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小本创业也要懂 的用人哲学 福州 詹翔霖副教授 100.11.26-27 [email_address]   0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
教育經歷 政治大學科技管理研究所博士後研究 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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˙ Michael Porter 認為企業在 21 世紀最重要的競爭優勢為:   -企業經營策略 -人力資源及管理 ˙ 美國哥倫比亞大學在對 20 個已開發國家、 1500 餘位   專家經理人調查報告中,亦顯示企業與同業競爭時: -最重要的經營管理技能:經營策略管理 -次重要的經營管理技能:人力資源策略管理 人力資源管理與發展
組織、夥伴、及外部環境含顧客中取得 最佳平衡點-黃金三角 組織使命 經營策略 工作夥伴 外部環境 人力 資源
公司永續經營 員工生涯發展 1. 願景:營造能發揮最高績效的環境並獲得應有的回饋機制,創造勞資雙贏 - 未來 2. 使命:支援公司成長,發展績效導向的企業文化 - 儀式 3. 價值觀:能力主義,薪資獎酬配合績效表現差異化 - 上人
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Core  Competency Competency 職能分類法 Managerial Competency Functional Competency 管理職能 核心職能 專業功能職能
職能 -- 指有效完成工作所需表現之行為、   知識、技巧與動力。 共通職能 -- 全公司所有同仁必須具備的職   能。 管理職能 -- 公司主管所需具備的職能。 專業職能 -- 各部門同仁所需具備之工作相   關的特定職能。 名詞定義
領導者的視野格局 經營 策略 人力資源 行銷 財務 生產 研發 資訊 競爭者 供應商 潛在 新進者 替代品 客戶 經濟 環境 政治 環境 社會 環境 科技 環境 文化 環境 法律 環境 人口 環境 公關 法律 聯盟 災害 環境
決策 . 計畫 . 組織的管理活動 對員工行為之了解 , 如何與他人共處之技能 專業知識 . 專業領域內之分析能力及使用各項工具及技術之能力
領導權力的種類  嚴 天 長官 你有權給人有效的懲罰嗎? 懲罰權   信 地 長官 你有權給人需要的獎勵嗎? 獎賞權   勇 君 長官 你擁有組織授予的職權嗎? 合法權  智 師 師長 你擁有別人需要的知識嗎? 專家權  仁 親 家長 你受別人仰慕並被模仿嗎? 參考權   特質 觀點 古典 觀點 典型的 擁有者 意義 領導權力
服務領導的藝術 - 開火車 領導 互信 互敬 責任 榮譽 激勵 賞識 意義 熱誠 服務
團隊發展模式 ,[object Object],[object Object],[object Object],個人發展 任務達成 團隊建構
個人發展    達成整體任務   建構團隊 1. 提供支持及關照 1. 規劃及組織    1. 了解目的、目標 2. 尊重個人價值差異  2. 檢核品質    2. 鼓勵全員參與 3. 澄清角色及責任   3. 問題解決       3. 分享領導的角色扮演  4. 發展領導潛能  4. 確認資源    4. 發展團隊規範 5. 設定個人目標  5. 收集攸關資訊    5. 挑戰團隊現況 6. 回饋及評估  6. 了解時間限制    6. 開放、溝通 7. 訓練及發展  7. 有效應用資源    7. 發展人際關係技能 8. 鼓勵承擔風險    8. 改善流程    8. 共同分享及反思任務 9. 貢獻團隊    9. 工作再設計    9. 共同慶祝成功的經驗 10. 促進正向的態度  10. 工作負荷的調整  10. 創造相互關係 11. 了解個人的動機  11. 設定優先次序  11. 發展團隊共同願景 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構
團 隊 發 展 的 階 段 形成期  風暴期  規範期  成熟期
團 隊 發 展 的 階 段   成熟期後會因: 1. 成員增減 2. 目標達成 3. 目標的增變 5. 擁有資源的耗盡 6. 環境的改變 重新回到任何一個階段,循環或解散 領導者是全方位的角色扮演,但是必須依情況著重某些角色的份量。但切記別因著重某些角色,而忘記其他角色的重要性,無論在何種狀況下。 形成期 ( Forming ) 推動者: 需要破除人際藩籬 釐清團隊成員的期望是什麼?   建立互動的共同學習經驗 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],規範期 ( Naming ) 補位者: 需要時提供、尋找所需資源 提出團隊裡頭可能的問題 需要時透過團隊找出解答 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],形成期 ( Forming ) 形成期( Forming ) Φ 目標 不明確 Φ 單打獨鬥 Φ 尋求定位 Φ 遲疑不決 風暴期 ( Storming ) Φ 尋求自我目標 Φ 權力運用 Φ 抗拒改變 Φ 各有想法及意見 規範期 ( Naming ) Φ 有共同目標 Φ 權責明確 Φ 接受改變 Φ 以領導者為中心 成熟期 ( Performing ) Φ 有理想 Φ 互相支援 Φ 尋求改變 Φ 以目標為中心 團隊  /  個人 彼此了解有限 團隊  /  個人 具有基本合作技巧的團隊 能達成簡易任務 團隊  /  個人 加強互助合作技巧 , 形 成默契 , 達到自動自發 團隊  /  個人 各方面皆有良好互 動技巧
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效率管理 -- 確認 6W.3H.1R. 1.What: 何事 ? 2.When: 何時 ? 3.Who: 何人 ? 4.Where: 何地 ? 5.Why: 為什么 ? 6.Which: 何者 7.How: 如何做 ? 8.How many: 多少數目 ? 9.How much: 多少數量 ? 10.Result: 管理者要設定 應達到 的預期目標 .
