在非完整結構性環境下進行管理 
 對於專案具有明確的規劃方向 
 能定義具體可行之專案目標 
 能充分瞭解整體組織的運作 
 知道如何激勵人們達成任務 
 對於各式衝突可適度管理 
 清楚瞭解對項目相關專業的需求 
 知道如何參予組織內各階層人事之運作 
 能明確表達個人意識且與人能充分溝通 
 知道如何判斷及接受部署的意見
主管/經理應具備之能力(續一) 
39/50 
 能協助部屬及上司解決問題或提供決策建議 
 能結合團隊力量共商收尾運作方式 
 知道如何建立團隊紀律與工作準則 
 能逐步樹立被團隊成員充分尊重之威信 
 在整體組織內是否具有一定程度的影響力 
 是否較能獲取高階主管支持及承諾 
 是否有快速反應的機動能力與自動自發的執行能力 
 是否始終堅持對專案目標達成之承諾 
 是否知道如何建立專案執行的優先次序
主管/經理應具備之能力(續二) 
40/50 
 技術能力: 
 具有科技管理的基本知識與相關背景 
 能瞭解相關科技知識之應用及發展趨勢 
 能瞭解市場需求及掌握產品競爭優勢 
 知道如何與技術人員以專業語言溝通 
 知道如何創造有利於激發創意的環境 
 能建立一致性工作與技術規範 
 足夠的專業技術之運用取捨與判斷能力 
 能以全面性系統性的角度看全貌 
 具有技術整合的能力與決策之威信 
 能整合技術面業務面與人際面的不同目標 
 知道運用工程性的輔助工具及支持體系
主管/經理應具備之能力(續三) 
41/50 
 行政管理能力 
 能規劃與組織複雜多變且多目標之專案計畫 
 能吸引並保留高品質的專業人力 
 知道如何評估及談判以爭取所需資源 
 知道如何與不同的組織介面一起工作 
 知道如何評量進度並掌握工作現況與績效 
 能確實安排規劃各階段工作之時間 
 能充分瞭解組織內相關政策及作業流程 
 會知人善任能充分有效授權分工 
 能將項目中之各項變更控制到最小的程度
42/50 
最佳主管/經理應具備之特性 
 任務優先,結果導向 
 是系統化及創新的思考者 
 瞭解環境快速變遷之複雜性及知道如何因應調 
整其執行戰略 
 知道如何從繁瑣中提出一結構性合理的決策方 
式或更有創意的解決方案 
 堅定致力於明確任務之執行 
 置重點於滿足外在項目干係人之需求 
 能主動有效整合資訊並強調最終的結果
43/50 
軟硬皆通才是真功夫 
「硬技能」教您「做事的方法」 
「軟技能」教您「待人的道理」 
「硬技能」+ 「軟技能」=使您 
「既能說」又「更能做」還讓人心 
服口服地接受領導
44/50 
大綱 
 管理是用來實踐企業的願景與戰略 
 管理可以強化團隊領導力及執行力 
 好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊 
 管理銷售機會並快速拿到訂單 
 軟硬技能及執行力培養總架構
45/50 
業務管理的全貌 
推動關係增長的軟技能 
推動協同合作的軟技能推動程式前進的軟技能
駕馭各種狀況的能力模型 
客戶情境知識 
Situational 
Knowledge 
產業能力知識 
Capability 
Knowledge 
人際技巧 
People 
Skills 
銷售技巧 
Sales 
Skills 
• 預算 
• 組織結構 
• 運營挑戰 
• 行業競爭 
• 產品 
• 服務 
• 效益 
• 專業團隊 
• 簡報 
• 談判 
• 說服 
• 結單 
• 聆聽與發問 
• 套交情 
• 同理心 
• 建立關係 
46/50
47/50 
痛點 
 業務/銷售階段定義不明而用錯業務/銷售手段 
 無法驗證業務/銷售已進展的階段 
 第一時間未掌握客戶的目光 
 有業務/銷售衝勁,但缺乏業務/銷售技巧 
 缺乏軟實力的溝通能力 
 節節敗退的談判過程 
 售後服務引起詬病 
 客訴案件如雪球般越滾越大
48/50 
成效 
 掌握業務/銷售進程,使用正確方法促進成交 
 主管可以正確驗證業務/銷售進展階段 
 使客戶發現商品的價值 
 成為客戶樂於見到的業務/銷售人員 
 勇於溝通,享受溝通 
 知己知彼,建立雙贏 
 客戶信賴並持續買單與樂於推薦 
 不再浪費資源在重複的問題之中
49/50 
大綱 
 項目管理是用來實踐企業的願景與戰略 
 專案管理可以強化團隊領導力及執行力 
 好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊 
 以專案來管理銷售機會並快速拿到訂單 
 軟硬技能及執行力培養總架構
培訓解決方案 
領導 
業務行銷 
(含售前) 
服務 
共通技能 
領導力-團隊激勵與執行力創新力-組織改造與商業模式轉型創新 
業務督導(Review) 與員工啟發(Coaching) 
虛擬/數位行銷創新價值主張與團隊協同合作 
Story Telling Skill 
戰略談判與協調溝通 
溝通與簡報技巧 
產業知識與提問聆聽技巧 
客戶關係與期望管理 
專案領導力 
客戶服務/衝突與危機管理 
商業談判與合約管理 
商業價值銷售模型 
顧問式銷售技巧 
專案管理與 
管理軟技能

More Related Content

What's hot

Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授
Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授
Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授文化大學
 
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授文化大學
 
策略管理報告
策略管理報告策略管理報告
策略管理報告chl808
 
管理學-策略規劃
管理學-策略規劃管理學-策略規劃
管理學-策略規劃banqhsia
 
顏孟賢 07 決策與規劃
顏孟賢 07 決策與規劃顏孟賢 07 決策與規劃
顏孟賢 07 決策與規劃孟賢 顏
 
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版文化大學
 
2 3(20-)說服與協調理論及實務
2 3(20-)說服與協調理論及實務2 3(20-)說服與協調理論及實務
2 3(20-)說服與協調理論及實務志銘 姚
 
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授
 小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授 小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授文化大學
 
Hospital management
Hospital managementHospital management
Hospital managementstevechendoc
 
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材文化大學
 

What's hot (10)

Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授
Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授
Hr講義 08管理發展 詹翔霖副教授
 
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授
102.01.00 領導力與溝通力-詹翔霖教授
 
策略管理報告
策略管理報告策略管理報告
策略管理報告
 
管理學-策略規劃
管理學-策略規劃管理學-策略規劃
管理學-策略規劃
 
顏孟賢 07 決策與規劃
顏孟賢 07 決策與規劃顏孟賢 07 決策與規劃
顏孟賢 07 決策與規劃
 
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版
管理學 詹翔霖副教授-Ch14團隊合作-高立出版
 
2 3(20-)說服與協調理論及實務
2 3(20-)說服與協調理論及實務2 3(20-)說服與協調理論及實務
2 3(20-)說服與協調理論及實務
 
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授
 小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授 小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授
 
Hospital management
Hospital managementHospital management
Hospital management
 
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材
組織理論及設計 管理學第009章-詹翔霖副教授大葉教材
 

Similar to 以管理精神及軟技能打造團隊一流執行力

能力与态度考核基本指标
能力与态度考核基本指标能力与态度考核基本指标
能力与态度考核基本指标totaleather2009
 
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州文化大學
 
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授文化大學
 
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版文化大學
 
HR-035-認識職場
HR-035-認識職場HR-035-認識職場
HR-035-認識職場handbook
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授文化大學
 
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授文化大學
 
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授文化大學
 
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授文化大學
 
李振福《战略管理》第一章Ppt
李振福《战略管理》第一章Ppt李振福《战略管理》第一章Ppt
李振福《战略管理》第一章Pptszbook
 
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技文化大學
 
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授文化大學
 
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xingpekxing
 
Project8 2 2(8835)
Project8 2 2(8835)Project8 2 2(8835)
Project8 2 2(8835)5045033
 
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授文化大學
 
主管學-團隊領導-詹翔霖教授
主管學-團隊領導-詹翔霖教授主管學-團隊領導-詹翔霖教授
主管學-團隊領導-詹翔霖教授文化大學
 
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授翔霖 詹
 
QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務handbook
 

Similar to 以管理精神及軟技能打造團隊一流執行力 (20)

能力与态度考核基本指标
能力与态度考核基本指标能力与态度考核基本指标
能力与态度考核基本指标
 
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州
小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖-福州
 
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
核心幹部管理實務精修班 詹翔霖教授
 
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 
HR-035-認識職場
HR-035-認識職場HR-035-認識職場
HR-035-認識職場
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
 