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小本创业也要懂的用人哲学-詹翔霖教授

  • 1. 小本创业也要懂 的用人哲学 福州 詹翔霖副教授 100.11.26-27 [email_address] 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
  • 2.
  • 3.
  • 4. ˙ Michael Porter 認為企業在 21 世紀最重要的競爭優勢為: -企業經營策略 -人力資源及管理 ˙ 美國哥倫比亞大學在對 20 個已開發國家、 1500 餘位 專家經理人調查報告中,亦顯示企業與同業競爭時: -最重要的經營管理技能:經營策略管理 -次重要的經營管理技能:人力資源策略管理 人力資源管理與發展
  • 6. 公司永續經營 員工生涯發展 1. 願景:營造能發揮最高績效的環境並獲得應有的回饋機制,創造勞資雙贏 - 未來 2. 使命:支援公司成長,發展績效導向的企業文化 - 儀式 3. 價值觀:能力主義,薪資獎酬配合績效表現差異化 - 上人
  • 7. 人事行政作業系統 (PM) 人力資源發展系統 ( HRD) 人力資源決策系統 ( HRP) 人力資源管理系統 (HRM) 作業角色 策略角色 LOCAL GLOBAL
  • 8.
  • 10.
  • 11.
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  • 13.
  • 14. 找對的人上車 - 樂在工作 - 達人文化
  • 16. 企業願景使命 職 能 需 求 Gap Analysis 員工現有能力 人力資源策略 招 募 績效 評估 訓練發展 生涯規劃 輪調系統 薪酬及任用 Top down 組織需要的是什麼 ? 員工能提供的是什麼 ? Bottom up 職能的運用要點 文化變革
  • 17. Core Competency Competency 職能分類法 Managerial Competency Functional Competency 管理職能 核心職能 專業功能職能
  • 18. 職能 -- 指有效完成工作所需表現之行為、 知識、技巧與動力。 共通職能 -- 全公司所有同仁必須具備的職 能。 管理職能 -- 公司主管所需具備的職能。 專業職能 -- 各部門同仁所需具備之工作相 關的特定職能。 名詞定義
  • 19. 領導者的視野格局 經營 策略 人力資源 行銷 財務 生產 研發 資訊 競爭者 供應商 潛在 新進者 替代品 客戶 經濟 環境 政治 環境 社會 環境 科技 環境 文化 環境 法律 環境 人口 環境 公關 法律 聯盟 災害 環境
  • 20. 決策 . 計畫 . 組織的管理活動 對員工行為之了解 , 如何與他人共處之技能 專業知識 . 專業領域內之分析能力及使用各項工具及技術之能力
  • 21. 領導權力的種類 嚴 天 長官 你有權給人有效的懲罰嗎? 懲罰權  信 地 長官 你有權給人需要的獎勵嗎? 獎賞權  勇 君 長官 你擁有組織授予的職權嗎? 合法權  智 師 師長 你擁有別人需要的知識嗎? 專家權  仁 親 家長 你受別人仰慕並被模仿嗎? 參考權  特質 觀點 古典 觀點 典型的 擁有者 意義 領導權力
  • 22. 服務領導的藝術 - 開火車 領導 互信 互敬 責任 榮譽 激勵 賞識 意義 熱誠 服務
  • 23.
  • 24. 個人發展 達成整體任務 建構團隊 1. 提供支持及關照 1. 規劃及組織 1. 了解目的、目標 2. 尊重個人價值差異 2. 檢核品質 2. 鼓勵全員參與 3. 澄清角色及責任  3. 問題解決    3. 分享領導的角色扮演  4. 發展領導潛能 4. 確認資源 4. 發展團隊規範 5. 設定個人目標 5. 收集攸關資訊 5. 挑戰團隊現況 6. 回饋及評估 6. 了解時間限制 6. 開放、溝通 7. 訓練及發展 7. 有效應用資源 7. 發展人際關係技能 8. 鼓勵承擔風險 8. 改善流程 8. 共同分享及反思任務 9. 貢獻團隊 9. 工作再設計 9. 共同慶祝成功的經驗 10. 促進正向的態度 10. 工作負荷的調整 10. 創造相互關係 11. 了解個人的動機 11. 設定優先次序 11. 發展團隊共同願景 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構
  • 25. 團 隊 發 展 的 階 段 形成期 風暴期 規範期 成熟期
  • 26.
  • 27.
  • 28. 領導者的角色 人 事 / 流程 未來 / 策略導向 推動變革 關懷員工 引領願景 例行 / 營運導向 提供服務
  • 29.
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  • 34. 馬斯洛需求階層論 工作價值 工作價值觀即是價值觀的一切屬性。 愛因斯坦說: 「人生的價值, 應該看他貢獻什麼, 而不是取得什麼?」
  • 35. 效率管理 -- 確認 6W.3H.1R. 1.What: 何事 ? 2.When: 何時 ? 3.Who: 何人 ? 4.Where: 何地 ? 5.Why: 為什么 ? 6.Which: 何者 7.How: 如何做 ? 8.How many: 多少數目 ? 9.How much: 多少數量 ? 10.Result: 管理者要設定 應達到 的預期目標 .
  • 36. 學問好不如做事好 , 做事好不如做人好 好 你贏 我輸 ( 無力感 ) 我輸 你輸 ( 自閉症 ) 你贏 我贏 ( 皆大歡喜 ) 我贏 你輸 ( 虐待狂 ) 你 好 我
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