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授
逢甲推廣 課程提案表V1 跨部門溝通協調技巧-詹翔霖教授
 
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與組織溝通 大仁科技大學觀光系-B2-1-詹翔霖教授
 
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授
100.05.28 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授
 
李振福《战略管理》第一章Ppt
李振福《战略管理》第一章Ppt李振福《战略管理》第一章Ppt
李振福《战略管理》第一章Ppt
 
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技
工作願景與工作倫理 詹翔霖教授-991103-大仁科技
 
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 南科產學協會-詹翔霖教授
 
Ch10
Ch10Ch10
Ch10
 
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing
新员工培训之职业规划(学员版) Frank Xing
 
Project8 2 2(8835)
Project8 2 2(8835)Project8 2 2(8835)
Project8 2 2(8835)
 
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通 102.03.00-健椿工業股份有限公司-詹翔霖教授
 
主管學-團隊領導-詹翔霖教授
主管學-團隊領導-詹翔霖教授主管學-團隊領導-詹翔霖教授
主管學-團隊領導-詹翔霖教授
 
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
職場與職務認知溝通-b1-葳錦興業有限公司-詹翔霖教授
 
QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務
 
2011-0810-終身學習
2011-0810-終身學習2011-0810-終身學習
2011-0810-終身學習
 

以管理精神及軟技能打造團隊一流執行力

  • 2. 2/50 大綱  管理是用來實踐企業的願景與戰略  管理可以強化團隊領導力及執行力  好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊  管理銷售機會並快速拿到訂單  軟硬技能及執行力培養總架構
  • 4. 4/50 企業如何思考這些忠告 它們都是從企業所犯的錯 務中找出具體的原因 它們解釋如果這些重要的 戰略性思維無法在您的企 業中被接受所可能產生的 後果 主要都在強調許多戰略未 能在企業被正確的執行
  • 5. 5/50 那就是「執行力」的問題 所以… 有再好的戰略若缺乏「執行力」,一切將 只是空談
  • 6. 6/50 企業的挑戰 一個大型企業藉投入資源就能實踐它的戰略嗎?… 有明確的範疇、成本及時程就能產出一個新的結果 嗎?… 從一群臨時拼湊、不規範、缺乏標準化作業及明確任務 說明的團隊就能達成組織要求的目標嗎? 一個大型企業能對其無數個小的任務團隊清楚說明其組 織的目的、要求達成的成效及需產生的效能嗎?
  • 7. 7/50 組織的戰略執行力  全球600位執行長接受《經濟學人》 調查訪問獲得以下結果: -“甚麼是員工最重要的技能?”  執行力 -“甚麼是您的組織最需要的能力?”  執行戰略變革的能力  若把兩者合併來看-其實就是指一件 事 -那就是如何有效執行來達成組織「戰 略性」變革的目標
  • 8. 8/50 典型企業vs. 世界級企業 典型企業世界級企業 成功的動力老闆的「意志力」與員 工的「勤奮」 戰略、制度、流程、效率、 產品、品牌 長治久安靠人治、Ad hoc 法治、Consistence、 工作特性Working Hard Working Smart 競爭優勢速度、紀律、彈性創新、變革、價值 視員工為費用資產 人才培養被動消極、視為負擔主動積極、視為社會責任 人資單位人力召募、人事管理召、選、訓、用、考、留
  • 9. 9/50 從願景到實踐 願景 戰略 文化與 員工 執行力
  • 10. 10/50 經由「落實管理」來達成「戰略」 與實現「願景」 願景 戰略 使命 運營 (營運目標/專案目的) 管理是一種戰術性的手段去達成組織 戰略性的目標
  • 11. 11/50 大綱  管理是用來實踐企業的願景與戰略  管理可以強化團隊領導力及執行力  好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊  管理銷售機會並快速拿到訂單  軟硬技能及執行力培養總架構
  • 12. Plan Act Do 12/50 管理是什麼?  是一種被證明能具體可行與實踐的「流程」 起始規劃執行監控結束 Check
  • 13. 13/50 管理是什麼(續2)?  是組織內一種嚴謹的制度
  • 14. 14/50 管理是什麼(續3)?  共同遵守的工作紀律  相互約制的行為規範
  • 15. 15/50 管理是什麼(續4)?  更是一種思維理則(The Way of Thinking)  組織必須追求的精緻文化
  • 16. 16/50 「管理」的詮釋是什麼?  實踐「創新」的管理(Innovation Management)  整合「資源」的管理(Resource Management)  發展「知識」的管理(Knowledge Management)  掌握「風險」的管理(Risk Management)  滿足「客戶」的管理(Customer Relationship Management)  鏈結「通路」的管理(Supply Chain Management)
  • 17. 17/50 管理與策略規劃  管理的產生是因為組織的若干活動及戰略性的 計畫目標無法在正常的作業限制下進行,而必 須採取一特殊手段來達成,無論是由組織內部 或委外來執行,且它通常要由於以下的策略性 考慮:  市場的需求  組織的需要  顧客的要求  技術的進步  法律的規範
  • 18. 18/50 「管理」教給您的基本思維(一)  要有「生命週期」及期間之階段、流程的觀念 開始組織與準備執行結束 時間 歸檔之 文件 被接受的 交付標的 管理 計畫書 專案 章程 成本 與人力投入水準 S O C C
  • 19. 19/50 「管理」教給您的基本思維(二) 以里程碑審查(Milestone Review)作為Go/No-Go 把關的機制來確認每個階段的Deliverables的正確性 ─若成效不佳或沒有繼續的必要該中止就得中止
  • 20. 20/50 「管理」教給您的基本思維(三)  隨時要有「風險管理」的意識 風險辨識風險分析風險回應
  • 21. 21/50 「管理」教給您的基本思維(四)  凡走過一定要留下痕跡--作好「知識管理」、學到經驗、 傳承所得到的教訓,使成為「組織流程資產」 規劃 起始結束 執行 監控 投入 產出 記錄 最終 使用者 流程資產 界限
  • 22. 22/50 「管理」教給您的基本思維(五)  始終要以「客戶」之需求為導向,並知道如何平衡「利害 幹系人」間不同的期望,並要創造出最佳品質及客戶滿意 度
  • 23. 23/50 「管理」教給您的基本思維(六)  目標的達成需靠強而有力的「執行力 (Execution)」;然若沒有一有效的「整合力 (Integration)」,執行力根本無從發揮;而 「項目整合力」則需藉以下方法凝聚塑造:  有能力的領導及受過專業訓練的團隊成員  一致性的專業知識、技術與共同性的語言  標準化的作業流程  使用統一的文件  嚴謹的工作紀律與企業倫理  運用相關的軟體工具
  • 24. 24/50 「管理」教給您的基本思維(七)  管理者的軟技術﹝人際互動技術﹞與硬技術是 同等的重要,甚至是比其更重要,而它主要是 彰顯管理者的:  溝通協調的能力  決策下達的能力  化解衝突的能力  解決問題的能力  處理政治性議題的能力  辨識利害幹系人需求的能力
  • 25. 25/50 什麼叫「執行力(Execution)」?  一種做事的「紀律」與正確的 「態度」,以及能落實戰略的 「整合力」  是任何領導者主要的工作與必 備的能力  是成功組織文化中的核心元素 參考來源:Larry Bossify and Ram Charan, “Execution”
  • 26. 26/50 「執行力」的三大核心流程 People Process Operations Process Strategy Process Leadership & Team  執行力更是結合「領導力與團隊」加〝人-營運-戰略〞 的一種系統化的流程
  • 27. 27/50 「執行力」的DNA 豐富的 管理知識與 技術 實務經驗 實戰力 協調力溝通力 正確態度 解決問題 能力 行為規範 專業倫理 熱情 領導力 表達力
  • 28. 28/50 簡單的說-「執行力」就是…  正確地想  清楚地說  有效地做
  • 29. 29/50 大綱  管理是用來實踐企業的願景與戰略  管理可以強化團隊領導力及執行力  好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊  管理銷售機會並快速拿到訂單  軟硬技能及執行力培養總架構
  • 30. 30/50 「軟技能」vs. 「硬技能」  所謂的「硬技能」是指「職場上為執行一項特 殊的工作所必須具備的技能」。簡單地說,它 是執行職場工作的「技術性條件」。  所謂的「軟技能」則指的是「一個人的情商 (EQ)、個性、社交禮儀、溝通、語言、個 人習慣、與人為善、樂觀等人際關係方面相關 人格特質的一個綜合表現」。
  • 31. 31/50 3Qs: IQ, EQ, AQ  IQ(Intelligence Quotient)智力商數【智 商】:包含專業知識、學習能力、分析能力、 外語能力等;  EQ(Emotional Quotient)情緒商數【情 商】:顯示在情緒控管的能力、工作熱情、同 理心、團隊合作、敏感度等;  AQ (Adversity Quotient)逆境商數【逆境 商】:就是當面對困難、挫折、失敗時所展現 出的毅力、魄力、耐力以及不服輸的精神
  • 32. 32/50 3Qs對人一生成敗的影響  根據研究,一個人的IQ對其一生成敗的影響只 占25%,其它的75%都要靠EQ及AQ  (IQ+EQ+AQ)>(硬技能+軟技巧)
  • 33. 33/50 軟、硬技能與3Q比較表 硬技能(Hard Skills) 軟技能(Soft Skills) 觀察與評量容易困難 培養及改善可經由教育訓練不只是訓練要靠個人「修煉」 基本特性物質及實體(顯性) 精神及內在(隱性) 運用物件用於解決技術性問題用於解決人的問題 主要元素學歷、證照、專業技術人格特質、工作態度、人際關 係 所顯示的能力專業力、管理力領導力、溝通力、決策力 主要功能治事治人 屬於何種商數IQ EQ、AQ 中國式管理的 定義 「技」(科學、技術、硬體)、 「形而下」 「道」(藝術、哲學、軟體)、 「形而上」
  • 34. 34/50 管理者與領導者的比較 管理者(Manager) 領導者(Leader) 扮演角色監督者、控制者創新者、戰略思維者、 激發者 組織制度複製、遵守規定原創、改造制度 面對結果接受事實、得過且過追根究底、力求改善 面對現狀安於現況挑戰現況 面對未來短視、急功近利遠見、深謀遠慮 專注焦點事多於人人多於事 對待屬下強制、命令鼓舞、激勵 領導風格傾向威權式、不授權傾向民主式、願授權 視員工為士兵工作夥伴 做事格局把事做對做對的事
  • 35. 不同位階的管理者領導力、管理力及專 35/50 領導力 管理力 專業力 低管理位階高 軟 技能 硬 業力的比重
  • 36. 36/50 什麼是職能(Competency)?  對一個人擔任某一種職位的一組標準化的能力要 求,用以判斷或評鑒擔任該職務的人是否稱職  所謂的「標準化的能力要求」則包括以下五種要 求是否均能配合那份工作所應具備的條件。  知識、  技能、  工作態度、  行為、  人格特質  簡單來說,「職能」就是某一個人是否有適合擔 任某一個職位的能力。
  • 37. 37/50 部門主管/經理的「職能」區分  知識根基職能(Knowledge-based competencies) ──在職場上因工作所需,且為能有效達成任務所 必備的專業知識  社交導向職能(Socially rooted competencies) ──對人際互動有正確判斷並能與人建立良好關係 的能力  商業判斷職能(Business-judgment competencies) ──具有持續下達符合組織最佳商業利益決策的能 力
  • 38. 38/50 主管/經理應具備之能力  領導能力:  能在非完整結構性環境下進行管理  對於專案具有明確的規劃方向  能定義具體可行之專案目標  能充分瞭解整體組織的運作  知道如何激勵人們達成任務  對於各式衝突可適度管理  清楚瞭解對項目相關專業的需求  知道如何參予組織內各階層人事之運作  能明確表達個人意識且與人能充分溝通  知道如何判斷及接受部署的意見
  • 39. 主管/經理應具備之能力(續一) 39/50  能協助部屬及上司解決問題或提供決策建議  能結合團隊力量共商收尾運作方式  知道如何建立團隊紀律與工作準則  能逐步樹立被團隊成員充分尊重之威信  在整體組織內是否具有一定程度的影響力  是否較能獲取高階主管支持及承諾  是否有快速反應的機動能力與自動自發的執行能力  是否始終堅持對專案目標達成之承諾  是否知道如何建立專案執行的優先次序
  • 40. 主管/經理應具備之能力(續二) 40/50  技術能力:  具有科技管理的基本知識與相關背景  能瞭解相關科技知識之應用及發展趨勢  能瞭解市場需求及掌握產品競爭優勢  知道如何與技術人員以專業語言溝通  知道如何創造有利於激發創意的環境  能建立一致性工作與技術規範  足夠的專業技術之運用取捨與判斷能力  能以全面性系統性的角度看全貌  具有技術整合的能力與決策之威信  能整合技術面業務面與人際面的不同目標  知道運用工程性的輔助工具及支持體系
  • 41. 主管/經理應具備之能力(續三) 41/50  行政管理能力  能規劃與組織複雜多變且多目標之專案計畫  能吸引並保留高品質的專業人力  知道如何評估及談判以爭取所需資源  知道如何與不同的組織介面一起工作  知道如何評量進度並掌握工作現況與績效  能確實安排規劃各階段工作之時間  能充分瞭解組織內相關政策及作業流程  會知人善任能充分有效授權分工  能將項目中之各項變更控制到最小的程度
  • 42. 42/50 最佳主管/經理應具備之特性  任務優先,結果導向  是系統化及創新的思考者  瞭解環境快速變遷之複雜性及知道如何因應調 整其執行戰略  知道如何從繁瑣中提出一結構性合理的決策方 式或更有創意的解決方案  堅定致力於明確任務之執行  置重點於滿足外在項目干係人之需求  能主動有效整合資訊並強調最終的結果
  • 43. 43/50 軟硬皆通才是真功夫 「硬技能」教您「做事的方法」 「軟技能」教您「待人的道理」 「硬技能」+ 「軟技能」=使您 「既能說」又「更能做」還讓人心 服口服地接受領導
  • 44. 44/50 大綱  管理是用來實踐企業的願景與戰略  管理可以強化團隊領導力及執行力  好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊  管理銷售機會並快速拿到訂單  軟硬技能及執行力培養總架構
  • 45. 45/50 業務管理的全貌 推動關係增長的軟技能 推動協同合作的軟技能推動程式前進的軟技能
  • 46. 駕馭各種狀況的能力模型 客戶情境知識 Situational Knowledge 產業能力知識 Capability Knowledge 人際技巧 People Skills 銷售技巧 Sales Skills • 預算 • 組織結構 • 運營挑戰 • 行業競爭 • 產品 • 服務 • 效益 • 專業團隊 • 簡報 • 談判 • 說服 • 結單 • 聆聽與發問 • 套交情 • 同理心 • 建立關係 46/50
  • 47. 47/50 痛點  業務/銷售階段定義不明而用錯業務/銷售手段  無法驗證業務/銷售已進展的階段  第一時間未掌握客戶的目光  有業務/銷售衝勁,但缺乏業務/銷售技巧  缺乏軟實力的溝通能力  節節敗退的談判過程  售後服務引起詬病  客訴案件如雪球般越滾越大
  • 48. 48/50 成效  掌握業務/銷售進程,使用正確方法促進成交  主管可以正確驗證業務/銷售進展階段  使客戶發現商品的價值  成為客戶樂於見到的業務/銷售人員  勇於溝通,享受溝通  知己知彼,建立雙贏  客戶信賴並持續買單與樂於推薦  不再浪費資源在重複的問題之中
  • 49. 49/50 大綱  項目管理是用來實踐企業的願景與戰略  專案管理可以強化團隊領導力及執行力  好的主管是靠「軟硬兼施」來帶領團隊  以專案來管理銷售機會並快速拿到訂單  軟硬技能及執行力培養總架構
  • 50. 培訓解決方案 領導 業務行銷 (含售前) 服務 共通技能 領導力-團隊激勵與執行力創新力-組織改造與商業模式轉型創新 業務督導(Review) 與員工啟發(Coaching) 虛擬/數位行銷創新價值主張與團隊協同合作 Story Telling Skill 戰略談判與協調溝通 溝通與簡報技巧 產業知識與提問聆聽技巧 客戶關係與期望管理 專案領導力 客戶服務/衝突與危機管理 商業談判與合約管理 商業價值銷售模型 顧問式銷售技巧 專案管理與 管理軟技能

Editor's Notes

  1. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  2. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  3. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  4. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  5. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  6. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  7. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  8. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  9. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  10. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  11. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  12. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  13. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  14. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  15. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  16. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  17. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  18. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  19. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  20. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  21. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  22. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  23. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  24. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  25. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  26. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  27. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  28. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  29. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  30. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  31. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  32. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  33. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  34. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  35. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  36. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  37. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  38. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  39. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  40. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  41. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  42. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  43. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  44. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  45. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  46. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理
  47. 軟技能第講座三講-利害關係者辨識及管理